(episode 5) 4-letnia dziewczynka z utratą przytomności po zakrztuszeniu

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "(episode 5) 4-letnia dziewczynka z utratą przytomności po zakrztuszeniu"

Transkrypt

1 (episode 5) 4-letnia dziewczynka z utratą przytomności po zakrztuszeniu Author(s): Paweł Krawczyk Institution(s): Zakład Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Jagiellonian University Learning objectives No learning objectives defined. Card 1: Wprowadzenie Przedstawiony poniżej moduł ćwiczeniowy poświęcony jest podstawowym zabiegom resuscytacyjnym u dzieci. Materiały opracowano według wytycznych Europejskiej Rady Resuscytacji za zgodą Polskiej Rady Resuscytacji

2 Card Main Multimedia Algorytm postepowania w zadlawieniu u dzieci Expert Comment W programie wykorzystano następujące materiały: 1. Wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji Pierwsza pomoc i resuscytacja krążeniowo-oddechowa. Podręcznik dla studentów pod redakcją prof. dr hab. med. Janusza Andresa. Kraków Podstawowe zabiegi resuscytacyjne i automatyczna defibrylacja zewnętrzna- podrecznik i materiały do kursu. Autorzy opracowania życzą miłej nauki podczas rozwiązywania przypadku. Algorytm BLS u dzieci.

3 Hyperlink (internal) Algorytm BLS u dzieci

4 Card 2: Opis sytuacji Będąc u znajomych w odwiedzinach jesteś poproszony o udzielenie pomocy 4- letniej dziewczynce. Jej rodzice twierdzą, że się zakrztusiła. Po pewnym czasie udało się usunąć ciało obce - kęs pokarmu, ale dziewczynka straciła przytomność. Card Main Multimedia

5 Card 3: Pierwsza reakcja Po przybyciu do pomieszczenia stwierdzasz, że miejsce jest bezpieczne. Rodzice wezwali już pogotowie ratunkowe. Question Jakie kolejno wykonasz działania? Multiple Choice Answer: : A: O Po stwierdzeniu, że dziewczynka jest nieprzytomna, przystąpić do inspekcji jamy ustnej, a następnie do uciskania klatki piersiowej w celu usunięcia ciała obcego - 15 uciśnięć. B: O Po stwierdzeniu, że dziewczynka jest nieprzytomna, przystąpić do inspekcji jamy ustnej, a następnie do uciskania klatki piersiowej w celu usunięcia ciała obcego - 30 uciśnięć. C: O Natychmiast rozpocząć uciskanie klatki piersiowej w celu usunięcia ciała obcego - 15 razy - potem ocena zawartości jamy ustnej. D: X Po stwierdzeniu, że dziewczynka jest nieprzytomna, przystąpić do inspekcji jamy ustnej poszukując ciała obcego, a następnie udrożnić drogi oddechowe i ocenić oddech. Po stwierdzeniu, że działania mogą być podjęte - miejsce zdarzenia nie niesie zagrożenia dla ratownika - należy ocenić stan świadomości poszkodowanego. Trzeba mieć na uwadze, że dzieci w zależności od wieku, mogą w różny sposób demonstrować zaburzenia stanu świadomości. Sposobem oceny świadomości, podobnie jak u dorosłych jest delikatne potrząśnięcie za ramiona (przy jednoczasowym podparciu głowy) i bodziec werbalny - np. zadanie prostego pytania. Card 4: Brak przytomności Stwierdzasz, że dziecko jest nieprzytomne. Po wykonaniu inspekcji jamy ustnej nie znalazłeś tam ciała obcego.

6 Question W jaki sposób udrożnisz drogi oddechowe? Multiple Choice Answer: : A: O Należy położyć jedną rękę na czole, drugą pod szyję, a następnie odchylić głowę do tyłu B: O Należy położyć jedną rękę na czole, palce drugiej ręki pod brodę, a następnie odchylić głowę do pozycji neutralnej pamiętając, że poszkodowana jest dzieckiem C: X Należy położyć jedną rękę na czole, palce drugiej ręki pod brodę, a następnie odchylić głowę do tyłu D: O Nie należy tracić czasu na udrażnianie dróg oddechowych ponieważ są one niedrożne z powodu ciała obcego Card 5: Udrożnienie dróg oddechowych Udrożnienie dróg oddechowych u dzieci należy wykonywać pamiętając o różnicach anatomicznych występujących w poszczególnych grupach wiekowych. U dzieci powyżej pierwszego roku życia manewr udrażniania dróg oddechowych wygląda podobnie do tego jaki stosujemy u dorosłych tj. odchylenie głowy do tyłu i uniesienie bródki. U poszkodowanych poniżej pierwszego roku życia, ze względu na różnice anatomiczne w budowie dróg oddechowych w tej grupie wiekowej, optymalnym rękoczynem udrażniającym drogi oddechowe będzie odchylenie głowy do pozycji neutralnej i uniesienie bródki. Należy zwracać baczną uwagę by palce dłoni umieszczonej na bródce ułożone były na kostnych jej elementach. Ucisk na miękkie tkanki gardła i szyi może powodować uniedrożnienie dróg oddechowych.

7 Card Main Multimedia Udroznianie drog oddechowych i wentylacja u dzieci powyzej pierwszego roku zycia Card Main Multimedia Udroznianie drog oddechowych i wentylacja u dzieci ponizej pierwszego roku zycia

8 Hyperlink (internal) Pozycja neutralna Card 6: Brak oddechu Po udrożnieniu dróg oddechowych i ocenie słuchem wzrokiem i dotykiem przez 10 sekund stwierdzasz brak oddechu. Question Jakie będzie dalsze postępowanie? Multiple Choice Answer: : A: X Ponieważ dziecko jest nieprzytomne i nie oddycha należy podać 5 pierwszych wdechów B: O Ponieważ dziecko jest nieprzytomne i nie oddycha należy podać 2 pierwsze wdechy

9 C: O Ponieważ dziecko jest nieprzytomne i nie oddycha należy rozpocząć uciskanie klatki piersiowej 15 uciśnięć D: O Ponieważ dziecko jest nieprzytomne i nie oddycha należy rozpocząć uciskanie klatki piersiowej 20 uciśnięć Najczęstszą przyczyną zatrzymania krążenia u dzieci jest niewydolność oddechowa o różnej etiologii. Może być ona spowodowana niedrożnością dróg oddechowych związaną z obecnością ciała obcego lub stanem zapalnym krtani, czy też masywnym zapaleniem płuc. Mechanizmy kompensacyjne takie jak przyspieszenie i pogłębienie oddechów czy przyspieszenie czynności serca nie są tak wydolne jak u osób dorosłych i szybko ulegają wyczerpaniu prowadząc do zatrzymania krążenia. Pierwszym elementem resuscytacji dzieci po stwierdzeniu braku świadomości i braku oddechu jest podanie 5 wdechów (patrz rysunek) w celu zapewnienia właściwego dostarczenia tlenu przed ewentualnym rozpoczęciem uciskania klatki piersiowej. Hyperlink (internal)

10 Card 7: Wentylacja u dzieci Question Wskaż elementy określające właściwą technikę wykonania wentylacji u dzieci: Multiple Choice Answer: : A: X Należy utrzymywać drożne drogi oddechowe, pamiętając o odrębnościach anatomicznych w odpowiednich grupach wiekowych B: X Należy zadbać o szczelność podczas wentylacji w zależności od wieku poszkodowanego /wielkości twarzy/ możliwe są różne sposoby wentylacji: np. usta - usta, usta - 'usta - nos'. C: X Należy wprowadzać powietrze przez około 1-1,5 sekundy D: X Należy podać 5 wdechów przed przejściem do dalszego postępowania E: X Skuteczność wentylacji ocenia się poprzez potwierdzenie uniesienia klatki piersiowej Warunkami skutecznej wentylacji jest właściwe udrożnienie dróg oddechowych oraz utrzymanie szczelności podczas wprowadzania powietrza. W zależności od wieku poszkodowanego należy pamiętać o modyfikacjach dotyczących drożności i sposobu wentylacji - pozycja neutralna, oraz wentylacja sposobem usta - usta/nos w grupie poniżej 1 roku życia. Postępowanie rozpoczyna 5 wdechów co jest uzasadnione ze względu na przyczynę zatrzymania krążenia u dzieci - brak tlenu. Rekomendowany czas trwania wdechów to 1-1,5 sekundy. Card 8: Ocena układu krążenia Po wykonaniu skutecznych 5 wdechów przechodzisz do oceny układu krążenia. Question Wskaż sposoby oceny krążenia u dzieci:

11 Multiple Choice Answer: : A: X Badanie tętna na tętnicy szyjnej u dzieci powyżej 1 roku życia B: O Badanie tętna na tętnicy szyjnej u dzieci poniżej 1 roku życia C: X Badanie tętna na tętnicy ramiennej u dzieci poniżej 1 roku życia D: O Badanie tętna na tętnicy ramiennej u dzieci powyżej 1 roku życia E: X Ocena pośrednich oznak krążenia tj. regularny oddech, kaszel, ruch - polecana dla osób bez przeszkolenia medycznego. U pacjentów pediatrycznych może często się zdarzyć, że jest zachowane krążenie, pomimo obecnej niewydolności oddechowej dlatego wciąż zalecane jest by prowadzić rozłącznie ocenę oddechu i krążenia. Każda z tych ocen nie powinna trwać dłużej niż 10 sekund. W związku z odrębnościami anatomicznymi /krótka, gruba szyja, niewielkie rozmiary badanych struktur/ nie poleca się badania tętna na tętnicy szyjnej u dzieci poniżej 1 roku życia. Polecanym sposobem oceny tętna w tej grupie wiekowej jest tętnica ramienna - w połowie długości ramienia na jego przyśrodkowej powierzchni. Powyżej 1 roku życia ocena tętna powinna być przeprowadzana na tętnicy szyjnej. Ocena tętna na tętnicy ramiennej u dzieci poniżej 1 roku życia. Ocena tętna na tętnicy szyjnej u dzieci powyżej 1 roku życia. Osoby bez przeszkolenia medycznego lub nie czujące się pewnie w ocenie tętna powinny oceniać pośrednie oznaki krążenia (odp. E). Należą do nich prawidłowy oddech (nie mylić z agonalnym oddechem - pojedyncze, głębokie westchnięcia), czy np. ruch, kaszel.

12 Hyperlink (internal) Ocena tä tna na tä tnicy ramiennej u dzieci poniå¼ej 1 roku życia.

13 Hyperlink (internal) Ocena tä tna na tä tnicy szyjnej u dzieci powyå¼ej 1 roku życia. Card 9: Dalsze postępowanie Oceniasz krążenie dziewczynki i po 10 sekundach stwierdzasz, że dziecko jest nadal nieprzytomne, sine, a tętno na tętnicy szyjnej jest obecne, słabo wyczuwalne około 30/minutę. Question Jakie będzie Twoje postępowanie?

14 Multiple Choice Answer: : A: O Należy prowadzić jedynie wentylację zastępczą z częstością zalecaną dla wieku dziecka, ponieważ krążenie jest obecne. B: X Należy podjąć uciskanie klatki piersiowej w sekwencji 15 uciśnięć na 2 wdechy. C: O Należy podać kolejne 5 wdechów i ponownie ocenić krążenie - dodatkowa ilość tlenu może spowodować poprawę krążenia. D: O Ponieważ krążenie jest obecne dziecko należy ułożyć w pozycji bezpiecznej. Wskazaniem do prowadzenia uciskania klatki piersiowej u pacjentów pediatrycznych jest stwierdzenie braku krążenia lub obecność tętna poniżej 60/minutę z objawami upośledzonej perfuzji - np. zaburzenia stanu świadomości, brak napięcia mięśniowego, poszkodowany nieprzytomny, sinica, wydłużony nawrót kapilarny itp. Card 10: Uciskanie klatki piersiowej i wentylacja Question Wskaż zalecaną dla niemowląt i dzieci sekwencję uciskania klatki piersiowej i wentylacji: Multiple Choice Answer: : A: O 5 uciśnięć na 1 oddech B: O 10 uciśnięć na 2 oddechy C: X 15 uciśnięć na 2 oddechy D: O 30 uciśnięć na 2 oddechy Wytyczne zalecają prowadzenie podstawowych czynności resuscytacyjnych u dzieci i niemowląt w sekwencji 15 uciśnięć na 2 oddechy. Ratownicy medyczni i osoby przeszkolone w tym zakresie powinny w ten sposób udzielać pomocy. Ze względu na przypadki nie udzielania pomocy w zatrzymaniu krążenia u dzieci, jak również w celu uproszczenia procedur resuscytacyjnych dla osób bez wykształcenia medycznego

15 sekwencja 30 uciśnięć na 2 oddechy jest proponowana dla laików jako sposób udzielania pomocy do momentu przybycia fachowych służb. Może ona być również stosowana w przypadku obecności jednego ratownika lub wykonywaniu czynności resuscytacyjnych w specjalnych warunkach - np. ciasne przestrzenie, kiedy częsta zmiana pozycji ratownika w celu wykonania wentylacji czy ucisków powoduje długie przerwy w wykonywaniu czynności resuscytacyjnych. Card 11: Technika uciskania klatki piersiowej Question Wskaż właściwą technikę wykonywania uciskania klatki piersiowej u dzieci: Multiple Choice Answer: : A: X Miejscem do prowadzenia uciśnięć jest dolna 1/3 mostka B: O Miejscem do prowadzenia uciśnięć jest środek mostka C: O Głębokość uciśnięć to ½ wymiaru przednio-tylnego klatki piersiowej D: X Głębokość uciśnięć to 1/3 wymiaru przednio-tylnego klatki piersiowej E: X Uciśnięcia powinny być prowadzone z szybkością 100/min Właściwym miejscem do prowadzenia uciśnięć klatki piersiowej jest 1/3 dolna mostka. Uciśnięcia powinny osiągać głębokość około 1/3 wymiaru przedniotylnego klatki piersiowej. Rekomendowana szybkość uciskania klatki piersiowej to /min. Czas ucisku i relaksacji powinien być równy. U dzieci poniżej 1 roku życia uciskanie klatki piersiowej prowadzimy za pomocą 2 palców - rycina A, lub obejmując dłońmi klatkę piersiową - rycina B - ten sposób polecany jest, gdy jest co najmniej dwóch ratowników. U dzieci starszych wykonujemy uciśnięcia za pomocą jednej lub obu rąk, w zależności od wielkości dziecka i siły jaką trzeba użyć do skutecznego wykonywania uciśnięć. Technika uciśnięć u dzieci starszych jest podobna do tej stosowanej u dorosłych - ucisk nasadą dłoni, prostopadle do podłoża, ramiona wyprostowane - rycina C.

16 Hyperlink (internal)

17 Hyperlink (internal)

18 Hyperlink (internal) Card 12: Czynności resuscytacyjne Wykonujesz czynności resuscytacyjne w sekwencji 15 uciśnięć na 2 oddechy. Przy wentylacji dbasz by zachowana była dobra szczelność i udrożnione drogi oddechowe. Question Jak długo prowadzisz czynności resuscytacyjne?

