Przedszkole w Lipnie Ul. Powstańców Wielkopolskich 46. Roczny plan pracy wychowawczo - dydaktycznej Przedszkola w Lipnie

Transkrypt

1 Przedszkole w Lipnie Ul. Powstańców Wielkopolskich 46 Roczny plan pracy wychowawczo - dydaktycznej Przedszkola w Lipnie

2 na rok szkolny 2017/2018. "Świat folklorem malowany". ZADANIA: 1. Rozwijanie poczucia przynależności narodowej. 2. Kształtowanie uniwersalnych wartości takich jak: dobro, sprawiedliwość, empatia, piękno, prawda, tolerancja, szacunek. 3. Zainteresowanie historią i folklorem danego kraju. CELE OGÓLNE: Poznanie symboli narodowych, tradycyjnego stroju, muzyki oraz tradycji. Poznanie legend, powieści i wierszy związanych z danym krajem Poznanie ciekawych miejsc w różnych zakątkach świata. Kształtowanie postaw patriotycznych. Wprowadzenie dzieci w świat sztuki kształtowanie wrażliwości i odporności emocjonalnej. Wzbogacenie słownictwa dzieci. Stwarzanie okazji do prezentacji swoich umiejętności i talentów. Poznanie obrzędów i tradycji świąt narodowych i cyklicznych.

3 Zachęcanie rodziców do systematycznego, głośnego czytania dzieciom Przygotowanie dziecka do świadomego dbania o własne zdrowie Bezpieczeństwo i zdrowie dziecka na terenie przedszkola i poza nim SPODZIEWANE EFEKTY: Dziecko : Zna symbole narodowe, stroje ludowe, rozpoznaje muzykę ludową danego kraju oraz tradycje i obrzędy, Jest zainteresowane poznawaniem legend, powieści i wierszy związanych z danym krajem, Kojarzy miejsce z danym symbolem narodowym, Przejawia postawy patriotyczne, Jest wrażliwe na różne rodzaje sztuki i odporne emocjonalnie, Rozwija swój słownik czynny i bierny, Prezentuje swoje umiejętności w różnych dziedzinach sztuki: muzyka, taniec, plastyka, Zna obrzędy i tradycje świąt narodowych i cyklicznych Lp. ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN 1. Rozwijanie postaw I. DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY NAUCZYCIELI Wzajemna wymiana doświadczeń - dzielenie się wiedzą, wymiana pomocy dydaktycznych,

4 patriotycznych, wymiana literatury, scenariuszy zajęć. 2. wdrażanie do zapoznawania innych kultur, obcowanie z tradycjami, obrzędami wybranych państw. Rady pedagogiczne - szkoleniowe: Pogłębianie wiedzy merytorycznej nauczycieli poprzez zorganizowanie spotkań rady pedagogicznej na temat: 1. Opracowanie scenariusza przedstawienia pt. Królowa Śniegu. 2. Kształtowanie świadomości narodowej poprzez edukację patriotyczną u dzieci w wieku przedszkolnym. 3. Wychowanie patriotyczne w przedszkolu, 4. Rada szkoleniowa ekspercka z zakresu logopedii, wynikająca z programu profilaktycznego na rok szkolny 2017/18 3. Utworzenie kącika narodowego tygodniowe omawianie państw 4. Doskonalenie własnego warsztatu pracy - udział w szkoleniach, kursach i warsztatach. 5. Poszukiwanie nowych innowacyjnych metod pracy z dzieckiem, M. Trąbała, I. Chodorowska, E. Walkowska, D. Hoffmann. A. Matuszczak, M. Kajoch, E. Gajkowska, E. Łatka K. Pawlak, K. Płonka, M. Olejnik, B. Stark R. Humska Listopad Grudzień Styczeń Lp. ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN II. PRACA Z WYCHOWANKIEM 1. Zapoznanie dzieci z korzystaniem z kącika narodowego

5 2. Wprowadzenie zwyczaju Czas na bajkę - cykliczne czytanie książek w określonych porach dnia. 3. Tworzenie samodzielnych przedstawień teatralnych i występowanie w teatrzyku przedszkolnym w sali. 4. Systematyczne zapoznawanie z tradycjami ludowymi Wszyscy nauczyciele 5. Zapoznanie z krokami tańców ludowych krakowiak, polonez, oberek lub kujawiak Wszyscy nauczyciele 6. Organizacja dni związanych z innymi narodami: Dzień Rosyjski Dzień Grecki Dzień Francuski Dzień Niemiecki Dzień Hiszpański Dzień Polski Zaznajomienie z tradycjami, potrawami charakterystycznymi dla owych państw, muzyką, tańcami narodowymi, językiem nauka prostych zwrotów w danym języku. 7. Tworzenie okazji do prostych inscenizacji. Wykorzystanie znanych utworów muzycznych i własnych pomysłów twórczych 8. Pocztówkowy świat pocztówka w kolorach folkloru ukazująca symbol danego kraju. 9. Wykorzystanie edukacyjnych filmów w celu rozwijania zainteresowań folklorem, tradycjami innych krajów. Wszyscy nauczyciele rodzice D.Hoffmann, A. Matuszczak, B. Stark Według uznania nauczycieli w Marzec Kwiecień Maj

