Plan działalności Kuratorium Oświaty w Rzeszowie na 2017 r.

Transkrypt

1 Cele przyjęte do realizacji w roku 2017 Lp. CEL NAZWA Planowana wartość do osiągnięcia na koniec roku, którego dotyczy plan Najważniejsze zadania służące realizacji celu nauczycielom możliwości dokształcania i doskonalenia zawodowego Liczba nauczycieli korzystających z różnych form doskonalenia i dokształcania zawodowego (w os.) Rozpoznawanie potrzeb szkoleniowych nauczycieli. 2. Przygotowanie programu i rocznego planu doskonalenia nauczycieli. 3. Zamówienie usług szkoleniowych w drodze organizacji przetargu publicznego dla dostawców 4. Realizacja rocznego planu szkoleń 5.Ocena przebiegu i efektywności szkoleń. 2. pracy nauczycieli Liczba nauczycieli wyróżnionych nagrodą kuratora oświaty za szczególne osiągnięcia dydaktyczne (w os.) Zgromadzenie wniosków. 2.Powołanie komisji, która opiniują wnioski o przyznanie nagród kuratora oświaty. 3.Przyznawanie i wypłacanie nagród kuratora oświaty. 3. Zwiększenie dostępu do edukacji przedszkolnej wśród dzieci w wieku 3-5 lat Liczba dzieci w wieku 3-5 lat (w os.) Promowanie edukacji przedszkolnej wśród rodziców najmłodszych dzieci. 2.Promowanie tworzenia publicznych i niepublicznych form wychowania przedszkolnego. 3. Opiniowanie sieci prowadzonych przez gminę publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, a także innych form wychowania przedszkolnego. 4.Gromadzenie i prezentowanie przykładów dobrych praktyk. 4. Zwiększenie upowszechniania edukacji przedszkolnej Odsetek dzieci w wieku 3-5 lat korzystających z edukacji przedszkolnej (w %; w os./os.) 84,7% (53000/62567) 1.Promowanie edukacji przedszkolnej wśród rodziców najmłodszych dzieci. 2.Promowanie tworzenia publicznych i niepublicznych form wychowania przedszkolnego. 3. Opiniowanie sieci prowadzonych przez gminę publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, a także innych form wychowania przedszkolnego. 1

2 4.Gromadzenie i prezentowanie przykładów dobrych praktyk. 5. Zwiększenie udziału dzieci i młodzieży w różnych formach wypoczynku Liczba uczniów biorących udział w różnych formach wypoczynku (w os.) Ogłoszenie konkursów, zbierani e i weryfikacja wniosków, przeprowadzenie postępowania konkursowego, zawieranie umów, przekazywanie środków finansowych. 2.Rozliczenie programu pod względem formalnym i rachunkowym. 3.Kontrola prawidłowości realizacji poszczególnych zadań pod względem merytorycznym i finansowym. 4.Kontrola prawidłowości wykorzystania dotacji 5. Współpraca z MEN w zakresie realizacji Programu 6. odpowiednich standardów wypoczynku dzieci i młodzieży Liczba skontrolowanych zorganizowanych wypoczynków dzieci i młodzieży (w szt.) Informowanie w sprawie warunków, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania. 2. Zatwierdzanie form wypoczynku w bazie elektronicznej. 3. Wydawanie decyzji administracyjnych w przypadku 4.Opracowanie harmonogramu kontroli wypoczynków dzieci i młodzieży. 5.Realizacja obserwacji wg. przyjętego planu 7. Zwiększenie udziału dzieci i młodzieży w zajęciach pozalekcyjnych, pozaszkolnych i w różnych formach wypoczynku Liczba uczniów biorących udział w różnych formach zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych (w os.) Ogłoszenie konkursów, zbieranie i weryfikacja wniosków, 2.Kontrola prawidłowości realizacji poszczególnych zadań pod względem merytorycznym i finansowym. 3. Kontrola prawidłowości wykorzystania dotacji 4.Współpraca z MEN w zakresie realizacji Programu przeprowadzenie postępowania konkursowego, zawieranie umów, przekazywanie środków finansowych. 5.Rozliczenie programu pod względem formalnym i rachunkowym. 2

