Synteza i analiza dowolnego stanu polaryzacji światła

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Synteza i analiza dowolnego stanu polaryzacji światła"

Transkrypt

1 1 Ćwiczenie 3 Synteza i analiza dowolnego stanu polaryzacji światła Pojęcia podstawowe: Światło spolaryzowane; metody opisu stanu polaryzacji światła; parametry, opisujące stan polaryzacji: kąt azymutu, kąt eliptyczności, stopień polaryzacji; sfera Poincare; 1. Wstęp Światło naturalne, czyli światło wytwarzane przez naturalne źródła światła, takie jak np. Słońce, ale też mniej naturalne, jak żarówki, jest niespolaryzowane. Polaryzacja oznacza bowiem pewien sposób uporządkowania drgań wektora świetlnego (wektora natężenia pola elektrycznego) a trudno oczekiwać takiego uporządkowania w wiązce światła, wytwarzanej przez rozciągłe źródło, składające się z wielu niezależnie promieniujących atomów. Pewne źródła światła zbudowane przez człowieka lasery mogą dać jednak (ze względu na swoją specyficzną budowę) światło, charakteryzujące się dużym stopniem uporządkowania : monochromatycznością oraz spolaryzowaniem. Również światło naturalne, odbijając się, załamując lub po prostu przechodząc przez selektywnie pochłaniające ośrodki, może ulec polaryzacji. Światło spolaryzowane z kolei może być bardzo różnie propagowane przez pewne ośrodki, posiadające anizotropowe własności optyczne. Pomiary parametrów polaryzacyjnych światła a ściślej: ich zmian po interakcji (przejściu, odbiciu) z danym ośrodkiem mogą nam dać informacje o samym ośrodku bądź zmianach, jakie w nim zachodzą. Widzimy więc, że istnieje potrzeba wytwarzania światła spolaryzowanego o określonych parametrach jak również konieczność kontroli (pomiaru) tych jego parametrów na wyjściu układu pomiarowego. A) Synteza światła spolaryzowanego Światło o określonych parametrach polaryzacyjnych można uzyskać na co najmniej kilka sposobów. Najbardziej rozpowszechnionym sposobem jest metoda, polegająca na użyciu polaryzatora liniowego i opóźniającej płytki fazowej, o różnicy dróg optycznych równej ¼ długości fali świetlnej tak zwanej ćwierćfalówki (również liniowej) [1]. Liniowe polaryzatory foliowe, np. polaroidy są powszechnie stosowanymi obecnie przyrządami, umożliwiającymi uzyskanie światła spolaryzowanego liniowo o wysokim stopniu

2 2 polaryzacji. Za pomocą takiego polaryzatora łatwo uzyskamy światło o dowolnym kącie azymutu poprzez prosty obrót całego elementu w skalowanej oprawie. Uzyskanie światła spolaryzowanego eliptycznie umożliwi nam element dwójłomny, wprowadzający opóźnienie fazowe pomiędzy propagowanymi w nim falami własnymi. Można udowodnić, że dla otrzymania dowolnego stanu polaryzacji eliptycznej potrzebna nam będzie liniowa ćwierćfalówka płytka fazowa, wprowadzająca opóźnienie fazowe między falami własnymi równe dokładnie 90 (czyli: różnicę dróg optycznych równą 4, gdzie jest długością fali świetlnej). Dowód ten przeprowadzimy poniżej w trakcie objaśniania sposobu wytwarzania dowolnego stanu polaryzacji światła za pomocą opisanych elementów układu. Posłużymy się w tym celu sferą Poincare (Rys.1). Rys.1 Schemat układu do syntezy dowolnego stanu polaryzacji światła za pomocą liniowego polaryzatora i ćwierćfalówki objaśniony na sferze Poincare. Załóżmy, że niespolaryzowane światło pada na polaryzator liniowy, ustawiony pod kątem azymutu α P. Światło za polaryzatorem jest więc spolaryzowane liniowo, a jego stan polaryzacji reprezentuje na sferze Poincare punkt P. Punkt ten leży oczywiście na równiku sfery. Liniowa płytka ćwierćfalowa, ustawiona pod kątem azymutu α c (jej pierwszy wektor własny reprezentowany jest przez punkt C), przekształca ten stan polaryzacji na stan, reprezentowany przez punkt K. (Należy przypomnieć sobie sposób graficznego wyznaczania stanu polaryzacji światła po przejściu przez obiekt dwójłomny, wprowadzający różnicę dróg optycznych sferze Poincare: nóżkę cyrkla wbijamy w punkt C, drugą nóżkę ustawiamy w punkcie P i zakreślamy łuk o mierze kątowej ). Zauważmy, że ze względu na to, iż ćwierćfalówka wprowadza różnicę dróg optycznych 90, łuk CK jest prostopadły do łuku CP, leżącego na równiku sfery a więc punkt K leży na tym samym południku, na którym leży punkt C. Oznacza to, że końcowy stan polaryzacji ma kąt azymutu dokładnie taki, pod jakim ustawiliśmy ćwierćfalówkę. Długość łuku CK jest równa długości łuku CP co oznacza, że kąt eliptyczności, na

3 3 otrzymanego stanu polaryzacji jest równy dokładnie różnicy kątów azymutu polaryzatora i ćwierćfalówki: c p (1) (fakt, że na sferze Poincare występują podwojone kąty azymutu i eliptyczności nie zmienia wniosków z naszych rozważań). Widzimy więc, że o kącie azymutu stanu polaryzacji światła, który syntetyzujemy, decyduje położenie (kąt azymutu) ćwierćfalówki, natomiast kąt eliptyczności tego stanu jest określony przez względne położenie płytki ćwierćfalowej i liniowego polaryzatora. Możemy więc sformułować następującą regułę, zbyt często niestety zapamiętywaną bez zrozumienia mechanizmu działania poszczególnych elementów układu: aby otrzymać światło spolaryzowane eliptycznie o kącie eliptyczności i kącie azymutu należy przepuścić je najpierw przez liniowy polaryzator, ustawiony pod kątem azymutu: p, a potem przez liniową ćwierćfalówkę, której pierwszy wektor własny ma azymut: c. Łatwo pokazać, że wzór (2) otrzymaliśmy, podstawiając (3) do (1). Dowodem na to, że tylko płytka fazowa, wprowadzająca opóźnienie fazowe równe dokładnie 90, pozwoli nam na uzyskanie dowolnego stanu o polaryzacji eliptycznej, może być następujące spostrzeżenie: aby osiągnąć stan polaryzacji kołowej (reprezentowany przez punkt na biegunie sfery Poincare) z wyjściowego stanu liniowego (punkt na równiku sfery) za pomocą liniowej płytki fazowej (jej pierwszy wektor własny leży również na równiku), musimy naszym cyrklem zakreślić łuk o mierze kątowej równej dokładnie 90. Przyjmijmy, że nie jest to ścisły dowód matematyczny taki można przeprowadzić opierając się na przykład na obliczeniach, dokonanych w formalizmie Stokesa. Tym niemniej, spostrzeżenie to może być dość pomocne w wyciągnięciu jeszcze innego wniosku, dotyczącego sposobu syntezy (i później analizy) światła o dużej eliptyczności (punkty leżą blisko bieguna). Załóżmy, że posiadana przez nas płytka fazowa, ze względu na błędy w wykonaniu bądź niedopasowanie długości fali (dyspersja!), wprowadza różnicę dróg optycznych nieco różną od 90. W tym przypadku błąd popełniany w określeniu kąta eliptyczności jest stosunkowo niewielki, podczas gdy błąd kąta azymutu może być znaczny. Ten ostatni fakt będzie bardziej zrozumiały dla Czytelnika orientującego się lepiej w geografii: na dużych szerokościach geograficznych (kąt eliptyczności!), różnice w odległościach punktów o różnych długościach geograficznych (kąt azymutu!) są mniejsze, niż na przykład na równiku. Pozostawiamy do dyskusji, ile oznacza użyte powyżej słowo nieco. (2) (3)