19 Multiple Choice Answer: : A: X Do momentu przybycia pogotowia ratunkowego B: O Do chwili wydostania się ciała obcego z dróg oddechowych C: X Do stwierdzenia powrotu regularnego oddechu D: X Do momentu wyczerpania ratownika Sytuacjami upoważniającymi do zaprzestania wykonywania czynności resuscytacyjnych u dzieci jest przybycie fachowej pomocy - pogotowie ratunkowe, powrót regularnej czynności oddechowej oraz wyczerpanie ratownika. W szczególnych sytuacjach - brak osoby mogącej wezwać pomoc oraz brak telefonu komórkowego - czynności resuscytacyjne wykonujemy przez 1 minutę, a następnie przerywamy by ocenić stan dziecka. Po ponownym stwierdzeniu braku czynności życiowych zostawiamy poszkodowanego i udajemy się po pomoc. Ewentualnie, gdy jest to możliwe - pacjent możliwy do przeniesienia przez ratownika (najczęściej poniżej 1 roku życia) - kontynuujemy czynności resuscytacyjne podczas poszukiwania pomocy. Card 13: Powrót oddechu Po około 1 minucie wykonywania podstawowych zabiegów resuscytacyjnych podczas próby wentylacji stwierdzasz, że dziewczynka oddycha - przerywasz czynności resuscytacyjne. Ocena oddechu przez 10 sekund wykazała obecność 4 oddechów. Question Co robisz dalej? Multiple Choice Answer: : A: O Kontynuuję czynności - znaleziony oddech jest za szybki i trzeba go wspomagać uciskaniem klatki piersiowej i wentylacją (15:2) B: O Kontynuuję jedynie wentylację, do momentu stwierdzenia oddechów na minutę. Wtedy, gdy

20 dziecko nadal nieprzytomne układam w pozycji bezpiecznej C: X Przerywam czynności resuscytacyjne i jeżeli dziewczynka jest nadal nieprzytomna układam ją w pozycji bezpiecznej, oceniam jej stan i czekam na przybycie pogotowia. D: O Oceniam krążenie - sama obecność regularnego, prawidłowego oddechu jest niewystarczająca do potwierdzenia obecności krążenia Stwierdzenie prawidłowego oddechu upoważnia ratownika do przerwania czynności resuscytacyjnych i potwierdzenia stanu poszkodowanego. Należy tu uwzględnić wiek dziecka i pamiętać, że częstość prawidłowego oddychania jest inna w poszczególnych grupach wiekowych - patrz tabela. W przypadku, gdy mamy do czynienia z osobą, która jest nieprzytomna i oddycha (przy braku podejrzenia urazu szyjnego odcinka kręgosłupa) należy ułożyć ją w pozycji bezpiecznej Hyperlink (internal)

21 Hyperlink (internal) Card 14: Odzyskanie przytomności Niedługo po powrocie oddechu dziewczynka otwiera oczy, odpowiada na proste pytania ale jest podsypiająca. Pojawia się ekipa pogotowia ratunkowego. Dziecko wraz z opiekunem jedzie do szpitala na obserwację. Dzięki Twojej pomocy udało się zapobiec odległym skutkom niedotlenienia! Card 15: Zastosowanie AED u dzieci W przypadku stwierdzenia zatrzymania krążenia u dzieci zasadne jest użycie AED, jakkolwiek występowanie rytmów do defibrylacji - migotanie komór, częstoskurcz komorowy bez tętna (patrz poprzednie moduły ćwiczeniowe) - jest relatywnie rzadkie (poniżej 20% zatrzymań krążenia u dzieci). U dzieci ważących powyżej 25 kg

22 (powyżej 8. roku życia) należy użyć normalnego AED ze standardowymi elektrodami. Dla dzieci w wieku od 1-8 roku życia stosowane AED powinny być wyposażone w pediatryczne elektrody samoprzylepne, które przy zastosowaniu są rozpoznawane przez defibrylator co powoduje obniżenie energii defibrylacji. Jeśli takie elektrody nie są dostępne, w sytuacji zagrożenia życia można użyć standardowych elektrod stosowanych u dorosłych. Nie ma aktualnie wystarczających dowodów za lub przeciw użyciu AED u dzieci poniżej 1. roku życia. Można je stosować pod warunkiem, że producent danego urządzenia dopuszcza je do stosowania w tej grupie wiekowej. Card Main Multimedia

23 Card 16: 15:2 vs 30:2 kiedy jaka sekwencja? Decyzja dotycząca wykonywania sekwencji resuscytacji u poszkodowanego z zatrzymaniem krążenia należy do ratownika podejmującego działania. Kiedy stwierdzi on, że poszkodowany jest dzieckiem (brak u niego cech pokwitania) wykonuje on podstawowe czynności resuscytacyjne w sekwencji 15 uciśnięć na 2 wdechy. Gdy według jego oceny ma do czynienia z osobą dorosłą zalecana jest sekwencja 30 uciśnięć na 2 wdechy. Nie ma granicy wiekowej określającej kiedy należy stosować daną sekwencję. Dla osób nie posiadających wiedzy dotyczącej podstawowych zabiegów resuscytacyjnych u dzieci zalecane jest wykonywanie tych czynności zgodnie z algorytmem dla dorosłych (30:2). Zauważono bowiem, iż część ratowników nie udzielała pomocy z obawy przed stosowaniem nieprawidłowych wytycznych. Card Main Multimedia Word docx Export (c) by instruct ag, using docx4j library ( with Apache License (v2)

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dorosłych

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dorosłych 1 Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dorosłych Algorytm BLS zaleca: 1. Upewnij się czy poszkodowany i wszyscy świadkowie zdarzenia są bezpieczni. 2. Sprawdź reakcję poszkodowanego (rys. 1): delikatnie

Bardziej szczegółowo

Europejska Rada Resuscytacji. Kurs Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych i Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej

Europejska Rada Resuscytacji. Kurs Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych i Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej Kurs Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych i Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej CELE Po zakończeniu kursu uczestnik powinien umieć zademonstrować: Jak wykonać ocenę nieprzytomnego poszkodowanego Jak

Bardziej szczegółowo

(episode 3) 50-letni pacjent traci przytomność

(episode 3) 50-letni pacjent traci przytomność (episode 3) 50-letni pacjent traci przytomność Author(s): Paweł Krawczyk Institution(s): Zakład Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Jagiellonian University Learning objectives No learning objectives

Bardziej szczegółowo

ALGORYTM P-BLS. Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci KURS KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY. P-BLS Paediatric Basic Life Support

ALGORYTM P-BLS. Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci KURS KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY. P-BLS Paediatric Basic Life Support KURS KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY Wytyczne 2005 wg Europejskiej Rady ds. Resuscytacji Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci OPRACOWANIE: mgr Dorota Ladowska mgr Sławomir Nawrot Gorzów Wlkp. 2010r.

Bardziej szczegółowo

Wariant A: Na miejscu zdarzenia znajdują się osoby postronne Wariant B: Na miejscu zdarzenia nie ma osób postronnych

Wariant A: Na miejscu zdarzenia znajdują się osoby postronne Wariant B: Na miejscu zdarzenia nie ma osób postronnych R E S U S C Y T A C J A K R Ą Ż E N I O W O - O D D E C H O W A ALGORYTM RKO U DOROSŁYCH Wariant A: Na miejscu zdarzenia znajdują się osoby postronne Wariant B: Na miejscu zdarzenia nie ma osób postronnych

Bardziej szczegółowo

Resuscytacja krążeniowo-oddechowa u osoby dorosłej i dziecka

Resuscytacja krążeniowo-oddechowa u osoby dorosłej i dziecka Resuscytacja krążeniowo-oddechowa u osoby dorosłej i dziecka dr n. o zdr. Krystyna Ziółkowska Akademia Pomorska w Słupsku Instytut Nauk o Zdrowiu Zakład Ratownictwa Medycznego BLS Basic Life Support Podstawowe

Bardziej szczegółowo

Kurs podstawowy RKO/AED. Resuscytacja Krążeniowo- Oddechowa i Automatyczna Defibrylacja Zewnętrzna

Kurs podstawowy RKO/AED. Resuscytacja Krążeniowo- Oddechowa i Automatyczna Defibrylacja Zewnętrzna Kurs podstawowy RKO/AED Resuscytacja Krążeniowo- Oddechowa i Automatyczna Defibrylacja Zewnętrzna Cele Po zakończeniu kursu uczestnik powinien umieć zademonstrować: Jak ocenić nieprzytomnego poszkodowanego

Bardziej szczegółowo

PODSTAWOWE ZABIEGI RESUSCYTACYJNE U OSÓB DOROSŁYCH ZAWSZE PAMIĘTAJ O SWOIM BEZPIECZEŃSTWIE KURS KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY. Basic Life Support

