Liczba uczniów. Ilość grup

Transkrypt

1 Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dotyczy: usługi społecznej polegającej na organizacji kursów event manager, zarzadzanie czasem, zarządzanie ryzykiem, montaż filmu, asystenta samodzielnego księgowego, obsługi programu Adobe Lightroom, stylizacji i wizażu* dla z zespołów szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie, których organem prowadzącym jest Gmina Miasto Rzeszów, w ramach projektu nr identyfikacyjny WND-RPPK pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy, realizowanego w ramach Osi Priorytetowej IX, Działanie 9.4 RPO WP , współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. (VII części) Część I: Organizacja event manager dla z zespołów szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie.* Rodzaj Tematyka wstępne Szkoła kierunek Kurs event manager Łączna liczba godzin : min.24 Jednostka: godzina dydaktyczna ( 45 minut ) 15 1 nie Wewnętrzny o ukończeniu Zespół Szkół Nr 2, ul. Rejtana 3, Rzeszów godzin teoretycznych: 8 godzin praktycznych: 16 Kim jest event manager? Oczekiwania klientów w stosunku do event managerów Rodzaje i cele eventów Od dnia technik logistyk, spedytor, ekonomista Analiza rynku narzędzia Przygotowanie oferty eventowej Analiza atrakcyjności oferty eventu Etapy Asertywność w praktyce i teorii Błędy jak ich unikać Prawne aspekty organizacji eventu Budżet eventu Typologia klientów weekendy, po zajęciach Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 1

2 Część II: Organizacja zarządzanie czasem dla z zespołów szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie* Rodzaj Tematyka wstępne Szkoła kierunek Kurs zarządzanie czasem Łączna liczba godzin : min. 12 Jednostka: godzina dydaktyczna ( 45 minut ) godzin teoretycznych: 6 godzin praktycznych: nie Od dnia wewnętrzny o ukończeniu Zespół Szkół Nr 2, ul. Rejtana 3, Rzeszów technik logistyk, spedytor, ekonomista weekendy, po zajęciach Analiza czasu Zarządzanie sobą w czasie w kontekście wypalenia zawodowego Zarządzanie sobą w czasie jako element koncentracji i mobilizacji pracownika Formułowanie celów Kontrola i weryfikacja założonych celów i zadań Osiąganie celów w czasie Cele a priorytety Reguła Pareto, Reguła ABC Matryca Covey a Planowanie codziennych czynności Reguły planowania czasu Błędy w planowaniu czasu Energia a organizacja czasu pracy Efektywne spędzanie czasu Bariery zewnętrzne i wewnętrzne Złodzieje czasu Bariery psychologiczne a nawyki Zasady zarządzania czasem Nowe technologie Poczta elektroniczna Stres a wykonywanie obowiązków Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 2

3 Korzyści z delegowania zadań i uprawnień Poziomy delegowania Sporządzanie budżetu czasu. Diagnozowanie rzeczywistych potrzeb Definiowanie celów, warunki poprawnego sformułowania celu i zadań do Wyznaczanie celów krótkoterminowych i długookresowych Ustalanie priorytetów - metoda Eisenhowera Techniki ustalania ważności zadań Organizacja pracy Budowanie planu czasowego Kontrola organizacji czasu pracy Optymalizacja metod pracy całego zespołu Tworzenie harmonogramu zadań Część III: Organizacja zarządzanie ryzykiem dla z zespołów szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie* Rodzaj Kurs zarządzanie ryzykiem Tematyka Łączna liczba godzin : min. 15 Jednostka: godzina dydaktyczna ( 45 minut ) godzin teoretycznych: 5 godzin praktycznych: 10 Podstawy zarządzania ryzykiem, Szansa, ryzyko, niepewność itp.- terminologie 15 2 (max. 8 osób w ie) wstępne nie Od dnia weekendy, po zajęciach wewnętrzny o ukończeniu Szkoła kierunek Zespół Szkół Nr 2, ul. Rejtana 3, Rzeszów technik logistyk, spedytor, ekonomista Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 3