4 4 W powyższym opisie pominięty został milczeniem ostatni z parametrów, opisujący stan polaryzacji światła, a mianowicie stopień polaryzacji. Zwykle dla celów pomiarowych używa się światła całkowicie spolaryzowanego, a przynajmniej dąży się do uzyskania takiego stanu. W opisanym układzie do syntezy dowolnego stanu polaryzacji elementem odpowiedzialnym za stopień polaryzacji jest polaryzator liniowy. W przypadku potrzeby uzyskania światła częściowo spolaryzowanego możemy zawsze skorzystać z zasady, że światło takie można potraktować jako sumę światła całkowicie spolaryzowanego i całkowicie niespolaryzowanego. Powyższe zdanie podaje jednoznacznie przepis na rozwiązanie naszego problemu. B) Analiza stanu polaryzacji światła Układ analizujący zbudowany jest w najprostszym przypadku (najprostszym do wykonania i do analizy!) z takich samych elementów, jak zaproponowany układ do syntezy: liniowy polaryzator i liniowa płytka fazowa ćwierćfalówka. O zaletach takiego układu może nas pośrednio przekonać dowód przeprowadzony w punkcie A (cudzysłów użyty ze względu na sugerowaną niekompletność, a nie na podważenie poprawności rozumowania...). Sposób analizy został przedstawiony poniżej w postaci algorytmu postępowania, z objaśnieniem celu poszczególnych czynności (kroków) i wynikających z nich wniosków: Czynność 1. Wyznaczamy kąt azymutu Na drodze analizowanego światła ustawiamy sam polaryzator, który z racji spełnianego zadania nazywać będziemy odtąd analizatorem. Obracając analizatorem, obserwujemy (bądź mierzymy) natężenie badanego światła za nim. Jeżeli podczas obrotu analizatorem natężenie światła jest zmienne to fakt ten oznacza, że w świetle analizowanym istnieje pewien wyróżniony kierunek drgań wektora elektrycznego. Światło jest więc przynajmniej częściowo spolaryzowane a jego kąt azymutu jest prostopadły do położenia analizatora α A, w którym to największe wygaszenie nastąpiło. Prostopadły dlatego, że szukamy minimum natężenia, a to wystąpi w przypadku, gdy ustawimy analizator tak, aby nie przepuszczał wektora elektrycznego tej wyróżnionej orientacji czyli był z nią skrzyżowany (w sensie kątów azymutu). Oczywiście, można by szukać maksimum natężenia, które powinno się pojawić w kierunku dokładnie prostopadłym do tego dla minimum, ale szukanie minimum jest zwykle łatwiejsze ze względu na krzywą czułości oka ludzkiego (prawo Webera-Fechnera!) i większości detektorów. Sformułowanie: jego kąt azymutu oznacza bądź kąt azymutu płaszczyzny polaryzacji (w przypadku polaryzacji liniowej) bądź kąt azymutu dużej przekątnej elipsy stanu polaryzacji (w przypadku polaryzacji eliptycznej). Nie wiemy więc jeszcze nic o kącie eliptyczności badanego światła, nie rozstrzygamy jeszcze również, czy jest częściowo czy całkowicie spolaryzowane, ale kąt azymutu (rozumiany jak to opisano powyżej) już znamy. Jest on równy:

5 5 α = α A ± 90 (4) Znak w powyższym równaniu dobieramy tak, aby obliczony kąt azymutu zawierał się w przedziale od 0º do 180 (tak się go zwyczajowo podaje). Może się zdarzyć, że podczas obrotu analizatora natężenie światła za nim wydaje się niezmienne (z dokładnością do czułości bądź niepewności pomiarowej użytego miernika lub możliwości obserwacyjnych naszego oka). Może to wystąpić w dwóch przypadkach: albo światło jest spolaryzowane kołowo (bądź prawie kołowo pozostaje w mocy uwaga o czułości miernika) albo jest w ogóle niespolaryzowane (bądź spolaryzowane w niemierzalnym stopniu). W każdym z tych przypadków możemy śmiało powiedzieć, że kąt azymutu jest nieokreślony i ustawiamy analizator pod dowolnym kątem azymutu α A (dogodnym ze względu na obliczenia bądź łatwość obrotu). Ustawienie analizatora pod kątem α A nazwiemy w obu przypadkach ustawieniem początkowym. Czynność 2. Mierzymy kąt eliptyczności W bieg wiązki, przed analizatorem ustawionym na kącie azymutu P, wprowadzamy płytkę ćwierćfalową. Ustawiamy ją pod kątem azymutu C, równym kątowi azymutu analizowanego światła, który wyznaczyliśmy w trakcie Czynności 1, czyli pod kątem: α C = α A ± 90. (5) W tym przypadku możemy sobie pozwolić na wybór znaku podyktowany łatwością ustawienia ćwierćfalówki (łatwością obrotu bądź odczytu na skali). Jeśli w trakcie Czynności 1 nie określiliśmy kąta azymutu, ustawiamy ćwierćfalówkę pod tym samym kątem α C = α A ± 90 tyle, że nie mówimy teraz o żadnym kącie azymutu a P jest po prostu arbitralnie wybranym kątem ustawienia początkowego analizatora. Teraz znowu obracamy analizatorem, obserwując zmiany natężenia światła za nim. Jeżeli natężenie światła nadal się nie zmienia oznacza to po prostu, że światło nie jest spolaryzowane. Jeżeli się zmienia, polaryzacja może być częściowa (gdy natężenie nie osiąga absolutnego minimum równego 0) lub całkowita (gdy takie minimum osiąga). Oczywiście, mówiąc o natężeniu równym 0 mamy na myśli analizę przy użyciu idealnego analizatora (to znaczy takiego, którego współczynnik transmisji fali wolnej jest równa 0%) a ponieważ nie ma idealnych analizatorów, musimy określić doświadczalnie próg natężenia, od którego możemy jednoznacznie stwierdzać całkowitą polaryzację badanego światła. W przypadku analizy przy użyciu oka ludzkiego jako detektora, problem ten jest jeszcze trudniejszy do rozwiązania. Pozostawiając jednak określenie stopnia polaryzacji dokładniejszym pomiarom przy użyciu obiektywnych detektorów załóżmy, że zaobserwowaliśmy zmienne natężenie za obracanym analizatorem i że udało nam się znaleźć takie położenie analizatora, dla którego wystąpiło

6 6 minimum tego natężenia. Oznaczmy to położenie przez α K ( końcowe ). Aby wyjaśnić, jak ze znajomości obu położeń analizatora, przy których nastąpiło wygaszenie (początkowego, bez ćwierćfalówki α A i końcowego α K, po włożeniu płytki fazowej), obliczyć kąt eliptyczności badanego światła, skorzystajmy po raz kolejny z graficznej reprezentacji stanów polaryzacji światła, jaką jest sfera Poincare (Rys.2). Rys.2 Schemat układu do analizy stanu polaryzacji światła za pomocą liniowego polaryzatora i ćwierćfalówki objaśniony na sferze Poincare Punkt V o współrzędnych (2α,2θ) reprezentuje stan polaryzacji analizowanego światła o kącie azymutu α i kącie eliptyczności θ (współrzędne na sferze Poincare są podwojone w stosunku parametrów wektora Stokesa). Pierwotne położenie analizatora, reprezentowane na sferze przez punkt A (pierwszy wektor własny analizatora), wystąpiło dla wyznaczonego przez nas kąta azymutu α A, przy którym zaobserwowaliśmy minimum natężenia. Minimum natężenia oznacza, że punkt C, o tym samym kącie azymutu α C co badane światło, leży dokładnie po przeciwnej stronie punktu P na sferze i wobec tego zachodzi związek: α C = α = α A ± 90. Jeżeli ustawimy teraz ćwierćfalówkę tak, że jej azymut pokryje się z azymutem punktu C, płytka ta transformuje (obrót cyrklem o kąt 90º) stan polaryzacji padającego na nią światła z punktu V do punktu D. Punkt D leży na równiku sfery i reprezentuje światło o kącie azymutu α D i kącie eliptyczności 0. Analizowane światło po przejściu przez tak ustawioną płytkę ćwierćfalową jest więc teraz liniowo spolaryzowane, ale zmienił się jego kąt azymutu. Wartość α D tego nowego kąta możemy wyznaczyć przez obrót analizatora do nowej pozycji, reprezentowanej na sferze przez punkt K, o kącie azymutu α K. Ze względu na równość długości łuków: PK, CD i CV możemy napisać od razu formułę, wiążącą szukany przez nas kąt eliptyczności analizowanego stanu polaryzacji światła ze zmierzonymi kątami α A i α K : 2θ = 2α K 2α A (6a)

