Stanisław Czachorowski

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Stanisław Czachorowski"

Transkrypt

1 WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA W OLSZTYNIE Stanisław Czachorowski Księga ku pamięci aktywności naukowej w Zakładzie Ekologii i Ochrony Środowiska Motto: Chruściki (Trichoptera) to owady z przeobrażeniem zupełnym. Po długim rozwoju larwalnym następuje przeobrażenie larwy poprzez stadium poczwarki w stadium owada doskonałego. Larwy żyją w środowisku wodnym, imagines są owadami o lądowym trybie życia. Wraz z przeobrażeniem chruścik zmienia więc także środowisko życia. Praca wykonana w Zakładzie Ekologii i Ochrony Środowiska pod kierunkiem (choć bez wiedzy i zgody) Prof. dr hab. Eugeniusz Biesiadki Olsztyn 1999 r. 1

2 Spis treści: WSTĘP...3 ROZWÓJ NAUKOWY...5 Problematyka badawcza, rozwój naukowy...5 Zajęcia dydaktyczne...12 SPIS PUBLIKACJI...14 PRACE STUDIALNE...14 KOMUNIKATY, DONIESIENIA, NOTATKI...17 PRACE DYDAKTYCZNE (DYDAKTYKA BIOLOGII I EKOLOGII)...19 NOTATKI FAUNISTYCZNE, DYSKUSJA NAUKOWA, SPRAWOZDANIA Z KONFERENCJI...19 MASZYNOPISY...20 PODRĘCZNIKI I SKRYPTY...20 RECENZJE...20 ESEJE...21 PUBLICYSTYKA...24 UDZIAŁ W KONFERENCJACH I SEMINARIACH...26 DOKUMENTY

3 Wstęp Trudno jest dokładnie określić mój czas pracy w Zakładzie Ekologii i Ochrony Środowiska. W zdecydowanej większości związany jest z osobą docenta Eugeniusza Biesiadki, potem Profesora. Jeśli liczyć formalne zatrudnienie, to należałoby liczyć od stycznia 1987 roku. Wtedy bowiem zostałem zatrudniony na stanowisku asystenta stażysty. Wszystko zaczęło się jednakże znacznie wcześniej. Na pierwszym roku biologii (1982 r. stan wojenny w pełnym rozkwicie) opiekun roku mgr Krzysztof Kukliński powiedział nam, że jest u nas docent, których znajduje małe roztocza w mchach. I warto z nim wybrać się na wycieczkę terenową. Zapachniało to autentyczną i tajemniczą przygodą przyrodniczą. Gdzieś w listopadzie pojawiło się małe, ręcznie napisane ogłoszenie na tablicy. Wraz z kolegą z roku Andrzejem Grudniem zgłosiliśmy się. Pogoda nie była najlepsza. Zaczął padać śnieg a wiatr ostro zacinał. W pobliskich od Instytutu zadrzewieniach docent E. Biesiadka pokazywał nam owady zimujące w próchnie. Zdziwiło mnie, że mimo złej pogody można znaleźć jakieś bezkręgowce. Tak rozpoczęła się moja współpraca z Zakładem Ekologii i Ochrony Środowiska i przygoda z profesorem Biesiadką. Było to prawie 17 lat temu. Potem jeszcze w zimie 1982\83 odbył się wyjazd do źródeł Łyny. Było nas studentów już trochę więcej. Pierwotnie wybrałem sobie jętki (Ephemeroptera), jako grupę która będę opracowywał w ramach prac koła naukowego. W czasie studenckiego wyjazdu na narty z Andrzejem Grudniem zbieraliśmy wodne bezkręgowce w potokach górskich. Wzbudzało to niemałą sensację wśród pozostałych Bajo-Bongowców ( Bajo-Bongo to nazwa studenckiego klubu turystycznego...). W czasie tej zimowej wyprawy zyskałem przydomek Jętek, a złowiony wypławek... zniknął z zakorkowanej buteleczki! Dopiero potem tajemnica wyjaśniła się. Pod wpływem alkoholu wypławek rozpadł się na pojedyncze komórki. Po powrocie z gór zaczęliśmy opracowywać materiał zebrany w źródłach rzeki Łyny. I już nie wiem za jaką przyczyną zacząłem oznaczać chruściki (Trichoptera)... Szło koszmarnie, bo dostępny był tylko klucz w języku czeskim. Potem zorganizowaliśmy letni obóz w pobliżu źródeł rzeki Łyny. 3

4 W przerwie pobytu u źródeł Łyny... zdawałem egzamin z zoologii bezkręgowców. W owych czasach była to kobyła, przez która odpadało wielu studentów. Przygoda była jednak bardziej frapująca od zakuwania... Później wielokrotnie spotykaliśmy się na zebraniach Koła Naukowego Biologów... niekoniecznie naukowych! Ale to właśnie na takich zebraniach nauczyłem się wygłaszać referaty. Było to autentyczne uczestnictwo w nauce. W tym czasie Koło prowadziło znacznie intensywniejsze życie naukowe niż Instytut Biologii. Duszą naszych spotkań i inspiratorem badań był oczywiście docent Biesiadka. Wyniki badań nad makrobentosem źródeł rzeki Łyny prezentowane były na studenckiej konferencji naukowej. Planowane było wydanie kilku artykułów drukiem. Jednak się nie udało. Maszynopisy przeleżały wiele lat. Pokrył je kusz i tak pewnie już zostanie. W latach późniejszych badaliśmy źródła Wyżyny Miechowskiej, zbiorniki Doliny Narwi w okolicach Drozdowa oraz włączyłem się do prac Zakładu nad makrobentosem rzeki Pasłęki. Kiedy na trzecim roku musieliśmy wybrać promotora, zgłosiłem się do docenta E. Biesiadki z zapytaniem o możliwość pisania pracy w Zakładzie Ekologii i Ochrony Środowiska z chruścików rzeki Pasłęki. Odpowiedź była pozytywna. Kiedy w trudnych chwilach (spotkanie z anatomią człowieka przelało szalę wytrzymałości na zakuwanie) myślałem o porzuceniu studiów, klika osób namówiło mnie do krótkiego odpoczynku. Mgr Janusz Wasilewski wystarał się o pracę laboranta w Katedrze Biochemii, gdzie myłem probówki, oznaczałem chruściki i rozmyślałem o koronach ( Korony to nazwa związków chemicznych o złożonej budowie). Zamiast na zieloną trawkę poszedłem na urlop dziekański. Po półrocznym odpoczynku wróciłem na studia w formie indywidualnego programu. Jakkolwiek formalnie moim opiekunem był prof. dr hab. Juliusz Popowicz, to nieformalnie terminowałem u profesora E. Biesiadki w Zakładzie Ekologii i Ochrony Środowiska. W ramach dyskretnej pomocy finansowej dostałem na zlecenie narysowanie mięczaków do przygotowywanego atlasu zwierząt bezkręgowych wód śródlądowych. Już bez wynagrodzenia przygotowywałem także fragment poświęcony chruścikom. Ale praca ta również obrosła kurzem... Jeszcze jesienią 1986 roku nie myślałem o pracy naukowej. Szukałem pracy w szkole, gdzieś na prowincji. Wtedy otrzymałem propozycje od Profesora Biesiadki pozostania na uczelni i pracy ba- 4

5 dawczej pod jego kierunkiem. Propozycja ta całkowicie odmieniła moje życie i plany. Od stycznia 1987 jeszcze jako student piątego roku zostałem zatrudniony na stanowisku asystenta stażysty. Pod wpływem dyskusji z prof. Biesiadką, począwszy od czasów studenckich, w dużym stopniu ukształtowały się moje poglądy naukowe i specyficzne podejście badawcze. W szczególności holistyczne spojrzenie na poziomy organizacji biologicznej, ciągoty do syntez i uogólnień, ewolucyjne zacięcie do zagadnień biologicznych, i oczywiście zainteresowania zagadnieniami hydrobiologicznymi. Zadziwiające, że tak mało śladów współpracy znalazło się we wspólnych publikacjach. Pierwsza praca recenzja z książki była napisana wspólnie. Teraz dopiero ukazuje się druga pozycja: monografia poświęcona źródłom Polski. Wpływ profesora Biesiadki na mój rozwój naukowy jest relatywnie mało udokumentowany. Niezbędne są dodatkowe, bardziej subtelne metody badawcze i precyzyjniejsze przyrządy pomiarowe. Jeśli liczyć od pierwszego naukowego kontaktu, to związany jestem od 17 lat pracą badawczą pod skrzydłami prof. dr hab. Eugeniusza Biesiadki. Jeśli wziąć pod uwagę pracę magisterską to 14 lat. A jeśli tylko stosunek pracy, to 12. Trudno będzie więc ustalić precyzyjnie długość fazy larwalnej u chruścika. Problem ten wymaga dalszych dokładnych studiów. Nierozwiązane pozostaje także pytanie o długość cyklu w fasie imaginalnej. Badania nad biologią i ekologią tytułowego chruścika będą kontynuowane. Rozwój naukowy Problematyka badawcza, rozwój naukowy Wstęp Problematyka moich badań koncentrowała i koncentruje się wokół biologii, ekologii i zoogeografii chruścików, w mniejszym stopniu ekologii i biologii teoretycznej. Na marginesie głównego nurtu aktywności, w związku z miejscem pracy, podejmowałem się opracowań dla potrzeb szkolnictwa, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji ekologicznej. Dużą wagę przywiązywałem i przywiązuję do popularyzacji wiedzy. Wychodzę z założenia, że obowiązkiem pracownika naukowego jest jak najszybciej i najprzystępniej udostępniać wyniki swoich prac tak zwanym amatorom. Nieodzownym elementem warsztatu nauczyciela akademickiego moim zdaniem jest umiejętność swobodnego i atrakcyjnego wypowiadania się w mowie i piśmie. Z drugiej zaś strony naukę uprawiamy za pieniądze podatnika, stąd obowiązek zrozumiałego informowania o wynikach swoich prac. Pracę naukową rozpocząłem pod kierunkiem prof. dr hab. E. Biesiadki. Badania nad chruścikami (Trichoptera) rozpocząłem już na pierwszym roku studiów (1983 r.). W ramach prac Koła Naukowego Biologów zacząłem poznawać faunę rezerwatu U źródeł rzeki Łyny. W tym czasie wiedza o chruścikach Polski zawierała wiele luk, notabene do dzisiaj jeszcze nie wypełnionych. Stosunkowo najlepiej poznane były jedynie chruściki Karpat. Z pozostałych części kraju Trichoptera znane były 5

6 jedynie z pojedynczych doniesień. Stosunkowo słabo poznana była ekologia larw. Jedynie zgrupowania potoków i rzek górskich Europy były lepiej poznane, a wiedza usystematyzowana. Larwy wielu gatunków były nieopisane, a przez to oznaczanie i identyfikacja - utrudnione. Silnym impulsem w badaniach nad chruścikami było nawiązanie współpracy w 1987 r. z doc. dr hab. B. Szczęsnym z Zakładu Ochrony Przyrody PAN w Krakowie. Współpraca ta dotyczyła głównie systematyki, diagnostyki i larw oraz imagines. Miałem możliwość zweryfikowania swoich oznaczeń, dotarcia do światowej literatury oraz zdobycia niezbędnego warsztatu badawczego trichopterologa. Efektem tej współpracy jest m.in. wykazanie nowego dla fauny Polski gatunku chruścika Oxyethira distinctella [pozycja w spisie lit.: 35]. W konsekwencji zastanego stanu wiedzy trichopterologicznej już od samego początku należało włączyć się do badań nad opisem kolejnych larw (dzięki hodowli udało mi się znaleźć cechy diagnostyczne kilku larw z rodzaju Limnephilus) oraz podstawowych badań faunistycznych i inwentaryzacyjnych z różnych regionów. W ciągu ostatnich 15 lat mojej aktywności badawczej pojawiły się klucze i opracowania syntetyczne odnoszące się do Trichoptera Europy oraz udokumentowano występowanie wielu nowych gatunków w Polsce. A w roku 1991 pojawił się nowy, zrewidowany spis gatunków chruścików Polski. W wyniku wielu opublikowanych prac Katalog Chruścików Polski Tomaszewskiego z roku 1965 jest już w wielu miejscach nieaktualny. Ze względu na fakt, iż badania terenowe trwają zazwyczaj przez wiele lat, dlatego rozwój naukowy przedstawię z rozbiciem na osobne zagadnienie, a aspekt chronologiczny potraktowany zostanie jako drugorzędowy i uzupełniający. Badania faunistyczne W czasie oznaczania trafiałem na różnorodne trudności. Luki z piśmiennictwa zacząłem uzupełniać poprzez hodowle i opisy nowych larw. Sądząc po ukazujących się publikacjach, wielu innych uczonych z Europy w tym czasie podejmowało się podobnych zadań. W wyniku hodowli oraz identyfikacji resztek larwalnych w domkach poczwarkowych udało mi się zidentyfikować cechy diagnostyczne u kilku gatunków z rodzaju Limnephilus. Niektóre spostrzeżenia publikowałem [poz. liter. 7, 8]. W ostatnich latach więcej uwagi poświęciłem morfologii i taksonomii imagines. Na podstawie zebranych materiałów oraz opisów z piśmiennictwa doszedłem do wniosku o potrzebie wykreślenia z listy gatunków (poprzez synonimizację) dwóch taksonów z rodziny Limnephilidae. Zebrane materiały i porównania cech imaginalnych u Limnephilus externus z populacji europejskich oraz północnoamerykańskich (współpraca z dr D. Ruiterem, USA) oraz L. thorus, L. flavastellus wskazują na konieczność rewizji i wydzielenia dwóch odrębnych gatunków w miejsce dotychczasowego L. externus. W trakcie badań faunistycznych wykazałem trzy nowe gatunki dla fauny Polski [35, 40]. W kolejnych latach publikowałem spisy gatunków z różnych regionów Polski, w tym z Pojezierza Mazurskiego [poz. lit.: 12, 28, 34, 45, 69, 83, 90], Pojezierza Pomorskiego [9, 23, 24, 25, 70], Pojezierza Wielkopolskiego [42], Karkonoszy [15, 17], Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej [4, 13, ], Lubelszczyzny [21, 102], Bagien Biebrzańskich [31], Puszczy Białowieskiej [48, 49]. Moje badania przyczy- 6

