PLAN ROZWOJU SZKOŁY na rok szkolny 2014 / Zespół Szkół nr 1 Szkoła Podstawowa nr 16 im. B. Prusa w Siemianowicach Śląskich

Transkrypt

1 PLAN ROZWOJU SZKOŁY na rok szkolny 2014 / 2015 Zespół Szkół nr 1 Szkoła Podstawowa nr 16 im. B. Prusa w Siemianowicach Śląskich 1

2 1. Obszar pracy szkoły - Zarządzanie i Organizacja Cele i zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin 1. Zgodność polityki kadrowej a z potrzebami szkoły oraz realizowanymi przez nią zadaniami. Posiadanie przez nauczycieli pełnych kwalifikacji zawodowych wymaganych do prowadzenia zajęć zgodnie z potrzebami szkoły,, 2. Uczestniczenie nauczycieli w kursach, szkoleniach, warsztatach, podejmowanie Nauczyciele stosownie do potrzeb planują i podnoszą swoje umiejętności i kwalifikacje,, w miarę studiów podyplomowych. 3. Podejmowanie działań Aktywny udział wszystkich nauczycieli w wewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego, potrzeb innowacyjnych. 4. Organizowanie zastępstw za nieobecnych nauczycieli z Pozytywny wpływ rozwoju zawodowego i doskonalenia własnego warsztatu pracy na jakość pracy innych nauczycieli, wg potrzeb uwzględnieniem edukacyjnych potrzeb Racjonalne organizowanie zastępstw. uczniów. 5. Modernizowanie bazy lokalowej szkoły: - wyposażenie w nowoczesne pomoce naukowe, Osiągnięcie wysokiej jakości pracy dzięki dobrze rozwiniętej i bogato wyposażonej bazie szkoły, wg potrzeb, na bieżąco - wzbogacenie księgozbioru dla uczniów, - wzbogacenie księgozbioru Wysoki poziom nauczania dzięki sukcesywnemu doposażeniu w pomoce naukowe i środki audiowizualne, metodycznego dla nauczycieli, Wzrost wskaźnika wypożyczeń książek na jednego ucznia, - doposażenie pracowni komputerowej, zapewnienie dostępu do Internetu, - promowanie elektronicznej kontroli i postępów w nauce, Realizowanie w pełni wybranych przez nauczycieli programów oraz wzbogacanie i uatrakcyjnianie procesu nauczania, 2

3 - doposażenie w sprzęt sportowy, Efektywny i systematyczny przekaz informacji między administratorzy,, m, rodzicem i uczniem drogą elektroniczną, rodzice, uczniowie 6. Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i pracownikom na terenie szkoły: - właściwa konstrukcja zajęć w układzie dnia i tygodnia, - dbałość o estetykę ekspozycji, ład i Stworzenie wszystkim uczniom warunków do nauki zgodnie z przepisami BHP, dokonanie przeglądu klas i sprzętu przeciwpożarowego, aktualizowanie książeczek pracowniczych zdrowia, społeczny inspektor BHP porządek. 7. Zapewnienie opieki uczniom podczas zajęć organizowanych przez szkołę oraz podczas przerw międzylekcyjnych. 8. Sprawna organizacja i efektywne Nauczyciele i uczniowie znają i stosują zasady BHP, uczestniczą w szkoleniach, próbnych alarmach ewakuacyjnych, przygotowują pogadanki, prelekcje, apele,, zarządzanie szkołą zgodne z oczekiwaniami uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników, instytucji zewnętrznych: - terminowe i rzetelne przekazywanie informacji o szkole właściwym organom, - prowadzenie obowiązującej dokumentacji zgodnej z przepisami prawa, - uaktualnianie strony internetowej szkoły, - organizowanie spotkań z rodzicami zgodnie z ustalonym kalendarzem Plan dyżurów podczas przerw zapewnia uczniom skuteczną opiekę, wszyscy przestrzegają plan dyżurów ze szczególnym uwzględnieniem nadzoru w miejscach strategicznych korytarz przy sklepiku, Uczniowie uczą się zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, spełnienie warunków sanepidu, Zwiększenie estetyki, Zminimalizowanie ryzyka wystąpienia wypadków na terenie szkoły i poza nią. Wysoka ocena szkoły w sferze organizacyjnej, Realizowanie obowiązku szkolnego przez wszystkich uczniów,,, K. Ślęzak, B. Górecka - Sobko 3

