PROJEKT SZKOŁY SŁONECZNE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROJEKT SZKOŁY SŁONECZNE"

Transkrypt

1 PROJEKT SZKOŁY SŁONECZNE LEPSZA PRZYSZŁOŚĆ WARSZAWA województwo mazowieckie Zespół Energetyki Słonecznej Zakładu Problemów Eko-Budownictwa Instytutu Podstawowych Problemów Techniki Polskiej Akademii Nauk w Warszawie prowadził w latach w ramach programu ALTENER UE projekt Szkoły Słoneczne lepsza Przyszłość (Solar Schools Forum Brighter Future, ALTENER, Kontrakt nr: /C/02-122/2002). Projekt ten miał na celu edukację młodzieży szkolnej w zakresie poszanowania energii i wykorzystania odnawialnych źródeł energii, ze szczególnym uwzględnieniem energii słonecznej. W projekcie uczestniczyły szkoły z 16 krajów europejskich. W Polsce w projekcie brało udział 18 szkół z terenu całego kraju o różnych poziomach nauczania: podstawowym, średnim: gimnazja i licea oraz zawodowym. Podstawowym celem projektu było przedstawienie młodym ludziom energetyki słonecznej jako koniecznej alternatywy energetycznej nowego tysiąclecia. W ramach projektu został zorganizowany międzynarodowy konkurs słoneczny. W pierwszym etapie konkursu kraje biorące udział w projekcie zorganizowały konkursy krajowe. Konkurs służył promocji nowej tematyki i edukacji w zakresie wykorzystania energii słonecznej i innych odnawialnych energii, oszczędności energii oraz ochrony środowiska. Miejscowość W Polsce projekt był realizowany w IPPT PAN w Warszawie, a uczestniczyło w nim 18 szkół z terenu całego kraju. Warszawa stolica kraju położona w centralnej Polsce, na Mazowszu. Ważny ośrodek naukowy, kulturalny, polityczny oraz gospodarczy. Największe miasto w Polsce pod względem liczby ludności: mieszkańców i powierzchni (517,90 km²). W Warszawie mieszczą się siedziby parlamentu (Sejmu i Senatu), Prezydenta RP, Rady Ministrów i innych władz centralnych. Warszawa TŁO PRZEDSIĘWZIĘCIA Inicjatorem podjęcia projektu, a w konsekwencji jego międzynarodowym (europejskim) koordynatorem projektu było Międzynarodowe Stowarzyszenie Energetyki Słonecznej (International Solar Energy Society) z siedzibą we Freiburgu, w Niemczech. Głównym celem Stowarzyszenia, podobnie jak i jego sekcji narodowych, jest promowanie idei wykorzystania odnawialnych źródeł energii, w tym przede wszystkim energii słonecznej poprzez:

2 wspieranie działalności naukowej i technicznej we wszystkich dziedzinach ważnych dla zastosowań energii odnawialnych, rozwijanie podstaw energetyki słonecznej i badań stosowanych w tym zakresie, krzewienie edukacji w zakresie energetyki słonecznej, gromadzenie, opracowywanie i szerzenie informacji odnośnie wszelkich aspektów wykorzystania i konwersji energii słonecznej, jako energii odnawialnej i czystej ekologicznie, propagowanie praktycznych realizacji prac naukowo-badawczych i projektowych dotyczących wykorzystania źródeł odnawialnych i energooszczędnych rozwiązań technicznych, rozwijanie współpracy z innymi pozarządowymi organizacjami, które zajmują się w sposób bezpośredni lub pośredni wykorzystaniem energii ze źródeł odnawialnych i ochroną środowiska naturalnego. Dzięki takim celom działania istnieje stała, ścisła współpraca z narodowymi sekcjami Międzynarodowego Stowarzyszenia Energetyki Słonecznej, co daje podstawy do wspólnych działań i m.in. występowanie z propozycjami wspólnych projektów edukacyjno-poznawczych. Projekt SZKOŁY SŁONECZNE LEPSZA PRZYSZŁOŚĆ był realizowany przez różne ośrodki badawcze i edukacyjne w kilkunastu państwach, gdzie znajdują się siedziby sekcji narodowych Międzynarodowego Stowarzyszenia Energetyki Słonecznej. Do państw tych należą: Bułgaria, Dania, Finlandia, Francja, Niemcy, Norwegia, Polska, Rumunia, Węgry, Wielka Brytania i Włochy współpracujące z zespołami w Belgii, Hiszpanii, Holandii, Szwajcarii i Szwecji. Zasięg geograficzny projektu przedstawia uproszczona ideowa mapa zamieszczona poniżej. PARTNERZY PROJEKTU KRAJE WSPÓŁPRACUJĄCE Zasięg geograficzny projektu Szkoły słoneczne - lepsza przyszłość. W kraju projekt był prowadzony w latach przez Zespół Energetyki Słonecznej Zakładu Problemów Eko-Budownictwa Instytutu Podstawowych Problemów Techniki Polskiej Akademii Nauk w Warszawie.

3 OPIS PRZEDSIĘWZIĘCIA Podstawowym celem projektu było przekazanie dzieciom i młodzieży szkolnej wiedzy z zakresu ochrony środowiska, energooszczędności oraz energetyki odnawialnej, a w szczególności energetyki słonecznej oraz wykształcenie w tych dziedzinach odpowiedzialnych postaw, młodych ludzi oraz pośrednio - rodziców i w konsekwencji całego społeczeństwa. Dzieci i młodzież mają dwie fantastyczne cechy, dzięki którym ciągle jesteśmy w stosunku do nich optymistami: ciekawość i chęć współzawodnictwa. Dlatego też tak ważne jest zaszczepienie w sposób interesujący i przekonujący wśród młodego pokolenia świadomości o konieczności wykorzystywania odnawialnych źródeł energii, a także uruchomienie mechanizmu zdrowej rywalizacji w tej słusznej sprawie tak między uczniami jak i szkołami. Temu między innymi miał służyć prowadzony w ramach projektu konkurs słoneczny. Konkurs słoneczny składał się z dwóch etapów: krajowego i międzynarodowego. Nagrody w konkursie zostały ufundowane przez organizatora konkursu (IPPT PAN w ramach funduszy projektu) oraz sponsorów, do których należały krajowe firmy produkujące urządzenia i systemy słoneczne, w tym firma Viessmann i HEWALEX. Konkurs wsparło także Ministerstwo Środowiska. Konkurs objął prace o tematyce związanej z energetyką odnawialną, oszczędnością i efektywnością energetyczną, a w szczególności następujące grupy tematyczne: Wykorzystanie energii odnawialnych takich jak: o Energia słoneczna, a przede wszystkim: słoneczne systemy grzewcze; systemy fotowoltaiczne, architektura słoneczna; o Energia wiatru, wody, biomasy, geotermalnea; Oszczędność energii w czasie jej wytwarzania, przesyłania i użytkowania; Ochrona środowiska, a w szczególności redukcja szkodliwych emisji gazów i pyłów dzięki proekologicznym i energooszczędnym działaniom. Prace nadesłane na konkurs miały bardzo różnorodny charakter i dzieliły się na dwie podstawowe kategorie: Nauka-Technika oraz Sztuka. W kategorii Sztuka prace miały formę plakatów, rysunków, makiet, projektów znaczków pocztowych, komiksów. Zgłoszono nawet sztukę teatralną (jednoaktówkę). W kategorii Techniki występowały plakaty i opracowania techniczne, modele fizyczne różnych urządzeń i systemów, a przede wszystkim prezentacje multimedialne i projekty stron internetowych. Niektóre z prac konkursowych są przedstawione na zdjęciach. W wyniku obrad jury konkursowego w skład którego weszli, poza wykonawcami projektu w IPPT PAN także przedstawiciele Zarządu Głównego Ligi Ochrony Przyrody, Ministerstwa Środowiska, SARP, Biura Edukacji i Doradztwa Metodycznego Fizyki m. st. Warszawy i Politechniki Warszawskiej, dokonano oceny prac konkursowych i wyłoniono laureatów krajowych. Konkurs spotkał się z ogromnym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli. Poziom nadesłanych i złożonych prac był zróżnicowany, duża część wskazywała jednak na dużą wiedzę ich autorów, na co zapewne miała wpływ bardzo dobra znajomość tematu przez nauczycieli i opiekunów. W wyniku postępowania konkursowego przyznano dwie pierwsze nagrody, a także nagrody wyróżnienia, które obejmowały nagrody rzeczowe. Laureaci krajowej