7 niły się także do pełniejszego poznania chruścików Obwodu Kaliningradzkiego [36, 93], oraz przyniosły pierwsze pełniejsze dane o chruścikach Białorusi [poz. lit.:16, 26, 27, 37, 41, 43, 50, 102]. Badanie chruścików Białorusi możliwe jest dzięki zainicjowanej przeze mnie współpracy z Instytutem Zoologii Białoruskiej Akademii Nauk (dr A. Nesterowicz, dr M. Moroz) oraz Katedrą Zoologii Uniwersytetu Pedagogicznego w Mińsku (prof. O. Aleksandrowicz, dr O. Prishchepchik). Terenowe badania hydrobiologiczne przyniosły także prace faunistyczne dotyczące ważek [51, 52] (współpraca z mgr P. Buczyńskim, Zakład Zoologii UMCS w Lublinie) oraz chrząszczy wodnych [44] (we współpracy z dr Mickem Eyre University of Newcatle upon Tyne, Dept. of Agriculture and Environmental Science, oraz mgr J. Pakulnicką z Zakładu Ekologii i Ochrony Środowiska). Systematycznie gromadzone przeze mnie zbiory chruścików (blisko 300 tys. larw i imagines z całej Polski, począwszy od 1949 roku, zawierające większość gatunków występujących w Polsce, a także z Białorusi, Rosji, Finlandii, Wielkiej Brytanii) są wykorzystywane nie tylko w moich badaniach. Larwy z rodzaju Lype wysłałem do Hiszpanii do badań porównawczych (dr Rufino Vieira Lanero, Univ. de Santiago de Compostela), larwy rzadkiego gatunki Erotesis baltica wykorzystane zostały przy opracowywaniu atlasu chruścików Austrii (Wolfram Graf, Univ. of Agriculture, Dept. für Hydrobiology, Wiedeń, Atlas der Österreichischen Köcherfliegenlarven unter Einschluß der angrenzenden Gebiete ), natomiast larwy z rodzaju Limnephilus i Micrasema wykorzystano do badań porównawczych nad resztkami larwalnymi z osadów dennych z Wysp Brytyjskich (dr Malcolm Greenwood, Dept. of Geografy, Loughborough University). Źródła [poz. liter. 3, 4, 13, 16, 27, 46, 47, 69, 92, 96, 97] Pierwszym tematem rozpoczętym jeszcze w czasie studiów były badania nad składem gatunkowym oraz strukturą rozmieszczenia chruścików w źródłach rzeki Łyny. Zebrany materiał został opracowany i przedstawiony na konferencji naukowej [69], dopiero wiele lat później pełniej wykorzystany w publikacjach podejmujących się podsumowania badań nad chruścikami źródeł nizinnych [46, 47, 89, 96]. Badania o tematyce źródliskowej kontynuowane były na Wyżynie Krakowsko- Częstochowskiej, w zespole hydrobiologicznym prof. dr hab. E. Biesiadki. Wstępne wyniki badań opublikowałem jeszcze na studiach [4], a końcowe wyniki w latach późniejszych [13]. W pracach tych przedstawione zostały gatunki różnych typów źródeł oraz wyróżnione zgrupowania. Okazało się, że hydrologiczne typy źródeł źle się wyodrębniały, w grupach stanowisk znalazły się źródła o różnym typie limnologicznym i z różnych zlewni. W limnokrenowych źródłach stwierdziłem obecność gatunków typowych dla zbiorników okresowych, i uznałem to za wynik pozostawania reliktowej fauny postglacjalnej w zimnych wodach (zarówno źródliska jak i zbiorniki wiosenne). W kolejnych latach kontynuowałem badania nad chruścikami źródlisk w Karkonoszach, przy okazji badań faunistycznych prowadzonych przez Zakład Ekologii i Ochrony Środowiska WSP w Olsztynie. Rezultatem było zaproponowanie modelu kształtowania się fauny źródliskowej w nawiązaniu do modelu wysp zaproponowanego przez MacArthura [17]. Model ten porównywałem do już wcześniej opublikowanego dla 7

8 drobnych zbiorników [14], podkreślając odmienność i większą stabilność warunków siedliskowych w źródłach. Podsumowanie dotychczasowych badań nad fauną źródlisk oraz wynikające z nich uogólnienia przedstawiłem na konferencji międzynarodowej w Münster [89] oraz udostępniłem w formie publikacji [46, 47]. Jednym z efektów mojego uczestnictwa w konferencji otwierającej dekadę ochrony źródeł w Europie (Münster, 1996) było zainicjowanie współpracy polskich środowisk naukowych w zakresie badań nad źródliskami. W 1997 roku odbyła się współorganizowana przeze mnie konferencja w Olsztynie, nt. Źródła Polski stan, badań, monitoring i ochrona, zaś wygłoszone referaty zostały złożone do druku [3]. Powierzono mi także redagowanie newsletteru Aretuza, poświęconego źródliskom Polski. Obecnie przygotowuję do druku materiały dotyczące chruścików ze źródeł okolic Drozdowa (we współpracy z mgr. M. Grużewskim z Muzeum Przyrody w Drozdowie), materiały odnoszące się do Trichoptera źródlisk Wyczyny Lubelskiej (we współpracy z mgr. P. Buczyńskim z Zakładu Zoologii UMCS) oraz syntetyczne opracowanie oceny naturalności fauny chruścików źródeł Polski (we współpracy z Johenem Fischerem, Institute für Zoologie, Mainz). Aktualne dane dotyczące źródeł i fauny źródliskowej zamieszczane są na opracowywanej przez mnie stronie www ( Rzeki i strumienie [6, 10, 12, 19, 45, 74] Pod koniec lat osiemdziesiątych dobrze poznana była fauna chruścików jedynie rzek górskich (ściślej - karpackich). Chruściki rzek nizinnych Polski były poznane bardzo słabo. W zespole hydrobiologicznym kierowanym przez prof. dr hab. E. Biesiadkę rozpocząłem badania nad składem gatunkowym, strukturą zgrupowań i strefowością rozmieszczenia larw chruścików rzeki Pasłęki. Wyniki badań były podstawą do napisania pracy magisterskiej (1987 r. - Chruściki (Trichoptera) rzeki Pasłęki ), przedstawiałem na konferencjach naukowych [66, 67,] oraz zostały opublikowane [6, 10, 74]. W pracach tych wykazałem 73 taksony chruścików zasiedlających rzekę Pasłękę oraz to, że punktowe źródła zanieczyszczeń i jeziora przepływowe zakłócają strefowość rozmieszczenia larw Trichoptera w rzekach nizinnych, nadając biocenozom mozaikowaty charakter. Efekt zaburzenia strefowości w profilu podłużnym jest jedną z cech odróżniającą rozmieszczenia larw Trichoptera w rzekach nizinnych od rzek górskich. Teza ta uzyskała dobre udokumentowanie po zebraniu materiału w późniejszych latach w innych rzekach nizinnych: Narwi ( ), Łynie ( ), Krutyni (1996), Łupawie ( ), Drawie (1998), Płocicznej (1998), Niemnie ( ). Z ostatnich moich badań wynika, że efekt jezior widoczny jest nie tylko z składzie gatunkowym (obecność Neureclipsis bimaculata, H. angustipennis), ale także uwidaczniają go wskaźniki różnorodności gatunkowej oraz naturalności fauny rzecznej (dane przygotowywane do druku). Natomiast fauna chruścików rzeki Biebrzy okazała się relatywnie uboga [31]. Można przypuszczać, że jest to efekt zakwaszenia wody i dużej ilości substancji humusowych przedostających się z torfowisk. Tezę tę potwierdzają ostatnie badania nad chruści- 8

9 kami i ważkami Polesia [102]. Chruściki rzek nizinnych wymagają osobnego, monograficznego opracowania. Planuję w najbliższych latach szczegółowo zająć się tym zagadnieniem. W swoich zainteresowaniach chruścikami cieków nie pominąłem potoków górskich, badając faunę cieków Karkonoszy [15, 17, 73]. Rozpoczęte wstępne badania nad chruścikami strumieni nizin [Pojezierze Mazurskie, poz. lit.: 12, 19,] są kontynuowane obecnie w dorzeczu górnej Wałszy i górnej Pisy (zbieranie materiału rozpoczęto w 1997 roku), Borach Tucholskich (1996, we współpracy dr M. Kłonowską-Olejnik, UJ Kraków) oraz rozszerzone na tereny Wyżyny Lubelskiej (we współpracy z mgr. R. Stryjeckim z AR w Lublinie i mgr. P. Buczyńskim z UMCS w Lublinie, zebrany materiał jest obecnie opracowywany). Opublikowane do tej pory przeze mnie dane dotyczące chruścików cieków Polski wykorzystane zostały przez dr. T. Pitsch a z Berlina w syntetycznej pracy nad środkowoeuropejskimi chruścikami cieków (Thomas Pitsch, 1993 Zur Larvaltaxonomie, Faunistik und Ökologie mitteleuropäischer Fließwasser-Köcherfliegen Insecta: Trichoptera). Przydatność chruścików do monitornigu wód bieżących omówiłem podczas warsztatów bentologicznych [91] oraz zawarłem w publikacji [53]. Drobne zbiorniki [14, 25, 30, 32, 68, 75, 78, 94] Badania nad chruścikami drobnych zbiorników rozpocząłem w 1989 roku. W tym czasie zainicjowałem systematyczne i długookresowe badania nad chruścikami wybranych zbiorników okolic Butryn, Pasymia i Olsztyna. Materiał ciągle jest zbierany, a tylko niektóre, wstępne dane zostały już opracowywane i opublikowane [30, 32]. Otrzymane od dr W. Szczepańskiej ze Stacji Hydrobiologicznej PAN w Mikołajkach zbiory chruścików z drobnych zbiorników opracowałem i opublikowałem w pracy syntetycznej uwzględniającej inne grupy bezkręgowców [14, 68]. Wykazałem duży indywidualizm fauny drobnych zbiorników oraz zwróciłem uwagę na różne przystosowania do kolonizacji drobnych zbiorników astatycznych. Dla wyjaśnienia relatywnie dużego indywidualizmu zaproponowałem model wyspy siedliskowej, w nawiązaniu do modeli zoogeograficznych MacArthura. Koncepcję drobnego zbiornika jako wyspy uzupełniłem w swojej kolejnej pracy oraz zaproponowałem wyróżnienie kilku zgrupowań chruścików drobnozbiornikowych [30]. Rozważania nad indywidualizmem zgrupowań chruścików wysłałem na międzynarodowy konkurs dotyczący pracy z zakresu hydrobiologii, zorganizowany przez Uniwersytet w Perugii i zdobyłem pierwszą nagrodę (praca pt. Caddisflies of small standing waters attempts to classify communities: continuity or discrete ). Systematycznie zbierany jest materiał z kilkunastu zbiorników w ramach wieloletniego monitoringu, uzupełniany porównywawczymi danymi ze środkowej Białorusi (okolice Mińska, współpraca z dr M. Morozem, Instytut Zoologii Białoruskiej Akademii Nauk). Dane te zostaną oznaczone i opracowane w najbliższych latach. Spodziewam się weryfikacji wielu wcześniej sformułowanych hipotez. Zainspirowany wynikami badań nad fauną drobnych zbiorników rozpocząłem dokładniejsze studia dotyczące strategii życiowych oraz sukcesu różnych strategii w zmiennym środowisku. Jednym z efektów tych rozważań było opisanie ekologicznego mechanizmu powstania skrzydeł owadów (uzu- 9