7 7 ( dwójki znowu ze względu na to, że kąty na sferze są podwojone) albo prościej: θ = α K α A. (6b) Równanie to pozwoli nam na obliczenie szukanego kąta eliptyczności badanego światła. Obliczona wartość kąta powinna się zawierać w przedziale od -45º (polaryzacja kołowa lewoskrętna) do +45º (polaryzacja kołowa prawoskrętna). Jeśli otrzymany wynik wyjdzie poza ten przedział, musimy go przetransformować w odpowiedni sposób, pamiętając, że z definicji kąta eliptyczności jego tangens jest równy stosunkowi dużej i małej osi elipsy wektora elektrycznego i że okresem funkcji tangens jest 90º. W praktyce warto natomiast zaproponować, aby szukanie końcowego wygaszenia α K przeprowadzać możliwie blisko położenia α A jeśli obracamy analizatorem w kierunku rosnących kątów do 45º i ciągle nie znajdziemy minimum, zacznijmy obracać od położenia początkowego w kierunku kątów malejących. Szukane położenie analizatora, dla którego znajdziemy minimum natężenia, musi znajdować się odległości kątowej ±45º albo nie ma go w ogóle (światło niespolaryzowane). Przeanalizujmy jeszcze dodatkowo przypadki szczególne. Gdy analizowane światło jest spolaryzowane liniowo, ćwierćfalówka praktycznie nie zmieni stanu padającego na nią światła i powinniśmy otrzymać: α K = α A a stąd: θ = 0. W zasadzie już podczas obrotu analizatora (Czynność 1) moglibyśmy stwierdzić całkowitą polaryzację liniową, gdyż wtedy otrzymujemy dla pewnego położenia analizatora wygaszenie całkowite, ale ze względu na trudność praktyczną w stwierdzeniu, czy znalezione przez nas minimum jest minimum absolutnym dobrze jest i tak wykonać Czynność 2 dla potwierdzenia wyniku. Gdy światło jest spolaryzowanego kołowo (θ = ±45 ) mogliśmy wybrać arbitralnie pierwsze położenie analizatora i ćwierćfalówki (czyli kąt α A a tym samym kąt α C ), ponieważ liniowa ćwierćfalówka o dowolnym azymucie przekształci kołowy stan polaryzacji w liniowy, o azymucie 45 (znak zależy od tego, z którego D C bieguna sfery startujemy ). Wybór jakiejś konkretnej wartości α A jest jednak konieczny po to, żeby można było, po znalezieniu położenia końcowego wygaszenia α K określić znak kąta eliptyczności (w tym wypadku po prostu skrętność). Poza tym może się zdarzyć, że w wypadku światła o dużym kącie eliptyczności, ale niekoniecznie równym ±45º, będziemy mieli trudności z wyznaczeniem położenia pierwszego wygaszenia α A i w związku z tym wybierzemy tę wartość dowolnie, ale po wprowadzeniu ćwierćfalówki łatwo znajdziemy położenie końcowego wygaszenia α K, po czym z obliczeń wyjdzie nam kąt eliptyczności różny od ±45º. Formalnie rzecz biorąc, ustawiając dowolnie ćwierćfalówkę postulowaliśmy a priori polaryzację kołową (bądź brak polaryzacji), więc może nie powinniśmy przywiązywać wagi do otrzymanego wyniku i przyjąć po prostu 45 i rozstrzygnąć tylko znak skrętności? Pamiętając jednak o tym, że w pobliżu

8 8 bieguna sfery (duże kąty eliptyczności) popełnia się większy błąd w wyznaczeniu kąta azymutu, niż kąta eliptyczności (por. uwaga geograficzna w punkcie dotyczącym syntezy stanu polaryzacji), możemy potraktować ten wynik inaczej: przyjąć obliczony kąt eliptyczności za prawdziwy, ale potraktować kąt azymutu jako nieokreślony ze względu na dokładność pomiarów. W praktyce, można zweryfikować wyniki analizy poprzez wybranie innego kąta wygaszenia początkowego α A i ponowny pomiar z inaczej ustawioną ćwierćfalówką. Czynność 3. Wyznaczanie stopnia polaryzacji. Stopień polaryzacji światła możemy obliczyć tylko w przypadku, gdy dysponujemy obiektywnym detektorem, umożliwiającym pomiar wartości natężenia światła po przejściu przez układ analizujący. Należy wtedy za ćwierćfalówką (ustawioną pod kątem azymutu analizatorem i zmierzyć wartości natężenia światła: maksymalną ( I max C ) i minimalną ( ) obracać I min ) ta ostatnia wartość powinna oczywiście wystąpić dla położenia α K. Stopień polaryzacji p wyliczymy ze wzoru: p I I max min (7) max I I min Trzeba pamiętać, że na wyniki pomiarów tych ekstremalnych natężeń duży wpływ mają parametry polaryzatora, o dokładniej: stosunek współczynnika transmisji jego fali wolnej (w idealnym polaryzatorze równy 0) do współczynnika transmisji fali szybkiej. 2. Przebieg pomiarów Ćwiczenie może być zrealizowane na naszym Laboratorium na kilku stanowiskach, stąd jego konkretny przebieg będzie zależał od konstrukcji konkretnego układu. W szczególności, może się zdarzyć, że będziemy mieli możliwość obiektywnego pomiaru natężeń światła za analizatorem i ćwierćfalówką bądź tylko oceny wzrokowej miejsca występowania minimum. Dlatego też użycie słowa pomiar (zwłaszcza w odniesieniu do syntezy stanu polaryzacji światła) jest może nadmiarowe. Proponujemy przyjąć następujący schemat wykonania ćwiczenia: A) Syntetyzowanie zadanego stanu polaryzacji światła. Zanotować parametry stanu polaryzacji światła (kąt azymutu i kąt eliptyczności ) podane przez prowadzącego. Zsyntetyzować światło o zadanych parametrach, używając polaryzatora liniowego i ćwierćfalówki. Zwrócić uwagę na sposób ustawienia tych elementów, specyficzny dla danego stanowiska laboratoryjnego: skale względne, skale nacięte w różnych kierunkach, odmienny sposób podawania kątów na skalach (od 0 do 360 lub od -180 do +180). Zanotować położenia tych elementów, to znaczy ich ustawienia na poszczególnych skalach: kąt

9 9 azymutu polaryzatora α P i kąt azymutu ćwierćfalówki α C zapisać w protokole te wartości, które można odczytać na skalach a nie te, które wynikają z teoretycznego opisu we Wstępie (na przykład -20 a nie 340, jeśli skala na danym elemencie ma wartości ujemne). Sumienność wymagałaby także jakiejś identyfikacji poszczególnych skal poprzez opis np. ich wyglądu ( skala czerwona ) po to, aby można było sprawdzić poprawność ustawień. B) Analiza zsyntetyzowanego stanu polaryzacji światła. Stan polaryzacji, który właśnie został zsyntetyzowany, powinien być teraz przeanalizowany. Postępując według opisanego we Wstępie schematu, zanotować położenia poszczególnych elementów układu analizującego i otrzymywane w trakcie analizy rezultaty: - położenia analizatora α A przy pierwszym wygaszeniu; - obliczony zgodnie ze wzorem (4) kąt azymutu badanego światła α (bądź arbitralnie przyjęty kąt α, w przypadku niemożności określenia położenia wygaszenia); - położenie płytki ćwierćfalowej α C (i znowu należy zanotować rzeczywistą wartość na skali płytki, która niekoniecznie musi być tą samą wartością, co obliczone α. Przykład: jeśli początkowe wygaszenie otrzymaliśmy przy położeniu analizatora α A = 160, to obliczony kąt azymutu powinniśmy poprawnie zanotować jako: α = = 70, ale ćwierćfalówkę będziemy mogli ustawić zarówno pod kątem α C = = 70 jak i α C = = 250, zależnie od tego, jak nam będzie wygodniej. Przy czym może się również zdarzyć, że ćwierćfalówka ma nacięte skale ujemne, więc ta ostania wartość, α C = 250 będzie faktycznie reprezentowana na płytce przez liczbę α C = = 110 i tę wartość zapisujemy do protokołu!); - położenie analizatora przy końcowym wygaszeniu α K ; - obliczony ze wzoru (6b) kąt eliptyczności badanego stanu polaryzacji światła (pamiętajmy o przetransformowaniu go do przedziału <-45, +45>; - jeżeli istnieje taka możliwość, notujemy również wartości: maksymalną ( minimalną ( I min ) natężenia światła za ćwierćfalówką i obracanym analizatorem ( Czynność 3 ) i obliczamy stopień polaryzacji p ze wzoru (7). Całość procesu syntezy i analizy powtarzamy dla innych wartości zadanych kątów azymutu i kątów eliptyczności podanych przez prowadzącego bądź wybranych przez studentów. Należałoby zadbać o taką różnorodność parametrów, aby można było wyciągnąć wnioski dotyczące problemów, wynikłych podczas syntezy i analizy określonych stanów polaryzacji. Proponuje się więc syntetyzowanie stanów liniowych, stanów o małym (rzędu 10-20) oraz dużym (rzędu 30-40) kącie eliptyczności, stanów polaryzacji kołowej oraz stanów o różnym znaku kąta I max ) i