4 spotkań i oczekiwaniami rodziców Realizowanie ustawy o systemie oświaty, przekazywanie informacji o postępach i zachowaniu uczniów. Informowanie rodziców o postępach uczniów, Zwiększenie skuteczności systemu pozyskiwanych i przekazywanych informacji, Dostępność informacji na stronie szkoły, Wymiana informacji za pomocą technik informacyjnych pomiędzy dyrekcją a nauczycielami, Pełniejsza i sprawniejsza współpraca z rodzicami. W miarę możliwości finansowych rozwój bazy szkolnej poprzez zakup nowych środków dydaktycznych książek do, bibliotekarz w miarę możliwości biblioteki, oprogramowań do pracowni komputerowych. Wyposażenie klas w komputery oraz zapewnienie dostępu do Internetu., nauczyciel zajęć komputerowych 9.Zaangażowanie z życie środowiska lokalnego i współpraca z lokalnymi instytucjami. 10. Kreowanie pozytywnego wizerunku Szkoły. Dbałość o dobre imię Szkoły. Współpraca z organizacjami i instytucjami lokalnymi: Urzędem Miasta, Siemianowickim centrum kultury, Radą Osiedla, PPP, Biblioteką Miejską, Udział uczniów w imprezach i uroczystościach lokalnych. Promocja Szkoły, Pozyskiwanie sojuszników i sponsorów dla szkoły, Organizowanie zbiórek charytatywnych na rzecz potrzebujących np. Góra grosza, Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, zbiórki na rzecz Domów Dziecka, Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt wg potrzeb 4

5 2. Obszar pracy szkoły - Kształcenie Cele i zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin 1.Dbanie o wszechstronny rozwój ucznia. Dobieranie programów i planów nauczania Zapewnienie nowoczesnej i dostosowanych do możliwości, potrzeb i aspiracji wszechstronnej oferty edukacyjnej uczniów zgodnych z podstawą programową, Zapewnienie uczniom możliwości wszechstronnego rozwoju poprzez organizowanie przedmiotowych kółek zainteresowań, Zachęcanie uczniów do poszukiwania informacji z różnych źródeł, świadomego i umiejętnego ich wykorzystywania, Udział uczniów w konkursach, zawodach szkolnych, powiatowych i wojewódzkich, Wzbogacanie procesu dydaktycznego przez stosowanie technologii informacyjnej. Stosowanie nowoczesnych metody pracy na każdym etapie edukacyjnym, Stosowanie aktywizujących metod pracy na lekcjach ale i zajęciach pozalekcyjnych, Eksponowanie osiągnięć uczniów na terenie szkoły i w środowisku lokalnym, 2. Doskonalenie procesu dydaktycznego. Zapoznanie rodziców i uczniów klasy VI ej z wychowawca klasy VIa wrzesień

6 Poprawa wyników egzaminów procedurami przeprowadzania sprawdzianu zewnętrznych. szóstoklasisty, Przeprowadzenie próbnego sprawdzianu dla klasy V i dla klasy VI, Przeprowadzenie sprawdzianu kompetencji po klasie III (po pierwszym etapie edukacyjnym), Dokonanie wnikliwej analizy sprawdzianu szóstoklasisty w zakresie poszczególnych standardów egzaminacyjnych. Realizowanie wniosków po sprawdzianie szóstoklasisty w zespoły przedmiotowe sierpień/ wrzesień Coroczne uaktualnianie Szkolnego Zestawu Programów Nauczania: - stosowanie spójnych programów i jasnych wymagań, - opracowanie jednolitych kryteriów PSO stworzonych na bazie WSO. 4. Analiza zestawu podręczników. pracy dydaktyczno wychowawczej, Właściwe realizowanie podstawy programowej, Znajomość i właściwa interpretacja przez uczniów i rodziców kryteriów wymagań stawianych uczniom z poszczególnych przedmiotów, Przygotowanie uczniów do kontynuowania nauki w szkołach gimnazjalnych. Przygotowanie warsztatu pracy na kolejny rok szkolny. sierpień 2014 maj/ czerwiec Zapobieganie trudnościom w nauce (praca z uczniem słabym). Zapewnienie odpowiedniego procesu kształcenia uczniom o szczególnych potrzebach edukacyjnych. Konsultowanie z pedagogiem szkolnym szczególnych przypadków uczniów z dysfunkcjami. Organizowanie nauczania indywidualnego dla uczniów. Praca z uczniem słabym podczas lekcji i na zajęciach dodatkowych. Prowadzenie zajęć wyrównawczych w klasach I VI. 6

