zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Nauk Humanistycznych i Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu M/1/3 w języku polskim Pisanie 1 w języku angielskim Writing 1 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Filologia Studia stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki Filologia angielska Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Imię i nazwisko dr Andrzej Dorobek Kontakt a.dorobek@petronet.pl Termin i miejsce odbywania zajęć Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Nauk Humanistycznych i Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Rok I semestr letni i semestr zimowy Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy moduł język angielski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne 1 Znajomość słownictwa i gramatyki na poziomie A (z elementami B1) FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Wykład lektorat konwersatoriu m seminarium ZP PZ Samokształc enie- ZBUN

2 Liczba godzin rok Semest r Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne r s r s r s r s r S r s r s zajęcia w grupach 5-30 osobowych, ( godziny tygodniowo), I semestr: zaliczenie z oceną II semestr: zaliczenie z oceną oraz egzamin Metoda eklektyczna. Metoda słowna i praktyczna. Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Moduł 1. Evans, Virginia. Successful Writing: Pre-Intermediate, Express Publishing, Newbury, 000. Harmer, Jeremy. How To Teach Writing, Pearson Education, London, Jordan, R.R. Academic Writing Course, Pearson Education, London, Sherman, Jane. Feedback Essential Writing Skills for Intermediate Students, Oxford University Press, Oxford, 1997 Uzupełnia jąca. Nolasco, Rob. Writing Upper-Intermediate, Oxford University Press, Oxford, White, Ron. Writing Advanced, Oxford University Press, New York, Dodatkowe materiały z prasy i Internetu. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) C1- Rozwijanie umiejętności samodzielnego konstruowania krótkich i dłuższych pisemnych form podawczych C - Kształcenie poprawnego użycia angielskiej ortografii i interpunkcji C3 - Kształcenie poprawnego użycia angielskiej gramatyki i leksyki w pracach pisemnych C4 - Kształcenie umiejętności rozróżniania stylów, rejestrów i form języka pisemnego C5 - Ćwiczenie umiejętności przekazywania informacji i idei w pracy pisemnej Efekty kształcenia (kody) Ćwiczenia 1-10: W01, W0, W03, W04, U01, U0, U03, K01, K0, Forma zajęć Treści programowe Temat 1. Zarys zasad angielskiej ortografii i interpunkcji. Liczba godzin Suma liczby godzin 60 (w tym 48 na realizację nowego materiału i 1 na sprawdzenie wiedzy i

3 K03. Typologia, identyfikacja i korekta błędów językowych w pracy pisemnej. umiejętności studentów 3. Typy rejestrów i stylów języka pisanego. 4. Krótkie formy użytkowe (zaproszenie, memo,, ogłoszenie, notatka prywatna i służbowa, ) 4 5. Streszczenie. 6. Struktura paragrafu, zdanie kluczowe (key sentence). 7. Opis miejsca i osoby Opowiadanie Listy formalne i nieformalne (w tym job application, letter of complaint, transactional letter) Rozprawka ( argumentative essay, opinion essay). 14. Efekty kształcenia kod W01 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filologii, a także jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej wobec innych nauk Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku F1A_W01 dla obszaru H1A_W01

4 humanistycznych, oraz o miejscu danego przedmiotu pośród nauk filologicznych W0 zna podstawową terminologię filologiczną w języku ojczystym i języku angielskim, głównie zaś terminologię związaną z konstrukcją prac pisemnych w obu tych językach F1A_W03 H1A_W0 H1A_W03 H1A_W05 W03 posługuje się w piśmie językiem angielskim wskazującym na uporządkowaną wiedzę formalną w odniesieniu do praktycznej nauki języka angielskiego (formy i znaczenie słów, wiedza gramatyczna, fonetyczna, pragmatyczna) F1A_W04 H1A_W04 W04 zna i rozumie zasady prawa autorskiego oraz bhp F1A_W10 H1A_W08 H1A_W09 U01 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI posiada umiejętności językowe w zakresie języka obcego na poziomie B1 (z elementami B) wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia F1A_ U01 Językowego H1A_U10; H1P_U14 U0 posiada umiejętność tworzenia w języku obcym zróżnicowanych stylistycznie i funkcjonalnie krótszych prac pisemnych, a w przypadku pewnych wybranych zakresów również użytkowych tekstów specjalistycznych F1A_ U04 H1A_U08; H1P_U1; H1P_U14; U03 posiada elementarną umiejętność posługiwania się językiem naukowym i tworzenia typowych prac pisemnych w zakresie dyscyplin filologicznych F1A_U08 korzystając z literatury przedmiotu, argumentując i formułując samodzielne wnioski z wykorzystaniem poglądów innych autorów H1A_U0; H1A_U06; K01 w zakresie KOMPETENCJI ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie i wpływu edukacji na własną karierę i powodzenie F1A_K01 H1A_K01; K0 potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i dotrzymuje terminów F1A_K04 H1A_K03; H1A_K04; K03 prawidłowo identyfikuje własne silne i słabe strony w opanowywaniu wiedzy i umiejętności, właściwie rozpoznaje czynniki społeczne i indywidualne determinujące proces uczenia się języka, jak również F1A_K09 możliwości i ograniczenia wynikające z uzyskanej na kierunku filologia kompetencji językowej H1A_K01; H1A_K0; H1A_K03

5 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN W01 + W0 + W03 + W04 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN U01 + U0 + U03 + w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer sem ZP K01 + PZ ZBUN K0 + K03 + na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie od 50% - 60% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 61% - 70% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 71% - 80% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 81% - 90% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 91% - 100% łącznej liczby pkt. możliwych do Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja Sprawozdanie Dyskusje F + + P Metody weryfikacji efektów kształcenia Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Sprawozda-nie Referat/ prezentacja Inne (głównie prace domowe o charakterze wyrównawczy

6 m) Efekty kształceni a (kody) W01 W0 W03 W04 U01 U0 U03 K01 K0 K03 Punkty ECTS W01 W0 W03 W04 U01 U0 U03 K01 K0 K03 Forma aktywności Obciążenie studenta Studia Studia stacjonarne niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W Ćw 60 Forma zajęć Konsultacje przedmiotowe 10 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 40 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 180 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 5