10 10 eliptyczności i kąta azymutu. W przypadku wykonywania ćwiczenia przez grupę trzech studentów można na przykład zorganizować je w ten sposób, że jedna osoba zadaje parametry polaryzacyjne światła, druga syntetyzuje je a trzecia analizuje w ten sposób uniknie się sugerowania wynikami ustawień w trakcie analizy. 3. Opracowanie wyników Sprawozdanie z ćwiczenia powinno zawierać nie tylko gołe wyniki, ale przede wszystkim sposób jego wykonania i schemat obliczeń. Należałoby wobec tego opisać konkretny układ pomiarowy: schemat ustawienia poszczególnych elementów względem siebie, orientację i sposób wykonania skal (w tym zakresy skal, np. od -180 do +180 bądź od 0 do +360). Wyniki najlepiej przedstawić w tabeli, w której znalazłyby się następujące wartości: a) wartości zadane: kąt azymutu i kąt eliptyczności (można je w tabelce oznaczyć dodatkowo indeksami np. zad, zad ); b) wartości ustawione w układzie syntetyzującym: kąty azymutów polaryzatora α A i ćwierćfalówki α C (wartości na skalach, a nie teoretyczne, por. uwagi o zapisie wyników w punkcie Przebieg pomiarów ); c) położenie elementów układu analizującego: kąt azymutu pierwszego wygaszenia analizatora α A, ustawienie ćwierćfalówki α C (rzeczywiste ustawienie, czyli wartość na skali, uwaga jak wyżej), kat azymutu wygaszenia końcowego d) obliczone parametry stanu polaryzacji światła: kąt azymutu i kąt eliptyczności (można je w tabelce oznaczyć dodatkowo indeksami np. K obl, ; obl); e) jeżeli układ pomiarowy to umożliwiał, także: wartość maksymalną ( I max ) i minimalną ( natężenia światła za ćwierćfalówką i analizatorem i obliczony stopień polaryzacji p. Należy przedyskutować poprawność otrzymanych wyników i ich zgodność z parametrami zadanymi. Oszacować niepewności pomiarowe, wynikające z niedokładności ustawień elementów układu syntetyzującego i analizującego a także niedokładności w ustaleniu minimów, będące efektem oceny wizualnej bądź za pomocą detektora. W celu oszacowania wpływu czynnika subiektywnego (obserwacja okiem) należałoby pomyśleć o sprawdzeniu powtarzalności pomiarów, na przykład poprzez kilkakrotne powtórzenie określenia momentu wygaszenia. I min ) Literatura [1] F. Ratajczyk, Dwójłomność i polaryzacja optyczna, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2000

Pomiar różnicy dróg optycznych metodą Senarmonta

Pomiar różnicy dróg optycznych metodą Senarmonta Ćwiczenie 7 Pomiar różnicy dróg optycznych metodą Senarmonta Pojęcia podstawowe: Fale własne (wektory własne) ośrodka dwójłomnego; różnica dróg optycznych (różnica faz); kompensatory pośrednie i bezpośrednie;

Bardziej szczegółowo

Pomiar właściwości ośrodka dwójłomnego poprzez wyznaczenie elementów macierzy Müllera-Ścierskiego

Pomiar właściwości ośrodka dwójłomnego poprzez wyznaczenie elementów macierzy Müllera-Ścierskiego Instrukcja robocza do ćwiczenia 8 Pomiar właściwości ośrodka dwójłomnego poprzez wyznaczenie elementów macierzy Müllera-Ścierskiego I. Układ pomiarowy Układ pomiarowy, znany już z ćwiczenia 4, składa się

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 363. Polaryzacja światła sprawdzanie prawa Malusa. Początkowa wartość kąta 0..

Ćwiczenie 363. Polaryzacja światła sprawdzanie prawa Malusa. Początkowa wartość kąta 0.. Nazwisko... Data... Nr na liście... Imię... Wydział... Dzień tyg.... Godzina... Polaryzacja światła sprawdzanie prawa Malusa Początkowa wartość kąta 0.. 1 25 49 2 26 50 3 27 51 4 28 52 5 29 53 6 30 54

Bardziej szczegółowo

Podstawy Fizyki III Optyka z elementami fizyki współczesnej. wykład 19, Mateusz Winkowski, Łukasz Zinkiewicz

Podstawy Fizyki III Optyka z elementami fizyki współczesnej. wykład 19, Mateusz Winkowski, Łukasz Zinkiewicz Podstawy Fizyki III Optyka z elementami fizyki współczesnej wykład 9, 08.2.207 wykład: pokazy: ćwiczenia: Czesław Radzewicz Mateusz Winkowski, Łukasz Zinkiewicz Radosław Łapkiewicz Wykład 8 - przypomnienie

Bardziej szczegółowo

Podstawy Fizyki IV Optyka z elementami fizyki współczesnej. wykład 19, Radosław Chrapkiewicz, Filip Ozimek

Podstawy Fizyki IV Optyka z elementami fizyki współczesnej. wykład 19, Radosław Chrapkiewicz, Filip Ozimek Podstawy Fizyki IV Optyka z elementami fizyki współczesnej wykład 19, 27.04.2012 wykład: pokazy: ćwiczenia: Czesław Radzewicz Radosław Chrapkiewicz, Filip Ozimek Ernest Grodner Wykład 18 - przypomnienie

Bardziej szczegółowo

LASERY I ICH ZASTOSOWANIE

LASERY I ICH ZASTOSOWANIE LASERY I ICH ZASTOSOWANIE Laboratorium Instrukcja do ćwiczenia nr 3 Temat: Efekt magnetooptyczny 5.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodą modulowania zmiany polaryzacji światła oraz

Bardziej szczegółowo

Katedra Fizyki Ciała Stałego Uniwersytetu Łódzkiego. Ćwiczenie 1 Badanie efektu Faraday a w monokryształach o strukturze granatu

Katedra Fizyki Ciała Stałego Uniwersytetu Łódzkiego. Ćwiczenie 1 Badanie efektu Faraday a w monokryształach o strukturze granatu Katedra Fizyki Ciała Stałego Uniwersytetu Łódzkiego Ćwiczenie 1 Badanie efektu Faraday a w monokryształach o strukturze granatu Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest pomiar kąta skręcenia płaszczyzny polaryzacji

Bardziej szczegółowo

Optyka Ośrodków Anizotropowych. Wykład wstępny

Optyka Ośrodków Anizotropowych. Wykład wstępny Optyka Ośrodków Anizotropowych Wykład wstępny Cel kursu Zapoznanie z podstawami fizycznymi w optyce polaryzacyjnej. Jak zachowuje się fala elektromagnetyczna w ośrodku materialnym? Omówienie zastosowania

Bardziej szczegółowo

BADANIE INTERFERENCJI MIKROFAL PRZY UŻYCIU INTERFEROMETRU MICHELSONA

BADANIE INTERFERENCJI MIKROFAL PRZY UŻYCIU INTERFEROMETRU MICHELSONA ZDNIE 11 BDNIE INTERFERENCJI MIKROFL PRZY UŻYCIU INTERFEROMETRU MICHELSON 1. UKŁD DOŚWIDCZLNY nadajnik mikrofal odbiornik mikrofal 2 reflektory płytka półprzepuszczalna prowadnice do ustawienia reflektorów

Bardziej szczegółowo

40. Międzynarodowa Olimpiada Fizyczna Meksyk, lipca 2009 r. DWÓJŁOMNOŚĆ MIKI

40. Międzynarodowa Olimpiada Fizyczna Meksyk, lipca 2009 r. DWÓJŁOMNOŚĆ MIKI ZADANIE DOŚWIADCZALNE 2 DWÓJŁOMNOŚĆ MIKI W tym doświadczeniu zmierzysz dwójłomność miki (kryształu szeroko używanego w optycznych elementach polaryzujących). WYPOSAŻENIE Oprócz elementów 1), 2) i 3) powinieneś

Bardziej szczegółowo

BADANIE WYMUSZONEJ AKTYWNOŚCI OPTYCZNEJ. Instrukcja wykonawcza

BADANIE WYMUSZONEJ AKTYWNOŚCI OPTYCZNEJ. Instrukcja wykonawcza ĆWICZENIE 89 BADANIE WYMUSZONEJ AKTYWNOŚCI OPTYCZNEJ Instrukcja wykonawcza 1. Wykaz przyrządów Polarymetr Lampa sodowa Solenoid Źródło napięcia stałego o wydajności prądowej min. 5A Amperomierz prądu stałego

Bardziej szczegółowo

Laboratorium techniki laserowej. Ćwiczenie 5. Modulator PLZT

Laboratorium techniki laserowej. Ćwiczenie 5. Modulator PLZT Laboratorium techniki laserowej Katedra Optoelektroniki i Systemów Elektronicznych, WETI, Politechnika Gdaoska Gdańsk 006 1.Wstęp Rozwój techniki optoelektronicznej spowodował poszukiwania nowych materiałów

Bardziej szczegółowo

LASERY I ICH ZASTOSOWANIE W MEDYCYNIE

LASERY I ICH ZASTOSOWANIE W MEDYCYNIE LASERY I ICH ZASTOSOWANIE W MEDYCYNIE Laboratorium Instrukcja do ćwiczenia nr 4 Temat: Modulacja światła laserowego: efekt magnetooptyczny 5.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodą

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie współczynnika załamania światła

Wyznaczanie współczynnika załamania światła Ćwiczenie O2 Wyznaczanie współczynnika załamania światła O2.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest wyznaczenie współczynnika załamania światła dla przeźroczystych, płaskorównoległych płytek wykonanych z

Bardziej szczegółowo

Polaryzacyjne metody zmiany fazy w interferometrii dwuwiązkowej

Polaryzacyjne metody zmiany fazy w interferometrii dwuwiązkowej Polaryzacyjne metody zmiany fazy w interferometrii dwuwiązkowej Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest demonstracja i ilościowa analiza wybranych metod dyskretnej i ciągłej zmiany fazy w interferometrach

Bardziej szczegółowo

Metody Optyczne w Technice. Wykład 8 Polarymetria

Metody Optyczne w Technice. Wykład 8 Polarymetria Metody Optyczne w Technice Wykład 8 Polarymetria Fala elektromagnetyczna div D div B 0 D E rot rot E H B t D t J B J H E Fala elektromagnetyczna 2 2 E H 2 t 2 E 2 t H 2 v n 1 0 0 c n 0 Fala elektromagnetyczna

Bardziej szczegółowo

Polaryzatory/analizatory

Polaryzatory/analizatory Polaryzatory/analizatory Polaryzator eliptyczny element układu optycznego lub układ optyczny, za którym światło jest spolaryzowane eliptycznie i o parametrach ściśle określonych przez polaryzator zazwyczaj

Bardziej szczegółowo

ZADANIE 111 DOŚWIADCZENIE YOUNGA Z UŻYCIEM MIKROFAL

ZADANIE 111 DOŚWIADCZENIE YOUNGA Z UŻYCIEM MIKROFAL ZADANIE 111 DOŚWIADCZENIE YOUNGA Z UŻYCIEM MIKROFAL X L Rys. 1 Schemat układu doświadczalnego. Fala elektromagnetyczna (światło, mikrofale) po przejściu przez dwie blisko położone (odległe o d) szczeliny

Bardziej szczegółowo

Jak poprawnie napisać sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki?