4 edycji konkursu przeszli do etapu międzynarodowego i rywalizowali z laureatami z pozostałych krajów europejskich biorących udział w projekcie. Laureaci pierwszej nagrody, uczniowie z Gimnazjum nr 13, ul. Zamenhofa 15, w Sosnowcu, zdobyli 2. miejsce w swojej kategorii. W związku z tym wyjechali pod opieką nauczyciela na Kongres EUROSUN 2006 do Glasgow, gdzie odbył się uroczysty finał Europejskiego Konkursu dla Szkół Słonecznych. EUROSUN jest konferencją Międzynarodowego Stowarzyszenia Energetyki Słonecznej Europa (ISES-Europe) organizowaną co 2 lata w różnych krajach europejskich. Konferencja ta gromadzi europejskich badaczy i naukowców energetyki słonecznej, dając pole do prezentacji wyników innowacyjnych prac badawczych i promocji energetyki słonecznej. Poza organizacją konkursu słonecznego projekt był realizowany także poprzez: zbieranie informacji od szkół już posiadających doświadczenie w zakresie energetyki odnawialnej (np. szkół wyposażonych w instalacje słoneczne, systemy odzysku ciepła itd.), tak aby inne zainteresowane szkoły mogły skorzystać z tej wiedzy; upowszechnianie tych informacji, umożliwienie nawiązania kontaktów między szkołami i wymiany doświadczeń; organizowanie warsztatów dla nauczycieli i uczniów, oraz przygotowywanie specjalnych materiałów edukacyjnych, które mogły być wykorzystywane przez nauczycieli do celów dydaktycznych; wspieranie wprowadzania technologii energetyki odnawialnej i racjonalnego gospodarowania energią w szkołach, tak by zastosowane technologie stały się przykładem do naśladowania dla innych szkół, instytucji i obywateli w ogólności; opracowywanie materiałów edukacyjno-szkoleniowych, w tym publikacji Podstawy energetyki słonecznej ; zbieranie i przekazywanie szkołom publikacji z zakresu energetyki słonecznej, w tym m.in. kwartalnika Polska Energetyka Słoneczna. Do szkół uczestniczących w projekcie rozsyłane były także zaproszenia na seminaria organizowane przez PTES-ISES i Zakład Problemów Eko-Budownictwa IPPT PAN. Inną ciekawą inicjatywą o charakterze edukacyjno-promocyjnym było organizowanie na wiosnę przez szkoły biorące udział w projekcie Dnia Słońca (Energii). Hasłem podstawowym było poszerzenie wiedzy uczniów, ale nie tylko, na temat energetyki odnawialnej i energooszczędności, przy czym sposób przeprowadzenia obchodów Dnia Słońca był dowolny i rzeczywiście przybrał on różne formy w różnych szkołach. Przykładowo w gimnazjum w Sosnowcu obchody Dnia Słońca uświetniło szereg imprez i konkursów. Na ogromnej gazetce znajdującej się przy wejściu do szkoły została zaprezentowana działalność szkoły w projekcie. Między innymi pokazano zestawienie lekcji poświęconych zdobywaniu wiedzy o energii odnawialnej i energii słonecznej, opisano słoneczną lekcję otwartą z udziałem dyrektora gimnazjum. Przedstawiono także sprawozdanie z lekcji wyjazdowej na temat energii odnawialnej i słonecznej w Zespole Szkół Mechaniczno Elektrycznych w Cieszynie. Była to wycieczka naukowa w ramach współpracy między szkołami biorącymi udział w projekcie. Uczniowie szkoły uczestniczyli także w pokazie kolektorów słonecznych firmy MAKROTERM na wystawie w Centrum Targowym: Chemobudowa, Kraków, VI Targi Gazownictwa Gaz-Technika. Ponadto na 18 stanowiskach komputerowych udostępniono prezentacje dotyczące energii odnawialnej i słonecznej, jej wykorzystania oraz kolektorów słonecznych. Były to prezentacje wykonane przez samych uczniów, jak i prezentacje z płyt Energia ze źródeł odnawialnych w Polsce 70 udanych przedsięwzięć opracowanych i wydanych przez Stowarzyszenie Gmin

5 Polska Sieć Energie Cités. Na stanowiskach komputerowych uczniowie wyszukiwali (według przygotowanych wcześniej adresów internetowych) informacje na ten temat ochrony środowiska, energii odnawialnej, energii słonecznej i energooszczędności. W pracowni fizycznej można było zapoznać się w praktyce z ogniwami fotowoltaicznym. Podczas doświadczeń młodzież obserwowała wytwarzanie prądu w zależności od kąta padania promieni słonecznych i nasłonecznienia miejsca, w którym znajdował się panel fotowoltaiczny. Na zakończenie projektu przyznano nagrody specjalne dla szkół wyróżniających się aktywnością i różnorodnością form działania w czasie trwania projektu. Były to kolektory słoneczne przekazane szkołom przez sponsorów: firmę Hewalex i Viessmann, a także panele fotowoltaiczne ufundowane przez niemiecką firmę SolarFabrik.

6 ŹRÓDŁA FINANSOWANIA Projekt Szkoły Słoneczne lepsza przyszłość, Solar Schools Forum Brighter Future, był całkowicie (w 100%) finansowany przez program ALTENER Unii Europejskiej (kontrakt nr: /C/02-122/2002). OCENA I PERSPEKTYWY ROZWOJU Projekt krzewił edukację w zakresie energetyki słonecznej, energetyki źródeł odnawialnych, poszanowania energii i środowiska wśród młodzieży szkolnej na różnym poziomie jej nauczania: podstawowym, średnim: gimnazja i licea oraz zawodowym. W wyniku realizacji projektu wielu uczniów nie tylko pogłębiło swoją wiedzę z zakresu innowacyjnych technologii energetyki słonecznej i odnawialnej, ale zainteresowało się tą tematyką na dłużej. Powstało wiele propozycji uczniów dotyczących wykorzystania instalacji słonecznych. Uczniowie chętnie zakupiliby sami małe kolektory w celu ich wykorzystania. Marzą o kontynuacji konkursów słonecznych. Cel projektu został osiągnięty. Przekazano dzieciom i młodzieży szkolnej wiedzę z zakresu ochrony środowiska, energetyki odnawialnej, w szczególności energetyki słonecznej i energooszczędności. Zaczęto kształtować odpowiedzialne postawy w tym zakresie. Uczniowie zaczęli zgłębiać kolejną dziedzinę wiedzy, która będzie im potrzebna w niedalekiej przyszłości. Nowa wiedza i postawa powinny dalej rozwijać się i wpływać na światopogląd młodego pokolenia. Duże pole do popisu mają tu nauczyciele, którzy sami również poszerzyli swoją wiedzę dzięki uczestniczeniu w projekcie. W wyniku projektu zgromadzono, opracowano i rozpropagowano dane i informacje odnośnie wszelkich aspektów wykorzystania i konwersji energii słonecznej, jako energii odnawialnej i czystej ekologicznie. Zostały one rozpowszechnione wśród młodzieży oraz nauczycieli i powinny służyć do dalszego rozwijania ich postaw w zakresie efektywnego wykorzystania energii odnawialnych i poszanowania środowiska. KONTAKT dr inż. Dorota Chwieduk Adiunkt Instytucja IPPT PAN Swiętokrzyska 21, Warszawa Tel/fax Przykład ten został opracowany przez dr Dorotą Chwieduk Niniejsze opracowanie zostało przygotowane w ramach projektu Fundusze strukturalne dla rozwoju najlepsze praktyki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