3 8. Zwiększenie udziału dzieci i młodzieży w różnych formach wypoczynku Liczba uczniów biorących udział w różnych formach wypoczynku (w os.) Ogłoszenie konkursów, zbierani e i weryfikacja wniosków, przeprowadzenie postępowania konkursowego, zawieranie umów, przekazywanie środków finansowych. 2.Rozliczenie programu pod względem formalnym i rachunkowym. 3.Kontrola prawidłowości realizacji poszczególnych zadań pod względem merytorycznym i finansowym. 4. Kontrola prawidłowości wykorzystania dotacji 5.Współpraca z MEN w zakresie realizacji Programu bezpieczeństwa wypoczynku dzieci i młodzieży Zwiększenie udziału dzieci i młodzieży w zajęciach pozalekcyjnych, pozaszkolnych i w różnych formach wypoczynku skontrolowanych placówek wypoczynku dzieci i młodzieży do liczby zorganizowanych placówek wypoczynku dzieci i młodzieży na terenie województwa (w %; w szt./szt.) uczniów biorących udział w różnych formach zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych do ogólnej liczby uczniów na terenie województwa (w %; w os./os.) 10% (100/1000) 79,1% (232052/293196) 1.Informowanie w sprawie warunków, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania. 2.Wydawanie zaświadczeń o zgłoszeniu wypoczynku. 3. Kierowanie do organizatorów wezwań do uzupełnienia braków i usunięcia nieprawidłowości. 4. Decyzje administracyjne powodujące zakończenie prowadzenia wypoczynku w przypadku nieprawidłowości. 5. Opracowanie harmonogramu kontroli wypoczynków dzieci i młodzieży. 6. Realizacja obserwacji wg. przyjętego planu 1. Ogłoszenie konkursów, zbieranie i weryfikacja wniosków, 2.Kontrola prawidłowości realizacji poszczególnych zadań pod względem merytorycznym i finansowym. 3. Kontrola prawidłowości wykorzystania dotacji 4.Współpraca z MEN w zakresie realizacji Programu przeprowadzenie postępowania konkursowego, zawieranie umów, przekazywanie środków finansowych. 5.Rozliczenie programu pod względem formalnym i rachunkowym. 3

4 11. Stworzenie dzieciom i młodzieży warunków do rozwijania ich zainteresowań uczniów zakwalifikowanych do II etapu konkursów przedmiotowych i tematycznych do liczby uczniów na terenie województwa (w %; w os./os.) 1,2% (3500/293196) 1.Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów przedmiotowych zgodnie z opracowanymi i zatwierdzonymi regulaminami konkursów. 2.Wydanie zaświadczeń laureatom i finalistom konkursów. 3. Zorganizowanie uroczystego podsumowania konkursów połączonego z wręczeniem nagród. 12. prawidłowości orzekania przez zespoły orzekające w Poradniach Psychologiczno- Pedagogicznych Liczba rozpatrzonych odwołań od orzeczeń wydanych przez zespoły orzekające w Poradniach Psychologiczno- Pedagogicznych (w szt.) 2 Nadzór pedagogiczny nad pracami poradni psychologiczno-pedagogicznymi oraz nad szkołami i ośrodkami, w których uczniowie mogą realizować obowiązek szkolny lub obowiązek nauk 13. Wsparcie pracowników młodocianych w uzyskaniu kwalifikacji Liczba młodocianych, na których kształcenia pracodawcy otrzymują dofinansowanie (w os.) Zbieranie zapotrzebowania dot. wysokości środków z poszczególnych gmin, 2. Weryfikacja wniosków o przekazanie środków finansowych, przekazywanie środków, rozliczanie przekazanych środków, kontrola prawidłowości wykorzystania środków finansowych 14. Podniesienie popularności kształcenia zawodowego i ustawicznego w formach szkolnych uczniów wybierających kształcenie zawodowe w szkołach ponadgimnazjalnych do liczby uczniów kończących naukę w szkołach gimnazjalnych (w %; w os./os.) 51,3% (11379/22187) 1 Promowanie szkół, prowadzących kształcenie zawodowe. 2.Gromadzenie danych i udostępnianie na stronie internetowej informacji w zakresie rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych, w tym do szkół prowadzących kształcenie zawodowe. 3. Analizowanie i upowszechnianie wiedzy na temat kształcenia zawodowego na różnych forach 4