10 pełniając teorię egzytalną Kukalovej-Peck) oraz powstania kończyn krocznych u pierwszych kręgowców lądowych, jako mechanizmów dyspersji w środowisku heterogennym [55, 61, 85, 87]. Jeziora [2, 11, 18, 20, 21, 22, 24, 29, 33, 34, 36, 38, 42, 70, 71, 77, 79, 81, 83, 88, 93, 95, 101] Badania faunistyczne i ekologiczne nad chruścikami jezior Polski rozpocząłem w roku 1987 [11]. Zaintrygowany zróżnicowaniem rozmieszczenia pionowego oraz zależnością od trofii jeziora, rozpocząłem badania na wybranych jeziorach. Dla uniknięcia różnic regionalnych fauny, wybrałem jeziora położone blisko siebie. Zebrany materiał był podstawą napisania rozprawy doktorskiej pt. Chruściki (Trichoptera) czterech jezior różniących się trofią oraz kilku publikacji [18, 20, 29, 33]. Przedstawiłem strukturę rozmieszczenia siedliskowego, opisałem zgrupowania oraz strukturę pionowego rozmieszczenia larw w litoralu jezior. Wykazałem dwa maksyma liczebności larw w najpłytszym litoralu oraz w strefie elodeidowej. Zaobserwowałem zimowy i wczesnowiosenny spadek liczebności larw Trichoptera w strefie elodeidowej, silniejszy w jeziorach w większej trofii oraz udowodniłem sezonowe migracje larw kilku gatunków chruścików. Dla dokładniejszego zbadania rozmieszczenia chruścików w jeziorach Polski rozpocząłem zbiór materiału w kolejnych jeziorach. Badałem chruściki Jeziora Żarnowieckiego (współpraca z prof. dr hab. Z. Zdanowskim z Instytutu Rybactwa Śródlądowego) [24, 70], jezior Niziny Szczecińskiej (we współpracy z dr A. Zawalem z Uniwersytetu Szczecińskiego) [24, 25], jezior lobeliowych na Pojezierzu Pomorskim w ramach badań zespołowych Zakładu Ekologii i Ochrony Środowiska WSP w Olsztynie [23, 81] oraz jezior Pojezierza Mazurskiego [34, 45] i Pojezierza Wielkopolskiego [42]. Uzyskałem bogaty materiał zebrany w latach w jeziorach na Pojezierzu Mazurskim przez dr W. Szczepańską ze Stacji Hydrobiologicznej w Mikołajkach, który we fragmentach już prezentowałem [83]. Pewną odrębnością odznaczyła się fauna chruścików jezior Pojezierza Łęczyńsko-Włodawskiego (współpraca z dr hab. Ryszardem Kornijowem z AR w Lublinie). Przedstawiłem model wyspy siedliskowej w odniesieniu do jeziora [21]. W celach porównawczych zbadałem strukturę rozmieszczenia larw w jeziorkach torfowiskowych w Obwodzie Kaliningradzkim [36] oraz Polesia [50, 102]. Pierwsze podsumowania badań nad chruścikami jezior zawarłem w prezentowanych modelach siedliskowego rozmieszczenia larw [22, 77, 79, 95, 101], rozważaniach nad wpływem trofii jezior [71] oraz rozważaniach nad pochodzeniem jeziornej fauny chruścików Polski [38, 88]. Wszystkie zebrane przez mnie dane oraz dotychczasowe informacje o chruścikach jezior Polski zostały podsumowane w pracy monograficznej [2]. Praca ta po raz pierwszy podaje pełną charakterystykę rozmieszczenia larw w jeziorach Polski i jest pierwszą tego typu w odniesieniu do jezior Europy. Problematyka ekologiczna Zagadnienie konkurencji między larwami z rodzaju Hydropsyche analizowałem na przykładzie rzeki Pasłęki i wykazałem wzajemne unikanie silnej konkurencji poprzez rozmijanie się cyklów 10

11 życiowych (inne okresy wzrostu larw) [10]. Analizując siedliskowe rozmieszczenie larw w jeziorach i drobnych zbiornikach zasugerowałem, że w części wynikać ono może z przystosowań larw do unikania zróżnicowanego drapieżnictwa bezkręgowców i ryb [2, 82]. Zasadniczy nurt moich badań ekologicznych związany jest z poznawaniem siedliskowego zróżnicowania występowania larw, głównie w odniesieniu do jezior, jak również w drobnych zbiornikach. Ten wątek badań ekologicznych kontynuuję obecnie, koncentrując się na rzekach nizinnych, z uwzględnieniem strefowości w profilu podłużnym i poprzecznym. Porównując zgrupowania larw w poszczególnych jeziorach, zbiornikach astatycznych, źródłach i ostatnio w rzekach, dostrzegłem duży ich indywidualizm. Początkowo wydawało mi się, że uda się wyróżnić quasi-organizmalne zgrupowania, podobnie jak zbiorowiska roślinne opisywane w fitosocjologii przez szkołę Braun-Blanqueta. W miarę gromadzenia danych coraz bardziej skłaniam się do indywidualistycznej (demograficznej) koncepcji zgrupowań, w której konkretne zgrupowania kształtują się jako wynik kolonizacji (migracje i dyspersje) wolnych siedlisk, konkurencji oraz wzajemnego wypierania gatunków o różnych strategiach. Te przemyślenia doprowadziły mnie do sformułowania modelu wyspy siedliskowej [14, 17, 21, 30, 80] oraz zainteresowania się ekologią krajobrazu [19]. Uznałem, że fauna chruścików konkretnych zbiorników musi być analizowana z uwzględnieniem sąsiedztwa innych zbiorników w skali krajobrazu. Podejście krajobrazowe uwidoczniło się w badaniach nad fauną rzeki Gizeli [ 19], Doliny Biebrzy [31] oraz źródeł [27, 46, 47]. Zaproponowany przeze mnie model wyspy siedliskowej wykorzystałem w rozważaniach nad mechanizmami sukcesji [58, 59, 62, 79], konsekwencjami dla coraz bardziej izolowanych obszarów chronionych [58] oraz weryfikowałem w badaniach symulacyjnych [ 39]. Wyniki badań nad drobnymi zbiornikami skłoniły mnie do zainteresowania się ekologią środowisk heterogennych i astatycznych [54, 55, 59, 64] oraz alternatywnymi strategiami życia [38, 60, 64, 84, 86]. Efektem tego były prace poświecone ewolucji skrzydeł owadów i kończyn krocznych u płazów, jako przystosowania do dyspersji w środowisku nieciągłym [57, 61, 85, 87 ]. Efektem zainteresowania problemami ogólnoekologicznymi i związanymi z biologią teoretyczną było napisanie kilku prac. Zainteresowałem się poziomami organizacji w nawiązaniu do koncepcji Teilharda de Chardin [54, 56, 63 ]. Swoje spostrzeżenia konsultowałem z prof. dr hab. E. Biesiadką, prof. dr hab. R. Bohrem (UMK w Toruniu) prof. dr hab. W. Kunickim-Goldfingerem, dr W. Ługowskiem (Instytut Filozofii PAN) oraz prof. dr hab. Łastowskim (UAM w Poznaniu). Za najważniejsze swoje osiągnięcia uważam: - zbadanie składu gatunkowego oraz poznanie struktury rozmieszczenia larw Trichoptera w jeziorach Polski, - zbadanie składu gatunkowego oraz wyróżnienie podstawowych zgrupowań larw chruścików w drobnych zbiornikach Polski, - poznanie składu gatunkowego, struktury dominacji i siedliskowego rozmieszczenia larw w rzekach nizinnych (Pasłęka, Łyna, Krytynia, Biebrza, Narew, Łupawa, Drawa, Płociczna, Niemen), 11

12 - poznanie składu gatunkowego oraz ocenę stopnia związania chruścików ze źródłami Polski, - uzupełnienie faunistycznej inwentaryzacji chruścików: na Poj. Mazurskim, Poj. Pomorskim, Nizinie Podlaskiej, Polesiu Lubelskim, Wyżnie Lubelskiej, Kotlinie Sandomierskiej, Wyżynie Krakowsko-Częstochowskiej, Karkonoszach oraz Białorusi i Nizinie Pruskiej (Rosja), - zaproponowanie modelu wyspy siedliskowej dla opisu i interpretacji indywidualizmu gatunkowego drobnych zbiorników wodnych, źródlisk i siedlisk w jeziorze. Model jest rozwinięciem koncepcji MacArthura oraz innych późniejszych prób opisu zgrupowań makrobentosu cieków, - zaproponowanie wskaźnika naturalności biocenoz wodnych, w oparciu o pomysł Fischera (1996) dotyczący oceny naturalności źródeł Niemiec. Wskaźnik Fischera nie miał górnej granicy, przez co uzyskiwane wartości trudno było porównywać. Zaproponowałem modyfikację, w wyniku której wartości wskaźnika mieszczą się w granicach 0-16 i zaadaptowałem wskaźnik do oceny naturalności także rzek i jezior. Po raz pierwszy wykorzystałem nową metodę dla waloryzacji biocenoz wodnych Drawieńskiego Parku Narodowego (w przygotowaniu do druku). Zajęcia dydaktyczne Zajęcia dydaktyczne na kierunku biologia, studia magisterskie ćwiczenia terenowe (od 1987 r.), - zajęcia uzupełniające kurs zoologii bezkręgowców i ekologii, celem prowadzonych przeze mnie zajęć w terenie było pokazanie siedlisk życia bezkręgowców wodnych i lądowych biocenoz lasu, łąki, jezior, rzek, drobnych zbiorników i źródlisk oraz powtórzenie cech morfologicznych stawonogów i wskazanie na przystosowania do życia w różnych typach środowisk pracownia hydrobiologiczna ( ), - celem zajęć prowadzonych zarówno w warunkach terenowych jak i laboratoryjnych było zapoznanie z podstawowymi metodami badań hydrobiologicznych: metodami zbioru materiału w rzekach, jeziorach itp., statystycznymi metodami analizy danych (m.in. struktura dominacji, podobieństwa faunistyczne, współwystępowania gatunków) oraz próbami interpretacji wyników. pracownia entomologiczna ( ), - celem zajęć było przedstawienie różnorodności budowy morfologicznej owadów, zarówno imagines jak i larw, oraz nauczenie oznaczania i rozpoznawania w terenie pospolitych gatunków. Uwzględnione zostały wszystkie pospolitsze rzędy i rodziny owadów, m.in. Coleoptera, Heteroptera, Hemiptera, Diptera, Lepidoptera, Neuroptera, Hymenoptera, Trichoptera, Odonata, Plecoptera, Ephemeroptera, Megaloptera, Orthoptera. pracownia monitoringu środowiska (od 1996), - zajęcia prowadzone w formie pracowni półdziennej mają stanowić uzupełnienie kursu ekologii z dużym naciskiem na przygotowanie do zawodu nauczycielskiego oraz pozaszkolnej edukacji środowiskowej (ekologicznej). Głównym tematem są metody monitoringu środowiska. Cała pracownia została podzielona na kilka modułów: ekologia 12