Jak poprawnie napisać sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki? 1 Jak poprawnie napisać sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki? Sprawozdania należny oddać na kolejnych zajęciach laboratoryjnych. Każde opóźnienie powoduje obniżenie oceny za sprawozdanie o 0,

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 41 POMIARY PRZY UŻYCIU GONIOMETRU KOŁOWEGO. Wprowadzenie teoretyczne

ĆWICZENIE 41 POMIARY PRZY UŻYCIU GONIOMETRU KOŁOWEGO. Wprowadzenie teoretyczne ĆWICZENIE 4 POMIARY PRZY UŻYCIU GONIOMETRU KOŁOWEGO Wprowadzenie teoretyczne Rys. Promień przechodzący przez pryzmat ulega dwukrotnemu załamaniu na jego powierzchniach bocznych i odchyleniu o kąt δ. Jeżeli

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 42 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWKI CIENKIEJ. Wprowadzenie teoretyczne.

Ćwiczenie 42 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWKI CIENKIEJ. Wprowadzenie teoretyczne. Ćwiczenie 4 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWKI CIENKIEJ Wprowadzenie teoretyczne. Soczewka jest obiektem izycznym wykonanym z materiału przezroczystego o zadanym kształcie i symetrii obrotowej. Interesować

Bardziej szczegółowo

Wykład 17: Optyka falowa cz.2.

Wykład 17: Optyka falowa cz.2. Wykład 17: Optyka falowa cz.2. Dr inż. Zbigniew Szklarski Katedra Elektroniki, paw. C-1, pok.321 szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.szklarski/ 1 Interferencja w cienkich warstwach Załamanie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie Nr 11 Fotometria

Ćwiczenie Nr 11 Fotometria Instytut Fizyki, Uniwersytet Śląski Chorzów 2018 r. Ćwiczenie Nr 11 Fotometria Zagadnienia: fale elektromagnetyczne, fotometria, wielkości i jednostki fotometryczne, oko. Wstęp Radiometria (fotometria

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ

WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ ĆWICZENIE 8 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ. Wykaz przyrządów Transmisyjne siatki dyfrakcyjne (S) : typ A -0 linii na milimetr oraz typ B ; Laser lub inne źródło światła

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU.

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU. 0.X.00 ĆWICZENIE NR 76 A (zestaw ) WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU. I. Zestaw przyrządów:. Spektrometr (goniometr), Lampy spektralne 3. Pryzmaty II. Cel ćwiczenia: Zapoznanie

Bardziej szczegółowo

Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru

Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru Ćwiczenie nr 9 Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru I. Zestaw przyrządów 1. Spektrometr 2. Lampy spektralne: helowa i rtęciowa 3. Pryzmaty szklane, których własności mierzymy II. Cel ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Laboratorium techniki laserowej Ćwiczenie 2. Badanie profilu wiązki laserowej

Laboratorium techniki laserowej Ćwiczenie 2. Badanie profilu wiązki laserowej Laboratorium techniki laserowej Ćwiczenie 2. Badanie profilu wiązki laserowej 1. Katedra Optoelektroniki i Systemów Elektronicznych, WETI, Politechnika Gdaoska Gdańsk 2006 1. Wstęp Pomiar profilu wiązki

Bardziej szczegółowo

I PRACOWNIA FIZYCZNA, UMK TORUŃ

I PRACOWNIA FIZYCZNA, UMK TORUŃ I PRACOWNIA FIZYCZNA, UMK TORUŃ Instrukcja do ćwiczenia nr 59 WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA W SZKLE METODĄ KĄTA NAJMNIEJSZEGO ODCHYLENIA Instrukcje wykonali: G. Maciejewski, I. Gorczyńska

Bardziej szczegółowo

PL B1. POLITECHNIKA WROCŁAWSKA, Wrocław, PL BUP 02/08. PIOTR KURZYNOWSKI, Wrocław, PL JAN MASAJADA, Nadolice Wielkie, PL

PL B1. POLITECHNIKA WROCŁAWSKA, Wrocław, PL BUP 02/08. PIOTR KURZYNOWSKI, Wrocław, PL JAN MASAJADA, Nadolice Wielkie, PL RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 211200 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 380223 (22) Data zgłoszenia: 17.07.2006 (51) Int.Cl. G01N 21/23 (2006.01)

Bardziej szczegółowo

13 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J

13 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J 3 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J P R A C O W N I A P O D S T A W E L E K T R O T E C H N I K I I E L E K T R O N I K I Ćw. 3. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu Wprowadzenie Obwód złożony

Bardziej szczegółowo

DRGANIA SWOBODNE UKŁADU O DWÓCH STOPNIACH SWOBODY. Rys Model układu

DRGANIA SWOBODNE UKŁADU O DWÓCH STOPNIACH SWOBODY. Rys Model układu Ćwiczenie 7 DRGANIA SWOBODNE UKŁADU O DWÓCH STOPNIACH SWOBODY. Cel ćwiczenia Doświadczalne wyznaczenie częstości drgań własnych układu o dwóch stopniach swobody, pokazanie postaci drgań odpowiadających

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE PROMIENIA KRZYWIZNY SOCZEWKI I DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ PIERŚCIENI NEWTONA

WYZNACZANIE PROMIENIA KRZYWIZNY SOCZEWKI I DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ PIERŚCIENI NEWTONA Ćwiczenie 81 A. ubica WYZNACZANIE PROMIENIA RZYWIZNY SOCZEWI I DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ PIERŚCIENI NEWTONA Cel ćwiczenia: poznanie prążków interferencyjnych równej grubości, wykorzystanie tego

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU CZĘŚĆ (A-zestaw 1) Instrukcja wykonawcza

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU CZĘŚĆ (A-zestaw 1) Instrukcja wykonawcza ĆWICZENIE 76A WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU CZĘŚĆ (A-zestaw ) Instrukcja wykonawcza. Wykaz przyrządów Spektrometr (goniometr) Lampy spektralne Pryzmaty. Cel ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Ćw. 27. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu

Ćw. 27. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu 7 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J P R A C O W N I A F I Z Y K I Ćw. 7. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu Wprowadzenie Obwód złożony z połączonych: kondensatora C cewki L i opornika R

Bardziej szczegółowo

WSKAZÓWKI DO WYKONANIA SPRAWOZDANIA Z WYRÓWNAWCZYCH ZAJĘĆ LABORATORYJNYCH

WSKAZÓWKI DO WYKONANIA SPRAWOZDANIA Z WYRÓWNAWCZYCH ZAJĘĆ LABORATORYJNYCH WSKAZÓWKI DO WYKONANIA SPRAWOZDANIA Z WYRÓWNAWCZYCH ZAJĘĆ LABORATORYJNYCH Dobrze przygotowane sprawozdanie powinno zawierać następujące elementy: 1. Krótki wstęp - maksymalnie pół strony. W krótki i zwięzły

Bardziej szczegółowo

Wykład 4 Przebieg zmienności funkcji. Badanie dziedziny oraz wyznaczanie granic funkcji poznaliśmy na poprzednich wykładach.