CENTRUM FOTOWOLTAIKI WARSZAWA MIEJSCOWOŚĆ TŁO PRZEDSIĘWZIĘCIA. województwo mazowieckie

CENTRUM FOTOWOLTAIKI WARSZAWA MIEJSCOWOŚĆ TŁO PRZEDSIĘWZIĘCIA. województwo mazowieckie CENTRUM FOTOWOLTAIKI WARSZAWA województwo mazowieckie Centrum Fotowoltaiki w Polsce (Centrum PV) promuje szerokie wykorzystanie słonecznej energii elektrycznej (fotowoltaiki) jako realnego, niezawodnego

Bardziej szczegółowo

SŁONECZNY EDUKACYJNY WARSZAWA

SŁONECZNY EDUKACYJNY WARSZAWA WARSZAWA SŁONECZNY EDUKACYJNY DEMONSTRACYJNY SYSTEM "MINI LABORATORIUM SŁONECZNE" województwo mazowieckie Przedmiotem projektu była promocja energetyki słonecznej i szerzenie wiedzy na jej temat, a także

Bardziej szczegółowo

Projekt współpracy pt.: Odnawialne Źródła Energii Przyszłością Obszaru Lokalnych Grup Działania o akronimie OZE.

Projekt współpracy pt.: Odnawialne Źródła Energii Przyszłością Obszaru Lokalnych Grup Działania o akronimie OZE. Projekt współpracy pt.: Odnawialne Źródła Energii Przyszłością Obszaru Lokalnych Grup Działania o akronimie OZE. Umowa partnerska pomiędzy Lokalnymi Grupami Działania: Forum Powiatu Garwolińskiego. Natura

Bardziej szczegółowo

W drodze do efektywnego wykorzystania energii w budynkach użyteczności publicznej i przedsiębiorstwach

W drodze do efektywnego wykorzystania energii w budynkach użyteczności publicznej i przedsiębiorstwach 1 W drodze do efektywnego wykorzystania energii w budynkach użyteczności publicznej i przedsiębiorstwach dr Mieczysław Ciurla Dyrektor Wydziału Gospodarki Wrocław, 21 maja 2012 roku Regionalny Program

Bardziej szczegółowo

CEPRIN - CENTRUM PROMOWANIA DOLNY ŚLĄSK MIEJSCE TŁO PRZEDSIĘWZIĘCIA INNOWACJI W ENERGETYCE

CEPRIN - CENTRUM PROMOWANIA DOLNY ŚLĄSK MIEJSCE TŁO PRZEDSIĘWZIĘCIA INNOWACJI W ENERGETYCE CEPRIN - CENTRUM PROMOWANIA INNOWACJI W ENERGETYCE DOLNY ŚLĄSK Szybki rozwój gospodarczy zarówno kraju, jak i poszczególnych regionów jest w obecnych czasach bardzo istotny. Może on być osiągnięty dzięki

Bardziej szczegółowo

DZIAŁALNOŚĆ STOWARZYSZENIA GMIN POLSKA SIEĆ ENERGIE CITÉS

DZIAŁALNOŚĆ STOWARZYSZENIA GMIN POLSKA SIEĆ ENERGIE CITÉS DZIAŁALNOŚĆ STOWARZYSZENIA GMIN POLSKA SIEĆ ENERGIE CITÉS Maria Stankiewicz Doradca Dyrektora Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93

Bardziej szczegółowo

Zrównoważony rozwój energetyczny i Porozumienie Burmistrzów w naszych miastach

Zrównoważony rozwój energetyczny i Porozumienie Burmistrzów w naszych miastach i Porozumienie Burmistrzów w naszych miastach Zbigniew Michniowski Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cities www.pnec.org.pl e-mail: biuro@pnec.org.pl STOWARZYSZENIE GMIN POLSKA SIEĆ ENERGIE CITES

Bardziej szczegółowo

Porozumienie Burmistrzów Plany Gospodarki Niskoemisyjnej dla Pomorza Doradztwo Energetyczne w WFOŚiGW w Gdańsku idea i cele. Sopot 18 września 2015r.

Porozumienie Burmistrzów Plany Gospodarki Niskoemisyjnej dla Pomorza Doradztwo Energetyczne w WFOŚiGW w Gdańsku idea i cele. Sopot 18 września 2015r. Porozumienie Burmistrzów Plany Gospodarki Niskoemisyjnej dla Pomorza Doradztwo Energetyczne w WFOŚiGW w Gdańsku idea i cele Sopot 18 września 2015r. Maciej Kazienko Pomorskie Dni Energii Największa w północnej

Bardziej szczegółowo

Warszawski System. Współpraca m.st. Warszawy z pracodawcami na rzecz rozwoju szkół zawodowych. Warszawa, 1 grudnia 2015 r.

Warszawski System. Współpraca m.st. Warszawy z pracodawcami na rzecz rozwoju szkół zawodowych. Warszawa, 1 grudnia 2015 r. Warszawski System Współpraca m.st. Warszawy z pracodawcami na rzecz rozwoju Doradztwa szkół zawodowych Zawodowego Warszawa, 1 grudnia 2015 r. Warszawski System Doradztwa Zawodowego Koncepcja funkcjonowania

Bardziej szczegółowo

ENERGIA ODNAWIALNA WOJEWÓDZTWO MIEJSCOWOŚĆ TŁO PRZEDSIĘWZIĘCIA MAŁOPOLSKIE TRANSFER WIEDZY I TECHNOLOGII DLA REGIONALNYCH STRATEGII INNOWACYJNYCH

ENERGIA ODNAWIALNA WOJEWÓDZTWO MIEJSCOWOŚĆ TŁO PRZEDSIĘWZIĘCIA MAŁOPOLSKIE TRANSFER WIEDZY I TECHNOLOGII DLA REGIONALNYCH STRATEGII INNOWACYJNYCH ENERGIA ODNAWIALNA TRANSFER WIEDZY I TECHNOLOGII DLA REGIONALNYCH STRATEGII INNOWACYJNYCH WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE MIEJSCOWOŚĆ Województwo małopolskie zajmuje powierzchnię 15 108 km² a liczba ludności wynosi

Bardziej szczegółowo

POLSKIE MIASTA W LIDZE MISTRZÓW ENERGII ODNAWIALNEJ

POLSKIE MIASTA W LIDZE MISTRZÓW ENERGII ODNAWIALNEJ POLSKIE MIASTA W LIDZE MISTRZÓW ENERGII ODNAWIALNEJ Iwona Korohoda Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités ul. Sławkowska 17, 31-016 Kraków tel./fax: +48 12 429 17 93 www.pnec.org.pl, e-mail: biuro@pnec.org.pl

Bardziej szczegółowo

Kampania edukacyjno-promocyjna ENGAGE Bielsko-Bia. Bieżące wydarzenia

Kampania edukacyjno-promocyjna ENGAGE Bielsko-Bia. Bieżące wydarzenia Kampania edukacyjno-promocyjna ENGAGE Bielsko-Bia Biała a 2010-2012 2012 Bieżące wydarzenia Działania ania na rzecz współpracy pracy z nauczycielami przed kampanią ENGAGE Biuro Zarządzania Energią w strukturach