5 15. kształcenia w placówkach prowadzących kształcenie w formach pozaszkolnych placówek, które uzyskały akredytację do liczby złożonych wniosków (w %; w szt./szt.) 100% 6/6 1.Powołanie zespołu akredytacyjnego. 2. Ocena spełnianie przez placówkę warunków, w tym stanu faktycznego dokonanego w trakcie wizyty akredytacyjnej w miejscach prowadzenia kształcenia zgłoszonego do akredytacji. 3. Wydanie decyzji o przyznaniu lub odmowie przyznania placówce akredytacji 16. kształcenia w placówkach prowadzących kształcenie w formach pozaszkolnych Liczba rozpatrzonych wniosków o akredytację (w szt.) 6 1.Powołanie zespołu akredytacyjnego. 2. Ocena spełnianie przez placówkę warunków, w tym stanu faktycznego do dokonanego w trakcie wizyty akredytacyjnej w miejscach prowadzenia kształcenia zgłoszonego do akredytacji. 3. Wydanie decyzji o przyznaniu lub odmowie przyznania placówce akredytacji 17. kształcenia w placówkach prowadzących kształcenie w formach pozaszkolnych placówek, które uzyskały akredytację do liczby złożonych wniosków (w %; w szt./szt.) 100% 6/6 1.Powołanie zespołu akredytacyjnego. 2. Ocena spełnianie przez placówkę warunków, w tym stanu faktycznego do dokonanego w trakcie wizyty akredytacyjnej w miejscach prowadzenia kształcenia zgłoszonego do akredytacji. 3. Wydanie decyzji o przyznaniu lub odmowie przyznania placówce akredytacji 18. nadzoru pedagogicznego nad jakością pracy przeprowadzonych kontroli i ewaluacji do liczby osób prowadzących kontrole i ewaluacje (w szt./1 os.; w szt./os.) 14,7 808/55 2.Wspieranie w 19. nadzoru pedagogicznego nad jakością pracy szkół i placówek, w których przeprowadzono kontrolę lub ewaluację do liczby nadzorowanych (w %; w szt./szt.) 0,41 (1350/3240) 2.Wspieranie w 20. nadzoru pedagogicznego nad jakością pracy szkół i placówek, w których przeprowadzono kontrolę lub ewaluację do liczby nadzorowanych (w %; w szt./szt.) 24,2% 808/ Wspieranie w 5

6 21. nadzoru pedagogicznego nad jakością pracy Stosunek łącznej liczby przeprowadzonych kontroli i ewaluacji do liczby nadzorowanych (w szt./1 szkołę/placówkę; w szt./szt.) 0,24 ( )/ Wspieranie w 22. Podniesienie jakości pracy szkół i placówek oświatowych szkół i placówek ocenionych pozytywnie do liczby poddanych kontroli lub ewaluacji (w %; w szt./szt.) 80% (640/800) 1. Formułowanie i upowszechnianie wniosków i uwag z nadzoru pedagogicznego. 2. Prezentacja wniosków z pełnionego nadzoru pedagogicznego w trakcie spotkań, konferencji, narad z dyrektorami jednostek edukacyjnych. 3.Przygotowanie rocznego sprawozdania z 4. Wspieranie w 23. Wspieranie uczniów szczególnie uzdolnionych Liczba uczniów otrzymujących stypendium Prezesa Rady Ministrów (w os.) (232+10) 1. Sprawdzenie zgodność wniosków z warunkami określonymi w prawie oświatowym. 2. Sporządzenie listy zbiorczej zatwierdzonych kandydatów do stypendium i przedstawia ją-za pośrednictwem ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania- Prezesowi Rady Ministrów w terminie do dnia 31 lipca roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym ma być przyznane stypendium. 3. Przedstawienie w terminie do dnia 30 lipca każdego roku, ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania wnioski o przyznanie stypendium ministra; przygotowanie opinii kuratora do każdego wniosku 24. uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych odpowiednich warunków nauki Liczba uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego realizujących obowiązek szkolny lub obowiązek nauki w szkołach masowych (w os.) 4500 Nadzór pedagogiczny nad pracami poradni psychologiczno- pedagogicznymi oraz nad szkołami i ośrodkami, w których uczniowie mogą realizować obowiązek szkolny lub obowiązek nauki 6

7 25. Wyrównywanie szans edukacyjnych i wspieranie dzieci i młodzieży pochodzących z rodzin będących w trudnej sytuacji życiowej i z terenów wiejskich oraz wspieranie uczniów zdolnych 26. Tworzenie warunków do rozwoju kompetencji nauczycieli uczniów objętych pomocą do ogólnej liczby uczniów w województwie (w %; w os./os.) nauczycieli, którzy uzyskali awans zawodowy w danym roku do liczby nauczycieli ogółem (w %; w os./os.) 89,4% (262000/293196) 81,2% (36665/45138) 1. Monitorowanie realizacji Narodowego Programu Stypendialnego. 2. Realizacja Rządowego programu pomocy uczniom w 2016 r. - "Wyprawka szkolna" 1.Powołanie komisji kwalifikacyjnych, analiza formalna wniosków. 2. Prowadzenie postępowań o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego. 3. Wydawanie decyzji nadających/ odmawiających nadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego. 4. Działanie jako organu II instancji w sprawach o nadanie stopnia zawodowego nauczyciela mianowanego. 5.Rozpatrywanie odwołań od negatywnej oceny dorobku zawodowego nauczyciela z okres stażu. 6. Udział przedstawicieli kuratora w posiedzeniach komisji egzaminacyjnych dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego 27. Podniesienie kwalifikacji nauczycieli nauczycieli korzystających z różnych form doskonalenia i dokształcania zawodowego do ogólnej liczby nauczycieli (w %; w os./os.) 8% (3600/45000) 1.Rozpoznawanie potrzeb szkoleniowych nauczycieli. 2. Przygotowanie programu i rocznego planu doskonalenia nauczycieli. 3. Zamówienie usług szkoleniowych w drodze organizacji przetargu publicznego dla dostawców 4. Realizacja rocznego planu szkoleń 5.Ocena przebiegu i efektywności szkoleń 7