13 urbicenoz (monitorng środowiska miejskiego), monitoring rzek, monitoring jezior, ekologia drobnych zbiorników wodnych, funkcjonowanie środowiska w skali krajobrazu, użytki ekologiczne. ćwiczenie terenowe w formie praktyki letniej (od 1987 r.), - celem zajęć realizowanych w formie letnich obozów naukowych jest zapoznanie z terenowymi metodami badań hydrobiologicznych i ekologicznych oraz zapoznanie z fauna i florą różnych biocenoz. W czasie wyjazdów niektórzy studenci rozpoczynają badania w ramach swoich prac magisterskich. Obozy organizowane są w różnych częściach kraju oraz w Obwodzie Kaliningradzkim ( ) i na terenie Białorusi (od 1996 r.). Począwszy od roku 1999 planuję się wyjazdy także na Ukrainę. zajęcia dla obcokrajowców w języku rosyjskim (od 1989, grupy z Rosji i Białorusi) i angielskim (od 1998 roku, grupa z Niemiec), - w ramach podjętej współpracy dydaktycznej Instytutu Biologii i Ochrony Środowiska WSP w Olsztynie prowadzę zajęcia w zakresie hydrobiologii i ekologii w formie ćwiczeń terenowych i obozów naukowych. wykład monograficzny - ekologia krajobrazu ( ), tematyka wykładu obejmowała historię rozwoju ekologii krajobrazu jako nauki interdyscyplinarnej, hierarchię układów biologicznych, model wyspy siedliskowej i wysp oceanicznych MacArthura, zastosowania ekologii krajobrazu w planowaniu przestrzennym, gospodarce rolnej, gospodarowaniu zasobami wodnymi, czynnej ochronie przyrody. wykład monograficzny ekologia dyspersji i kolonizacji ( ) tematyką wykładu jest przegląd adaptacji anatomicznych, fizjologicznych, morfologicznych i behawioralnych do dyspersji, analizę strategii życiowych i cykli życiowych w powiązaniu z ciągłością i nieciągłością środowiska, powstanie skrzydeł u owadów i kończyn krocznych u kręgowców jako adaptacji do dyspersji, proseminarium od ekologii do ewolucjonizmu (od 1996) głównym celem zajęć prowadzonych w formie konwersatorium jest przygotowanie studentów do dyskusji naukowych oraz wygłaszania referatów. Tematyka zajęć dotyczy wybranych zagadnień z ekologii, ochrony środowiska i ewolucjonizmu. Prace magisterskie. Do tej pory byłem promotorem dwóch prac magisterskich (obronione w 1996 r.), kolejne cztery są na ukończeniu (obrona planowana w 1999), a badania terenowe czterech następnych prac rozpoczęte zostaną wiosną 1999 r. Wszystkie dotyczą faunistyki i ekologii Trichoptera. studia podyplomowe, kursy i szkolenia Demograficzne problemy XX wieku - wykład (10h), Podyplomowe Studium Ochrony i Kształtowania Środowiska ( ). Edukacja ekologiczna - wykład i ćwiczenia, Podyplomowe Studium Dydaktyki Biologii (od 1996 r.) oraz Podyplomowe Studium Ochrony i Kształtowania Środowiska (od 1998 r.) Kursy i szkolenia dla nauczycieli - wykłady i zajęcia warsztatowe dotyczące ochrony środowiska, zielonych szkół, metodyki zajęć terenowych, propozycji szkolnych badań terenowych oraz szkol- 13

14 nego monitoringu środowiska, począwszy od 1988 roku na różnorodnych kursach organizowanych przez Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Olsztynie oraz inne instytucje oświatowe Ważnym elementem kształcenia umiejętności wykładowcy i nauczyciela akademickiego jest dla mnie popularyzacja wiedzy. Szczególnie ważne było to w pierwszych latach pracy, gdy prowadziłem zajęcia tylko w formie ćwiczeń. Duża część moich publikacji adresowana jest do nauczycieli. Starałem się w przystępny sposób przedstawiać nowe zagadnienia z ekologii, hydrobiologii, ochrony środowiska, zoologii oraz edukacji środowiskowej (ekologicznej), jak również omówić nowe książki. Swoje pomysły w zakresie zielonych szkół prezentowałem także na konferencjach zagranicznych. Wiele tematów przedstawiałem w formie esejów i artykułów popularyzatorskich, dużo miejsca poświęcając ochronie środowiska, filogenezie owadów, ewolucji kończyn krocznych u kręgowców. Spis publikacji Prace studialne 1. Monografie, studia i rozprawy a) Monografie 1. Romanowska-Łakomy H., S. Czachorowski (red.) Alternatywne strategie życia na różnych poziomach organizacji. Pracownia Wydawnicza PTPsych., Olsztyn, 167 str. 2. Czachorowski S Chruściki jezior Polski - charakterystyka rozmieszczenia larw. Wyd. WSP Olsztyn, 156 str. 3. Biesiadka E., S. Czachorowski (red.), Źródła Polski stan badań, monitornig i ochrona. Wyd. WSP w Olsztynie. (w druku) b) Studia 4. Czachorowski S., Wstępne badania makrobentosu cennych przyrodniczo źródeł Wyżyny Miechowskiej. Spektrum, 2 (1): Czachorowski S., Nowe stanowiska Drusus biguttatus (Pictet, 1834) (Trichoptera) w Polsce. Przegl. zool., 22, (1): Czachorowski S., Caddis larvae (Trichoptera) of the River Pasłęka (Northern Poland). Acta Hydrobiol., 30 (3/4): Czachorowski S A new larvae of the genus Ceraclea Stephens, 1829? Trichopt. Newsl., 15: Czachorowski S Some information about larva of Triaenodes. Trichopt. Newsl., 16: Czachorowski S., Chruściki (Trichoptera) nowe dla Pojezierza Pomorskiego. Przegl. zool., 23, (2): Czachorowski S., Differentiation of the Hydropsychidae larvae (Insecta, Trichoptera) in the Pasłęka River as a result of avoidance of trophic competition. Pol. Arch. Hydrobiol., 36, (1): Czachorowski S., Vertical distribution of Trichoptera in three Masurian lakes - results of initial research. Pol. Arch. Hydrobiol., 36, (3): Czachorowski S., Chruściki (Trichoptera) drobnych cieków okolic Olsztyna. Fragm. faun., 33, (7): Czachorowski S., Caddisflies (Trichoptera) of the springs of the Kraków-Częstochowa and Miechów Uplands (Poland). Acta Hydrobiol., 32 : Czachorowski S., W. Szczepańska Small temporary pools in the vicinity Mikołajki and their caddis fly (Trichoptera) fauna. Pol. Arch. Hydrobiol., 38:

15 15. Czachorowski S., Chruściki (Trichoptera) Karkonoszy: przyczynek do znajomości rozmieszczenia larw. Fragm. faun., 35: Czachorowski S., A. I. Nesterovich, Caddis larvae from some Belorussian springs. Brau- eria,19: Czachorowski S., Siedliskowe rozmieszczenie larw chruścików (Trichoptera) w Karkono- problemy Karkonoszy, część II. (red. J. Sarosiek) Ekologia roślin i szach. W: Geoekologiczne zwierząt. Wyd. Uniw. Wrocław., str.: Czachorowski S., Vertical distribution of caddis larvae in various types of lake littoral. Braueria 20: Czachorowski S., K. Lewandowski, A. Wasilewska The importance of aquatic insects for landscape integration in the catchment area of the River Gizela (Masurian Lake District, Northeastern Poland). Acta Hydrobiol., 35: Czachorowski S., Distribution of Trichoptera larvae in vertical profile of lakes. Pol. Arch. Hydrobiol., 40: Czachorowski S., R. Kornijów Analysis of the distribution of caddis larvae (Trichoptera) in the elodeid zone of two lakes of East Poland, based on the concept of habitatual islands. Pol. Arch. Hydrobiol., 40: Czachorowski S., Habitat distribution of caddis larvae in the north-eastern Polish lakes. Braueria, 21: Czachorowski S., Chruściki jezior lobeliowych - wyniki wstępnych badań. W: M. Kraska (ed.) Jeziora lobeliowe, charakterystyka, funkcjonowanie i ochrona, cz. II. Idee Ekologiczne, t. 7, ser. Szkice, nr 5: Czachorowski S., Larwy chruścików (Trichoptera) z jezior Pojezierza Pomorskiego. Przeg. Przyr., 5 (1): Czachorowski S., A. Zawal, Wstępne badania nad chruścikami (Trichoptera) zbiorników wodnych Niziny Szczecińskiej. Przeg. Przyr., 5 (1): Czachorowski S., A. Nesterovicz, Rucejniki (Insecta: Trichoptera): stepien izucennosti. W: VII Zoologiceskaja konferencja Bielarusi "Problemy sohronienija, izucenija i ispolzovanija biologiceskogo raznoobrazija zivotnogo mira Belarusi". Minsk, str.: Khmeleva N., A. Nesterovich, S. Czachorowski, The macroinvertebrate fauna of some Belarussian, Karelian and Altaian springs and it relations with some factors. Acta. Hydrobiol., 36: Czachorowski S., Stan badań nad poznaniem fauny chruścików (Insecta, Trichoptera) Pol- ski Północno-Wschodniej. Przeg. zool., 38: Czachorowski S., Concomitance of caddis fly (Trichoptera) larvae in four Masurian lakes differing trophically (north-eastern Poland). Acta Hydrobiol., 36: Czachorowski S., Classification of small water bodies on the basis of the presence of caddisflies. Ekol. Pol., 42: Czachorowski S., Chruściki (Trichoptera) Bagien Biebrzańskich - wyniki wstępnych badań. Fragm. faun., 37: Czachorowski S Wstępna charakterystyka chruścików (Trichoptera) drobnych zbiorników wód stojących północnej Polski. Przeg. przyr., 6: Czachorowski S., Larwy chruścików (Trichoptera) czterech jezior różniących się trofią (północna Polska). Przeg. przyr., 6: Czachorowski S., A. Kurzątkowska, Chruściki (Trichoptera) i pluskwiaki (Heteroptera) wodne zanikającego zbiornika koło Żabiego Rogu (Pojezierze Mazurskie). Przeg. Przyr., 6: Czachorowski S., Dwa nowe dla fauny Polski gatunki chruścików (Trichoptera) z rodziny Hydroptilidae. Przeg. zool., 39: Czachorowski S., Caddis flies (Trichoptera) of the Zehlau Peatbog - results of preliminary studies. Kaliningrad, Flora i fauna bolota Celau, tezisy dokladov mezdunarodnoj naucnoj konferencji, str Czachorowski S., The first checklist of Belarusian Trichoptera. Braueria, 24:

16 38. Czachorowski S., Skąd się wzięły chruściki (Trichoptera) w jeziorach Polski - analiza strategii życiowych. W: T. Puszkar i L. Puszkar (red.) Współczesne kierunki ekologii - ekologia behawioralna, str.: Wyd. UMCS, Lublin. 39. Czachorowski S., Wpływ nieciągłości krajobrazu na liczbę i liczebność gatunków - model symulacyjny. W: T. Puszkar i L. Puszkar (red.) Współczesne kierunki ekologii - ekologia beha- wioralna, str.: Wyd. UMCS, Lublin. 40. Czachorowski S., New record of Limnephilus externus Hagen (Trichoptera, Limnephilidae) in Poland. Pol. Pismo entomol., 66: Czachorowski S., M. Moroz, Materiały do znajomości chruścików (Trichoptera) Białorusi. Przeg. przyr. 8: Czachorowski S., Pierwsza informacja o chruścikach Trichoptera Ziemi Lubuskiej. Przeg. Przyr. 8: Czachorowski S., O. Prishchepchik Further data on Belarussian Trichoptera. Braueria, 25: Pakulnicka J., M. Eyre, S. Czachorowski Materiały do znajomości wodnych i związanych z siedliskami wilgotnymi chrząszczy (Coleoptera) okolic Olsztyna. Wiad. entomol., 17 (2): Czachorowski S., O. Alekxandrovich, P. Buczyński, A. Kurzątkowska, R. Stryjecki, Mate- Parki Nar. i Rez. Przyr., 17: riały do znajomości owadów i pajęczaków rezerwatu Las Warmiński (Pojezierze Olsztyńskie). 46. Czachorowski S., Methods of recording and faunistical research of spring habitats in Po- land. Crunoecia, 6: [przyjete do druku, czerwiec 1998] 47. Czachorowski S., 1999, Stan poznania chruścików (Trichoptera) źródeł Polski. W: Biesiadka E., S. Czachorowski Źródła Polski - stan badań, monitoring i ochrona, Wyd. WSP w Olsztynie [przyjęte do druku, październik 1998] 48. Czachorowski S., Chruściki (Trichoptera) Puszczy Białowieskiej - stan poznania. Parki Nar i Rez. Przyr (supl.): Czachorowski S., Chruściki Białowieskiego Parku Narodowego -spis gatunków. Parki Nar. i Rez. Przy. [przyjęte do druku, wrzesień 1998] 50. Moroz M. D, S. Czachorowski, K. Lewandowski, Vodnyje nasekomyje (Insecta: Epheme- Olmanskije Bolota, Prirodnyje Resursy, (Mińsk, Białoruś). [przyjęte do druku, wrzesień 1998] roptera, Odonata, Plecoptera, Heteroptera, Trichoptera) projektujemogo landszaftnogo zakaznika 51. Buczynski P., Czachorowski S Przyczynek do poznania ważek (Insecta: Odonata) pojezierzy północno-wschodniej Polski. Przegl. Przyr., 9: Buczyński P., S. Czachorowski, Nowe stanowisko Sympetrum fonscolombii (Selys, 1840) (Odonata, Libellulidae) na Pojezierzu Pomorskim. Wiad. Entomol., tom 18 [przyjęte do druku, listopad 1998] 53. Czachorowski S., Larwy chruścików (Trichoptera) jako wskaźniki w monitoringu wód płynących. DNO Biul. Sekcji Bentologicznej [przyjęte do druku, grudzień 1998]. c) Rozprawy 54. Czachorowski S., Krajobraz ekologiczny czy tylko hierarchia niejednorodności. W: J. Banaszak (red.) "Krajobraz ekologiczny". WSP Bydgoszcz, str.: Czachorowski S., Rola siedlisk stabilnych i niestabilnych w krajobrazie ekologicznym. W: J. Banaszak (red.) "Krajobraz ekologiczny". WSP Bydgoszcz, str.: Czachorowski S., Globalna opcja rozwoju - kategorie biologiczne. W: Romanowska- Łakomy (red). Antynomie i syntonia. Studia i Materiały, WSP w Olsztynie, 47: Czachorowski S., Jak i z czego powstały skrzydła owadów. Przeg. zool., 37: Czachorowski S., Ekologiczne i ewolucyjne reakcje gatunków przystosowanych do siedlisk stabilnych i niestabilnych, zachodzące w układach izolowanych. Prądnik Prace Muz. Szafera, 7-8: Czachorowski S., The role of disturbances and barriers in working and development of biocenosis. In: A. Richling, E. Malinowska, J. Lechnio (ed), Landscape research and its applications in environmental management. Warszawa, pp:

17 60. Czachorowski S., Alternatywność strategii życia na różnych poziomach organizacji. W: Romanowska-Łakomy H., S. Czachorowski (red.) Alternatywne strategie życia na różnych poziomach organizacji. Pracownia Wydawnicza PTPsych., Olsztyn, str.: Czachorowski S., Alternatywne drogi dyspersji w siedliskach izolowanych - ewolucja lotu owadów i kończyn kręgowców. W: Romanowska-Łakomy H., S. Czachorowski (red.) Al- ternatywne strategie życia na różnych poziomach organizacji. Pracownia Wydawnicza PTPsych., Olsztyn, str.: Czachorowski S., Model sukcesji w rzece i jeziorze - czy istnieje model ogólny? DNO Biu- letyn Sekcji Bentologicznej PTH, 2: Czachorowski S., Człowiek w integrującej się noosferze. Zesz. Nauk. WSP w Olsztynie 5, Prace psych., 1. Psychologia rozwoju, str Czachorowski S., Związek cykli życiowych z heterogennością środowiska i krajobrazu. W: T. Puszkar i L. Puszkar (red.) Współczesne kierunki ekologii - ekologia behawioralna, str.: Wyd. UMCS, Lublin. 65. Czachorowski S., Możliwości działania i współpracy na rzecz środowiska W: R. Sztychmi- i ler (red.) Aktywność społeczna, warunki prawne i formy aktywności w społeczności świeckiej kościelnej. Wyd. WSP Olsztyn, Komunikaty, doniesienia, notat- ki 66. Czachorowski S Rozmieszczenie chruścików (Trichoptera) w profilu podłużnym rzeki Pasłęki. Stresz. refer. XIV Zjazdu PTZool, Szczecin IX. 1987: Czachorowski S Composition and abundance of caddis larvae in the River Pasłęka and streams of Masurian Lakeland (North-East Poland). Abstr. 6 Int. Symp. on Trichoptera: Czachorowski S., W. Szczepańska Small temporary pools in the North-East Poland and their fauna of Trichoptera. Abstr. 6 Int. Symp. on Trichoptera.: Czachorowski S., Larwy chruścików (Trichoptera) źródeł rzeki Łyny. Stresz. XIV Zjaz. Hydrobiol. Pol. w Olsztynie września 1989: Czachorowski S., Larwy chruścików (Trichoptera) Jeziora Żarnowieckiego: przyczynek do poznania antropogenicznych zmian zgrupowań chruścików. Stresz. XIV Zjaz. Hydrobiol. Pol. w Olsztynie września 1989: Czachorowski S., Czy chruściki (Trichoptera) mogą być wskaźnikami trofii jezior? Refera- ty i postery, XV Zjazd PTZool, Gdańsk 2-6.IX.1991, str.: Czachorowski S., Przyrodnicze, gospodarcze i sozologiczne znaczenie drobnych zbiorników wodnych. W: Jak uczyć o ochronie Środowiska? [How to teach about the protection on the envi- ronment?], Kraków, str.: Czachorowski S., Siedliskowe rozmieszczenie larw Trichoptera w Karkonoszach. Stresz. ref. "Geoekologiczne problemy Karkonoszy" str: Czachorowski S., Composition and abundance of caddis larvae in the River Pasłęka and streams of Mazurian Lakeland (Nort-East Poland). Proc. 6th Int. Symp. Trich.: 53, Adam Mickie- wicz Univ. Press, Poznań. 75. Czachorowski S., W. Szczepańska, Small temporary pools in North-East Poland and their fauna of Trichoptera. Proc. 6th Int. Symp. Trich.: 55, Adam Mickiewicz Univ. Press, Poznań. 76. Czachorowski S., Przyrodnicze, gospodarcze i sozologiczne znaczenie drobnych zbiorników wodnych. Procedings of the First General Conference of Teachers on "How to teach about the pro- tection of the environment?", Sep Cracov. str.: Czachorowski S., Habitatual distribution of caddis larvae in lakes. A general model. Ab- stracts of 7 th Int. Symp. on Trichoptera, Umea. 78. Czachorowski S., Caddisflies of small standing water. A general model of distribution of larvae. Abstracts of 7 th Int. Symp. on Trichoptera, Umea. 79. Czachorowski S., Struktura rozmieszczenia zbiorowisk Trichoptera w jeziorze i rzece. Mo- del sukcesji. Referaty i Postery, XV Zjazd Hydrobiologów Polskich Gdańsk 7-10 IX 1992, str.: 12, Gdynia

18 80. Czachorowski S., Koncepcja wysp siedliskowych. Referaty i Postery, XV Zjazd Hydrobio- logów Polskich Gdańsk 7-10 IX 1992, str.: 13, Gdynia Czachorowski S., Chruściki (Trichoptera) jezior lobeliowych - wyniki wstępnych badań. I Konf. Nauk. Jeziora lobeliowe - charakterystyka, funkcjonowanie i ochrona, Poznań-Bytów, września 1993, streszczenia referatów. str.: Czachorowski S., Wpływ drapieżnictwa na strukturę rozmieszczenia larw chruścików ( Trichoptera) w jeziorze. XVI Zjazd Hydrob. Pol., str Czachorowski S., W. Szczepańska, Larwy chruścików (Trichoptera) litoralu mezotroficz- str. nego jeziora Tałtowisko (Pojezierze Mazurskie, lata ). XVI Zjazd Hydrobiol. Pol., Czachorowski S., Alternatywność strategii życia na rożnych poziomach organizacji: suk- cesja i ewolucja układów. Olsztyn, streszcz. ref.: Czachorowski S., Alternatywne drogi dyspersji w siedliskach izolowanych - ewolucja lotu owadów i kończyn kręgowców. Olsztyn, streszcz. ref., : Czachorowski S., Ewolucja cykli życiowych i strategii życia w nieciągłym środowisku. Str. ref. XVI Zjazd PTZool, Łódź IX.1995: Czachorowski S., Alternatywne drogi dyspersji w siedliskach izolowanych - ewolucja lotu owadów i kończyn kręgowców. Str. ref. XVI Zjazd PTZool, Łódź IX.1995: Czachorowski S., Skąd się wzięły chruściki (Trichoptera) w jeziorach Polski - analiza strategii życiowych. Biul. PTEkol., 4: Czachorowski S., Methods of recording and faunistical research of spring habitats in Poland (Methoden der Quellerfassung und faunistische Forschungen an Quellen in Polen). 1 st European Symposium of Spring Ecology and Comservation, March, in Münster, p.: Czachorowski S., Chruściki (spis gatunków z lat ). Wyskok, 2 str Czachorowski S., Larwy chruścików (Trichoptera) jako wskaźniki w monitoringu wód pły- wód płynących w Polsce, str nących. III Warsztaty Bentologiczne. Możliwości wykorzystania fauny dennej dla biomonitoringu 92. Czachorowski S., Monitoring źródeł w Europie - fauna denna. III Warsztaty Bentologiczne. Możliwości wykorzystania fauny dennej dla biomonitoringu wód płynących w Polsce, str Czachorowski S., Rucejniki (Trichoptera) bolota Celau, rezultaty predvaritelnyh issledova- nii. W: Flora i fauna bolota Celau, tezisy dokladov mezdunarodnoj nauchnoj konferencji, Kaliningrad, Czachorowski S., Chruściki (Trichoptera) drobnych zbiorników wodnych. W: Fauna denna małych zbiorników słodkowodnych i małych rzek, str.: Czachorowski S., Charakterystyka rozmieszczenia larw chruścików (Trichoptera) w jezio- rach Polski. XVII Zjazd Hydrob. Pol., Materiały Zjazdowe, str.: Czachorowski S., Stan badań nad poznaniem chruścików (Trichoptera) źródeł Polski. Źró- dła Polski - Stan badań, monitoring i ochrona, Olsztyn października Str Czachorowski S., Co dalej - wprowadzenie do dyskusji. Źródła Polski - Stan badań, monito- ring i ochrona, Olsztyn października Str Czachorowski S., Zielone szkoły w Polsce. W: Zelonyje szkoly v Zelonych Loggkich Evro- py. Minsk nojabria, str: Czachorowski S., Majewska A., Zelionyje szkoly, zaczem oni nuzny?. W: Zelonyje szkoly v Zelonych Loggkich Evropy. Minsk nojabria, str: Czachorowski S., Smoczyńska E., Szkolnyje territorialnyje issledovanija prirodnoj sre- dy. Zelonyje szkoly v Zelonych Loggkich Evropy. Minsk nojabria, str: Czachorowski S., Chruściki (Trichoptera) jezior Polski - charakterystyka rozmieszcze- nia larw. Wiad. entomol., 17 Supl.: Czachorowski S., P. Buczyński, Preliminary evaluation of the specifity of aquatic insects of Polesie based on dragonflies (Odonata) and caddis flies (Trichoptera). Tezisy dokl. Sovremennyje problemy izuczenija, ispolzovanija i ohrany prurodnyh kompleksov polesja, Minsk, str