Bardziej szczegółowo

OSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50

OSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50 OSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50 Anna Jaskuła Zastępca Dyrektora www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016

Bardziej szczegółowo

Zrealizowane projekty:

Zrealizowane projekty: Projekt EKO ENERGIA - transfer między Polską a Ukrainą innowacyjnych energooszczędnych ę technologii, w tym dotyczących odnawialnych źródeł energii oraz budowanie strategii eko-energetycznych Kazimierz

Bardziej szczegółowo

9 czerwca 2015r. Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000

9 czerwca 2015r. Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 9 czerwca 2015r. Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 Zespół Szkół im. Stanisława Staszica w Gąbinie składa się z następujących szkół: Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadnicza

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIA NA RZECZ MULTIGENERACYJNYCH SYSTEMÓW ENERGETYCZNYCH W LOKALNIE ZINTEGROWANYCH ZASTOSOWANIACH

DZIAŁANIA NA RZECZ MULTIGENERACYJNYCH SYSTEMÓW ENERGETYCZNYCH W LOKALNIE ZINTEGROWANYCH ZASTOSOWANIACH DZIAŁANIA NA RZECZ MULTIGENERACYJNYCH SYSTEMÓW ENERGETYCZNYCH W LOKALNIE ZINTEGROWANYCH ZASTOSOWANIACH BUSKO ZDRÓJ województwo świętokrzyskie Opisywany projekt jest realizowany w ramach specjalnego programu

Bardziej szczegółowo

FINANSOWANIE I WDRAŻANIE PRZEDSIĘWZIĘĆ OCHRONY ŚRODOWISKA W WOJEWÓDZTWIE POMORSKIM

FINANSOWANIE I WDRAŻANIE PRZEDSIĘWZIĘĆ OCHRONY ŚRODOWISKA W WOJEWÓDZTWIE POMORSKIM FINANSOWANIE I WDRAŻANIE PRZEDSIĘWZIĘĆ OCHRONY ŚRODOWISKA W WOJEWÓDZTWIE POMORSKIM Danuta Grodzicka-Kozak Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Gdańsku Główne obszary finansowania

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków w Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków w Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Instytut Budownictwa Wydział InŜynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu Wykorzystanie odnawialnych i alternatywnych źródeł energii w budownictwie mieszkaniowym

Bardziej szczegółowo

UWARUNKOWANIA PRAWNE ROZWOJU BIOGAZU

UWARUNKOWANIA PRAWNE ROZWOJU BIOGAZU UWARUNKOWANIA PRAWNE ROZWOJU BIOGAZU Według przepisów prawa UE i Polski inż. Bartłomiej Asztemborski basztemborski@kape.gov.pl dr inż. Ryszard Wnuk Zmień odpady na zysk - Biogazownia w Twojej gminie Rozwój

Bardziej szczegółowo

Odnawialne Źródła Energii pilotażowy projekt przygotowujący wielkopolskie szkoły zawodowe do poszerzenia oferty edukacyjnej o technologie OZE

Odnawialne Źródła Energii pilotażowy projekt przygotowujący wielkopolskie szkoły zawodowe do poszerzenia oferty edukacyjnej o technologie OZE Nowe szanse na rynku pracy - technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej Odnawialne Źródła Energii pilotażowy projekt przygotowujący wielkopolskie szkoły zawodowe do poszerzenia oferty edukacyjnej

Bardziej szczegółowo

dr Justyna Zabawa Katedra Bankowości Wydział Zarządzania, Informatyki i Finansów Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wrocław, 29 maja 2012 r.

dr Justyna Zabawa Katedra Bankowości Wydział Zarządzania, Informatyki i Finansów Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wrocław, 29 maja 2012 r. Finansowanie modernizacji instalacji grzewczych opartej o odnawialne źródła energii dla wspólnot mieszkaniowych celem poprawy jakości Ŝycia jej członków dr Justyna Zabawa Katedra Bankowości Wydział Zarządzania,

Bardziej szczegółowo

Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci

Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci W związku z wejściem w życie przepisów zmieniających system gospodarki odpadami Gmina Góra Kalwaria zaprasza do

Bardziej szczegółowo

Lubelski Klaster Ekoenergetyczny. Małgorzata Gałczyńska Fundacja Rozwoju Lubelszczyzny

Lubelski Klaster Ekoenergetyczny. Małgorzata Gałczyńska Fundacja Rozwoju Lubelszczyzny Lubelski Klaster Ekoenergetyczny Małgorzata Gałczyńska Fundacja Rozwoju Lubelszczyzny Lubelski Klaster Ekoenergetyczny Partnerzy klastra 39 podmiotów, w tym: 33 przedsiębiorców jednostki naukowo badawcze

Bardziej szczegółowo

IX Świętokrzyska Giełda Kooperacyjna Nowych Technologii Energii Odnawialnej Technologia Przyszłości

IX Świętokrzyska Giełda Kooperacyjna Nowych Technologii Energii Odnawialnej Technologia Przyszłości W imieniu Świętokrzyskiego Centrum Innowacji i Transferu Technologii Sp. z o.o. oraz Targów Kielce pragnę Państwa serdecznie zaprosić do bezpłatnego udziału w IX Świętokrzyskiej Giełdzie Kooperacyjnej

Bardziej szczegółowo

Warszawa - energetyka przyjazna klimatowi

Warszawa - energetyka przyjazna klimatowi KONFERENCJA POLITYKA ENERGETYCZNA PAŃSTWA A INNOWACYJNE ASPEKTY GOSPODAROWANIA W REGIONIE Warszawa - energetyka przyjazna klimatowi Warszawa, 18 czerwca 2009 r. Leszek Drogosz Urząd m.st. Warszawy Proces

Bardziej szczegółowo

PRZYSZŁOŚĆ EDUKACJI, CZYLI JAK EFEKTYWNIE FINANSOWAĆ EDUKACJĘ

PRZYSZŁOŚĆ EDUKACJI, CZYLI JAK EFEKTYWNIE FINANSOWAĆ EDUKACJĘ PRZYSZŁOŚĆ EDUKACJI, CZYLI JAK EFEKTYWNIE FINANSOWAĆ EDUKACJĘ I JAK PLANOWAĆ DZIAŁANIA (STRATEGIA)? II Międzynarodowe Forum Ekologiczne Kołobrzeg, 17.09.2015 r. Małgorzata Skupińska RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ.

