PROGRAM PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZY RAZEM PROŚCIEJ

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZY RAZEM PROŚCIEJ

2 Rok szkolny 2013/2014 Program profilaktyczny Razem prościej rok szkolny 2013/2014 I Uzasadnienie programu: Współczesna cywilizacja coraz bardziej staje się cywilizacją pragmatyczną, gdzie środki wygrywają z celami i wartościami. Nastawienie na być w obecnym, współczesnym, polskim modelu życia społecznego zdominowane zostaje przez orientację mieć. Taka zmiana powoduje także zmiany w celach i zadaniach wychowawczych. Wymusza to podejmowanie szeroko zakrojonych działań wychowawczych i profilaktycznych, zmniejszających zakres zjawisk patologicznych, zachodzących w procesie wychowania młodego pokolenia. Program zawiera kilka modeli działań profilaktycznych, tj. zajęcia warsztatowe, aktywne spotkania młodzieży ze specjalistami, wycieczki, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, których celem jest propagowanie szeroko pojętej kultury zdrowotnej. W pierwszym etapie opracowania programu zdiagnozowano środowisko szkolne (dokumentacja medyczna i opinie PPP). Z dokumentacji medycznej wynika, że 12% uczniów naszej szkoły posiada zaburzenia w rozwoju somatycznym, a 50% wady postawy ciała. Analizując z kolei opinie uczniów przebadanych przez poradnie psychologiczno pedagogiczną można zauważyć, że 10% posiada zaburzenia emocjonalne, 12% to dyslektycy, a 2,8% ma zaburzenia odchylenia w rozwoju. Najczęściej powyższych uczniów charakteryzuje: napięcie emocjonalne, brak pewności siebie przy silnej potrzebie odniesienia sukcesu, niepokój ruchowy, trudności w koncentracji uwagi, zachowania nerwicowe i zmniejszona odporność na stres, nadpobudliwość psychoruchowa, niski poziom percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo ruchowej.

3 Zaplanowane działania profilaktyczne mają uwzględniać następujące elementy: nadzór i kontrola frekwencji uczniowskiej stała współpraca z rodzicami ( zeszyt obecności ), świadomość wartości zdrowia, znajomość ogólnych zasad higieny i praktyczne przestrzeganie ich we wszystkich strefach życia ludzkiego, wiedzą na temat czynników sprzyjających i zagrażających zdrowiu ( w tym również wiedzę o zgubnych dla zdrowia skutków palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania narkotyków), świadomość ponoszenia odpowiedzialności za zdrowie własne, dążenie do utrzymania sprawności fizycznej oraz kondycji psychofizycznej, przestrzeganie zasad profilaktyki zdrowia, ogólną wiedzę o budowie ciała i funkcjonowaniu narządów ruchu. II Cele programu: 1. Profilaktyka uzależnień. 2. Wczesne wykrywanie problemów ucznia, których symptomem są wagary. 3. Rozbudzanie potrzeby pracy nad sobą. 4. Wdrażanie do systematyczności. 5. Motywowanie do pokonywania trudności w osiąganiu zamierzonych celów. 6. Uczenie się zdrowej rywalizacji współzawodnictwa. 7. Zdobywanie wiedzy o emocjach w życiu człowieka. 8. Poznanie znaczenia wzajemnego zaufania, zachęty, wsparcia. 9. Wdrażanie do pracy w zespole. 10. Modelowanie postawy wzorowego kibica i gry fair play. 11. Poznanie zasad pierwszej pomocy. III Oczekiwane rezultaty: 1. Uczeń jest świadomy zagrożeń związanych z uzależnieniami. 2. Uczeń systematycznie uczęszcza na zajęcia szkolne. 3. Rodzice kontrolują obecności dziecka zeszyt obecności. 4. Uczeń dba o własne zdrowie i współpracuje z dorosłymi w tym zakresie.

4 5. Rozróżnia czynniki wpływające pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój. 6. Podejmuje działania na rzecz ochrony zdrowia. 7. Organizuje czas wolny i naukę w domu oraz w szkole. 8. Rozpoznaje zagrożenia i umiejętnie reaguje na nie. 9. Rozpoznaje, rozumie psychofizyczne przejawy dojrzewania. 10.Akceptuje i poznaje własne ciało oraz chroni swoją intymność. 11. Umie udzielić pierwszej pomocy przedmedycznej. IV Rodzaje zajęć: Zajęcia sportowe: piłka nożna, koszykówka, siatkówka, turystyka rowerowa, nauka jazdy na nartach zajęcia taneczne, aerobik, siłownia, basen. Zajęcia fakultatywne i warsztatowe: grafika komputerowa medyczne I pomoc, profilaktyczne, muzyczne, lekcje wychowawcze sprawdzanie realizacji obowiązku szkolnego; zgłaszanie nieobecności nieusprawiedliwionych u pedagoga szkolnego. Wycieczki: trzydniowe rekolekcje dla uczniów klas III integracyjne wycieczki klasowe (kilkudniowe oraz jednodniowe): o kuligi, o ogniska, o wyjazdy na lodowiska, o wycieczki rowerowe,

5 o Park Linowy o Park Wodny Utworzenie grupy wolontariuszy, zorganizowanie tygodnia wolontariatu na terenie szkoły, zorganizowanie obchodów ogólnopolskiego dnia Szkoły bez Przemocy Turniej Bezpiecznie i Zdrowo Prelekcje dotyczące profilaktyki (zaproszenie gości) Pedagogizacja rodziców (prelekcje, pogadanki, warsztaty) Szkolenie dla nauczycieli V Miejsce realizacji programu: Sala gimnastyczna Gimnazjum Nr 4 im. Jana Kochanowskiego w Rybniku, Basen Rybnicka Kuźnia, Istebna Złoty Groń nauka jazdy na nartach, Trasy rowerowe najbliższej okolicy Zalew Rybnicki, Rudy Wielkie, Rekolekcje dla klas III Zajęcia fakultatywne na terenie gimnazjum.