ROZDZIAŁ IX - ORGANIZACJA PRACY INTERNATU

Transkrypt

1 ROZDZIAŁ IX - ORGANIZACJA PRACY INTERNATU 163 Internat Ośrodka obejmuje swoją działalnością wszystkich wychowanków, którzy ze względu na dużą odległość z domu rodzinnego do szkoły, złe warunki bytowe lub inne okoliczności nie mogą dochodzić lub dojeżdżać do szkoły. 164 Podstawą przyjęcia wychowanka do internatu jest: 1. Pisemny wniosek rodziców lub opiekunów prawnych. 2. Pisemny wniosek ucznia pełnoletniego. 3. Postanowienie Sądu Rodzinnego i Nieletnich (w przypadku rodzice wychowanka pozbawieni są władzy rodzicielskiej, lub gdy ta władza została im ograniczona) Internat obejmuje także dzienną lub tygodniową opieką wychowawczą dzieci mieszkające w Świnoujściu, których rodzice (opiekunowie prawni) z różnych względów nie mogą sprawować nad nimi osobistej opieki. 2. Podstawa objęcia dziecka taka opieka jest wniosek rodziców (prawnych opiekunów) do dyrektora Ośrodka. 3. Tak zorganizowana opieka wychowawcza jest nieodpłatna. 166 Rodzice nie ponoszą kosztów pobytu i zakwaterowania w internacie Ośrodka Rodzice są zobowiązani do całkowitego lub częściowego ponoszenia kosztów wyżywienia dziecka w stołówce internatu. 2. Zasady odpłatności określa 21 w Rozdziale III - ORGANIZACJA PRACY OŚRODKA Internat Ośrodka posiada 116 miejsc w 8 grupach wychowawczych : 3 dziewczęcych, 4 chłopięcych i 1 koedukacyjnej. 2. Struktura grup określana jest jako rodzinkowa, co oznacza, że w grupach funkcjonują dzieci w różnym wieku i uczęszczające do różnych klas i szkół Ośrodka. 3. Liczba wychowanków w grupie internackiej dla dzieci upośledzonych w stopniu lekkim nie powinna być mniejsza niż 10 osób i nie może przekraczać 16 osób. 4. Liczba wychowanków w grupie internackiej dla dzieci upośledzonych w stopniu umiarkowanym i znacznym powinna wynosić nie mniej niż 6 i nie więcej niż 8 osób. 5. W przypadku, gdy, u co najmniej jednego wychowanka w grupie występują niepełnosprawności sprzężone lub głębszy stopień upośledzenia, liczba wychowanków określona w ust. 3 i 4 może być zmniejszona o Internat mieści się w dwóch budynkach połączonych drogą ewakuacyjną. 58