PODSTAWOWE ZABIEGI RESUSCYTACYJNE U OSÓB DOROSŁYCH ZAWSZE PAMIĘTAJ O SWOIM BEZPIECZEŃSTWIE KURS KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY. Basic Life Support KURS KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY Wytyczne 2005 wg Europejskiej Rady ds. Resuscytacji OPRACOWANIE: mgr Dorota Ladowska mgr Sławomir Nawrot Gorzów Wlkp. 2010r. PODSTAWOWE ZABIEGI RESUSCYTACYJNE U OSÓB

Bardziej szczegółowo

RESUSCYTACJA DOROSŁEGO

RESUSCYTACJA DOROSŁEGO RESUSCYTACJA DOROSŁEGO W Europie rocznie dochodzi do około 700,000 nagłych zatrzymań krążenia z przyczyn kardiologicznych Przeżycia do wypisu ze szpitala wynoszą obecnie około 5-10% Podjęcie RKO przez

Bardziej szczegółowo

(episode 1) 60-letni mężczyzna upadający w hipermarkecie

(episode 1) 60-letni mężczyzna upadający w hipermarkecie (episode 1) 60-letni mężczyzna upadający w hipermarkecie Author(s): Paweł Krawczyk Institution(s): Zakład Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Jagiellonian University Learning objectives No learning objectives

Bardziej szczegółowo

Oceń sytuację, zadbaj o bezpieczeństwo. Jest bezpiecznie. Zbadaj przytomność. Nie reaguje (osoba nieprzytomna)

Oceń sytuację, zadbaj o bezpieczeństwo. Jest bezpiecznie. Zbadaj przytomność. Nie reaguje (osoba nieprzytomna) R E S U S C Y T A C J A K R Ą Ż E N I O W O - O D D E C H O W A ALGORYTM RKO U DOROSŁYCH Wariant A: Na miejscu zdarzenia nie ma osób postronnych Wariant B: Na miejscu zdarzenia znajdują się osoby postronne

Bardziej szczegółowo

Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom w placówkach oświatowych. Beata Łaziuk Zespół Medycznych Szkół Policealnych w Siedlcach

Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom w placówkach oświatowych. Beata Łaziuk Zespół Medycznych Szkół Policealnych w Siedlcach Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom w placówkach oświatowych Beata Łaziuk Zespół Medycznych Szkół Policealnych w Siedlcach Cele wdrażania pierwszej pomocy Moralny obowiązek ochrony życia Obowiązek prawny

Bardziej szczegółowo

ZASADY UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO - ODDECHOWA

ZASADY UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO - ODDECHOWA ZASADY UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO - ODDECHOWA Upewnij się, czy poszkodowany i wszyscy świadkowie zdarzenia są bezpieczni. Sprawdź reakcje poszkodowanego: delikatnie potrząśnij

Bardziej szczegółowo

RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO ODDECHOWA

RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO ODDECHOWA RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO ODDECHOWA Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dorosłych: 1. Upewnij się, czy poszkodowany i wszyscy świadkowie zdarzenia są bezpieczni 2. Sprawdź reakcję poszkodowanego (ryc.1):

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC realizacja programu Ratujemy i uczymy ratować

PIERWSZA POMOC realizacja programu Ratujemy i uczymy ratować PIERWSZA POMOC realizacja programu Ratujemy i uczymy ratować W naszej szkole cyklicznie od 4 lat w klasach III realizowany jest program "Ratujemy i uczymy ratować" przy współpracy Fundacji Wielkiej Orkiestry

Bardziej szczegółowo

Europejska Rada Resuscytacji. Kurs Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych i Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej

Europejska Rada Resuscytacji. Kurs Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych i Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej Kurs Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych i Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej CELE Po zakończeniu kursu uczestnik powinien umieć zademonstrować: Jak wykonać ocenę nieprzytomnego poszkodowanego Jak

Bardziej szczegółowo

Algorytm BLS sekwencja postępowania

Algorytm BLS sekwencja postępowania Algorytm BLS (basic live support) zaleca : 1. Upewnij się, czy poszkodowany i wszyscy świadkowie zdarzenia są bezpieczni. 2. Sprawdź reakcję poszkodowanego, delikatnie potrząśnij za ramiona i głośno zapytaj:

Bardziej szczegółowo

RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO - ODDECHOWA (RKO) CENTRUM POWIADAMIANIA RATUNKOWEGO W POZNANIU

RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO - ODDECHOWA (RKO) CENTRUM POWIADAMIANIA RATUNKOWEGO W POZNANIU RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO - ODDECHOWA (RKO) CENTRUM POWIADAMIANIA RATUNKOWEGO W POZNANIU WIADOMOŚCI PODSTAWOWE Nagłe zatrzymanie krążenia (NZK) jest główną przyczyną śmierci w Europie Dochodzi do 350 700

Bardziej szczegółowo

(episode 2) Nagła utrata przytomności u 67-letniej kobiety

(episode 2) Nagła utrata przytomności u 67-letniej kobiety (episode 2) Nagła utrata przytomności u 67-letniej kobiety Author(s): Paweł Krawczyk Institution(s): Katedra Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum Learning objectives

Bardziej szczegółowo

Resuscytacja Krążeniowo-Oddechowa i Automatyczna Defibrylacja Zewnętrzna

Resuscytacja Krążeniowo-Oddechowa i Automatyczna Defibrylacja Zewnętrzna Resuscytacja Krążeniowo-Oddechowa i Automatyczna Defibrylacja Zewnętrzna Informacje podstawowe W Europie, co 45 sek. dochodzi do nagłego zatrzymania krążenia, Szczególnie ważnym elementem przed przybyciem

Bardziej szczegółowo

OCENA SYTUACJI Jest to pierwszy krok pierwszej pomocy, który ma znaczenie w dalszych czynnościach u poszkodowanego.

OCENA SYTUACJI Jest to pierwszy krok pierwszej pomocy, który ma znaczenie w dalszych czynnościach u poszkodowanego. OCENA SYTUACJI Jest to pierwszy krok pierwszej pomocy, który ma znaczenie w dalszych czynnościach u poszkodowanego. W tym momencie musimy zwrócić uwagę na: - sprawdzenie co się stało, okoliczności,zagrożenie

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNE SERCE ZIELONEJ GÓRY Program Powszechnego Dostępu Do Defibrylacji

BEZPIECZNE SERCE ZIELONEJ GÓRY Program Powszechnego Dostępu Do Defibrylacji BEZPIECZNE SERCE ZIELONEJ GÓRY Program Powszechnego Dostępu Do Defibrylacji Każdy łańcuch jest tak silny, jak silne jest jego najsłabsze ogniwo Lek. Szymon Michniewicz Specjalista medycyny ratunkowej Dyspozytor

Bardziej szczegółowo

OBJAWY. kaszel, ktoś nagle, bez jasnej przyczyny przestaje oddychać, sinieje, traci przytomność.