4 oraz definicje zarządzania ryzykiem, Korzyści i ograniczenia zarządzania ryzykiem, Metodyki zarządzania ryzykiem cykl zarządzania ryzykiem, Planowanie ryzyka. Identyfikacja ryzyka, - Narzędzia, techniki i działania (Metoda 5 why), Analiza ryzyka, - Narzędzia, techniki i działania (Drzewa decyzyjne, Scenariusze), Jakościowa oraz ilościowa analiza ryzyka, Techniki analizy ryzyka, Planowanie reakcji na ryzyko, Monitorowanie i kontrola ryzyka, Ryzyko projektowe a ryzyko korporacyjne, Wykorzystanie modeli COSO dla potrzeb zarządzania ryzykiem projektowym. Część IV: Organizacja montaż filmu dla z zespołów szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie* Rodzaj Tematyka wstępn e Szkoła kierunek Kurs montaż filmu Łączna liczba godzin : 20 godzin Jednostka: godzina zegarowa (60 minut) 20 2 (max. 10 nie Od dnia wewnętrzny o Zespół Szkół Ekonomicznych, ul. Hoffmanowej 13, Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 4

5 godzin teoretycznych: 3 godzin praktycznych: 17 Podstawy techniczne: budowa aparatu, - obiektywy, - akcesoria do filmowania zasady kompozycji, - kadrowanie, - plany filmowe. osób w ie) r. weekendy, po zajęciach ukończeniu Rzeszów technik cyfrowych procesów graficznych, technik grafiki i poligrafii cyfrowej - importowanie i organizowanie materiału filmowego - edycja video (montowanie przez nadpisywanie i wstawianie, używanie warstw video i ich miksowanie, nawigacja po linii czasu, przenoszenie punktów edycji) - ustawianie właściwości klipu - atrybuty video (formaty, liczby klatek na sekundę, standardy wysokich rozdzielczości) - stosowanie przejść video - praca z audio (przycinanie video do audio, zmiana głośności w czasie) - korekta koloru - tworzenie tytułów - eksportowanie video Część V: Organizacja asystenta samodzielnego księgowego dla z zespołów szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie* Rodzaj Tematyka Badani a wstępn e Szkoła kierunek Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 5

6 Łączna liczba godzin : min. 24 Jednostka: godzina zegarowa ( 60 minut ) godzin teoretycznych: 24 Podatek od towarów i usług Regulacje prawne (ustawa, akty wykonawcze, dyrektywa) Podstawa opodatkowania Kurs asystenta samodzielne go księgowego Stawki podatku VAT Zasady obliczania podatku Faktura VAT Stawki podatku VAT Zasady obliczania podatku Sposób zapłaty podatku deklaracje podatkowe Regulacje prawne faktura VAT Struktura prawidłowej faktury ( faktury krajowe, zaliczkowe, wystawiane przez małych podatników, dotyczące transakcji międzynarodowych i czynności niepodlegających opodatkowaniu) 15 1 nie Od dnia weekendy po zajęciach Wewnętrzny o ukończeniu Zespół Szkół Ekonomicznych, ul. Hoffmanowej 13, Rzeszów technik ekonomista, technik handlowiec Podatek dochodowy od osób fizycznych Zasady rozliczania przychodów ( moment powstania przychodu należnego, zaliczki, kursy walut, przychody zwolnione z podatku dochodowego) Koszty uzyskania przychodów Zasady rozliczania wynagrodzeń z tytułu umowy o Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 6

7 pracę oraz umów cywilnoprawnych (składki na ubezpieczenia społeczne i zdrowotne, zaliczki na podatek dochodowy) Podatek dochodowy od osób prawnych Zasady rozliczania przychodów (moment powstania przychodu należnego, zaliczki, kursy walut, przychody zwolnione z podatku dochodowego) Koszty uzyskania przychodów (zasady dokumentowania, odszkodowania i kary umowne, wydatki na rzecz pracowników, świadczenia na rzecz członków zarządu, rady nadzorczej, komisji rewizyjnych, akcjonariuszy, udziałowców) Pożyczki, kredyty, dopłaty w spółkach z o.o., odsetki od pożyczek i zobowiązań zasady rozliczeń na gruncie podatków dochodowych. Część VI: Organizacja obsługi programu Adobe Lightroom dla z zespołów szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie* Rodzaj Tematyka wstępne Szkoła kierunek Kurs obsługi programu Adobe Lightroom Łączna liczba godzin : min. 20 Jednostka: godzina dydaktyczna ( 45 minut ) godzin teoretycznych: 3 godzin praktycznych: 17 wprowadzenie do programu, organizacja katalogów programu, importowanie zdjęć, ocenianie zdjęć, filtrowanie fotografii i 10 1 nie Od dnia weekendy, Wewnętrz ny o ukończeniu Zespół Szkół Spożywczych ul. Warszawska 20, Rzeszów Technik organizacji reklamy Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 7