Bardziej szczegółowo

Zadanie realizowane w ramach projektu: Człowiek energia środowisko. Zrównoważona przyszłość Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej współfinansowane ze

Zadanie realizowane w ramach projektu: Człowiek energia środowisko. Zrównoważona przyszłość Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej współfinansowane ze Zadanie realizowane w ramach projektu: Człowiek energia środowisko. Zrównoważona przyszłość Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej współfinansowane ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki

Bardziej szczegółowo

Pompy ciepła i kolektory słoneczne w praktyce - aspekty techniczne i prawne 1

Pompy ciepła i kolektory słoneczne w praktyce - aspekty techniczne i prawne 1 1 KONFERENCJA NAUKOWO-TECHNICZNA POMPY CIEPŁA I KOLEKTORY SŁONECZNE W PRAKTYCE - ASPEKTY TECHNICZNE I PRAWNE ORGANIZATORZY KONFERENCJI Pomorska Rada Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT w Gdańsku

Bardziej szczegółowo

POLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL. Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités. Kierownik Projektów

POLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL. Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités. Kierownik Projektów POLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités Maria Stankiewicz Dyrektor Anna Jaskuła Kierownik Projektów Jakie możliwości otwierają się przed miastami, które

Bardziej szczegółowo

Inteligentna Energia Europa Doświadczenia polskich podmiotów w programie IEE

Inteligentna Energia Europa Doświadczenia polskich podmiotów w programie IEE Inteligentna Energia Europa Doświadczenia polskich podmiotów w programie IEE Joanna Ogrodniczuk Krajowy Punkt Kontaktowy Programu IEE Krajowa Agencja Poszanowania Energii S.A. Historia: SAVE, ALTENER,

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W CHOCIWLU

PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W CHOCIWLU PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W CHOCIWLU Opracowała: Ewa Dadyńska Teresa Banas-Kobylarska 1 Podstawa prawna: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia

Bardziej szczegółowo

Maria Lorek główną autorką darmowego podręcznika dla pierwszoklasistów

Maria Lorek główną autorką darmowego podręcznika dla pierwszoklasistów Warszawa, 18 marca 2014 r. Maria Lorek główną autorką darmowego podręcznika dla pierwszoklasistów Maria Lorek (ur. 1959 r.), twórca kilkudziesięciu publikacji i podręczników dla dzieci i nauczycieli jest

Bardziej szczegółowo

POLITYKA ENERGETYCZNA W WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM

POLITYKA ENERGETYCZNA W WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM POLITYKA ENERGETYCZNA W WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM Urząd Marszałkowski w Łodzi POLITYKA ENERGETYCZNA PLAN PREZENTACJI 1. Planowanie energetyczne w gminie 2. Polityka energetyczna państwa 3. Udział samorządu

Bardziej szczegółowo

OFERTA PROGRAMOWA NFOŚiGW Gospodarka niskoemisyjna

OFERTA PROGRAMOWA NFOŚiGW Gospodarka niskoemisyjna Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej OFERTA PROGRAMOWA NFOŚiGW Gospodarka niskoemisyjna Anna Pekar Zastępca Dyrektora Departamentu Gospodarki Niskoemisyjnej Warszawa, 20.03.2015 r. Plan

Bardziej szczegółowo

KONKURS NAUKOWY E(X)PLORY 2015

KONKURS NAUKOWY E(X)PLORY 2015 KONKURS NAUKOWY E(X)PLORY 2015 Konkurs Naukowy E(x)plory E(x)plory to konkurs dla młodych naukowców: osób z pasją i ciekawymi pomysłami. Takich, które nie boją się stawiać pytań i szukać na nie odpowiedzi.

Bardziej szczegółowo

Statystyka wniosków TOI 2011

Statystyka wniosków TOI 2011 Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Statystyka wniosków TOI 2011 Konkurs 2011 Wnioski TOI w PL lata 2007-2011 KONKURS Dostępny budżet TOI w PL (euro)

Bardziej szczegółowo

Czym jest SIR? Cele szczegółowe SIR:

Czym jest SIR? Cele szczegółowe SIR: Czym jest SIR? Sieć na rzecz innowacji w rolnictwie i na obszarach wiejskich funkcjonuje w ramach Krajowej Sieci Obszarów Wiejskich (podsieć KSOW) i ma charakter otwarty. Uczestnikami Sieci mogą być wszystkie

Bardziej szczegółowo

Czas wypełnienia ankiety: 5-10 min.

Czas wypełnienia ankiety: 5-10 min. CIRCE Niniejsza ankieta została opracowana na potrzeby projektu SWIP (Nowe innowacyjne, rozwiązania, elementy i narzędzia dla upowszechnienia energetyki wiatrowej na obszarach miejskich i podmiejskich).

Bardziej szczegółowo

Mazowiecka Agencja Energetyczna

Mazowiecka Agencja Energetyczna Mazowiecka Agencja Energetyczna Rola regionalnej agencji energii energetycznej a innowacyjne aspekty gospodarowania energią na Mazowszu 1 UMOCOWANIE PRAWNE Ustawa z dnia 5 czerwca 1998 roku o samorządzie

Bardziej szczegółowo

TraCit Final Event prezentacja wyników projektu TraCit w zakresie redukcji CO2 w transporcie

TraCit Final Event prezentacja wyników projektu TraCit w zakresie redukcji CO2 w transporcie Politechnika Krakowska we współpracy z Fundacją Partnerstwo dla Środowiska zapraszają na, organizowane w ramach Europejskiego Tygodnia Zrównoważonego Transportu 2011, seminarium i warsztaty: TraCit Final

Bardziej szczegółowo

Kursy: 12 grup z zakresu:

Kursy: 12 grup z zakresu: SCHEMAT REALIZACJI USŁUG W RAMACH PROJEKTU EKO-TRENDY Kursy: 12 grup z zakresu: Szkolenia Instalator kolektorów słonecznych - 2 edycje szkoleń - 1 h/gr. 2. Szkolenia Nowoczesne trendy ekologiczne w budownictwie

Bardziej szczegółowo

ENERGIA W PROGRAMACH OPERACYJNYCH 2007-2013

ENERGIA W PROGRAMACH OPERACYJNYCH 2007-2013 ENERGIA W PROGRAMACH OPERACYJNYCH 2007-2013 Jacek Woźniak Dyrektor Departamentu Polityki Regionalnej UMWM Kraków, 15 maja 2008 r. 2 Programy operacyjne Realizacja wspieranego projektu Poprawa efektywności

Bardziej szczegółowo

Kształcenie zawodowe w Zespole Szkół Ekonomicznych w Starogardzie Gdańskim

Kształcenie zawodowe w Zespole Szkół Ekonomicznych w Starogardzie Gdańskim Kształcenie zawodowe w Zespole Szkół Ekonomicznych w Starogardzie Gdańskim dotychczasowe działania i wyzwania w Roku Szkoły Zawodowców 22 września 2014 2 Struktura Szkoły Zespół Szkół Ekonomicznych Kociewskie

Bardziej szczegółowo

Inteligentna Energia Program dla Europy

Inteligentna Energia Program dla Europy Inteligentna Energia Program dla Europy informacje ogólne, priorytety. Antonina Kaniszewska Program ramowy na rzecz konkurencyjności i innowacji (2007-2013) Competitiveness and Innovation framework Programme

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN na rok szk. 2014/2015

REGULAMIN na rok szk. 2014/2015 REGULAMIN na rok szk. 2014/2015 I. POSTANOWIENIA OGÓLNE Niniejszy regulamin określa warunki, na jakich odbywa się konkurs na prezentację multimedialną pod nazwą "Polska w Unii Europejskiej" przeprowadzony

Bardziej szczegółowo

PROJEKT TRANS-SOLAR. Prezentacja stanu obecnego rynku instalacji kolektorów słonecznych w Polsce

PROJEKT TRANS-SOLAR. Prezentacja stanu obecnego rynku instalacji kolektorów słonecznych w Polsce Prezentacja stanu obecnego rynku instalacji kolektorów słonecznych w Polsce mgr inż. Paweł Choromański Krajowa Agencja Poszanowania Energii S.A. Projekt TRANS-SOLAR - Wymiana doświadczeń dla rozwoju wykorzystania

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 2 kwietnia 2015 r. greennet Doradcy Sp. z o.o. ul. Ludwika Narbutta nr 4/31, 02-564 Warszawa. Adres do korespondencji:

Warszawa, dnia 2 kwietnia 2015 r. greennet Doradcy Sp. z o.o. ul. Ludwika Narbutta nr 4/31, 02-564 Warszawa. Adres do korespondencji: Warszawa, dnia 2 kwietnia 2015 r. greennet Doradcy Sp. z o.o. ul. Ludwika Narbutta nr 4/31, 02-564 Warszawa Adres do korespondencji: greennet Doradcy Sp. z o.o. ul. Husarii 41, 02-951 Warszawa Szanowni