7 Organizacja pomocy koleżeńskiej. Realizowanie rozporządzenia o pomocy psychologiczno pedagogicznej. 6. Praca z uczniem zdolnym. Systematyczne obserwowanie uczniów pod kątem rozwijających się zdolności., psycholog, pedagog Organizowanie na terenie szkoły atrakcyjnych zajęć pozalekcyjnych sprzyjających rozwojowi zainteresowań i uzdolnień uczniów, Organizowanie konkursów przedmiotowych, rozgrywek sportowych, Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach, występach artystycznych i zawodach sportowych, Przydzielenie trudniejszych zadań podczas pracy grupowej lub indywidualnej. Pobudzanie ucznia do pogłębiania wiedzy na drodze poszukiwań, badań i eksperymentów. Prezentacja talentów uczniów podczas różnych uroczystości szkolnych. Motywowanie uczniów do pełniejszego wykorzystywania pedagog psycholog własnych możliwości Wspieranie procesu uczenia się 7

8 3. Obszar pracy szkoły Wychowanie i opieka Cele i zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin 1. Doskonalenie systemu Realizacja programu wychowawczego wychowawczego szkoły. i profilaktycznego. Opracowanie planów wychowawczych dla klas na bazie planu wychowawczego Szkoły. Utrwalanie zasad dobrego wychowania na lekcjach wychowawczych, religii i innych przedmiotach. Dbanie o kulturę osobistą i kulturę słowa uczniów. Organizowanie imprez preferujących postawy prorodzinne Wigilie klasowe, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki. 2. Sprawowanie opieki nad dziećmi. Objęcie ubezpieczeniem wszystkich uczniów. Sporządzanie wykazu dzieci z trudnościami dydaktycznymi, materialnymi i wychowawczymi. Organizowanie żywienia w szkole. Współpraca z MOPS em. dyrekcja kierownik stołówki pedagog wrzesień 2014 wrzesień 2014 Udział w akcji wyprawka szkolna i stypendia szkolne. 3. Zachęcanie do zdrowego i bezpiecznego trybu życia. Organizacja dyżurów nauczycielskich, Działania na rzecz przeciwdziałania patologiom wrzesień 2014 i uzależnieniom (np. Dzień Profilaktyki, Dzień bez papierosa) Promowanie aktywnego i zdrowego trybu życia (np. Dzień Sportu), w f higienistka środowiskowa 8

9 Wyjazdy uczniów klas II na zajęcia na Pływalni Miejskiej. Fluoryzacja zębów, Współpraca ze szkolną higienistką, Umiejętność organizowania miejsca pracy, uwrażliwienie na, wg kalendarza potrzebę dbania o porządek miejsca pracy, Uświadomienie konieczności prawidłowego odżywiania się, Organizowanie czasu wolnego ze zwróceniem uwagi na nauczyciel techniki aktywny wypoczynek, Wspieranie i motywowanie do ćwiczeń uczniów mniej aktywnych, w - f, Przygotowanie uczniów i przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową B. Górecka Sobko czerwiec Kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich. Organizacja akademii związanych ze świętami narodowymi, regionalnymi i szkolnymi. 5. Kształtowanie postaw ekologicznych. 6. Wdrażanie uczniów do samorządności i odpowiedzialności. Udział uczniów w akcji Sprzątanie Świata 2014, i Dnia Ziemi 2015, budzenie szacunku dla świata przyrody i wyrabianie nawyku dbałości o środowisko naturalne, Przeprowadzenie wyborów do Samorządu Uczniowskiego. Opracowanie planu pracy Samorządu Uczniowskiego. Współzawodnictwo klasowe w różnych konkursach. uczniowie A. Pasek, B. Górecka - Sobko opiekunowie samorządu wrzesień 2014 Bieżące redagowanie gazetek klasowych. Podejmowanie działań wg pomysłów uczniów. 7. Prowadzenie opieki psychologiczno Rozpoznawanie potrzeb i objęcie opieką dzieci z deficytami 9