8 28. Wsparcie osób w uzyskaniu pracy lub podnoszeniu kwalifikacji na płaszczyźnie międzynarodowej Liczba rozpatrzonych wniosków o legalizację, nostryfikację i duplikaty świadectw (w szt.) 340 ( ) 1. Analiza dokumentacji 2. Wezwanie do uzupełnienia dokumentów. 2a. W określonej sytuacji powołanie komisji sprawdzającej i przeprowadzenie rozmowy sprawdzającej. 2b. Wydanie opinii dotyczącą poziomu wykształcenia lub uprawnień do kontynuacji nauki, 3.Wydanie decyzji administracyjnej potwierdzającej wykształcenie/prawo ubiegania się o przyjęcie na wyższe studia 29. Podniesienie jakości kształcenia ogólnego, zawodowego i ustawicznego osób, które uzyskały pozytywny wynik z egzaminu maturalnego lub zawodowego do ogólnej liczby osób przystępujących do tych egzaminów (w %; w os./os.) 74,4% 35085/ Opracowanie harmonogramu obserwacji egzaminów (losowy wybór próby). 2. Wnioski do dyrektora OKE w Krakowie o upoważnienie do obserwacji. 3. Realizacja obserwacji wg. przyjętego planu. 4. Kontrola w zakresie prawidłowości organizacji egzaminów. 5. Formułowanie wniosków z kontroli i obserwacji. 6. Analiza osiągnięć egzaminacyjnych uczniów na podstawie danych z OKE w Krakowie; upowszechnianie informacji o wynikach egzaminów; organizowanie wspomagania w zakresie poprawy wyników kształcenia 30. Podnoszenie kwalifikacji Liczba uczniów i słuchaczy, którzy uzyskali kwalifikacje zawodowe w formach szkolnych i pozaszkolnych (w os.) 1700 Wspieranie dyrektorów, prowadzących kształcenie zawodowe we wdrażaniu nowej podstawy programowej kształcenia w zawodach zgodnie z obowiązującą klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego oraz w zakresie wdrożenia egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe 31. nadzoru nad jakością kształcenia i wychowania Stosunek łącznej liczby kontroli i ewaluacji wykonanych w danym roku w zakresie nadzoru pedagogicznego do liczby wszystkich szkół i placówek nadzorowanych (w szt.) 24,2% 808/ Wspieranie w 8

9 bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego kształcenia w placówkach prowadzących kształcenie w formach pozaszkolnych Odsetek szkół podstawowych i gimnazjów, w których uczniom został zapewniony dostęp do bezpłatnych podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego (w %) Liczba rozpatrzonych wniosków o akredytację (w szt.) 98,2% ( / Powołanie zespołu akredytacyjnego. 2. Ocena spełnianie przez placówkę warunków, w tym stanu faktycznego dokonanego w trakcie wizyty akredytacyjnej w miejscach prowadzenia kształcenia zgłoszonego do akredytacji. 3. Wydanie decyzji o przyznaniu lub odmowie przyznania placówce akredytacji (895+5) 1.Powołanie komisji kwalifikacyjnych, analiza formalna wniosków. 2. Prowadzenie postępowań o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego. 3. Wydawanie decyzji nadających/ odmawiających nadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego. 4. Działanie jako organu II instancji w sprawach o nadanie stopnia zawodowego nauczyciela mianowanego. 5.Ropatrywanie odwołań od negatywnej oceny dorobku zawodowego nauczyciela z a okres stażu. 6. Udział przedstawicieli kuratora w posiedzeniach komisji egzaminacyjnych dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego Tworzenie warunków do rozwoju kompetencji nauczycieli X] Liczba wydanych decyzji dotyczących uzyskania bądź odmowy nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego (w szt.) 31 stycznia 2017 r... (data) (podpis kierownika jednostki) 9