Wykład 4 Przebieg zmienności funkcji. Badanie dziedziny oraz wyznaczanie granic funkcji poznaliśmy na poprzednich wykładach. Wykład Przebieg zmienności funkcji. Celem badania przebiegu zmienności funkcji y = f() jest poznanie ważnych własności tej funkcji na podstawie jej wzoru. Efekty badania pozwalają naszkicować wykres badanej

Bardziej szczegółowo

LIV OLIMPIADA FIZYCZNA 2004/2005 Zawody II stopnia

LIV OLIMPIADA FIZYCZNA 2004/2005 Zawody II stopnia LIV OLIMPIADA FIZYCZNA 004/005 Zawody II stopnia Zadanie doświadczalne Masz do dyspozycji: cienki drut z niemagnetycznego metalu, silny magnes stały, ciężarek o masie m=(100,0±0,5) g, statyw, pręty stalowe,

Bardziej szczegółowo

Skręcenie płaszczyzny polaryzacji światła w cieczach (PF13)

Skręcenie płaszczyzny polaryzacji światła w cieczach (PF13) Skręcenie płaszczyzny polaryzacji światła w cieczach (PF13) Celem ćwiczenia jest: obserwacja zjawiska skręcenia płaszczyzny polaryzacji światła w roztworach cukru, obserwacja zależności kąta skręcenia

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE Ćwiczenie nr 6 Temat: Wyznaczenie stałej siatki dyfrakcyjnej i dyfrakcja światła na otworach kwadratowych i okrągłych. 1. Wprowadzenie Fale

Bardziej szczegółowo

MODULATOR CIEKŁOKRYSTALICZNY

MODULATOR CIEKŁOKRYSTALICZNY ĆWICZENIE 106 MODULATOR CIEKŁOKRYSTALICZNY 1. Układ pomiarowy 1.1. Zidentyfikuj wszystkie elementy potrzebne do ćwiczenia: modulator SLM, dwa polaryzatory w oprawie (P, A), soczewka S, szary filtr F, kamera

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu

Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu Imię i Nazwisko... Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu Opracowanie: Piotr Wróbel 1. Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest wyznaczenie prędkości dźwięku w powietrzu, metodą różnicy czasu przelotu. Drgania

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona

Wyznaczanie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona Politechnika Łódzka FTIMS Kierunek: Informatyka rok akademicki: 2008/2009 sem. 2. grupa II Termin: 26 V 2009 Nr. ćwiczenia: 412 Temat ćwiczenia: Wyznaczanie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie Nr 6 Skręcenie płaszczyzny polaryzacji

Ćwiczenie Nr 6 Skręcenie płaszczyzny polaryzacji Instytut Fizyki, Uniwersytet Śląski Chorzów 2018 r. Ćwiczenie Nr 6 Skręcenie płaszczyzny polaryzacji Zagadnienia: polaryzacja światła, metody otrzymywania światła spolaryzowanego, budowa polarymetru, zjawisko

Bardziej szczegółowo

BADANIE INTERFEROMETRU YOUNGA

BADANIE INTERFEROMETRU YOUNGA Celem ćwiczenia jest: BADANIE INTERFEROMETRU YOUNGA 1. poznanie podstawowych właściwości interferometru z podziałem czoła fali w oświetleniu monochromatycznym i świetle białym, 2. demonstracja możliwości

Bardziej szczegółowo

Ćw. nr 1. Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła prostego

Ćw. nr 1. Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła prostego 2019/02/14 13:21 1/5 Ćw. nr 1. Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła prostego Ćw. nr 1. Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła prostego 1. Cel ćwiczenia Wyznaczenie przyspieszenia

Bardziej szczegółowo

Geometria. Rozwiązania niektórych zadań z listy 2

Geometria. Rozwiązania niektórych zadań z listy 2 Geometria. Rozwiązania niektórych zadań z listy 2 Inne rozwiązanie zadania 2. (Wyznaczyć równanie stycznej do elipsy x 2 a 2 + y2 b 2 = 1 w dowolnym jej punkcie (x 0, y 0 ). ) Przypuśćmy, że krzywa na

Bardziej szczegółowo

Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru

Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru Ćwiczenie nr 9 Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru I. Zestaw przyrządów 1. Spektrometr 2. Lampy spektralne: helowa i rtęciowa 3. Pryzmaty szklane, których własności mierzymy II. Cel ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Fizyka elektryczność i magnetyzm

Fizyka elektryczność i magnetyzm Fizyka elektryczność i magnetyzm W5 5. Wybrane zagadnienia z optyki 5.1. Światło jako część widma fal elektromagnetycznych. Fale elektromagnetyczne, które współczesny człowiek potrafi wytwarzać, i wykorzystywać

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA METODĄ SZPILEK I ZA POMOCĄ MIKROSKOPU

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA METODĄ SZPILEK I ZA POMOCĄ MIKROSKOPU WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA METODĄ SZPILEK I ZA POMOCĄ MIKROSKOPU Cel ćwiczenia: 1. Zapoznanie z budową i zasadą działania mikroskopu optycznego. 2. Wyznaczenie współczynnika załamania

Bardziej szczegółowo

Efekt Faradaya. Materiały przeznaczone dla studentów Inżynierii Materiałowej w Instytucie Fizyki Uniwersytetu Jagiellońskiego

Efekt Faradaya. Materiały przeznaczone dla studentów Inżynierii Materiałowej w Instytucie Fizyki Uniwersytetu Jagiellońskiego Efekt Faradaya Materiały przeznaczone dla studentów Inżynierii Materiałowej w Instytucie Fizyki Uniwersytetu Jagiellońskiego 1 Cel ćwiczenia Ćwiczenie jest eksperymentem z dziedziny optyki nieliniowej

Bardziej szczegółowo

Wyrównanie ciągu poligonowego dwustronnie nawiązanego metodą przybliżoną.

Wyrównanie ciągu poligonowego dwustronnie nawiązanego metodą przybliżoną. Wyrównanie ciągu poligonowego dwustronnie nawiązanego metodą przybliżoną. Uwagi wstępne należy przeczytać przed przystąpieniem do obliczeń W pierwszej kolejności należy wpisać do dostarczonego formularza

Bardziej szczegółowo

Sposób wykonania ćwiczenia. Płytka płasko-równoległa. Rys. 1. Wyznaczanie współczynnika załamania materiału płytki : A,B,C,D punkty wbicia szpilek ; s

Sposób wykonania ćwiczenia. Płytka płasko-równoległa. Rys. 1. Wyznaczanie współczynnika załamania materiału płytki : A,B,C,D punkty wbicia szpilek ; s WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA METODĄ SZPILEK I ZA POMOCĄ MIKROSKOPU Cel ćwiczenia: 1. Zapoznanie z budową i zasadą działania mikroskopu optycznego.. Wyznaczenie współczynnika załamania światła

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie z fizyki Doświadczalne wyznaczanie ogniskowej soczewki oraz współczynnika załamania światła

Ćwiczenie z fizyki Doświadczalne wyznaczanie ogniskowej soczewki oraz współczynnika załamania światła Ćwiczenie z fizyki Doświadczalne wyznaczanie ogniskowej soczewki oraz współczynnika załamania światła Michał Łasica klasa IIId nr 13 22 grudnia 2006 1 1 Doświadczalne wyznaczanie ogniskowej soczewki 1.1

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE NR 79 POMIARY MIKROSKOPOWE. I. Cel ćwiczenia: Zapoznanie się z budową mikroskopu i jego podstawowymi możliwościami pomiarowymi.

ĆWICZENIE NR 79 POMIARY MIKROSKOPOWE. I. Cel ćwiczenia: Zapoznanie się z budową mikroskopu i jego podstawowymi możliwościami pomiarowymi. ĆWICZENIE NR 79 POMIARY MIKROSKOPOWE I. Zestaw przyrządów: 1. Mikroskop z wymiennymi obiektywami i okularami.. Oświetlacz mikroskopowy z zasilaczem. 3. Skala mikrometryczna. 4. Skala milimetrowa na statywie.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie M-2 Pomiar przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Cel ćwiczenia: II. Przyrządy: III. Literatura: IV. Wstęp. l Rys.

Ćwiczenie M-2 Pomiar przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Cel ćwiczenia: II. Przyrządy: III. Literatura: IV. Wstęp. l Rys. Ćwiczenie M- Pomiar przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego. Cel ćwiczenia: pomiar przyśpieszenia ziemskiego przy pomocy wahadła fizycznego.. Przyrządy: wahadło rewersyjne, elektroniczny

Bardziej szczegółowo

POMIARY OPTYCZNE 1. Wykład 1. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak

POMIARY OPTYCZNE 1. Wykład 1.  Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak POMIARY OPTYCZNE Wykład Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej Pokój 8/ bud. A- http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/ OPTYKA GEOMETRYCZNA Codzienne obserwacje: światło

Bardziej szczegółowo

Problemy optyki falowej. Teoretyczne podstawy zjawisk dyfrakcji, interferencji i polaryzacji światła.