OBJAWY. kaszel, ktoś nagle, bez jasnej przyczyny przestaje oddychać, sinieje, traci przytomność. ZADŁAWIENIE Ciało obce OBJAWY kaszel, ktoś nagle, bez jasnej przyczyny przestaje oddychać, sinieje, traci przytomność. RÓŻNICOWANIE ZADŁAWIENIA (NIEDROŻNOŚCI) Objawy Czy się zadławiłeś? Inne objawy Łagodna

Bardziej szczegółowo

POSTĘPOWANIE PRZY ZATRZYMANIU KRĄŻENIA - RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO-ODDECHOWA (RKO)

POSTĘPOWANIE PRZY ZATRZYMANIU KRĄŻENIA - RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO-ODDECHOWA (RKO) POSTĘPOWANIE PRZY ZATRZYMANIU KRĄŻENIA - RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO-ODDECHOWA (RKO) PRZYCZYNY ZATRZYMANIA KRĄŻENIA zawał serca (oraz inne przyczyny kardiogenne) zatrucia utonięcie hipotermia (wychłodzenie)

Bardziej szczegółowo

Szkolenie BLS/AED PIERWSZA POMOC

Szkolenie BLS/AED PIERWSZA POMOC Szkolenie BLS/AED PIERWSZA POMOC (Basic Live Support/Automated External Defibrillator) Podstawowe Zabiegi Resuscytacyjne Europejskiej i Polskiej Rady Resuscytacji Dla pracowników instytucji Cele: Ratownik

Bardziej szczegółowo

Łańcuch przeżycia 2015-04-23. Wytyczne resuscytacji krążeniowooddechowej. 2005 (Update 2010) Mechanizmy nagłego zatrzymania krążenia (NZK)

Łańcuch przeżycia 2015-04-23. Wytyczne resuscytacji krążeniowooddechowej. 2005 (Update 2010) Mechanizmy nagłego zatrzymania krążenia (NZK) Wytyczne resuscytacji krążeniowooddechowej 2005 (Update 2010) II KATEDRA KARDIOLOGII CM UMK 2014 Mechanizmy nagłego zatrzymania krążenia (NZK) Migotanie komór szybka chaotyczna depolaryzacja i repolaryzacja

Bardziej szczegółowo

Ratowanie życia - reanimacja

Ratowanie życia - reanimacja Udzielając pierwszej pomocy powinniśmy wykonywać ją do czasu, aż poszkodowany odzyska oddech lub przybędzie wykwalifikowany ratownik. Jeśli stracimy siły, może nas zastąpić druga osoba. REANIMACJA: 1.

Bardziej szczegółowo

ZATRZYMANIE KRĄŻENIA KRWI. Szkolenia bhp w firmie Zatrzymanie krążenia krwi 1

ZATRZYMANIE KRĄŻENIA KRWI. Szkolenia bhp w firmie Zatrzymanie krążenia krwi 1 ZATRZYMANIE KRĄŻENIA KRWI Szkolenia bhp w firmie Zatrzymanie krążenia krwi 1 Podstawa prawna Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym bezpośrednim niebezpieczeństwem utraty życia albo ciężkiego

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZACJI PIERWSZEJ POMOCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W JAŚLE

PROCEDURA ORGANIZACJI PIERWSZEJ POMOCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W JAŚLE PROCEDURA ORGANIZACJI PIERWSZEJ POMOCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W JAŚLE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 8 września 2006 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym (Dz.U. z 2006 r. Nr 191 poz. 1410 ze zm.),

Bardziej szczegółowo

KURS Resuscytacja KrąŜeniowo- Oddechowa & Automatyczna Zewnętrzna Defibrylacja. European Resuscitation Council

KURS Resuscytacja KrąŜeniowo- Oddechowa & Automatyczna Zewnętrzna Defibrylacja. European Resuscitation Council KURS Resuscytacja KrąŜeniowo- Oddechowa & Automatyczna Zewnętrzna Defibrylacja Adaptacja z j. angielskiego instruktor Ratownictwa Drogowego PZM Jacek Wacławski ZAŁOśENIA Uczestnicy tego kursu winni po

Bardziej szczegółowo

Wytyczne resuscytacji krążeniowooddechowej. 2005 (Update 2010)

Wytyczne resuscytacji krążeniowooddechowej. 2005 (Update 2010) Wytyczne resuscytacji krążeniowooddechowej 2005 (Update 2010) II KATEDRA KARDIOLOGII CM UMK 2014 1 Mechanizmy nagłego zatrzymania krążenia (NZK) Migotanie komór szybka chaotyczna depolaryzacja i repolaryzacja

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Obowiązek udzielania pierwszej pomocy Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym niebezpieczeństwem utraty życia lub zdrowia nie udziela pomocy, mogąc jej

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne. Zastosowanie AED

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne. Zastosowanie AED Podstawowe zabiegi resuscytacyjne. Zastosowanie AED Szkolenie zgodne z wytycznymi ERC 2015 PLAN WYKŁADU Nagłe zatrzymanie krążenia (NZK) algorytmy postępowania Aspekty prawne Proces naturalnego umierania

Bardziej szczegółowo

KONTROLA CZYNNOŚCI ŻYCIOWYCH. - kontrola przytomności, - kontrola drożności dróg oddechowych, - kontrola oddychania, - kontrola krążenia krwi.

KONTROLA CZYNNOŚCI ŻYCIOWYCH. - kontrola przytomności, - kontrola drożności dróg oddechowych, - kontrola oddychania, - kontrola krążenia krwi. moduł V foliogram 7 KONTROLA CZYNNOŚCI ŻYCIOWYCH Kolejność postępowania: - kontrola przytomności, - kontrola drożności dróg oddechowych, - kontrola oddychania, - kontrola krążenia krwi. moduł V foliogram

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej okiem praktyka. mgr Mariusz Andrzejczak Specjalista ratownictwa medycznego

Pierwsza pomoc w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej okiem praktyka. mgr Mariusz Andrzejczak Specjalista ratownictwa medycznego Pierwsza pomoc w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej okiem praktyka mgr Mariusz Andrzejczak Specjalista ratownictwa medycznego Cel spotkania Celem spotkania jest przekazanie Państwu wiedzy i umiejętności

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc w nagłych przypadkach zagraŝających Ŝyciu

Pierwsza pomoc w nagłych przypadkach zagraŝających Ŝyciu Pierwsza pomoc w nagłych przypadkach zagraŝających Ŝyciu PrzeŜycie osób cięŝko rannych ( poszkodowanych ) po wypadkach i katastrofach zaleŝy od jak najszybszego udzielenia pomocy medycznej i właściwej

Bardziej szczegółowo

Z A D Ł A W I E N I E

Z A D Ł A W I E N I E www.scanwork.glt.pl Z A D Ł A W I E N I E CIAŁO OBCE W DROGACH ODDECHOWYCH Szkolenia z pierwszej pomocy WYTYCZNE RESUSCYTACJI 2010 POSTĘPOWANIE U OSÓB DOROSŁYCH I DZIECI POWYŻEJ 1 ROKU ŻYCIA I. ŁAGODNA

Bardziej szczegółowo

Organizacja i zasady udzielania pomocy przedlekarskiej:

Organizacja i zasady udzielania pomocy przedlekarskiej: Organizacja i zasady udzielania pomocy przedlekarskiej: Materiały szkoleniowe Łańcuch pomocy: ocenić i zabezpieczyć miejsce wypadku, zawsze pamiętać o bezpieczeństwie postronnych, swoim, poszkodowanych

Bardziej szczegółowo

Skutki przepływu prądu przez ciało człowieka

Skutki przepływu prądu przez ciało człowieka Do porażenia prądem dochodzi na skutek przepływu prądu elektrycznego przez ciało człowieka. Poszczególne części ciała mają różny opór elektryczny, który stanowi przeszkodę na drodze prądu i ogranicza jego

Bardziej szczegółowo

CIAŁO OBCE W DROGACH ODDECHOWYCH (ZADŁAWIENIE)

CIAŁO OBCE W DROGACH ODDECHOWYCH (ZADŁAWIENIE) CIAŁO OBCE W DROGACH ODDECHOWYCH (ZADŁAWIENIE) Niedrożność dróg oddechowych spowodowana ciałem obcym jest rzadką, potencjalnie uleczalną przyczyną przypadkowej śmierci. Ponieważ rozpoznanie niedrożności

Bardziej szczegółowo

HIPOTERMIA definicje, rozpoznawanie, postępowanie

HIPOTERMIA definicje, rozpoznawanie, postępowanie HIPOTERMIA definicje, rozpoznawanie, postępowanie dr med. Maciej Sterliński Szkolenie z zakresu ratownictwa lodowego WOPR Województwa Mazowieckiego Zegrze, 19.02.2006 Główne cele działania zespołów ratowniczych

Bardziej szczegółowo

Resuscytacja krążeniowo-oddechowa

Resuscytacja krążeniowo-oddechowa Resuscytacja krążeniowo-oddechowa NIE BÓJMY SIĘ UDZIELAĆ PIERWSZEJ POMOCY!!! LEPIEJ ROBIĆ COŚ, NIŻ NIE ROBIĆ NIC I BIERNIE SIĘ PRZYGLĄDAĆ!!! Nie traćmy cennego czasu czekając na przyjazd karetki!!! Czasami