19 Prace dydaktyczne (dydaktyka biologii i ekologii) 103. Czachorowski S., Obserwacje aktywności larw chruścików i jętek. Biologia w Szkole, 5: Czachorowski S., Pułapki lejkowe i pluwiometry. Biologia w Szkole, 3 (229): Czachorowski S., Sukcesja ekologiczna. Biologia w Szkole, 2 (238): Czachorowski S., Zasady gospodarki odpadami - propozycja zajęć z ochrony środowiska dla klasy II L.O. Biologia w Szkole, 4(249): Czachorowski S., Terenowe badania środowiska przyrodniczego. Kajet, 6 (4/94): Czachorowski S., Program edukacji ekologicznej. Biologia w Szkole 5 (241): Czachorowski S., Zielone szkoły - edukacja środowiskowa (ekologiczna) poza murami szkoły. Biul. Kol. Nauczycielskich, (Szczytno) 20/95: Czachorowski S., Ekologia krajobrazu - szkolne badania terenowe. Przeg. Przyr., 6: [Engl. sum.] Notatki faunistyczne, dyskusja naukowa, sprawozdania z konferencji 111. Czachorowski S., Wydział Matematyczno-Przyrodniczy. W: T. Zienkiewicz (red.) XX lat Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Olsztynie 143 pp.: Czachorowski S., Spotkanie the Balfour-Browne Club. Zielone Brygady, 7 (49): Czachorowski S., Szesnastolecie Zakładu Ekologii i Ochrony Środowiska WSP w Olszty- nie. Przeg. zool., 37: Czachorowski S., Czy powstanie Uniwersytet Warmiński? Przeg. Akad., 5: Czachorowski S., Konferencja naukowa: "Ekologiczne problemy drobnych zbiorników wodnych" (Olsztyn, ). Zielone Brygady, 7 (49): Czachorowski S., I konferencja naukowa "Jeziora lobeliowe - charakterystyka, funkcjo- nowanie i ochrona". Ziel. Bryg., 12 (54): Czachorowski S., A. Kołodziejczyk, Konferencja naukowa na temat Ekologiczne proble- my drobnych zbiorników wodnych (Olsztyn, 26.III.1993 r.). Wiad. ekol., z. 4: Czachorowski S., XVI zjazd hydrobiologów polskich. Eko-Bałtyk, 10 (26): Czachorowski S., Placówki naukowe: Zakład Ekologii i Ochrony Środowiska Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Olsztynie. DNO, 2: Czachorowski S., Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Olsztynie - ćwierćwiecze. Przeg. Akad., 12: Czachorowski S., europejskie sympozjum na temat ekologii i ochrony źródeł (Münster, 6-10.III. 1996r.). Wiad. ekol., 42: Czachorowski S., st European Symposium of Spring Ecology and Conservation. DNO, 5: Czachorowski S., Interdyscyplinarna konferencja naukowa, Olsztyn września Zesz. Nauk. WSP w Olsztynie, 5, Pr. Psych., zesz. I, Psychologia rozwoju, str Czachorowski S., Ogólnopolska konferencja "źródła Polski - stan badań, monitoring i ochrona", Olsztyn października DNO, 5: Czachorowski S., Gromadzenie zbiorów naukowych - Trichoptera. DNO, 5: 4. Czachorow- ski S., Towarzystwa Naukowe w Olsztynie. Kwadrans Akademicki 3 (5): Czachorowski S., Marchewka na katedrze. Forum Akademickie, 9: Czachorowski S., Wyprawa naukowa na Białoruś Kwadrans Akademicki, 1(6): str Czachorowski S., Pierwsze europejskie sympozjum na temat ekologii i ochrony źródeł. Przeg. przyr., 7:

20 129. Czachorowski S., Na pomoc źródłom, źródła Polski - stan badań, monitoring i ochrona, Olsztyn, Ziel. Bryg., 2 (92): Czachorowski S., Kiedy wreszcie uniwersytet? Forum Akademickie, 4: Dedkov W., G. Grishanov, S. Czachorowski, Ekosystem Celau. Ziel. Bryg., 1 (91): Czachorowski S., A propos III ogólnopolskich warsztatów bentologicznych. DNO, 6: Czachorowski S., M. O Schea, Monitoring źródeł Polski. Przeg. Przyr., 9: Czachorowski S., Amatorzy. Forum Akademickie, 2: Czachorowski S., Anatomia dzidy - cykl życiowy uniwersytetu. Forum Akad., 6: Maszynopisy 136. Czachorowski S., Chruściki (Trichoptera) rzeki Pasłęki. Praca magisterska w maszynopisie, 35 str., 3 tab., 26 rys. Wydział Mat.-Przyr., WSP w Olsztynie Czachorowski S., Rozmieszczenie larw chruêcików (Trichoptera) w litoralu jezior o ró ne trofii. Praca doktorska w maszynopisie, Wydział Biologii UAM w Poznaniu, 197 str., 40 tabel, 64 ryciny Czachorowski S., 1998Chruściki część operatu ochrony fauny planu ochrony Drawieńskiego Parku Narodowego. Opracowanie na zlecenie Lubuskiego Klubu Przyrodników, Świebodzin Podręczniki i skrypty 139. Cichocka M., S. Czachorowski, Pracownia hydrobiologiczna. Instrukcje do ćwiczeń. 41 str., Instytut Biologii WSP w Olsztynie Czachorowski S., Program edukacji ekologicznej dla klas ekologicznych, szkolnych kół LOP, kół i klubów ekologicznych, zajęć wspierających. WOM, Olsztyn, 16 str Czachorowski S., Ekologia krajobrazu - propozycja zajęć zintegrowanych. Olsztyn- Szczytno, 41 str Czachorowski S., Jak i dlaczego tworzyć zielone szkoły? Fundacja Ecobaltic, Gdańsk, 36 str Czachorowski S. (red.), Zielona klasa nad Skandą. Fundacja Ecobaltic, Olsztyn, 38 str Czachorowski S., Lokalna Agenda 21. Globalny program działań - inicjatywy lokalne. Fundacja Ecobaltic, Gdańsk, 43 str Czachorowski S., Ekologia krajobrazu - edukacja środowiskowa w szkole. Biblioteczka Zielonej Szkoły, RCEE w Olsztynie, 40 str Czachorowski S., Ochrona środowiska z perspektywy gospodarstwa domowego. Biblio- teczka Zielonej Szkoły, RCEE w Olsztynie, 47 str Czachorowski S., Urodzić drzewo badacz przyrody. Biblioteczka Zielonej Szkoły, RCEE w Olsztynie, 38 str. Recenzje 149. Biesiadka E., S. Czachorowski, J. Kufel, K. Leonowicz-Babiak - Wybrane zagadnienia z ekologii. Hodowle i ćwiczenia. Warszawa 1985, WSiP. Cena 132 zł, wyd. I, nakład egz. Biologia w Szkole, 1: Czachorowski S., Stanisław K. Wiąckowski - Wybrane zagadnienia ochrony i kształtowa- nia Środowiska przyrodniczego człowieka. Warszawa 1989, PWN, 299 s., 700 zł. Biologia w Szkole, 1/2; Czachorowski S., Władysław J. H. Kunicki-Goldfinger - Szukanie możliwości. Ewolucja jako gra przypadków i ograniczeń. Warszawa 1989, PWN, wyd.i, nakład , cena 900 zł Biologia w Szkole, 1/2: Czachorowski S., Wiktor Osiatyński - Poznać świat. Rozmowy o nauce - "Czytelnik", Warszawa 1989, wyd. I, nakład egz., 296 str. Przegląd Oświatowy, 8: Czachorowski S., Hans Malicky (ed.): Trichoptera Newsletter BRAUERIA. Nr 18, 1991, cena 10$, 39 str. Przeg. zool., 35:

Chruściki (Insecta: Trichoptera) jako obiekt badawczy. Stanisław Czachorowski

Chruściki (Insecta: Trichoptera) jako obiekt badawczy. Stanisław Czachorowski Chruściki (Insecta: Trichoptera) jako obiekt badawczy Stanisław Czachorowski Chruściki jako owady Niewielka grupa owadów pośród wielu milionów gatunków (różnorodność biologiczna) Mało specjalistów: 5-8

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Biologia środowiskowa Environmental Biology Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak Zespół dydaktyczny Dr Laura Betleja Dr Marek

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU (Studia stacjonarne)

KARTA KURSU (Studia stacjonarne) KARTA KURSU (Studia stacjonarne) Nazwa Nazwa w j. ang. Fauna bezkręgowców wybranych środowisk Invertebrates of selected habitats Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Prof. UP dr hab. Mieczysław Mazur Zespół

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU (Studia stacjonarne) Zwierzęta bezkręgowe w monitoringu wód

KARTA KURSU (Studia stacjonarne) Zwierzęta bezkręgowe w monitoringu wód Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU (Studia stacjonarne) Nazwa Nazwa w j. ang. Zwierzęta bezkręgowe w monitoringu wód Invertebrates in the monitoring of waters Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator

Bardziej szczegółowo

Chruściki Borów Tucholskich - wyniki wstępnych badań

Chruściki Borów Tucholskich - wyniki wstępnych badań Chruściki Borów Tucholskich - wyniki wstępnych badań Elżbieta Brulińska elzbietabrulinska@wp.p Zaborski PK PN Bory Tucholskie Obszary chronione Parki narodowe zgodnie z obowiązującą Ustawą o ochronie przyrody,

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Punktacja ECTS* Dr Marek Guzik

KARTA KURSU. Punktacja ECTS* Dr Marek Guzik KARTA KURSU Nazwa Ćwiczenia terenowe z zoologii Nazwa w j. ang. Kod Punktacja ECTS* Koordynator Dr Marek Guzik Zespół dydaktyczny Dr Łukasz Binkowski Dr Marek Guzik Dr Lucjan Schimscheiner Dr Bartłomiej

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Nazwa Ćwiczenia terenowe z systematyki bezkręgowców 1, 2. Field classes in systematics of invertebrates. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Nazwa Ćwiczenia terenowe z systematyki bezkręgowców 1, 2. Field classes in systematics of invertebrates. Kod Punktacja ECTS* 2 KARTA KURSU Nazwa Ćwiczenia terenowe z systematyki 1, 2 Nazwa w j. ang. Field classes in systematics of invertebrates Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Prof. dr hab. Mieczysław Mazur Zespół dydaktyczny

Bardziej szczegółowo

Ekologia roślin i fitosocjologia SYLABUS A. Informacje ogólne

Ekologia roślin i fitosocjologia SYLABUS A. Informacje ogólne Ekologia roślin i fitosocjologia SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1. Zespół dydaktyczny dr hab. Beata Barabasz-Krasny

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1. Zespół dydaktyczny dr hab. Beata Barabasz-Krasny KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Flora wybranych środowisk Flora of selected environments Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator dr hab. Beata Barabasz-Krasny prof. UP Zespół dydaktyczny dr hab. Beata Barabasz-Krasny

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Systematyka strunowców I Taonomy of Chordates Kod Punktacja ECTS* 2 Zespół dydaktyczny Dr Łukasz Binkowski Koordynator Dr Marek Guzik Dr Lucjan Schimscheiner Dr Bartłomiej

Bardziej szczegółowo

Ekosystemy wodne SYLABUS A. Informacje ogólne

Ekosystemy wodne SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Rodzaj Rok studiów /semestr Wymagania wstępne Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Zespół dydaktyczny

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Zespół dydaktyczny KARTA KURSU Ochrona środowiska, studia I stopnia studia stacjonarne Nazwa Nazwa w j. ang. Ochrona przyrody Protection of nature Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator IB: dr Małgorzata Kłyś IG: dr Piotr Lewik

Bardziej szczegółowo

Biogeografia SYLABUS A. Informacje ogólne

Biogeografia SYLABUS A. Informacje ogólne Biogeografia A. Informacje ogólne Elementy sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Rodzaj Rok studiów /semestr Wymagania wstępne

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Bioróżnorodność środowisk przyrodniczych Biodiversity of Natural Environments Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner Zespół dydaktyczny

Bardziej szczegółowo

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA II - EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa wydziału Nazwa studiów Określenie obszaru wiedzy, dziedziny nauki i dyscypliny naukowej Wydział Matematyczno-Fizyczny studia III stopnia

Bardziej szczegółowo

Wydział: Leśny UPP/ Biologii UAM Kierunek: Ochrona przyrody i edukacja przyrodniczo-leśna Plan studiów 1 stacjonarne drugiego stopnia

Wydział: Leśny UPP/ Biologii UAM Kierunek: Ochrona przyrody i edukacja przyrodniczo-leśna Plan studiów 1 stacjonarne drugiego stopnia Wydział: eśny UPP/ Biologii UAM Kierunek: Ochrona przyrody i edukacja przyrodniczo-leśna Plan studiów 1 stacjonarne drugiego stopnia ałącznik do zarządzenia Rektora nr 114/2017 Nazwa przedmiotu/modułu

Bardziej szczegółowo

Stopień zagrożenia Leptocerus interruptus (FABRICIUS, 1775) (Trichoptera: Leptoceridae) w Polsce

Stopień zagrożenia Leptocerus interruptus (FABRICIUS, 1775) (Trichoptera: Leptoceridae) w Polsce Wiad. entomol. 23 (3): 163-167 Poznań 2004 Stopień zagrożenia Leptocerus interruptus (FABRICIUS, 1775) (Trichoptera: Leptoceridae) w Polsce Degree of threat of Leptocerus interruptus (FABRICIUS, 1775)

Bardziej szczegółowo

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Wydział Biologii i Ochrony Środowiska UMK w Toruniu ochrona studia pierwszego

Bardziej szczegółowo

Ocena stanu biocenoz wodnych wskaźniki naturalności i cenności biocenotycznej

Ocena stanu biocenoz wodnych wskaźniki naturalności i cenności biocenotycznej Ocena stanu biocenoz wodnych wskaźniki naturalności i cenności biocenotycznej Stanisław Czachorowski Łódź 7-9.XII.2005 Wstęp Nie tylko ocena stanu czystości wody Oceny stanu ekologicznego (zbiornik i jego

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Entomologia Sądowa Forensic Entomology Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr Andrzej Górz Zespół dydaktyczny Dr Andrzej Górz Opis kursu (cele kształcenia) Celem kursu jest:

Bardziej szczegółowo

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Głównym celem studiów podyplomowych Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych jest przekazanie słuchaczom

Bardziej szczegółowo

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Wydział Biologii i Ochrony Środowiska UMK w Toruniu ochrona studia pierwszego

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia. Studia Podyplomowe Biomonitoring wód powierzchniowych w kontekście Ramowej Dyrektywy Wodnej Unii Europejskiej

Program kształcenia. Studia Podyplomowe Biomonitoring wód powierzchniowych w kontekście Ramowej Dyrektywy Wodnej Unii Europejskiej Uniwersytet Łódzki Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Program kształcenia Studia Podyplomowe Biomonitoring wód powierzchniowych w kontekście Ramowej Dyrektywy Wodnej Unii Europejskiej Łódź, 2012 1.