8 wideo, moduł mapy. obróbka i korekcja fotografii, korekcja balansu bieli, poprawa zakresu tonalnego zdjęcia, presety, tworzenie panoram, praca z plikami wideo, prezentacja i udostępnianie zdjęć. Część VII: Organizacja stylizacji i wizażu dla z zespołów szkół ponadgimnazjalnych w Rzeszowie* Rodzaj Tematyka wstępne Szkoła kierunek Łączna liczba godzin : 60 Jednostka: godzina dydaktyczna ( 45 minut ) godzin teoretycznych: 20 godzin praktycznych: 40 Kurs stylizacji i wizażu Podstawy kosmetyki pielęgnacyjnej Narzędzia pracy wizażysty Teoria makijażu i korekta twarzy Analiza kolorystyczna Trendy w makijażu Makijaż dzienny, biznesowy, wieczorowy, ślubny Charakteryzacja i efekty specjalne 10 1 nie Od dnia umowy do r. weekendy, po zajęciach Wewnętrz ny o ukończeniu w języku polskim i angielskim Zespół Szkół Gospodarczych Ul. Spytka Ligęzy 12, Rzeszów Technik przemysłu mody Kreowanie wizerunku Stylizacja sylwetki ubiorem, stylizacja fryzjerska, stylizacja całościowa: typy sylwetek, korekta sylwetki, zasady doboru stroju, złudzenia optyczne wykorzystywane w prawidłowym eksponowaniu sylwetki, style ubioru dopasowane do Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 8

9 osobowości i upodobań, dodatki: buty, torebki, biżuteria, fryzury dobierane do kształtu twarzy i sylwetki, dress code, ubiór do pracy i na co dzień techniki aplikacji podkładu, tuszowanie defektów i niedoskonałości skóry, modelowanie twarzy podkładami, korektorami, stickami teatralnymi korygowanie kształtu brwi, oczu, ust modelowanie kształtu twarzy światłocieniem technika smokey eyes praca z kosmetykami kolorowymi Wykonywanie przez każdego uczestnika makijażu dziennego, wieczorowego, okolicznościowego (sylwestrowo-karnawałowy, ślubny), artystycznego i inspirowanego, historycznego- makijaż wybranej epoki, fotograficznego do sesji zdjęciowej, makijażu wybiegowego typu fashion, wykonywanie makijażu ze zdobieniami: brokatami, cyrkoniami, piórkami, koronkami, sztucznymi rzęsami. Do ceny należy uwzględnić (dot. wszystkich części): Wynajem sali wykładowej wyposażonej w: adekwatną do liczby uczestników ilość miejsc siedzących, zapewniających możliwość notowania (krzesła ze sztywnymi blatami montowanymi w podłokietnikach lub oddzielne stoły i krzesła), flipchart wraz z papierem i kompletem markerów lub tablicę, sprzęt do prezentacji (ekran i rzutnik multimedialny lub tablica interaktywna), nagłośnienie (jeśli jest niezbędne). Sale szkoleniowe muszą spełniać wymogi BHP i p.poż. 2. Materiały szkoleniowe (pendrive min. 8 GB z nagranymi materiałami dydaktycznymi, papierowy skrypt dotyczący tematyki szkolenia odwzorowujący program szkolenia lub książka związana z tematyką szkolenia, notatnik formatu minimum A5, teczka formatu minimum A4, długopis) prezentacje i materiały drukowane muszą być oznaczone zgodnie z wymaganiami dot. promocji projektu zamawiający przekaże wzory przed rozpoczęciem kursów i szkoleń. Materiały dydaktyczne, które uczestnik otrzyma na własność muszą być nowe, adekwatne do treści szkolenia, zgodne z obowiązującym stanem prawnym oraz dobre jakościowo. Kursanci z niepełnosprawnościami otrzymają materiały szkoleniowe w odpowiedniej i dogodnej dla nich formie np. powiększona czcionka. Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 9