Problemy optyki falowej. Teoretyczne podstawy zjawisk dyfrakcji, interferencji i polaryzacji światła. . Teoretyczne podstawy zjawisk dyfrakcji, interferencji i polaryzacji światła. Rozwiązywanie zadań wykorzystujących poznane prawa I LO im. Stefana Żeromskiego w Lęborku 27 luty 2012 Dyfrakcja światła laserowego

Bardziej szczegółowo

Skręcenie wektora polaryzacji w ośrodku optycznie czynnym

Skręcenie wektora polaryzacji w ośrodku optycznie czynnym WFiIS PRACOWNIA FIZYCZNA I i II Imię i nazwisko: 1.. TEMAT: ROK GRUPA ZESPÓŁ NR ĆWICZENIA ata wykonania: ata oddania: Zwrot do poprawy: ata oddania: ata zliczenia: OCENA Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie zależności współczynnika załamania światła od długości fali światła

Wyznaczanie zależności współczynnika załamania światła od długości fali światła Ćwiczenie O3 Wyznaczanie zależności współczynnika załamania światła od długości fali światła O3.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zbadanie zależności współczynnika załamania światła od długości fali

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE KĄTA BREWSTERA 72

WYZNACZANIE KĄTA BREWSTERA 72 WYZNACZANIE KĄTA BREWSTERA 72 I. ZAGADNIENIA TEORETYCZNE Polaryzacja światła. Zjawisko polaryzacji światła przy odbiciu od powierzchni dielektrycznej kąt Brewstera. Prawa odbicia i załamania światła na

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Metrologii

Laboratorium Metrologii Laboratorium Metrologii Ćwiczenie nr 3 Oddziaływanie przyrządów na badany obiekt I Zagadnienia do przygotowania na kartkówkę: 1 Zdefiniować pojęcie: prąd elektryczny Podać odpowiednią zależność fizyczną

Bardziej szczegółowo

BADANIE WYMUSZONEJ AKTYWNOŚCI OPTYCZNEJ

BADANIE WYMUSZONEJ AKTYWNOŚCI OPTYCZNEJ ĆWICZENIE 89 BADANIE WYMUSZONEJ AKTYWNOŚCI OPTYCZNEJ Cel ćwiczenia: Zapoznanie się ze zjawiskiem Faradaya. Wyznaczenie stałej Verdeta dla danej próbki. Wyznaczenie wartości ładunku właściwego elektronu

Bardziej szczegółowo

Pomiar rezystancji metodą techniczną

Pomiar rezystancji metodą techniczną Pomiar rezystancji metodą techniczną Cel ćwiczenia. Poznanie metod pomiarów rezystancji liniowych, optymalizowania warunków pomiaru oraz zasad obliczania błędów pomiarowych. Zagadnienia teoretyczne. Definicja

Bardziej szczegółowo

między pierwszą a drugą falą własną wprowadzana przez obiekt, a często przedstawia się inaczej poprzez tzw. różnicę dróg R (2) (gdzie

między pierwszą a drugą falą własną wprowadzana przez obiekt, a często przedstawia się inaczej poprzez tzw. różnicę dróg R (2) (gdzie 1 Ćwiczenie 1 Rozróżnianie izoklin, izochrom i obszarów osobliwych w świetle białym i monochromatycznym. Ocena różnicy dróg optycznych za pomocą barw z użyciem płytek falowych. Oznaczanie azymutu fal własnych

Bardziej szczegółowo

OPTYKA FALOWA I (FTP2009L) Ćwiczenie 2. Dyfrakcja światła na szczelinach.

OPTYKA FALOWA I (FTP2009L) Ćwiczenie 2. Dyfrakcja światła na szczelinach. OPTYKA FALOWA I (FTP2009L) Ćwiczenie 2. Dyfrakcja światła na szczelinach. Zagadnienia, które należy znać przed wykonaniem ćwiczenia: Dyfrakcja światła to zjawisko fizyczne zmiany kierunku rozchodzenia

Bardziej szczegółowo

Rozkład normalny, niepewność standardowa typu A

Rozkład normalny, niepewność standardowa typu A Podstawy Metrologii i Technik Eksperymentu Laboratorium Rozkład normalny, niepewność standardowa typu A Instrukcja do ćwiczenia nr 1 Zakład Miernictwa i Ochrony Atmosfery Wrocław, listopad 2010 r. Podstawy

Bardziej szczegółowo

Ć W I C Z E N I E N R E-15

Ć W I C Z E N I E N R E-15 NSTYTUT FZYK WYDZAŁ NŻYNER PRODUKCJ TECNOLOG MATERAŁÓW POLTECNKA CZĘSTOCOWSKA PRACOWNA ELEKTRYCZNOŚC MAGNETYZMU Ć W C Z E N E N R E-15 WYZNACZANE SKŁADOWEJ POZOMEJ NATĘŻENA POLA MAGNETYCZNEGO ZEM METODĄ

Bardziej szczegółowo

Graficzne opracowanie wyników pomiarów 1

Graficzne opracowanie wyników pomiarów 1 GRAFICZNE OPRACOWANIE WYNIKÓW POMIARÓW Celem pomiarów jest bardzo często potwierdzenie związku lub znalezienie zależności między wielkościami fizycznymi. Pomiar polega na wyznaczaniu wartości y wielkości

Bardziej szczegółowo

BADANIE DRGAŃ TŁUMIONYCH WAHADŁA FIZYCZNEGO

BADANIE DRGAŃ TŁUMIONYCH WAHADŁA FIZYCZNEGO ĆWICZENIE 36 BADANIE DRGAŃ TŁUMIONYCH WAHADŁA FIZYCZNEGO Cel ćwiczenia: Wyznaczenie podstawowych parametrów drgań tłumionych: okresu (T), częstotliwości (f), częstotliwości kołowej (ω), współczynnika tłumienia

Bardziej szczegółowo

Podstawy fizyki wykład 8

Podstawy fizyki wykład 8 Podstawy fizyki wykład 8 Dr Piotr Sitarek Katedra Fizyki Doświadczalnej, W11, PWr Optyka geometryczna Polaryzacja Odbicie zwierciadła Załamanie soczewki Optyka falowa Interferencja Dyfrakcja światła D.

Bardziej szczegółowo

Badanie baterii słonecznych w zależności od natężenia światła

Badanie baterii słonecznych w zależności od natężenia światła POLITECHNIKA WARSZAWSKA Instytut Elektroenergetyki, Zakład Elektrowni i Gospodarki Elektroenergetycznej Przemiany energii laboratorium Ćwiczenie Badanie baterii słonecznych w zależności od natężenia światła

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym

Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym Ćwiczenie 11B Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym 11B.1. Zasada ćwiczenia Na zamkniętą pętlę przewodnika z prądem, umieszczoną w jednorodnym polu magnetycznym, działa skręcający

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;(

FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;( Zad Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej Przykład y = ( x ) + 5 (postać kanoniczna) FUNKCJA KWADRATOWA Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;( a 0) Aby ją uzyskać pozbywamy się

Bardziej szczegółowo

Badanie właściwości optycznych roztworów.

Badanie właściwości optycznych roztworów. ĆWICZENIE 4 (2018), STRONA 1/6 Badanie właściwości optycznych roztworów. Cel ćwiczenia - wyznaczenie skręcalności właściwej sacharozy w roztworach wodnych oraz badanie współczynnika załamania światła Teoria

Bardziej szczegółowo

DOKŁADNOŚĆ POMIARU DŁUGOŚCI

DOKŁADNOŚĆ POMIARU DŁUGOŚCI 1a DOKŁADNOŚĆ POMIARU DŁUGOŚCI 1. ZAGADNIENIA TEORETYCZNE: sposoby wyznaczania niepewności pomiaru standardowa niepewność wyniku pomiaru wielkości mierzonej bezpośrednio i złożona niepewność standardowa;

Bardziej szczegółowo

wiczenie 15 ZGINANIE UKO Wprowadzenie Zginanie płaskie Zginanie uko nie Cel wiczenia Okre lenia podstawowe

wiczenie 15 ZGINANIE UKO Wprowadzenie Zginanie płaskie Zginanie uko nie Cel wiczenia Okre lenia podstawowe Ćwiczenie 15 ZGNANE UKOŚNE 15.1. Wprowadzenie Belką nazywamy element nośny konstrukcji, którego: - jeden wymiar (długość belki) jest znacznie większy od wymiarów przekroju poprzecznego - obciążenie prostopadłe

Bardziej szczegółowo

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyny

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyny Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) Wprowadzenie Wartość współczynnika sztywności użytej można wyznaczyć z dużą dokładnością metodą statyczną. W tym celu należy zawiesić pionowo

Bardziej szczegółowo

VII. Elementy teorii stabilności. Funkcja Lapunowa. 1. Stabilność w sensie Lapunowa.

VII. Elementy teorii stabilności. Funkcja Lapunowa. 1. Stabilność w sensie Lapunowa. VII. Elementy teorii stabilności. Funkcja Lapunowa. 1. Stabilność w sensie Lapunowa. W rozdziale tym zajmiemy się dokładniej badaniem stabilności rozwiązań równania różniczkowego. Pojęcie stabilności w

Bardziej szczegółowo

Ćw. nr 31. Wahadło fizyczne o regulowanej płaszczyźnie drgań - w.2

Ćw. nr 31. Wahadło fizyczne o regulowanej płaszczyźnie drgań - w.2 1 z 6 Zespół Dydaktyki Fizyki ITiE Politechniki Koszalińskiej Ćw. nr 3 Wahadło fizyczne o regulowanej płaszczyźnie drgań - w.2 Cel ćwiczenia Pomiar okresu wahań wahadła z wykorzystaniem bramki optycznej

Bardziej szczegółowo

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyn i współczynnika sztywności zastępczej

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyn i współczynnika sztywności zastępczej Doświadczalne wyznaczanie (sprężystości) sprężyn i zastępczej Statyczna metoda wyznaczania. Wprowadzenie Wartość użytej można wyznaczyć z dużą dokładnością metodą statyczną. W tym celu należy zawiesić

Bardziej szczegółowo

Pomiar drogi koherencji wybranych źródeł światła

Pomiar drogi koherencji wybranych źródeł światła Politechnika Gdańska WYDZIAŁ ELEKTRONIKI TELEKOMUNIKACJI I INFORMATYKI Katedra Optoelektroniki i Systemów Elektronicznych Pomiar drogi koherencji wybranych źródeł światła Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego

Bardziej szczegółowo

Opis ćwiczenia. Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zrozumienie istoty pomiaru przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Henry ego Katera.