2 169 Praca wychowawcza i opiekuńcza internatu oparta jest o obowiązujące przepisy oświatowe, Program Wychowawczy Ośrodka, Plany Działań Wychowawczych Programy Profilaktyki, Program Rozwoju Placówki. 170 Bieżący nadzór nad działalnością internatu sprawuje kierownik powołany przez dyrektora Ośrodka za zgodą organu prowadzącego Kierownik internatu organizuje bieżącą działalność wychowawczo opiekuńczą oraz inne zajęcia związane z pracą internatu Ośrodka. 2. Jest bezpośrednim przełożonym wychowawców internatu oraz innych pracowników pracujących w internacie. 3. Jest przewodniczącym Komisji rady pedagogicznej Internatu Kierownik Internatu a) kształtuje i tworzy właściwą atmosferę pracy w internacie oraz zapewnia dobre warunki pracy wychowawców oraz nauki i wypoczynku dla wychowanków, b) opracowuje roczny plan pracy internatu, c) na bieżąco kontroluje realizację rocznego planu pracy, d) składa okresowe: semestralne i roczne sprawozdania z działalności wychowawczej i opiekuńczej internatu, e) opracowuje tygodniowe plany pracy wychowawców internatu, grafiki pracy opiekunów nocnych oraz pracowników kuchni, f) sprawuje bezpośredni nadzór pedagogiczny nad pracownikami internatu: planuje i przeprowadza hospitacje i lustracje zajęć oraz prowadzi na bieżąco i zgodnie z przepisami dokumentację wynikającą z pełnienia nadzoru, g) prowadzi ewidencję samodzielnych wyjazdów i wyjść wychowanków z Ośrodka, sprawuje kontrolę nad realizacją tego zadania przez wychowawców, h) opracowuje plan urlopów wychowawców internatu i innych pracowników internatu, i) kierownik odpowiada za prawidłową, zgodnie z odrębnymi przepisami pracę kuchni, prawidłowe żywienie, kontroluje jadłospisy, bieżącą działalność kuchni, j) jest przewodniczącym Komisji ds. żywienia oraz Komisji ds. wychowawczych, k) nadzoruje pracę Zespołów Samokształceniowych wychowawców, l) odpowiada za stan techniczny wszystkich pomieszczeń internatu, m) ma obowiązek egzekwować zadośćuczynienie przez wychowanków lub ich rodziców wyrządzonych szkód i zniszczeń mienia Ośrodka lub osobistego mienia wychowanków, a także odpłatności za zakupione przez Ośrodek leki dla wychowanków, 2. Kierownik Internatu prowadzi i odpowiada za następujące dokumenty: Księgę wychowanków Karty odzieżowe wychowanków 59

3 Rejestr nieobecności wychowawców Rejestr zastępstw Plan urlopów wychowawców internatu Plan urlopów innych pracowników jemu podlegających Rejestr przepustek dla wychowanków na samodzielne wyjazdy i wyjścia poza teren Ośrodka. Rejestr poświadczeń prawa do korzystania przez wychowanków ze świadczeń z ubezpieczenia zdrowotnego. 3. Kierownik internatu, podczas bieżącego kierowania szkołami, jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników pracujących w szkołach. 4. Podczas zastępowania dyrektora jest służbowym przełożonym wszystkich pracowników Ośrodka. 5. Kierownik internatu decyduje w bieżących sprawach procesu wychowania i opieki w placówce. 6. Kierownik internatu ma prawo do formułowania projektów oceny pracy oraz opinii o pracy pracowników pedagogicznych internatu. 7. Kierownik internatu ma prawo do wnioskowania do dyrektora Ośrodka w sprawach: Nagród i wyróżnień wychowawców, Przyznawania wychowawcom dodatków motywacyjnych, Kar porządkowych wychowawców, Nagród i wyróżnień innych pracowników internatu, Kar porządkowych innych pracowników internatu, Zatrudniania i zwalniania pracowników pedagogicznych internatu, Zatrudniania i zwalniania innych pracowników internatu, Wynagradzania pracowników obsługi internatu.. 8. Kierownik internatu ma prawo do używania pieczęci z tytułem Kierownik internatu oraz podpisywania pism, których treść jest zgodna z zakresem jego zadań i kompetencji. 9. Kierownik internatu w czasie pełnienia zastępstwa za dyrektora Ośrodka ( na mocy odrębnej decyzji dyrektora) ma prawo do podpisywania dokumentacji finansowo-księgowej. 10. Kierownik internatu jest członkiem zespołu kierowniczego placówki. 173 Internat działa przez cały rok, zapewnia całodobową opiekę wychowawczą i przejmuje te funkcje rodziny, które trwale lub okresowo nie mogą być przez nią wypełniane Opieką wychowawczą objęci są wychowankowie w godzinach od 6.30 do lub w dni powszednie i w godzinach od 7.00 do lub w dni wolne od zajęć lekcyjnych. 2. Opiekę nocną nad wychowankami spełniają opiekunowie nocni będący przeszkolonymi pracownikami obsługi. 3. W każdym internacie pełni opiekę nocną jeden opiekun. 60