10 3. Wykonawca powinien zapewnić wszelkie niezbędne wyposażenie, sprzęt, produkty i materiały eksploatacyjne do zajęć teoretycznych i praktycznych, adekwatnych do zakresu prowadzonego. 4. Catering na dzień szkoleniowy - przerwa kawowa. Serwis kawowy powinien zawierać: - wyposażenie niezbędne do obsługi cateringowej dla ilości osób przewidzianych w każdej ie (serwetki, serwis do kawy i herbaty, sztućce, talerzyki do ciastek, szklankikubki do zimnych napojów); - Kawa rozpuszczalna (100% kawy naturalnej) 2 g na osobę; - Herbata (czarna) min. 1 torebka na osobę; - Gorąca woda w czajniku elektrycznym lub termosie; - Cukier 10 g na osobę; - Mleko min. 2 % 30 ml na osobę; - Cytryna pokrojona (podawana na talerzykach)- 1 plaster na osobę. - Wodę mineralną gazowaną i niegazowaną 0,2 l na osobę. - Minimum 2 rodzaje soków owocowych 0,2 l na osobę. - Minimum 2 rodzaje ciastek 80 g na osobę. - Bułeczkikanapki cateringowe 3 sztuki na osobę. W przypadku kiedy kurs trwa nieprzerwanie więcej niż 4 godziny dydaktyczne zegarowe, należy uwzględnić ciepły posiłek w formie drugiego dania: - ziemniaki frytki ryż kasza min. 200 g - mięsoryba min. 200 g, - surówka min. 150 g,) lub - pierogi min. 12 szt. 5. Ubezpieczenie NNW dla każdego ucznia na czas trwania. 6. Miejscem kursów zawodowych jest miasto Rzeszów. Dopuszcza się miejsce do 10 km od centrum Rzeszowa, tj. Ratusz, Rynek 1, szczególnie jeśli wymaga tego specyfika szkolenia ilub baza wyposażenia w niezbędne narzędzia do prawidłowej poza Rzeszowem. 7. Dojazd kursantów tam i z powrotem i opieka nad nimi, jeśli kurs lub szkolenie odbywa się poza granicami Miasta Rzeszowa do 10 km od centrum Rzeszowa, tj. Ratusz, Rynek 8. Wstępne badania lekarskie, jeśli są wymagane do uczestnictwa w kursie. 9. zewnętrzy - przeprowadzony przez niezależny organ do tego uprawniony - jeśli jest to wymagane w programie. 10. wewnętrzny, przeprowadzony przez trenera prowadzącego celu podsumowania i weryfikacji zdobytej wiedzy i umiejętności jeśli nie jest wymagany egzamin zewnętrzny. 1 Niezależnie od wyniku zdania egzaminu wewnętrznego lub zewnętrznego, na zakończenie kursów, uczestnicy, którzy uzyskają min. 80% frekwencji na zajęciach otrzymają zaświadczenia o ukończeniu. Zaświadczenia powinny posiadać logo zgodne z zasadami promocji i oznakowania projektów finansowanych z UE (Zamawiający przekaże Wykonawcy wymagane oznaczenia). Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 10

11 12. wydane na podstawie 18 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 2014 r., poz. 622) - zgodnie ze wzorem określonym w załączniku nr 5 do ww rozporządzenia. 13. Dokument potwierdzający zdobyte uprawnienia np. książeczka spawacza, zaświadczenie kwalifikacyjne jeśli jest to przewidziane w programie. 14. Odzież ochronną w tych kursach, w których jest ona konieczna, np. ubranie robocze, buty, rękawice, fartuch, kask. 15. Przeprowadzenie testów ex ante i ex post oraz opracowania wyników ankiet w postaci raportu po zakończeniu szkolenia, przedstawiającego rezultaty kształcenia po kursie. 16. Właściwego udokumentowania przebiegu kursów na potrzeby projektu i przekazania Zamawiającemu niezwłocznie po ich zakończeniu: listy obecności, dziennika zajęć, listy odbioru materiałów dydaktycznych, rejestru wydanych ów, zaświadczeń, protokołu egzaminacyjnego, testów ex post i ex ante, raport z wyników ankiet. 17. Kursy nie mogą odbywać się w formie e-leraningowej. Projekt pn. Rzeszowskie szkoły zawodowe otwarte na rynek pracy 11