Bardziej szczegółowo

(episode 4) 65-letni mężczyzna traci przytomność w kinie

(episode 4) 65-letni mężczyzna traci przytomność w kinie (episode 4) 65-letni mężczyzna traci przytomność w kinie Author(s): Paweł Krawczyk Institution(s): Zakład Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Jagiellonian University Learning objectives No learning objectives

Bardziej szczegółowo

Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1. Przybycie na miejsce zdarzenia

Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1. Przybycie na miejsce zdarzenia Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1 Przybycie na miejsce zdarzenia : - zabezpieczenie ratowników - identyfikacja zagrożeń - liczba poszkodowanych - potrzebne dodatkowe siły

Bardziej szczegółowo

Resuscytacja noworodka. Dorota i Andrzej Fryc

Resuscytacja noworodka. Dorota i Andrzej Fryc Resuscytacja noworodka Dorota i Andrzej Fryc Dlaczego szkolić położne? - Statystyki wewnątrzszpitalne, - Alternatywne miejsca porodu, - Kierunek samodzielność 09:55 2 Źródła zasad dotyczących resuscytacji

Bardziej szczegółowo

POSTĘPOWANIE PRZY UTRACIE PRZYTOMNOŚCI

POSTĘPOWANIE PRZY UTRACIE PRZYTOMNOŚCI POSTĘPOWANIE PRZY UTRACIE PRZYTOMNOŚCI (ĆWICZENIE) Wariant A: Na miejscu zdarzenia nie ma osób postronnych Wariant B: Na miejscu zdarzenia znajdują się osoby postronne Oceń sytuację i zadbaj o bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Ferie w ZST Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy 2009/2010

Ferie w ZST Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy 2009/2010 Zespół Szkół Technicznych w Mielcu mgr Andrzej Wyzga Ferie w ZST Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy 2009/2010 Program szkolenia młodzieży w zakresie PODSTAW PODTRZYMYWANIA ŻYCIA (BLS) ORAZ AUTOMATYCZNEJ DEFIBRYLACJI

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci Pacjent pediatryczny o noworodek od urodzenia do 1. mż. o niemowlę od 1. mż. do 1. rż. o dziecko od 1. rż. do okresu pokwitania Nie jest ważne ścisłe określenie

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC. Ocena stanu poszkodowanego

PIERWSZA POMOC. Ocena stanu poszkodowanego PIERWSZA POMOC Ocena stanu poszkodowanego W celu dokonania oceny podstawowych funkcji życiowych pacjenta, należy sprawdzić czy poszkodowany 1. Jest przytomny? Ratownik powinien głośno odezwać się do pacjenta

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zabiegi reanimacyjne

Podstawowe zabiegi reanimacyjne Podstawowe zabiegi reanimacyjne Wskazania do resuscytacji Podmiotem obowiązkowych zabiegów resuscytacyjnych jest umierający człowiek potencjalnie zdolny do życia u którego proces rozpoczął się od jednego

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci BLS

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci BLS Resuscytacja krąŝeniowo- oddechowa u dzieci Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci BLS Za dzieci naleŝy uznać osobę w wieku poniŝej 8 roku Ŝycia (płci męskiej i płci Ŝeńskiej). 1. Upewnij się, Ŝe jest

Bardziej szczegółowo

a. Nie porusza się, nie odpowiada na pytania oraz nie reaguje na potrząsanie

a. Nie porusza się, nie odpowiada na pytania oraz nie reaguje na potrząsanie 1. Osoba nieprzytomna: a. Nie porusza się, nie odpowiada na pytania oraz nie reaguje na potrząsanie b. Ma otwarte oczy, ale nie odpowiada na pytania c. Odpowiada na pytania, ale nie pamięta, co się wydarzyło

Bardziej szczegółowo

Jak ratować i radzić sobie ze strachem przed podejmowaniem czynności ratowniczych. Zasady udzielania pierwszej pomocy

Jak ratować i radzić sobie ze strachem przed podejmowaniem czynności ratowniczych. Zasady udzielania pierwszej pomocy Jak ratować i radzić sobie ze strachem przed podejmowaniem czynności ratowniczych Zasady udzielania pierwszej pomocy ASPEKTY UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY TEORIA PRAKTYKA 1 CELE POZNANIE PIORYTETÓW ZROZUMIENIE

Bardziej szczegółowo

ZASADY RESUSCYTACJI DZIECI RÓŻNICE W ZABIEGACH ZALEŻNE OD WIEKU DZIECKA PRAKTYCZNE WYTYCZNE DLA OPIEKUNÓW.

ZASADY RESUSCYTACJI DZIECI RÓŻNICE W ZABIEGACH ZALEŻNE OD WIEKU DZIECKA PRAKTYCZNE WYTYCZNE DLA OPIEKUNÓW. ZASADY RESUSCYTACJI DZIECI RÓŻNICE W ZABIEGACH ZALEŻNE OD WIEKU DZIECKA PRAKTYCZNE WYTYCZNE DLA OPIEKUNÓW. Aleksandra Borówka Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych kierunek Ratownictwo Medyczne. Krakowska

Bardziej szczegółowo

SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM

SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM Procedura nr 1 SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM PRZYBYCIE NA MIEJSCE ZDARZENIA I ROZPOZNANIE EWENTUALNE UZNANIE ZDARZENIA ZA MASOWE ZABEZPIECZENIE MIEJSCA ZDARZENIA I RATOWNIKÓW DOTARCIE

Bardziej szczegółowo

Lucyna Wasielewska. Udzielanie pierwszej pomocy - test

Lucyna Wasielewska. Udzielanie pierwszej pomocy - test Lucyna Wasielewska Udzielanie pierwszej pomocy - test www.eduskrypt.pl 2010 Drogi uczniu, otrzymujesz do rozwiązania quiz składający się z 20 zadań zamkniętych wielokrotnego wyboru. Zadania te sprawdzą,

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu Zespół Szkół Technicznych w Mielcu mgr Andrzej Wyzga Ferie w ZST Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy 2012/2013 Program szkolenia młodzieży - PODSTAWOWE ZABIEGI RESUSCYTACYJNE (Basic Life Support BLS) I AUTOMATYCZNA

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc przedmedyczna c.d. -zagrożenia dla ratownika INFORMACJE INSPEKTORATU BHP

Pierwsza pomoc przedmedyczna c.d. -zagrożenia dla ratownika INFORMACJE INSPEKTORATU BHP Pierwsza pomoc przedmedyczna c.d. -zagrożenia dla ratownika INFORMACJE INSPEKTORATU BHP Zagrożenia dla ratownika Podczas udzielania pierwszej pomocy może dojść do zakażenia patogenami przenoszonymi przez

Bardziej szczegółowo

CO ROBIĆ W NAGŁYCH WYPADKACH

CO ROBIĆ W NAGŁYCH WYPADKACH CO ROBIĆ W NAGŁYCH WYPADKACH ZDROWIE DOM PRZESTĘPSTWA KATASTROFY PODRÓŻE NIEBEZPIECZNE ZWIERZĘTA KOMPUTERY pierwsza pomoc pomoc osobom rannym Niosąc pomoc osobie rannej, zachowujemy spokój i działamy

Bardziej szczegółowo

5a. JeŜeli oddech jest prawidłowy: - ułóŝ poszkodowanego w pozycji bezpiecznej

5a. JeŜeli oddech jest prawidłowy: - ułóŝ poszkodowanego w pozycji bezpiecznej 1.2 Resuscytacja krąŝeniowo- oddechowa Resuscytacja krąŝeniowo- oddechowa u dorosłych Obecnie wyróŝnia się 2 algorytmy postępowania w zaleŝności od zaawansowania oraz dostępnych środków: BLS polega na

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć - - warsztaty dla rodziców Ratujemy życie