10 pedagogicznej. rozwojowymi. Przestrzeganie zaleceń Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. Kierowanie na badania uczniów z ryzykiem dysleksji. pedagog, psycholog 8. Zagospodarowanie czasu wolnego uczniów. Objęcie opieką dzieci na świetlicy szkolnej, umożliwienie odrabiania zadań domowych. Objęcie opieką dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi świetlicy 9. Integracja zespołów klasowych. i trudnościami w nauce. Czynny udział uczniów w pracy kół zainteresowań. Organizowanie wyjść do kina, teatru. Organizowanie zajęć z pedagogiem i psychologiem. Organizowanie wycieczek szkolnych. w miarę potrzeb 10. Rekrutacja uczniów. Przyjmowanie uczniów do szkoły zgodnie z przepisami prawa, Spełnianie oczekiwań rodziców i uczniów, kwiecień Obszar pracy szkoły Rozwój zawodowy nauczycieli Cele i zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin 1.Doskonalenie potencjału kadrowego. Zapewnianie odpowiedniego poziomu pracy dydaktycznej, Dyrektor Doskonalenie zawodowe nauczycieli wychowawczej i opiekuńczej przez odpowiednio 10

11 związane wykwalifikowaną kadrę. z aktualnymi potrzebami Szkoły. Rozpoznawanie potrzeb w zakresie doskonalenia lider WDN IX 2014 zawodowego nauczycieli. Opracowanie i wdrożenie planu szkoleń oraz zewnętrznych IX 2014 kursów doskonalenia zawodowego. Podnoszenie kwalifikacji nauczycieli poprzez udział wg potrzeb nauczycieli we wszelkich formach doskonalenia zawodowego, wzbogacanie warsztatu pracy, korzystanie z doradztwa metodycznego. Organizowanie zajęć otwartych. Zdobywanie kolejnych stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Praca nauczycieli w zespołach przedmiotowych. 5.Obszar pracy szkoły Współpraca z rodzicami Ważnym elementem Planu Rozwoju Szkoły jest współpraca z rodzicami. Zgodnie z Konstytucją rodzice są głównymi wychowawcami dzieci, a szkoła winna wspierać rodzinę w procesie kształcenia i wychowywania dzieci, kultywowaniu uniwersalnych wartości i pielęgnowaniu tradycji. Zasady współpracy z rodzicami powinny uwzględniać: 1. Współpracę szkoły z rodzicami w kształtowaniu oferty edukacyjnej. 2. Przepływ informacji o uczniach pomiędzy rodzicami a nauczycielami. 3. poradnictwo dla rodziców. 4. Udzielanie rodzicom wsparcia w trudnych sytuacjach. 5. Kierowanie d specjalistów (psychologów, logopedów). 11

12 Cele i zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin 1. Podejmowanie działań integrujących rodziców, uczniów, nauczycieli i Zorganizowanie festynu rodzinnego, dnia otwartego szkoły, kiermaszy, wspólne wigilie,, przyjaciół szkoły. Organizacja warsztatów dla rodziców i dzieci pedagog wg potrzeb 2. Realizowanie zadań statutowych Rady Wybór Trójek klasowych i Rady Rodziców Szkoły., wrzesień 2014 rodziców. Udział rodziców w opiniowaniu i konstruowaniu dokumentów prawa szkolnego. Zapoznanie rodziców z podstawowymi dokumentami Szkoły. wrzesień 2014 Zapraszanie rodziców na lekcje otwarte i uroczystości szkolne., wrzesień 2014 Rozpoznawanie potrzeb i oczekiwań rodziców względem szkoły, np. w kwestii ofert zajęć pozalekcyjnych., 7. Włączanie rodziców we wszystkie działania szkoły: organizowanie imprez, sponsorowanie, pomoc w organizacji imprez, sponsorowanie, pomoc w remontach. Aktywne spędzanie wolnego czasu: - nordic walking, -podchody dla wszystkich ( rodzice,, uczniowie) - wycieczka rowerowa dla wszystkich w-f, Opracowała: Agata Pasek 12