Bardziej szczegółowo

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń jest częścią programu e-szkoła Wielkopolska, którego głównymi celami są: zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

Regulamin Konkursu Małopolskie Wektory Współpracy. Wzorcowe przykłady współpracy jednostek samorządu terytorialnego z organizacjami pozarządowymi

Regulamin Konkursu Małopolskie Wektory Współpracy. Wzorcowe przykłady współpracy jednostek samorządu terytorialnego z organizacjami pozarządowymi Regulamin Konkursu Małopolskie Wektory Współpracy Wzorcowe przykłady współpracy jednostek samorządu terytorialnego z organizacjami pozarządowymi Patronat Honorowy: Marek Sowa - Marszałek Województwa Małopolskiego

Bardziej szczegółowo

KARTA PROJEKTU. Zespół Szkół Integracyjnych nr1 im Roberta Oszka w Katowicach Kraje Unii Europejskiej od 2004 i od 2007 roku

KARTA PROJEKTU. Zespół Szkół Integracyjnych nr1 im Roberta Oszka w Katowicach Kraje Unii Europejskiej od 2004 i od 2007 roku KARTA PROJEKTU Szkoła: Temat projektu/ zakres tematyczny: Zespół projektowy: Nauczyciel opiekun: Problemy, które chcemy rozwiązać: Zespół Szkół Integracyjnych nr1 im Roberta Oszka w Katowicach Kraje Unii

Bardziej szczegółowo

Założenia Narodowego Programu Rozwoju Gospodarki Niskoemisyjnej oraz działania na rzecz zrównoważonej produkcji i konsumpcji

Założenia Narodowego Programu Rozwoju Gospodarki Niskoemisyjnej oraz działania na rzecz zrównoważonej produkcji i konsumpcji Założenia Narodowego Programu Rozwoju Gospodarki Niskoemisyjnej oraz działania na rzecz zrównoważonej produkcji i konsumpcji 2 Plan prezentacji 1. Kontekst transformacji niskoemisyjnej 2. Przykładowe wyzwania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONURSU DEUTSCH PLUS

REGULAMIN KONURSU DEUTSCH PLUS REGULAMIN KONURSU DEUTSCH PLUS 1. Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin (zwany dalej Regulaminem ) reguluje zasady przeprowadzenia Konkursu Deutsch Plus (zwanego dalej Konkursem ). Konkurs ma charakter

Bardziej szczegółowo

X Małopolskim Konkursie Patriotycznej Twórczości Plastycznej, Literackiej i Fotograficznej Młodzieży

X Małopolskim Konkursie Patriotycznej Twórczości Plastycznej, Literackiej i Fotograficznej Młodzieży Centrum Młodzieży im. dr. H. Jordana w Krakowie Małopolskie Centrum Edukacji MEC Miejski Ośrodek Kultury w Nowym Targu Muzeum Okręgowe w Nowym Sączu Gminne Centrum Kultury w Żabnie Kuratorium Oświaty w

Bardziej szczegółowo

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania wrzesień 2013 O przedsięwzięciu Projekt e-matematyka i zajęcia

Bardziej szczegółowo

POLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL. Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités. Kierownik Projektów

POLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL. Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités. Kierownik Projektów POLSKA KRAJOWY KOORDYNATOR PROJEKTU MODEL Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités Maria Stankiewicz Dyrektor Anna Jaskuła Kierownik Projektów Jakie możliwości otwierają się przed miastami, które

Bardziej szczegółowo

Projekt miał szeroki zasięg terytorialny. Obejmował uczestników z placówek oświatowych z 14 województw w kraju. Składał się z dwóch modułów:

Projekt miał szeroki zasięg terytorialny. Obejmował uczestników z placówek oświatowych z 14 województw w kraju. Składał się z dwóch modułów: Fundacja Rodzice Szkole ul. Marszałkowska 140/62c, 00-061 Warszawa tel.: 721 326 336, fax: (22) 398 48 04 www.rodziceszkole.edu.pl kontakt@rodziceszkole.edu.pl Nr KRS: 0000268115, REGON: 140781919, NIP:

Bardziej szczegółowo

Elektrotechnika II stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny) kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)

Elektrotechnika II stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny) kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN XIV EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2014/2015

REGULAMIN XIV EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2014/2015 REGULAMIN XIV EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2014/2015 I. ORGANIZATORZY 1. Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Wielkopolskiego (wielkopolskie) 2. Dolnośląski Zespół

Bardziej szczegółowo

OFERTA NA BADANIA I ANALIZY DOTYCZĄCE ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH ORAZ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ

OFERTA NA BADANIA I ANALIZY DOTYCZĄCE ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH ORAZ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ OFERTA NA BADANIA I ANALIZY DOTYCZĄCE ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH ORAZ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ Stowarzyszenie Klon/Jawor to wiodąca polska organizacja zajmująca się badaniami sektora pozarządowego. Naszą

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLNEGO KLUBU EUROPEJSKIEGO EURO5. Joanna Wodowska Paweł Kamiński GIMNAZJUM NR 5 W PŁOCKU

PROGRAM SZKOLNEGO KLUBU EUROPEJSKIEGO EURO5. Joanna Wodowska Paweł Kamiński GIMNAZJUM NR 5 W PŁOCKU PROGRAM SZKOLNEGO KLUBU EUROPEJSKIEGO EURO5 Joanna Wodowska Paweł Kamiński GIMNAZJUM NR 5 W PŁOCKU INFORMACJE OGÓLNE Klub Europejski EURO5 istnieje od września 2001 roku. Spotkania odbywają się raz w tygodniu.

Bardziej szczegółowo

Narodowe Biuro Kontaktowe. etwinning. 5 lat doświadczeń w programie etwinning

Narodowe Biuro Kontaktowe. etwinning. 5 lat doświadczeń w programie etwinning Narodowe Biuro Kontaktowe etwinning 5 lat doświadczeń w programie etwinning 2004/2005 01/09/2004 utworzenie Narodowego Biura Kontaktowego etwinning Utworzenie I wersji portalu www.etwinning.pl Grudzień

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA I ENERGIA ODNAWIALNA

POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA I ENERGIA ODNAWIALNA POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA I ENERGIA ODNAWIALNA DR HAB. INŻ. ROMAN KACZYŃSKI, PROF. NZW. PROREKTOR DS. ROZWOJU I WSPÓŁPRACY POLITECHNIKI BIAŁOSTOCKIEJ Energia odnawialna szansą rozwoju województwa podlaskiego

Bardziej szczegółowo

GMINA JELCZ-LASKOWICE w podprojektach Miniprogramu EnercitEE

GMINA JELCZ-LASKOWICE w podprojektach Miniprogramu EnercitEE GMINA JELCZ-LASKOWICE w podprojektach Miniprogramu EnercitEE G M I N A J E L GMINA JELCZ-LASKOWICE Gmina Jelcz - Laskowice znajduje się na wschód od Wrocławia w powiecie oławskim, we wschodniej części

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA STATYSTYCZNA DZIECI I MŁODZIEŻY Z DOŚWIADCZEŃ URZĘDU STATYSTYCZNEGO W ŁODZI. Anna Jaeschke

EDUKACJA STATYSTYCZNA DZIECI I MŁODZIEŻY Z DOŚWIADCZEŃ URZĘDU STATYSTYCZNEGO W ŁODZI. Anna Jaeschke EDUKACJA STATYSTYCZNA DZIECI I MŁODZIEŻY Z DOŚWIADCZEŃ URZĘDU STATYSTYCZNEGO W ŁODZI Anna Jaeschke STATYSTYKA WIEDZA ROZWÓJ KONFERENCJA NAUKOWA Z OKAZJI MIĘDZYNARODOWEGO ROKU STATYSTYKI 17-18 października