Konspekt zajęć - - warsztaty dla rodziców Ratujemy życie Konspekt zajęć - - warsztaty dla rodziców Ratujemy życie opracowała: Małgorzata Kowalska Data:. Prowadzący:. Temat: Jesteśmy gotowi udzielać pomocy. Cele: uczestnicy zajęć - potrafią zdefiniować terminy:

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 Kierunek studiów: Ratownictwo

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu Zespół Szkół Technicznych w Mielcu mgr Andrzej Wyzga Ferie w ZST Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy 2015/2016 Program szkolenia młodzieży - POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU ZATRZYMANIA KRĄŻENIA U OSÓB DOROSŁYCH (RESUSCYTACJA

Bardziej szczegółowo

SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM

SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM Procedura nr 1 SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM PRZYBYCIE NA MIEJSCE ZDARZENIA I ROZPOZNANIE EWENTUALNE UZNANIE ZDARZENIA ZA MASOWE ZABEZPIECZENIE MIEJSCA ZDARZENIA I RATOWNIKÓW DOTARCIE

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC W PRZYPADKU TONIĘCIA

PIERWSZA POMOC W PRZYPADKU TONIĘCIA PIERWSZA POMOC W PRZYPADKU TONIĘCIA Tonięcie jest jedną z częstszych przyczyn śmierci szczególnie w okresie letnim. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) ocenia, że każdego roku z powodu tonięcia traci życie

Bardziej szczegółowo

Art. 3 pkt 7 Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 8 września 2006 r. (Dz.U. z 2016 r. poz. 1868) pierwsza pomoc - zespół czynności

Art. 3 pkt 7 Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 8 września 2006 r. (Dz.U. z 2016 r. poz. 1868) pierwsza pomoc - zespół czynności Art. 3 pkt 7 Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 8 września 2006 r. (Dz.U. z 2016 r. poz. 1868) pierwsza pomoc - zespół czynności podejmowanych w celu ratowania osoby w stanie nagłego zagrożenia

Bardziej szczegółowo

OCENA ZASTOSOWANIA NADGŁOŚNIOWYCH URZĄDZEŃ DO WENTYLACJI W WARUNKACH RATUNKOWEGO ZABEZPIECZENIA DROŻNOŚCI DRÓG ODDECHOWYCH

OCENA ZASTOSOWANIA NADGŁOŚNIOWYCH URZĄDZEŃ DO WENTYLACJI W WARUNKACH RATUNKOWEGO ZABEZPIECZENIA DROŻNOŚCI DRÓG ODDECHOWYCH lek. med. Andrzej Bielski OCENA ZASTOSOWANIA NADGŁOŚNIOWYCH URZĄDZEŃ DO WENTYLACJI W WARUNKACH RATUNKOWEGO ZABEZPIECZENIA DROŻNOŚCI DRÓG ODDECHOWYCH Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Ratownictwo XXI wieku

Ratownictwo XXI wieku Zakład Medycyny Ratunkowej 02-005 Warszawa ul. Lindleya 4 Kierownik Zakładu Dr n. med. Zenon Truszewski Sekretariat: +48225021323 Ratownictwo XXI wieku Łańcuch przeżycia Złota godzina Czas upływający

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu

Zespół Szkół Technicznych w Mielcu Zespół Szkół Technicznych w Mielcu mgr Andrzej Wyzga Zajęcia pozalekcyjne Program szkolenia młodzieży - RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO-ODDECHOWA (CARDIOPULMONARY RESUSCITATION - CPR) OSÓB DOROSŁYCH WG WYTYCZNYCH

Bardziej szczegółowo

WODNE OCHOTNICZE POGOTOWIE RATUNKOWE 0 601 100 100

WODNE OCHOTNICZE POGOTOWIE RATUNKOWE 0 601 100 100 1 Pierwsza pomoc w przypadku podtopienia lub utonięcia Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) ocenia, że każdego roku z powodu utonięcia umiera na całym świecie około 450 000 osób. W ubiegłym roku (2011 r.)

Bardziej szczegółowo

Wytyczne Resuscytacji 2015 Europejskiej Rady Resuscytacji

Wytyczne Resuscytacji 2015 Europejskiej Rady Resuscytacji Wytyczne Resuscytacji 2015 Europejskiej Rady Resuscytacji Prof. dr hab. med. Janusz Andres Katedra Anestezjologii i Intensywnej Terapii UJCM w Krakowie Polska Rada Resuscytacji janusz.andres@uj.edu.pl

Bardziej szczegółowo

W ratowaniu życia pierwsze minuty najważniejsze

W ratowaniu życia pierwsze minuty najważniejsze BEZPIECZEŃSTWO OCENA PRZYTOMNOŚCI NIEPRZYTOMNY WEZWIJ POMOC 112 / 999 Algorytm Resuscytacji Krążeniowo - Oddechowej (RKO) OCENA ODDECHU NIE ODDYCHA RKO 30 : 2 UCIŚNIĘĆ WDECHY Prowadź RKO do momentu: 1.

Bardziej szczegółowo

Drogi oddechowe ROZDZIA 3 DROGI ODDECHOWE 31

Drogi oddechowe ROZDZIA 3 DROGI ODDECHOWE 31 Drogi oddechowe ROZDZIA 3 DROGI ODDECHOWE 31 32 DROGI ODDECHOWE MANEWR ODCHYLENIA G OWY I UNIESIENIA UCHWY Aby wykonaæ manewr odchylenia g³owy i uniesienia uchwy: przy³o yæ rêkê do czo³a poszkodowanego

Bardziej szczegółowo

/jakjezdzisz. /jakjezdzisz. jakjezdzisz.pl

/jakjezdzisz. /jakjezdzisz. jakjezdzisz.pl /jakjezdzisz /jakjezdzisz jakjezdzisz.pl Ocena sytuacji i zabezpieczenie miejsca wypadku 4 2 1 DOKONAJ WSTĘPNEJ OCENY SYTUACJI Sprawdź ilu poszkodowanych znajduje się w pojeździe i w jakim są stanie. Dowiedz

Bardziej szczegółowo

BÓL W KLATCE PIERSIOWEJ, ZASŁABNIĘCIE, OMDLENIA, PADACZKA. EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

BÓL W KLATCE PIERSIOWEJ, ZASŁABNIĘCIE, OMDLENIA, PADACZKA. EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA BÓL W KLATCE PIERSIOWEJ, ZASŁABNIĘCIE, OMDLENIA, PADACZKA. EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA PAMIĘTAJ!!! TEKST PODKREŚLONY LUB WYTŁUSZCZONY JEST DO ZAPAMIĘTANIA. Opracował: mgr Mirosław Chorąży Zasłabnięcie

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS

WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Kwalifikowana pierwsza pomoc

Bardziej szczegółowo

XIX edycja Konkursu dla pracowników młodocianych zatrudnionych w rzemiośle. Pierwsza pomoc przedmedyczna osobom poszkodowanym w wypadkach przy pracy

XIX edycja Konkursu dla pracowników młodocianych zatrudnionych w rzemiośle. Pierwsza pomoc przedmedyczna osobom poszkodowanym w wypadkach przy pracy XIX edycja Konkursu dla pracowników młodocianych zatrudnionych w rzemiośle Pierwsza pomoc przedmedyczna osobom poszkodowanym w wypadkach przy pracy 1. Jak powinna postąpić osoba ratująca poszkodowanego

Bardziej szczegółowo

Program powszechnego dostępu do wczesnej pomocy medycznej na Lotnisku Chopina

Program powszechnego dostępu do wczesnej pomocy medycznej na Lotnisku Chopina Program powszechnego dostępu do wczesnej pomocy medycznej na Lotnisku Chopina Zespół Medycyny Ratunkowej Warszawa, 11-02-2009 Skróty używane w prezentacji AED - Automatic External Defibrillator automatyczny

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET I ROK

PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET I ROK PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET I ROK 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Kwalifikowana Pierwsza Pomoc I 2. NAZWA JEDNOSTKI Realizującej Przedmiot:

Bardziej szczegółowo

POMOC W OMDLENIACH. Szkolenia bhp w firmie Pomoc w omdleniach 1

POMOC W OMDLENIACH. Szkolenia bhp w firmie Pomoc w omdleniach 1 POMOC W OMDLENIACH Szkolenia bhp w firmie Pomoc w omdleniach 1 Podstawa prawna Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym bezpośrednim niebezpieczeństwem utraty życia albo ciężkiego uszczerbku

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 Procedury ratownicze z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy

Załącznik nr 1 Procedury ratownicze z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy Załącznik nr 1 Procedury ratownicze z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy 1. Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym 2. 3. Postępowanie w zatrzymaniu krążenia u dorosłych (RKO) 4. Postępowanie

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2

INNOWACJA PEDAGOGICZNA ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2 INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU Klasa 2 Uczeń: Treści edukacyjne potrafi ocenić sytuację w miejscu wypadku potrafi zadbać o swoje bezpieczeństwo w miejscu wypadku potrafi

Bardziej szczegółowo

Procedura postępowania w przypadku konieczności udzielania pierwszej pomocy wychowankom Przedszkola Miejskiego nr 3 w Toruniu

Procedura postępowania w przypadku konieczności udzielania pierwszej pomocy wychowankom Przedszkola Miejskiego nr 3 w Toruniu Procedura postępowania w przypadku konieczności udzielania pierwszej pomocy wychowankom Przedszkola Miejskiego nr 3 w Toruniu 1. Podstawa prawna Ustawa z dnia 8 września 2006 r. o Państwowym Ratownictwie

Bardziej szczegółowo

Zakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy:

Zakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy: Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2009 r. Załącznik nr 1 Zakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy:

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Wychowanie fizyczne SYLABUS

WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Wychowanie fizyczne SYLABUS PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Wychowanie fizyczne SYLABUS Nazwa przedmiotu Pierwsza pomoc przedmedyczna

Bardziej szczegółowo

Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1. Przybycie na miejsce zdarzenia

Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1. Przybycie na miejsce zdarzenia Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1 Przybycie na miejsce zdarzenia : - zabezpieczenie ratowników - identyfikacja zagrożeń - liczba poszkodowanych - potrzebne dodatkowe siły

Bardziej szczegółowo

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU PIERWSZA POMOC DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU PIERWSZA POMOC DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU PIERWSZA POMOC DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Edukacja w zakresie pierwszej pomocy, to działania dydaktyczno - wychowawcze szkoły, mające na celu przygotowanie młodzieży do działania

Bardziej szczegółowo

Instrukcja udzielania pierwszej pomocy wychowankom Przedszkola nr 91 Bajka w Poznaniu

Instrukcja udzielania pierwszej pomocy wychowankom Przedszkola nr 91 Bajka w Poznaniu Instrukcja udzielania pierwszej pomocy wychowankom Przedszkola nr 91 Bajka w Poznaniu Pierwsza pomoc przedlekarska to pomoc w stanie nagłego zagrożenia zdrowia lub życia wychowanka przedszkola. Pierwsza

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc w przypadku porażenia prądem

Pierwsza pomoc w przypadku porażenia prądem Do porażenia prądem dochodzi na skutek przepływu prądu elektrycznego przez ciało człowieka. Poszczególne części ciała mają różny opór elektryczny, który stanowi przeszkodę na drodze prądu i ogranicza jego

Bardziej szczegółowo

c. Ocena bezpieczeństwa, sprawdzenie przytomności, wołanie o pomoc, udrożnienie dróg oddechowych, sprawdzenie oddechu, wezwanie pomocy

c. Ocena bezpieczeństwa, sprawdzenie przytomności, wołanie o pomoc, udrożnienie dróg oddechowych, sprawdzenie oddechu, wezwanie pomocy 1. Wybierz prawidłową kolejność czynności wykonywanych podczas podejścia do poszkodowanego: a. Ocena bezpieczeństwa, wołanie o pomoc, sprawdzenie przytomności, udrożnienie dróg oddechowych, wezwanie pomocy,

Bardziej szczegółowo

Resuscytacja dzieci zmiany w Wytycznych 2010

Resuscytacja dzieci zmiany w Wytycznych 2010 Resuscytacja dzieci zmiany w Wytycznych 2010 Nowości 2010 Uproszczenie i ujednolicenie zasad resuscytacji dzieci i osób dorosłych Personel medyczny powinien poszukiwad oznak krążenia oraz JEŚLI POSIADA

Bardziej szczegółowo

przez odciągnięcie porażonego od urządzeń będących pod napięciem przez odizolowanie porażonego, uniemożliwiające przepływ prądu przez jego ciało.

przez odciągnięcie porażonego od urządzeń będących pod napięciem przez odizolowanie porażonego, uniemożliwiające przepływ prądu przez jego ciało. Lekcja 60. Zasady postępowania podczas ratowania osób porażonych prądem elektrycznym W razie porażenia prądem elektrycznym najważniejszą czynnością jest szybkie uwolnienie porażonego spod działania prądu

Bardziej szczegółowo

CZYNNOŚCI RATOWNICZE W NAGŁYCH ZAGROŻENIACH ŻYCIA I ZDROWIA Z ELEMENTAMI RATOWNICTWA DROGOWEGO, WODNEGO, WYPADKÓW MNOGICH. Ramowy porządek szkolenia

CZYNNOŚCI RATOWNICZE W NAGŁYCH ZAGROŻENIACH ŻYCIA I ZDROWIA Z ELEMENTAMI RATOWNICTWA DROGOWEGO, WODNEGO, WYPADKÓW MNOGICH. Ramowy porządek szkolenia CZYNNOŚCI RATOWNICZE W NAGŁYCH ZAGROŻENIACH ŻYCIA I ZDROWIA Ramowy porządek szkolenia DZIEŃ I Treść i forma zajęć 0.00-0.15 ROZPOCZĘCIE SZKOLENIA WYKŁAD: Rozpoznanie, wezwanie pomocy. Poszkodowany nieprzytomny

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW 2 ROKU STUDIÓW

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW 2 ROKU STUDIÓW PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW 2 ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Resuscytacja krążeniowo-oddechowa 2.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi. Wstęp

Instrukcja obsługi. Wstęp Instrukcja obsługi Wstęp Resuscytacja krążeniowo-oddechowa (RKO) to technika inflacji płuc i uciskania serca celem przywrócenia akcji serca po jej zatrzymaniu. Poprawnie wykonane działania RKO mogą przywrócid

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC. 3. Numer do pogotowia ratunkowego to: a) 999 b) 998 c) 997

PIERWSZA POMOC. 3. Numer do pogotowia ratunkowego to: a) 999 b) 998 c) 997 PIERWSZA POMOC 1. Obowiązek udzielania pierwszej pomocy ofiarom wypadku ma: a) każdy, gdyż nawet w przypadku obecności zagrożeń można wykonać część działań ratowniczych, b) wyłącznie sprawca wypadku, gdyż

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY DYDAKTYCZNE

MATERIAŁY DYDAKTYCZNE a ZAKŁAD SZKOLEŃ SPECJALNYCH 96 MATERIAŁY DYDAKTYCZNE Beata Krzemień RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO-ODDECHOWA (Basic Life Support BLS) CENTRUM SZKOLENIA POLICJI Legionowo 2013 1 Zakład Szkoleń Specjalnych Zdjęcia:

Bardziej szczegółowo

1. Podstawowe zabiegi resuscytacyjne

1. Podstawowe zabiegi resuscytacyjne 1. Podstawowe zabiegi resuscytacyjne Anthony J. Handley Podstawowe zabiegi resuscytacyjne obejmują zapewnienie drożności dróg oddechowych oraz wspomaganie oddychania i krążenia bez użycia specjalnego sprzętu,

Bardziej szczegółowo

Edukacja dla bezpieczeństwa EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Edukacja dla bezpieczeństwa EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:... Edukacja dla bezpieczeństwa EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III GIMNAZJUM Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Skaleczenia i mniejsze rany można przemyć: A. jodyną B. wodą utlenioną C. wodą z kranu D.

Bardziej szczegółowo