6 10. Wykorzystanie naturalnej potrzeby ruchu dziecka w ćwiczeniach i zabawach opartych na metodzie: A.M. Kniessów, R. Labana, K. Orffa, W. Sherbone 11. Słuchanie legend, powieści, podań, mitów, ciekawostek na temat danego kraju. 12. Prowadzenie zabaw i eksperymentów wyrabiających nawyki bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach społecznych. 13. "Sałatka grecka promowanie zdrowego odżywania się 14. Świętowanie Dnia Europyalbo Dnia Różnorodności Kulturowej 15. Wiem co jem cykl zajęć edukacyjnych dla dzieci. Kształtowanie nawyku zdrowego racjonalnego odżywiania 16. Różne akcje w : kolorowe dni, owocowe środy, jogurtowe piątki, witaminowa środa, sałatka miesiąca, 17. Zbiórka zużytych baterii i nakrętek plastikowych. 18. Wykonanie broszur na temat zdrowego stylu życia pt: 1. Zdrowe odżywanie poradnik dla rodziców, 2. Pomysły na śniadania 16. Wykonanie znaczka pocztowego z motywem stroju ludowego. 17. Realizacja cyklu tematycznego: Ja i moja rodzina, Moja miejscowość, Mój region, Mój kraj, Zainteresowani nauczyciele zainteresowani nauczyciele K. Pawlak Zainteresowani nauczyciele Wszyscy nauczyciele kwiecień 9 maj marzec/czerwiec Listopad Grudzień Maj

7 Inne kraje i inne narody Zwrócenie uwagi na święta narodowe, cykliczne, tradycje i obrzędy. Prowadzenie zajęć o powyższej tematyce. L.p. ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN III ZADANIA DLA NAUCZYCIELA 1. Urządzenie kącika narodowego. Wzbogacenie go o W miesięcznych planach pracy uwzględniać treści z zakresu wychowania patriotycznego, treści z zakresu tożsamości pomoce dydaktyczne ułatwiające organizację i podnoszące atrakcyjność zajęć. Kontrola umiejętności dzieci z zakresu wychowania patriotycznego oraz treści związane z tożsamością narodową i innych społeczeństw poprzez narzędzia do obserwacji umiejętności dzieci. Umieszczanie wyników w kartach obserwacji. Umieszczenie na gazetce przedszkolnej plakatów narodowej oraz innych przedstawiających regionów Polskich. stroje ludowe wybranych 4. społeczeństw. Współdziałanie przedszkola z rodzicami w zakresie kontynuowania realizacji zadań edukacjizdrowotnej. 6. Kontynuacja współpracy z Gminną Biblioteką w Lipnie oraz Miejską Biblioteka w Lesznie. Kąciki biblioteczne. Październik L.p. ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN IV. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM 1. Dostarczanie informacji o wydarzeniach z życia przedszkola. Publikowanie artykułów w prasie lokalnej "Głos Lipna" oraz na stronie internetowej I. Chodorowska K. Pawlak

8 Kształtowanie gminy i przedszkola. poczucia własnej wartości dziecka 2. jako części Realizacja rocznego planu współpracy z w naszego kraju. rodzicami, środowiskiem lokalnym. Promowanie 3. przedszkola i Udział w środowiskowych konkursach, w osiągnięć przeglądach muzycznych i teatralnych. wychowanków. Promowanie osiągnięć przedszkolaków. 4. Kontynuacja akcji "Cała Polska czyta dzieciom". w 5. Współpraca z innymi instytucjami środowiskowymi wg załączonego harmonogramu współpracy ze środowiskiem. w 6. Nawiązanie współpracy z pobliskimi muzeami oraz szkołami tańca, zespołami ludowymi wystawy związane z folklorem, tradycjami świąt narodowych i cyklicznych uwrażliwianie na piękno zawarte w różnych dziełach sztuki: plastyka, muzyka, taniec. Zainteresowani nauczyciele 7. Nawiązanie współpracy z różnymi przedszkolami z całej Polski wymiana pocztówkowa między przedszkolami dzielenie się tradycjami tych regionów, dostarczanie wiedzy na temat tych miejsc. Zainteresowani nauczyciele L.p. ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN V. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

9 1. Organizacja zebrań: organizacyjno - informacyjne dyrektor przedszkola podsumowujące pracę wychowawczo dydaktyczną za I i II semestr 2. Zachęcanie do korzystania z rozmów i konsultacji w indywidualnej podczas dyżurów nauczycieli 3. Prowadzenie rozmów indywidualnych z rodzicami w 4. Nawiązanie współpracy z rodzicami. Integracja ze na temat rozwoju dzieci Systematyczne prowadzenie gazetki informacyjnej dla rodziców oraz gazetki English corner K. Pawlak 5. środowiskiem Organizowanie drzwi otwartych w przedszkolu w rodzinnym dziecka. 6. Włączanie rodziców do udziału w akcjach, konkursach, przeglądach i wystawach 7. Włączanie rodziców do pomocy podczas organizowania uroczystości 8. Umiejętność informowania rodziców o pracy przedszkola i zamierzeniach dydaktyczno - wychowawczych. w w w wrzesień styczeń/maj wg potrzeb wg potrzeb czerwiec/sierpień Opracowane przez: mgr Donata Hoffmann, mgr Agata Matuszczak, mgr Bernadeta Stark, mgr Emilia Gajkowska, Katarzyna Pawlak, mgr Maja Olejnik

10