4 4. W uzasadnionych przypadkach (doraźnie lub na stałe) opiekę nocną mogą sprawować wychowawcy. Warunki uzasadniające tę sytuację określone są w odrębnych przepisach Podstawowymi jednostkami organizacyjnymi są grupy internackie. 2. Grupy tworzone są wg następujących kryteriów: wiek płeć poziom rozwoju psychofizycznego i intelektualnego stopień pokrewieństwa i zażyłości między wychowankami z tej samej rodziny. 3. Dopuszcza się ustanowienie, w razie potrzeby, innych kryteriów. 4. W internacie mogą funkcjonować grupy dziewczęce, chłopięce i koedukacyjne Średni tygodniowy wymiar godzin wychowawczych z jedną grupą wynosi 70 godzin. 2. W uzasadnionych wypadkach, za zgodą organu prowadzącego, tygodniowa liczba godzin pracy z jedną grupą wychowawczą może być zwiększona lub zmniejszona. 177 Głównym zadaniem internatu jest stwarzanie korzystnych warunków do wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży i przysposobienie ich do samodzielnej egzystencji w integracji ze środowiskiem poprzez: pełną diagnozę możliwości, potrzeb i zainteresowań podopiecznych, stwarzanie korzystnych warunków biopsychicznych, materialnych i psychospołecznych, realizowanie działalności korekcyjno kompensacyjnej i terapeutycznej zmierzającej do wyrównania deficytów rozwojowych i rozwijania funkcji niezaburzonych w szczególności w zakresie nauki szkolnej, zapewnienie bezpieczeństwa osobistego oraz promocję i ochronę zdrowia psychicznego i fizycznego, udzielanie wsparcia i pomocy wychowankom pochodzącym z rodzin dysfunkcyjnych, przejawiającym zaburzenia zachowania i emocji, wdrażanie do świadomego i aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym, przygotowanie do uczestnictwa w życiu kulturalnym i do właściwego gospodarowania czasem wolnym, wspomaganie i rozwijanie wszelkiej aktywności twórczej wychowanków, rozwijanie ich pasji i zainteresowań. właściwą organizację nauki własnej i przygotowanie do zdobycia zawodu, wdrażanie do usamodzielnienia i podjęcia pracy zawodowej, włączanie rodziców (opiekunów prawnych) do współdziałania na rzecz rozwoju dziecka, 61

5 współpracę z organami administracji samorządowej, organizacjami społecznymi, stowarzyszeniami oraz instytucjami kulturalno-oświatowymi i wychowawczymi, 178 zadania wymienione w 176 realizowane są w szczególności w formach: zajęć wychowawczych zajęć profilaktycznych i resocjalizacyjnych zajęć psychoedukacyjnych i socjoterapeutycznych Zajęć rewalidacyjnych zajęć sportowych, turystyczno-krajoznawczych i rekreacyjnych zajęć nauki własnej] zajęć gospodarczych i porządkowych zajęć samorządowych terapii indywidualnej i grupowej specjalistycznej pomocy medycznej w zakresie profilaktyki i ochrony zdrowia, medycyny szkolnej,. pomocy socjalnej polegającej na pozyskiwaniu środków finansowych i doposażeniu w odzież, obuwie, środki czystości, leki, ulgi w odpłatności za wyżywienie, w zależności od świadczonej opieki, sytuacji życiowej rodziny oraz możliwości finansowych Ośrodka. w sytuacjach podyktowanych dobrem dziecka, przejęcia opieki prawnej nad nim i reprezentowania jego interesów, udzielanie wsparcia emocjonalnego, nawiązywanie kontaktów z rodziną. przejęcia opieki nad wychowankiem usamodzielnianym i pełnienie roli opiekuna usamodzielnienia Podstawą organizacji pracy internatu jest arkusz organizacyjny na dany rok szkolny, przygotowany przez dyrektora Ośrodka, zaopiniowany przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny i zatwierdzony przez organ prowadzący. 2. W arkuszu organizacji internatu zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników, ogólną liczbę godzin opiekuńczo-wychowawczych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący. 3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego dyrektor Ośrodka, z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa wychowanków, ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć opiekuńczo wychowawczych. 180 Ramy organizacyjne procesu opiekuńczo wychowawczego i rewalidacyjnego wyznaczają ramowy rozkład dnia i tygodnia w internacie Opiekę nad wychowankami jednej grupy sprawują wychowawcy tworzący zespół wychowawczy. 62