Bardziej szczegółowo

DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO. 2014/2015 Rok Szkoły Zawodowców

DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO. 2014/2015 Rok Szkoły Zawodowców DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO 2014/2015 Rok Szkoły Zawodowców 2-4 września Cele reformy 2014 wprowadzonej Forum Ekonomiczne 1 września 2012 w Krynicy r. organizacja panelu poświęconego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN realizacji PROJEKTU EDUKACYJNEGO

REGULAMIN realizacji PROJEKTU EDUKACYJNEGO REGULAMIN realizacji PROJEKTU EDUKACYJNEGO Podstawa prawna: Minister Edukacji Narodowej rozporządzeniem z dnia 20 sierpnia 2010 r. nałożył na szkoły gimnazjalne wymóg zorganizowania pracy metodą zespołowego

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie końcowe z realizacji umowy 2012-1-PL1-ERA02-.. Rok akademicki 2012/13

Sprawozdanie końcowe z realizacji umowy 2012-1-PL1-ERA02-.. Rok akademicki 2012/13 Nazwa uczelni: Kod Erasmusa: Sprawozdanie końcowe z realizacji umowy 2012-1-PL1-ERA02-.. Rok akademicki 2012/13 CZĘŚĆ OPISOWA A Zasady realizacji i zarządzanie funduszami programu Erasmus 1. Proszę podać

Bardziej szczegółowo

UCZNIOWSKIE PROJEKTY EDUKACYJNE. PRZYKŁADY DOBREJ PRAKTYKI

UCZNIOWSKIE PROJEKTY EDUKACYJNE. PRZYKŁADY DOBREJ PRAKTYKI UCZNIOWSKIE PROJEKTY EDUKACYJNE. PRZYKŁADY DOBREJ PRAKTYKI 1 Projekt edukacyjny w prawie oświatowym 21 a. 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. 2. Projekt edukacyjny jest

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. EKOLOGIA dla Ciebie i Twojej firmy!

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. EKOLOGIA dla Ciebie i Twojej firmy! EKOLOGIA dla Ciebie i Twojej firmy! Zapraszamy bezpłatnie do udziału w szkoleniach w ramach projektu PRO EKO dla województwa opolskiego SCHEMAT REALIZACJI USŁUG W RAMACH PROJEKTU Cel główny: Efektem szkoleń

Bardziej szczegółowo

II. CZESKO-POLSKIE DNI ENERGETYKI 2012

II. CZESKO-POLSKIE DNI ENERGETYKI 2012 II. CZESKO-POLSKIE DNI ENERGETYKI 2012 Rozpoczęcie: 2012-04-24 Zakończenie: 2012-04-26 Miejsce spotkania: Praga II. CZESKO-POLSKIE DNI ENERGETYKI 2012 w ramach XVIII Międzynarodowych Targów Ciepłownictwa

Bardziej szczegółowo

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium Wnioski z seminarium Biblioteka pedagogiczna wspiera uczniów i nauczycieli gimnazjów w realizacji projektów edukacyjnych (Sulejówek 6-7.10.2011 r.) Przygotowanie projektu: w zakresie wyboru zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Europejski system szkoleń i certyfikacji instalatorów pomp ciepła

Europejski system szkoleń i certyfikacji instalatorów pomp ciepła EUCERT Europejski system szkoleń i certyfikacji instalatorów pomp ciepła Przygotował:Sebastian Kaletka i Paweł Lachman PORT PC 0 PORT PC Stowarzyszenie istnieje od stycznia 2011 (wcześniejsze działania

Bardziej szczegółowo

Mobility Roadshow w ramach Europejskiego Roku Mobilności Zawodowej

Mobility Roadshow w ramach Europejskiego Roku Mobilności Zawodowej Założenia projektu European Mobility Roadshow w ramach Europejskiego Roku Mobilności Zawodowej 21 kwiecień 2006 r., Warszawa Grzegorz Pragert Asystent Menedżera EURES 1 Rola EURES Szczególna rola EURES

Bardziej szczegółowo

11. EDUKACJA EKOLOGICZNA

11. EDUKACJA EKOLOGICZNA 11. EDUKACJA EKOLOGICZNA Zobowiązania do prowadzenia edukacji ekologicznej określa ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska (Dz. U. z 2008 r. Nr 25, poz. 150 z późn. zm.) w art. 77-80.

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum Nr 6 w Płocku WNIOSEK O DOTACJĘ

Gimnazjum Nr 6 w Płocku WNIOSEK O DOTACJĘ WNIOSEK O DOTACJĘ w ramach Konkursu grantowego pn. Dobra energia dla wszystkich aktywizujący do działań związanych z efektywnym, oszczędnym zarządzaniem energią w codziennym życiu. 1. Tytuł projektu. Nasza

Bardziej szczegółowo

Konkurs Energia kontrolowana

Konkurs Energia kontrolowana Regulamin Konkursu Energia kontrolowana 1 Postanowienia ogólne Terminy używane w regulaminie oznaczają: Konkurs - przez termin Konkurs rozumie się konkurs Energia Kontrolowana. Organizator - przez termin

Bardziej szczegółowo

SOPOCKI DWUMIESIĘCZNIK POZARZĄDOWY STYCZEŃ LUTY

SOPOCKI DWUMIESIĘCZNIK POZARZĄDOWY STYCZEŃ LUTY SOPOCKI DWUMIESIĘCZNIK POZARZĄDOWY STYCZEŃ LUTY SPOŁECZEŃSTWO / POMOC SPOŁECZNA / ZDROWIE / GOSPODARKA... 2 NAUKA / EDUKACJA... 5 KULTURA I SZTUKA... 7 EKOLOGIA/OCHRONA ŚRODOWISKA/TURYSTYKA I KRAJOZNAWSTWO...

Bardziej szczegółowo

Audyting energetyczny w budownictwie na potrzeby termomodernizacji oraz certyfikacji energetycznej budynków (Dyrektywy 2010/31/UE, 2012/27/UE)

Audyting energetyczny w budownictwie na potrzeby termomodernizacji oraz certyfikacji energetycznej budynków (Dyrektywy 2010/31/UE, 2012/27/UE) 1 Audyting energetyczny w budownictwie na potrzeby termomodernizacji oraz certyfikacji energetycznej budynków (Dyrektywy 2010/31/UE, 2012/27/UE) ORGANIZATORZY: Akademia Górniczo-Hutnicza, Wydział Inżynierii

Bardziej szczegółowo

Współpraca transnarodowa i międzyregionalna

Współpraca transnarodowa i międzyregionalna Europejska Współpraca Terytorialna Współpraca transnarodowa i międzyregionalna Wprowadzenie Warszawa, 8 października 2014 roku 1 Europejska Współpraca Terytorialna 2007-2013 Trzy typy programów różnice

Bardziej szczegółowo

Biurowiec niskoenergetyczny i pasywny w Euro-Centrum, zastosowane technologie, doświadczenia użytkownika

Biurowiec niskoenergetyczny i pasywny w Euro-Centrum, zastosowane technologie, doświadczenia użytkownika Biurowiec niskoenergetyczny i pasywny w Euro-Centrum, zastosowane technologie, doświadczenia użytkownika dr Stanisław Grygierczyk Park Naukowo-Technologiczny Euro-Centrum 05.07.2012 r., Kraków 1. Dlaczego