Opis ćwiczenia. Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zrozumienie istoty pomiaru przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Henry ego Katera. ĆWICZENIE WYZNACZANIE PRZYSPIESZENIA ZIEMSKIEGO ZA POMOCĄ WAHADŁA REWERSYJNEGO Opis ćwiczenia Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zrozumienie istoty pomiaru przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego

Bardziej szczegółowo

POMIAR NATURALNEJ AKTYWNOŚCI OPTYCZNEJ

POMIAR NATURALNEJ AKTYWNOŚCI OPTYCZNEJ ĆWICZENIE 88 POMIAR NATURALNEJ AKTYWNOŚCI OPTYCZNEJ Cel ćwiczenia: Badanie zjawiska skręcenia płaszczyzny polaryzacji światła w cieczach i kryształach optycznie czynnych. Zagadnienia: polaryzacja światła,

Bardziej szczegółowo

Badanie rozkładu pola magnetycznego przewodników z prądem

Badanie rozkładu pola magnetycznego przewodników z prądem Ćwiczenie E7 Badanie rozkładu pola magnetycznego przewodników z prądem E7.1. Cel ćwiczenia Prąd elektryczny płynący przez przewodnik wytwarza wokół niego pole magnetyczne. Ćwiczenie polega na pomiarze

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie Nr 455. Temat: Efekt Faradaya. I. Literatura. Problemy teoretyczne

Ćwiczenie Nr 455. Temat: Efekt Faradaya. I. Literatura. Problemy teoretyczne Ćwiczenie Nr 455 Temat: Efekt Faradaya I. Literatura. Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki Część II Irena Kruk, Janusz Typek, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Szczecińskiej, Szczecin. Ćwiczenia laboratoryjne

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM POMIARY W AKUSTYCE. ĆWICZENIE NR 4 Pomiar współczynników pochłaniania i odbicia dźwięku oraz impedancji akustycznej metodą fali stojącej

LABORATORIUM POMIARY W AKUSTYCE. ĆWICZENIE NR 4 Pomiar współczynników pochłaniania i odbicia dźwięku oraz impedancji akustycznej metodą fali stojącej LABORATORIUM POMIARY W AKUSTYCE ĆWICZENIE NR 4 Pomiar współczynników pochłaniania i odbicia dźwięku oraz impedancji akustycznej metodą fali stojącej 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie metody

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM ELEKTROTECHNIKI POMIAR PRZESUNIĘCIA FAZOWEGO

LABORATORIUM ELEKTROTECHNIKI POMIAR PRZESUNIĘCIA FAZOWEGO POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ TRANSPORTU KATEDRA LOGISTYKI I TRANSPORTU PRZEMYSŁOWEGO NR 1 POMIAR PRZESUNIĘCIA FAZOWEGO Katowice, październik 5r. CEL ĆWICZENIA Poznanie zjawiska przesunięcia fazowego. ZESTAW

Bardziej szczegółowo

Wykład FIZYKA II 8. Optyka falowa Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/ Nakładanie się fal nazywamy ogólnie superpozycją. Nakładanie

Bardziej szczegółowo

Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 53: Soczewki

Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 53: Soczewki Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr : Soczewki Cel ćwiczenia: Wyznaczenie ogniskowych soczewki skupiającej i układu soczewek (skupiającej i rozpraszającej) oraz ogniskowej soczewki rozpraszającej

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 1. Regulacja i pomiar napięcia stałego oraz porównanie wskazań woltomierzy.

Ćwiczenie nr 1. Regulacja i pomiar napięcia stałego oraz porównanie wskazań woltomierzy. Ćwiczenie nr 1 Regulacja i pomiar napięcia stałego oraz porównanie wskazań woltomierzy. 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest analiza wpływów i sposobów włączania przyrządów pomiarowych do obwodu elektrycznego

Bardziej szczegółowo

DOKŁADNOŚĆ POMIARU DŁUGOŚCI 1

DOKŁADNOŚĆ POMIARU DŁUGOŚCI 1 DOKŁADNOŚĆ POMIARU DŁUGOŚCI 1 I. ZAGADNIENIA TEORETYCZNE Niepewności pomiaru standardowa niepewność wyniku pomiaru wielkości mierzonej bezpośrednio i złożona niepewność standardowa. Przedstawianie wyników

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie współczynnika załamania światła za pomocą mikroskopu i pryzmatu

Wyznaczanie współczynnika załamania światła za pomocą mikroskopu i pryzmatu POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA KATEDRA ZARZĄDZANIA PRODUKCJĄ Instrukcja do zajęć laboratoryjnych z przedmiotu: MATEMATYKA Z ELEMENTAMI FIZYKI Kod przedmiotu: ISO73; INO73 Ćwiczenie Nr Wyznaczanie współczynnika

Bardziej szczegółowo

LI OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP II Zadanie doświadczalne

LI OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP II Zadanie doświadczalne LI OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP II Zadanie doświadczalne ZADANIE D1 Cztery identyczne diody oraz trzy oporniki o oporach nie różniących się od siebie o więcej niż % połączono szeregowo w zamknięty obwód elektryczny.

Bardziej szczegółowo

Wykład 4. Określimy teraz pewną ważną klasę pierścieni.

Wykład 4. Określimy teraz pewną ważną klasę pierścieni. Wykład 4 Określimy teraz pewną ważną klasę pierścieni. Twierdzenie 1 Niech m, n Z. Jeśli n > 0 to istnieje dokładnie jedna para licz q, r, że: m = qn + r, 0 r < n. Liczbę r nazywamy resztą z dzielenia

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM Pomiar charakterystyki kątowej

LABORATORIUM Pomiar charakterystyki kątowej Ćwiczenie 6 LABORATORIUM Pomiar charakterystyki kątowej Opracował: Grzegorz Wiśniewski Zagadnienia do przygotowania Opisz budowę złączy światłowodowych. Opisz budowę lasera w tym lasera półprzewodnikowego.

Bardziej szczegółowo

Wyznaczenie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona

Wyznaczenie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona Politechnika Łódzka FTIMS Kierunek: Informatyka rok akademicki: 2008/2009 sem. 2. Termin: 23 III 2009 Nr. ćwiczenia: 412 Temat ćwiczenia: Wyznaczenie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona Nr.

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ.. LABORATORIUM FIZYCZNE

WYDZIAŁ.. LABORATORIUM FIZYCZNE W S E i Z W WASZAWE WYDZAŁ.. LABOATOUM FZYCZNE Ćwiczenie Nr 10 Temat: POMA OPOU METODĄ TECHNCZNĄ. PAWO OHMA Warszawa 2009 Prawo Ohma POMA OPOU METODĄ TECHNCZNĄ Uporządkowany ruch elektronów nazywa się

Bardziej szczegółowo

E1. OBWODY PRĄDU STAŁEGO WYZNACZANIE OPORU PRZEWODNIKÓW I SIŁY ELEKTROMOTORYCZNEJ ŹRÓDŁA

E1. OBWODY PRĄDU STAŁEGO WYZNACZANIE OPORU PRZEWODNIKÓW I SIŁY ELEKTROMOTORYCZNEJ ŹRÓDŁA E1. OBWODY PRĄDU STŁEGO WYZNCZNIE OPORU PRZEWODNIKÓW I SIŁY ELEKTROMOTORYCZNEJ ŹRÓDŁ tekst opracowała: Bożena Janowska-Dmoch Prądem elektrycznym nazywamy uporządkowany ruch ładunków elektrycznych wywołany

Bardziej szczegółowo

Dr Piotr Sitarek. Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska

Dr Piotr Sitarek. Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska Podstawy fizyki Wykład 11 Dr Piotr Sitarek Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska D. Halliday, R. Resnick, J.Walker: Podstawy Fizyki, tom 3, Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa 2003. K.Sierański, K.Jezierski,

Bardziej szczegółowo

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a Funkcja kwadratowa. Funkcją kwadratową nazywamy funkcję f : R R określoną wzorem gdzie a, b, c R, a 0. f(x) = ax + bx + c, Szczególnym przypadkiem funkcji kwadratowej jest funkcja f(x) = ax, a R \ {0}.

Bardziej szczegółowo