Bardziej szczegółowo

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Wydział Biologii i Ochrony Środowiska UMK w Toruniu ochrona środowiska

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU ROZWOJOWEGO SZKOŁY w projekcie Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji Priorytet IX Rozwój wykształcenia

Bardziej szczegółowo

Nasi absolwenci znaleźli zatrudnienie między innymi w:

Nasi absolwenci znaleźli zatrudnienie między innymi w: Nasi absolwenci znaleźli zatrudnienie między innymi w: Generalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska, Instytucie Technologiczno-Przyrodniczym, Narodowej Fundacji Ochrony Środowiska, Ministerstwie Ochrony Środowiska,

Bardziej szczegółowo

I. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:

I. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty: Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji z siedzibą w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych oraz Międzywydziałowych Środowiskowych

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2 KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2 Nazwa w j. ang. Education for sustainable development 2 Kod Punktacja

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Ochrona Przyrody Protection of Nature Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Małgorzata Kłyś Zespół dydaktyczny dr Anna Chrzan, dr Małgorzata Kłyś Opis kursu (cele kształcenia)

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Biologia. studia stacjonarne licencjackie I stopnia

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Biologia. studia stacjonarne licencjackie I stopnia PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Biologia 207 208 studia stacjonarne licencjackie I stopnia Semestr I Matematyka I 0 5 25 Z 2 Fizyka 0 5 25 Z 2 Fizyczne aspekty biologicznych układów modelowych 0 5 25

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Grzyby i porosty wybranych środowisk. Fungi and Lichens of Selected Environments. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Grzyby i porosty wybranych środowisk. Fungi and Lichens of Selected Environments. Kod Punktacja ECTS* 1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Grzyby i porosty wybranych środowisk Fungi and Lichens of Selected Environments Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr hab. Urszula Bielczyk Zespół dydaktyczny Dr hab. Urszula

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Zespół dydaktyczny

KARTA KURSU. Zespół dydaktyczny Ochrona Środowiska, stopień I studia stacjonarne KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Ekologia ogólna General ecology Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator Dr hab. inż. Tomasz Zielonka Zespół dydaktyczny dr.

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ DYDAKTYCZNYCH, GEOGRAFIA III i IV ETAP EDUKACYJNY. Materiały na warsztaty dla nauczycieli, 31.05.2014

PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ DYDAKTYCZNYCH, GEOGRAFIA III i IV ETAP EDUKACYJNY. Materiały na warsztaty dla nauczycieli, 31.05.2014 PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ DYDAKTYCZNYCH, GEOGRAFIA III i IV ETAP EDUKACYJNY Materiały na warsztaty dla nauczycieli, 31.05.2014 Pozostałe etapy (przykładowe zagadnienia) Gimnazjum 6. Wybrane zagadnienia geografii

Bardziej szczegółowo

Karta przedmiotu. Obowiązkowy. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

Karta przedmiotu. Obowiązkowy. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język: Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Seminarium doktorskie Marketing i jego rola we współczesnym biznesie Tryb studiów: niestacjonarne Obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok studiów:

Bardziej szczegółowo

kierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

kierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne kierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) Zatwierdzono na Radzie Wydziału 11.07.2013 Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I rok II rok III rok 1 sem

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia)

Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia) Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia) Łódź, 17 października 2012 1 1. Nazwa studiów: Środowiskowe

Bardziej szczegółowo

P l a n s t u d i ó w. poziom 6

P l a n s t u d i ó w. poziom 6 Wydział prowadzący kierunek studiów: P l a n s t u d i ó w Biologii i Ochrony Środowiska Kierunek studiów: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu kształcenia a zwłaszcza do zakładanych

Bardziej szczegółowo

Program studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW

Program studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW Program studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW Wydział/Jednostka prowadząca studia podyplomowe Nazwa studiów Typ studiów

Bardziej szczegółowo

kierunek: Biologia studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2014/2015 (I rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe

kierunek: Biologia studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2014/2015 (I rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe kierunek: Biologia studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2014/2015 (I rok) Zatwierdzono na Radzie Wydziału 16.06.2014 Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I rok II rok III rok 1 sem 2 sem

Bardziej szczegółowo

Chruściki (Trichoptera) drobnych zbiorników wodnych okolicy jeziora Skanda wyniki wieloletnich badań. Magdalena Kosztowny

Chruściki (Trichoptera) drobnych zbiorników wodnych okolicy jeziora Skanda wyniki wieloletnich badań. Magdalena Kosztowny Chruściki (Trichoptera) drobnych zbiorników wodnych okolicy jeziora Skanda wyniki wieloletnich badań Magdalena Kosztowny Ocieplenie klimatu? Wnioski o zmianach klimatu można formułować jedynie na podstawie

Bardziej szczegółowo

ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA

ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA na studiach trzeciego stopnia w dyscyplinie architektura i urbanistyka 1. Koncepcja kształcenia

Bardziej szczegółowo

Specjalności do wyboru na kierunku geografia

Specjalności do wyboru na kierunku geografia Instytut Geografii Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie Specjalności do wyboru na kierunku geografia I rok geografii stacjonarnej, studia I stopnia (licencjackie) 2009/2010 Specjalności realizowane

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu: Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego. Obowiązkowy

Nazwa przedmiotu: Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego. Obowiązkowy Karta przedmiotu Seminarium doktorskie Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy

Bardziej szczegółowo

Ochrona środowiska Studia II stopnia stacjonarne. KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

Ochrona środowiska Studia II stopnia stacjonarne. KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) PLAN MODUŁU SPECJALNOŚCI Ochrona środowiska wodno-gruntowego Nazwa Nazwa w j. ang. Gospodarka zasobami wodnymi Water resource management Kod Punktacja

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do uchwały nr 18/

Załącznik nr 1 do uchwały nr 18/ Załącznik nr 1 do uchwały nr 18/19.06.2015 Plan i program studiów doktoranckich prowadzonych w Studium Doktoranckim Nauk Przyrodniczych Polskiej Akademii Nauk w Krakowie (SDNP PAN) obowiązujący od roku

Bardziej szczegółowo

Chruściki zbiorników antropogenicznych stan poznania i problemy badawcze. Aneta Pepławska

Chruściki zbiorników antropogenicznych stan poznania i problemy badawcze. Aneta Pepławska Chruściki zbiorników antropogenicznych stan poznania i problemy badawcze Aneta Pepławska Co to są chruściki? Rząd owadów o przeobrażeniu zupełnym W cyklu życiowym występuję jajo, kilka stadiów larwalnych,

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK DO OCENY STANU EKOLOGICZNEGO RZEK NA PODSTAWIE MAKROBEZKRĘGOWCÓW BENTOSOWYCH

PRZEWODNIK DO OCENY STANU EKOLOGICZNEGO RZEK NA PODSTAWIE MAKROBEZKRĘGOWCÓW BENTOSOWYCH INSPEKCJA OCHRONY ŚRODOWISKA PRZEWODNIK DO OCENY STANU EKOLOGICZNEGO RZEK NA PODSTAWIE MAKROBEZKRĘGOWCÓW BENTOSOWYCH Redakcja naukowa: Barbara BIS Artur MIKULEC BIBLIOTEKA MONITORINGU ŚRODOWISKA WARSZAWA

Bardziej szczegółowo

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I 1. 2. 3. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 796 8 Organizmy modelowe w badaniach

Bardziej szczegółowo

INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA DYPLOMOWE GEOGRAFIA 1.

INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA DYPLOMOWE GEOGRAFIA 1. INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA DYPLOMOWE GEOGRAFIA 1. STOPNIA 2016/2017 Dr hab., prof. UP Tomasz Bryndal Organizacja seminarium Kurs

Bardziej szczegółowo

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów Wydział Biologii Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studiów WB-OiIŚP-O-I-S-17/18Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil ksałcenia : ogólnoakademicki kierunek: ochrona i inżynieria

Bardziej szczegółowo

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów Wydział Biologii Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studiów WB-OiIŚP-O-I-S-15/16Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil ksałcenia : ogólnoakademicki kierunek: ochrona i inżynieria

Bardziej szczegółowo

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 866 9

Bardziej szczegółowo

Przyroda UwB. I rok studiów

Przyroda UwB. I rok studiów Przyroda UwB I rok studiów 1. Matematyka (PP) 15 15 30 2 Z 2. Ergonomia i BHP (PO) 10 10 1 Z 3. Język obcy (PO) 30 30 2 Z 4. Chemia ogólna (PP) 30 30 60 4 E 5. Biologia komórki (PP) 15 15 30 2 E 6. Różnorodność

Bardziej szczegółowo

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I 1. 2. 3. podstawowe kierunkowe 1 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 556 11 Analityka substancji toksycznych

Bardziej szczegółowo

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 ECTS w semestrze Przedmioty podstawowe

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 ECTS w semestrze Przedmioty podstawowe specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I podstawowe kierunkowe 110 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 344 11 Analityka substancji toksycznych w środowisku

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA

WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA UNIWERSYTET ŁÓDZKI WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA KIERUNEK OCHRONA ŚRODOWISKA PROGRAM STACJONARNYCH STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH rok IV-V (bloki magisterskie) z uwzględnieniem rodzaju prowadzonych

Bardziej szczegółowo

CELE I ELEMENTY PLANU GOSPODAROWANIA WODĄ W LASACH. Edward Pierzgalski Zakład Ekologii Lasu

CELE I ELEMENTY PLANU GOSPODAROWANIA WODĄ W LASACH. Edward Pierzgalski Zakład Ekologii Lasu CELE I ELEMENTY PLANU GOSPODAROWANIA WODĄ W LASACH Edward Pierzgalski Zakład Ekologii Lasu ZAKRES PREZENTACJI 1.Wprowadzenie 2.Informacja o projekcie : Metodyczne podstawy opracowywania i wdrażania planu

Bardziej szczegółowo

Magdalena Terlecka Sprawozdanie z Warsztatów Instytutu Ekologii i Bioetyki, UKSW, Warszawa, 21 marca 2013 roku

Magdalena Terlecka Sprawozdanie z Warsztatów Instytutu Ekologii i Bioetyki, UKSW, Warszawa, 21 marca 2013 roku Magdalena Terlecka Sprawozdanie z Warsztatów Instytutu Ekologii i Bioetyki, UKSW, Warszawa, 21 marca 2013 roku Studia Ecologiae et Bioethicae 11/2, 199-202 2013 Studia Ecologiae et Bioethicae UKSW 11(2013)2

Bardziej szczegółowo

OBSZARY PRZYRODNICZO CENNE W PROCESACH RACJONALNEGO PLANOWANIA PRZESTRZENI

OBSZARY PRZYRODNICZO CENNE W PROCESACH RACJONALNEGO PLANOWANIA PRZESTRZENI UNIWERSYTET WARMIŃSKO MAZURSKI w OLSZTYNIE WYDZIAŁ GEODEZJI I GOSPODARKI PRZESTRZENNEJ KATEDRA PLANOWANIA I INŻYNIERII PRZESTRZENNEJ OBSZARY PRZYRODNICZO CENNE W PROCESACH RACJONALNEGO PLANOWANIA PRZESTRZENI

Bardziej szczegółowo

Wydziałowa Komisja Stypendialna Doktorantów (WKSD) Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