6 2. Zadaniem zespołu wychowawczego jest opieka wychowawcza nad dziećmi, na podstawie wspólnie opracowanego i realizowanego planu wynikowego. 3. W jednej grupie powinno pracować stale nie mniej niż dwóch i nie więcej niż trzech wychowawców. 4. Prawa i obowiązki wychowawców określa Rozdział XII WYCHOWAWCY INTERNATU. 182 W internacie obowiązują następujące rodzaje rozkładów dnia: 1. Rozkład zajęć dnia powszedniego. 2. Rozkład zajęć dnia świątecznego lub wolnego od nauki szkolnej W internacie, w ramach Wewnątrzszkolnego Systemu Doskonalenia Nauczycieli, działają zespoły samokształceniowe wychowawców: Zespół ds. rozwiązywania problemów wychowawczych, Zespół ds. sportu i rekreacji (wspólny dla całego Ośrodka), Komisja ds. spraw wychowawczych i analizowania funkcjonowania wychowanków. 2. Pracą Zespołów kierują przewodniczący powołani przez dyrektora Ośrodka. 3. Przewodniczący zespołów dwa razy do roku składają przed radą pedagogiczną sprawozdanie z prac. 184 Wychowankowie mają do dyspozycji: Sale sypialne Świetlice Izolatki Pomieszczenia sanitarne Stołówkę Boisko i inne tereny rekreacyjne. Inne pomieszczenia i urządzenia wymienione w 16 niniejszego Statutu. 185 Wychowankowie mogą rozwijać zainteresowania w internacie w szczególności w następujących formach: Koło tańca współczesnego Zajęcia siłowe na siłowni i w terenie Uczestnictwo w zajęciach sekcji tenisa stołowego, Uczestnictwo w zajęciach sekcji piłki nożnej, Uczestnictwo w Kole turystyki. Uczestnictwo w innych kołach zainteresowań Internat współdziała z rodzicami (prawnymi opiekunami) w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki. 63

7 2. Rodzice mają prawo do: pełnego dostępu do formalnego systemu edukacji dla swoich dzieci, z uwzględnieniem ich potrzeb, możliwości i osiągnięć, zapoznania się z regulaminami dotyczącymi nauczania i wymagań edukacyjnych, wychowania, dostępu do wszelkich informacji o instytucjach oświatowych, które mogą dotyczyć ich dzieci, odwoływania się od podjętych decyzji dotyczących ich dzieci wpływania na politykę oświatową realizowaną w placówce, wybierania swoich przedstawicieli do społecznych organów Ośrodka, wydawania opinii i przeprowadzania konsultacji z władzami odpowiedzialnymi za wychowanie na wszystkich szczeblach zarządzania oświatą. 3. Rodzice mają obowiązek : angażować się jako partnerzy w wychowanie i rehabilitację ich dzieci w placówce, usprawiedliwiać nieobecności ucznia przekazywać wychowawcy wszelkie informacje o stanie zdrowia dziecka, na wezwanie wychowawcy lub pielęgniarki przybyć po chore dziecko zaopatrywać dziecko w niezbędną, stosowną do potrzeb i pory roku odzież i obuwie systematycznie uiszczać odpłatność za wyżywienie dziecka w internacie w kwocie ustalonej przez dyrektora Ośrodka w porozumieniu z rada pedagogiczną, kontaktować się w sprawie wychowania i leczenia dziecka z Ośrodkiem, zwracać środki wydane przez Ośrodek na leczenie ich dziecka, pokrywać szkody i koszty napraw sprzętu i mienia Ośrodka zniszczonego przez ich dziecko. 4. Wychowawca we wszystkich ważnych sprawach kontaktują się osobiście, telefonicznie lub listownie z rodzicami (prawnymi opiekunami) wychowanka. 64