Bardziej szczegółowo

Człowiek a środowisko

Człowiek a środowisko 90-242 ŁÓDŹ ul. Kopcińskiego 5/11 tel: 0-42 678-19-20; 0-42 678-57-22 http://zsp15.ldi.pl ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 15 Człowiek a środowisko 90-242 ŁÓDŹ ul. Kopcińskiego 5/11 tel: 0-42 678-19-20;

Bardziej szczegółowo

Cele i zadania Projektu NFOŚiGW. Dobre praktyki w gospodarce odpadami. Inauguracyjne spotkanie Forum NFOŚiGW

Cele i zadania Projektu NFOŚiGW. Dobre praktyki w gospodarce odpadami. Inauguracyjne spotkanie Forum NFOŚiGW Cele i zadania Projektu NFOŚiGW Dobre praktyki w gospodarce odpadami Inauguracyjne spotkanie Forum NFOŚiGW Dobre praktyki w gospodarce odpadami dr Małgorzata Skucha Zastępca Prezesa Zarządu Warszawa, 25.02.2011

Bardziej szczegółowo

B Ó G H O N O R O J C Z Y Z N A

B Ó G H O N O R O J C Z Y Z N A B Ó G H O N O R O J C Z Y Z N A Z W I Ą Z E K O F I C E R Ó W R E Z E R W Y R Z E C Z Y P O S P O L I T E J P O L S K I E J Zarząd Główny Związku Oficerów Rezerwy RP w Warszawie KRS: 0000453353; NIP: 531

Bardziej szczegółowo

Program kursu dokształcania. Energetyka odnawialna i efektywność energetyczna. dla małych i średnich przedsiębiorstw

Program kursu dokształcania. Energetyka odnawialna i efektywność energetyczna. dla małych i średnich przedsiębiorstw Program kursu dokształcania Energetyka odnawialna i efektywność energetyczna dla małych i średnich przedsiębiorstw Spis treści 1. Podsumowanie najistotniejszych elementów... 3 1.1 Cel... 3 1.2 Grupy docelowe...

Bardziej szczegółowo

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Nasza inicjatywa to przykład szerokiego myślenia o edukacji artystycznej i perspektywicznego myślenia o szkole, jako społeczności

Bardziej szczegółowo

Działania służące promocji systemu DZE CP w ostatnim roku. Działania Stowarzyszenia Polski Ruch CP dotyczące prowadzenia i promowania

Działania służące promocji systemu DZE CP w ostatnim roku. Działania Stowarzyszenia Polski Ruch CP dotyczące prowadzenia i promowania Spotkanie Laureatów Polskiego Rejestru Czystszej Produkcji i Odpowiedzialnej Przedsiębiorczości Warszawa, 27 maja 2013 r. Działania Stowarzyszenia Polski Ruch CP dotyczące prowadzenia i promowania Polskiego

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO mgr Anna Wojtkowska Imię i nazwisko nauczyciela mianowanego mgr Halina Dąbrowska Dyrektor szkoły Publiczne

Bardziej szczegółowo

Opracował: Prof. dr hab. inż. Jacek Zimny, AGH Kraków, Polska Geotermalna Asocjacja - Przewodniczący. Sejm, 15 luty 2007

Opracował: Prof. dr hab. inż. Jacek Zimny, AGH Kraków, Polska Geotermalna Asocjacja - Przewodniczący. Sejm, 15 luty 2007 Energia zasobów odnawialnych Polski możliwości wykorzystania, zobowiązania międzynarodowe Nowa strategia bezpieczeństwa energetycznego Opracował: Prof. dr hab. inż. Jacek Zimny, AGH Kraków, Polska Geotermalna

Bardziej szczegółowo

Kierunki i zadania do Strategii Rozwoju Gminy Zgierz na lata 2014-2020

Kierunki i zadania do Strategii Rozwoju Gminy Zgierz na lata 2014-2020 Kierunki i zadania do Strategii Rozwoju Gminy Zgierz na lata 2014-2020 Obszar I Infrastruktura społeczna. 1. Wspieranie aktywności oraz integracji społeczności lokalnej. 2. Wspieranie i aktywizacja mieszkańców

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z IX Gdańskich Spotkań z Energią Odnawialną

Sprawozdanie z IX Gdańskich Spotkań z Energią Odnawialną 21.11.2014 r. Sprawozdanie z IX Gdańskich Spotkań z Energią Odnawialną 1. Opis ogólny IX Gdańskie Spotkania z Energią Odnawialną (GSEO) zostały zorganizowane przez Koło Naukowe Studentów Fizyki Politechniki

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadań podejmowanych. w Szkole Podstawowej nr 11 w Dąbrowie Górniczej w roku szkolnym 2009/2010

Sprawozdanie z realizacji zadań podejmowanych. w Szkole Podstawowej nr 11 w Dąbrowie Górniczej w roku szkolnym 2009/2010 Sprawozdanie z realizacji zadań podejmowanych w Szkole Podstawowej nr 11 w Dąbrowie Górniczej w roku szkolnym 2009/2010 w ramach przystąpienia do projektu EURONET 50/50 Cel główny wzrost wiedzy i świadomości

Bardziej szczegółowo

Raport wykonania działań w Obszarze 1: Środowisko Naturalne

Raport wykonania działań w Obszarze 1: Środowisko Naturalne Raport wykonania działań w Obszarze 1: Środowisko Naturalne Michalina Konkel Tadeusz Reimus Projekt pn. Inwestując w Przyszłość Projekt współfinansowany przez Szwajcarię w ramach szwajcarskiego programu

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie merytoryczne z realizacji zadania pn.: Bliżej natury w Powiecie Ryckim dofinansowanego przez WFOŚiGW

Sprawozdanie merytoryczne z realizacji zadania pn.: Bliżej natury w Powiecie Ryckim dofinansowanego przez WFOŚiGW Ryki dnia 30.06.2014 r. Sprawozdanie merytoryczne z realizacji zadania pn.: Bliżej natury w Powiecie Ryckim dofinansowanego przez WFOŚiGW Zadanie zostało zrealizowane w okresie od 1 stycznia 2014 r. do

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU GIMNAZJALNEGO

REGULAMIN PROJEKTU GIMNAZJALNEGO REGULAMIN PROJEKTU GIMNAZJALNEGO 1. ZASADY OGÓLNE 1) Uczeń gimnazjum ma obowiązek zrealizować projekt edukacyjny na podstawie 21a Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu

Bardziej szczegółowo

METODOLOGIA 50/50 - ROLA SZKOŁY, ZADANIA NAUCZYCIELI

METODOLOGIA 50/50 - ROLA SZKOŁY, ZADANIA NAUCZYCIELI METODOLOGIA 50/50 - ROLA SZKOŁY, ZADANIA NAUCZYCIELI Patrycja Płonka Kierownik Projektów www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12

Bardziej szczegółowo

Energetyka OZE/URE w strategii Unii Europejskiej: w kierunku promocji odnawialnych źródeł energii w Europie

Energetyka OZE/URE w strategii Unii Europejskiej: w kierunku promocji odnawialnych źródeł energii w Europie Energetyka OZE/URE w strategii Unii Europejskiej: w kierunku promocji odnawialnych źródeł energii w Europie 30/03/2011 Natalia Matyba PLAN PREZENTACJI I. Strategia Europa 2020 nowe kierunki działao Unii

Bardziej szczegółowo

Transnarodowy program Interreg Region Morza Bałtyckiego

Transnarodowy program Interreg Region Morza Bałtyckiego Transnarodowy program Interreg Region Morza Bałtyckiego (BSR) Katowice, 24 listopada 2014 r. Obszar programu Dania Niemcy (częściowo) Polska Litwa Łotwa Estonia Finlandia Szwecja Norwegia Rosja (częściowo,

Bardziej szczegółowo