Wydziałowa Komisja Stypendialna Doktorantów (WKSD) Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydziałowa Komisja Stypendialna Doktorantów (WKSD) Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu Część A Kryteria tworzenia listy rankingowej doktorantów I roku studiów,

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning Discipline seminar 1: Multimedia in education and e-learning Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator dr Maria Zając

Bardziej szczegółowo

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalność: Analityka i toksykologia środowiska 1. 2. 3. 4. w. w. w. w. aud. lab. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska 8 Organizmy modelowe w badaniach toksykologicznych 10

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Nazwa modułu: Ochrona przyrody cz.1 Rok akademicki: 2015/2016 Kod: HKL-2-109-OD-s Punkty ECTS: 2 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Kulturoznawstwo Specjalność: Ochrona dóbr natury i dóbr kultury Poziom

Bardziej szczegółowo

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:

Bardziej szczegółowo

Po odbyciu cyklu zajęć z dydaktyki przyrody w Uczelni przeprowadzana jest czterotygodniowa praktyka śródroczna polegająca na hospitacji lekcji

Po odbyciu cyklu zajęć z dydaktyki przyrody w Uczelni przeprowadzana jest czterotygodniowa praktyka śródroczna polegająca na hospitacji lekcji PROGRAM PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH NA WYDZIALE CHEMII UAM ORAZ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH UAM FINANSOWANE Z PROJEKTU UDA.POKL. 03.03.02-00-006/11-00 Nowoczesne strategie wielostronnego przygotowania

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Edukacja ekologiczna. Ecological Education. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Edukacja ekologiczna. Ecological Education. Kod Punktacja ECTS* 2 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Edukacja ekologiczna Ecological Education Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr hab. Katarzyna Potyrała Prof. UP Zespół dydaktyczny Dr hab. Katarzyna Potyrała Prof. UP

Bardziej szczegółowo

Ochrona przyrody w procesach inwestycyjnych

Ochrona przyrody w procesach inwestycyjnych Uniwersytet Łódzki Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Program kształcenia Studia Podyplomowe Ochrona przyrody w procesach inwestycyjnych Łódź, 2012 1. Nazwa: Studia Podyplomowe Ochrona przyrody w procesach

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1 KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2 Nazwa Nazwa w j. ang. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Medieval society and economy. Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator

Bardziej szczegółowo

kierunek Ochrona Środowiska Kierunek zamawiany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego

kierunek Ochrona Środowiska Kierunek zamawiany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego kierunek Ochrona Środowiska Kierunek zamawiany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego Studia inżynierskie I stopnia trwają: - stacjonarne (dzienne) 3,5 roku - niestacjonarne (zaoczne) 4 lata Studia

Bardziej szczegółowo

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE. Inwentaryzacje przyrodnicze w warunkach zimowych

ZAPROSZENIE. Inwentaryzacje przyrodnicze w warunkach zimowych ZAPROSZENIE Kurs naukowo-szkoleniowy z cyklu: Ocena stanu środowiska na obszarach NATURA 2000 Kurs I: Inwentaryzacje przyrodnicze w warunkach zimowych komunikat nr 1 Poznań, 2 4 luty 2011 r. Szanowni Państwo!

Bardziej szczegółowo

Komunikat 1 III OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA

Komunikat 1 III OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA Komunikat 1 III OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA Różnorodność biologiczna od komórki do ekosystemu. Zagrożenia środowiska a ochrona gatunkowa roślin i grzybów BIAŁYSTOK, 12-13 września 2014 r. ORGANIZATORZY:

Bardziej szczegółowo

Lithoglyphus naticoides (GASTROPODA: PROSOBRANCHIA), namułek pospolity; gatunek pontyjski, typowy dla dużych i średniej wielkości rzek nizinnych.

Lithoglyphus naticoides (GASTROPODA: PROSOBRANCHIA), namułek pospolity; gatunek pontyjski, typowy dla dużych i średniej wielkości rzek nizinnych. Hydrobiologia ćwiczenia 22.03.2011 Zwierzątka z podpisami: Lithoglyphus naticoides (GASTROPODA: PROSOBRANCHIA), namułek pospolity; gatunek pontyjski, typowy dla dużych i średniej wielkości rzek nizinnych.

Bardziej szczegółowo

Społeczne znaczenie amatorskich badań entomologicznych na przykładzie Trichoptera

Społeczne znaczenie amatorskich badań entomologicznych na przykładzie Trichoptera Wiad. entomol. 27, Supl.: 121-127 Poznań 2008 Społeczne znaczenie amatorskich badań entomologicznych na przykładzie Trichoptera Social significance of amateur entomological studies on the example of Trichoptera

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta

REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN na podstawie art. 91 p. 5 Ustawy o polskiej Akademii Nauk z dnia 30 kwietnia 2010

Bardziej szczegółowo

Wyniki. Gatunki rzadkie. Mollusca Hydracarina Lepidoptera Trichoptera Heteroptera Hirudinea Coleoptera Pozostałe 19% 10% 17% 10% 14% 15%

Wyniki. Gatunki rzadkie. Mollusca Hydracarina Lepidoptera Trichoptera Heteroptera Hirudinea Coleoptera Pozostałe 19% 10% 17% 10% 14% 15% FAUNA BEZKRĘGOWCÓW JEZIOR RADUŃSKICH I KASZUBSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO Rozpoznanie biologiczne: inwentaryzacja wskazanie cennych gatunków Monitoring obszarów chronionych: wybór strategii ochrony Piotr

Bardziej szczegółowo

REKOMENDACJE WYDZIAŁOWEGO ZESPOŁU DS. OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2017 WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI UAM

REKOMENDACJE WYDZIAŁOWEGO ZESPOŁU DS. OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2017 WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI UAM REKOMENDACJE WYDZIAŁOWEGO ZESPOŁU DS. OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2017 WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI UAM CEL PROPONOWANE DZIAŁANIA NA WYDZIALE PRAWA I ADMINISTRACJI Zadanie Odpowiedzialny Termin realizacji

Bardziej szczegółowo

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Kognitywistyka, poziom pierwszy Sylabus modułu: Wprowadzenie do biologii () 1. Informacje ogólne koordynator dr hab. Piotr Łaszczyca (KFZiE,

Bardziej szczegółowo

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 78 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 504 9 Organizmy

Bardziej szczegółowo

Akademia Dziedzictwa. Strona 1

Akademia Dziedzictwa. Strona 1 Akademia Dziedzictwa Akademia Dziedzictwa XIV edycja, MCK, MSAP UEK, Kraków 2019-2020 Założenia programowo-organizacyjne studiów podyplomowych dotyczących zarządzania dziedzictwem kulturowym: Akademia

Bardziej szczegółowo

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: WYDZIAŁ NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO

Bardziej szczegółowo

OCENA ODDZIAŁYWANIA NA ŚRODOWISKO"

OCENA ODDZIAŁYWANIA NA ŚRODOWISKO dr Beata Kijak Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Wydział Chemii, Zakład Chemii Środowiska OCENA ODDZIAŁYWANIA NA ŚRODOWISKO" jako kurs integrujący zróżnicowane tematycznie wątki ochrony środowiska XXIV

Bardziej szczegółowo

STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda

STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda UNIWERSYTET ŁÓDZKI Wydział Nauk Geograficznych 2007-2009 Rada Programowa: Przewodniczący - prof. nadzw. dr hab. ElŜbieta Szkurłat Członkowie - dr Maria Kucharska, mgr Jadwiga

Bardziej szczegółowo

SPORZĄDZENIE PROJEKTU PLANU OCHRONY DLA CHOJNOWSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO

SPORZĄDZENIE PROJEKTU PLANU OCHRONY DLA CHOJNOWSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO SPORZĄDZENIE PROJEKTU PLANU OCHRONY DLA CHOJNOWSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO N A R O D O W A F U N D A C J A O C H R O N Y Ś R O D O W I S K A U L. E R A Z M A C I O Ł K A 1 3 01-4 4 5 W A R S Z A W A T

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Biologia. studia stacjonarne licencjackie I stopnia

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Biologia. studia stacjonarne licencjackie I stopnia -learning PLAN STUDIÓ UKŁADZI SMSTRALNYM Biologia 205/206 studia stacjonarne licencjackie I stopnia Semestr I Matematyka I 0 5 25 2 Fizyka 0 5 25 2 Fizyczne aspekty biologicznych układów modelowych 0 5

Bardziej szczegółowo

Witold Szczepański. Problem badań wieloletnich. rzeki Łyny

Witold Szczepański. Problem badań wieloletnich. rzeki Łyny Witold Szczepański Problem badań wieloletnich przykład chruścik cików źródeł rzeki Łyny zień Chruścika VI Seminarium Trichopterologiczne, Olsztyn 11.12.2006 Po co badania wieloletnie? Stały monitoring

Bardziej szczegółowo

kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe

kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I II 1. 2. 3. 4. 5. 6. w. w. w. w. w. w. aud. lab. ogólne 296 1 2 3 4 5 6

Bardziej szczegółowo

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 ECTS w semestrze Przedmioty ogólne kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I 1. 2. 3. 4. 5. 6. w. w. w. w. w. w. aud. lab. ogólne 136 1 2 3 4 5 6

Bardziej szczegółowo

STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY DRAWSKO POMORSKIE

STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY DRAWSKO POMORSKIE BURMISTRZ MIASTA I GMINY W DRAWSKU POMORSKIM STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY DRAWSKO POMORSKIE -CZĘŚĆ OPISOWA- ZAŁĄCZNIK NR 2 DO UCHWAŁY NR VIII/59/2003 RADY MIEJSKIEJ

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DOKTORSKI w dyscyplinie: PEDAGOGIKA obowiązuje od roku akademickiego 2019/2020

PROGRAM DOKTORSKI w dyscyplinie: PEDAGOGIKA obowiązuje od roku akademickiego 2019/2020 PROGRAM DOKTORSKI w dyscyplinie: PEDAGOGIKA obowiązuje od roku akademickiego 2019/2020 Załącznik nr 8 do zarządzenia nr 44 Rektora UJ z 27 czerwca 2019 r. Szkoła doktorska Dziedzina nauki oraz dyscyplina

Bardziej szczegółowo

Człowiek najlepsza inwestycja. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Człowiek najlepsza inwestycja. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt EUROBIOL pt. Rozszerzenie i udoskonalenie oferty edukacyjnej skierowanej do osób spoza uczelni oraz podwyższanie jakości nauczania i kompetencji kadry akademickiej nr POKL 04.01.01-00-178/09 Człowiek

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda

Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda Uniwersytet Łódzki Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Program kształcenia Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda Łódź, 2012 1. Nazwa: Studia Podyplomowe dla Nauczycieli Przyroda 2. Opis: Studium

Bardziej szczegółowo

INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA MAGISTERSKIE GEOGRAFIA 2.

INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA MAGISTERSKIE GEOGRAFIA 2. INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA MAGISTERSKIE GEOGRAFIA 2. STOPNIA 2016/2017 Dr hab. prof. UP Krzysztof Bąk Organizacja seminarium 2. semestr:

Bardziej szczegółowo

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i ) Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I 1. 2. 3. 4. 5. 6. w. w. w. w. w. w. aud. lab. ogólne 112 1 2

Bardziej szczegółowo

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K) Tabela 2.1 Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Seminarium magisterskie Master's seminar Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr hab. Andrzej Rzepka prof. UP Zespół dydaktyczny Prof. dr hab. Andrzej Skoczowski Prof. dr

Bardziej szczegółowo

Immunobiologia wybranych grup organizmów SYLABUS A. Informacje ogólne

Immunobiologia wybranych grup organizmów SYLABUS A. Informacje ogólne Immunobiologia wybranych grup organizmów A. Informacje ogólne Elementy sylabusa Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Rodzaj Rok

Bardziej szczegółowo

Zasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia

Zasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia Zasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia Studenci w ramach programu studiów uczestniczą w badaniach i innych

Bardziej szczegółowo

kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i ) Przedmioty ogólne NAZWA PRZEDMIOTU I 1. 2. 3. 4. 5. 6. w. w. w. w. w. w. aud. lab. ogólne 270 1 2 3 4

Bardziej szczegółowo

Ochrona wód SYLABUS A. Informacje ogólne

Ochrona wód SYLABUS A. Informacje ogólne Ochrona wód A. Informacje ogólne Elementy sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Język Rodzaj Rok studiów/semestr Wymagania

Bardziej szczegółowo