Parsza Noah (Noe) Bereszit 6;9-11;32

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Parsza Noah (Noe) Bereszit 6;9-11;32"

Transkrypt

1 Parsza Noah (Noe) Bereszit 6;9-11;32 Noe buduje korab (6:9-22) Potop (7:1-24) Koniec Potopu (8:1-22) Przymierze Boga z Noem (9:1-17) Noe i jego synowie (9:18-29) Potomkowie synów Noego (10:1-32) Wieża Babel (11:1-9) Potomkowie Sema (11:10-26) Potomkowie Teracha (11:27-32) Korab Chrztu Opis potopu przekazuje zdumiewającą ilość szczegółów. Jeśli Bożą nauką miało być tylko to, że pierwszy świat został zniszczony wodą, a naszym jedynym wnioskiem, by unikać grzechu nieposłuszeństwa, nieprawości i mieszania natur, to wystarczyłoby właściwie kilka zdań. Piotr daje klucz do interpretacji całej historii Korabia i ocalenia w niej ośmiorga ludzi z wielkiego kataklizmu (gr. kataklysmos = potop):...kiedy korab gotowano, w którym mało (to jest osiem) dusz zachowane są w wodzie. Czego teraz chrzest wzorem będąc, zbawia nas. (1 Piotra 3:20). Z chronologii potopu i wymiarów korabia możemy wysnuć między innymi dwa poniższe wnioski: 1. Korab w najwyższym punkcie przyboru wód swym szczytem, w którym znajdowało się okno, sięgał pięćdziesiątego łokcia od dna najgłębszych dolin, co oznacza, że chrzest daje nam szansę zajrzenia modlitwą aż do samego nieba Bożego odpocznienia. 2. Gdy Korab osiadł na górze Ararat, to jedenaście łokci zanurzenia spotkało się z piętnastoma łokciami wysokości góry. Oznacza to w symbolicznym wymiarze sumę Imienia Bożego, którego boski wymiar 15 spotyka się z jego ziemską realizacją ukazaną w liczbie 11. Noe miał w Korabiu uratować życie ludzkości, a dla nas świadomość ciągłości ze stworzeniem świata i naszego praojca Adama. Również pamięć imienia Bożego przechowała się w historii potopu, współtworzonej przez męża Bożego, który był doskonały za wieku swego, przy którego urodzeniu wypowiedziane zostało ustami jego ojca piękne proroctwo: I nazwał imię jego Noe, mówiąc: Ten nas pocieszy z pracy naszej, i z roboty rąk naszych, z strony ziemi, którą Pan przeklął. (1 Mojż. 5:29). Być może chwila medytacji nad niezwykłą historią Bożego ratunku zgotowaną rękami Noego pomoże nam wierzyć, że i w zbliżającej się katastrofie świata znajdziemy schronienie w drewnianym korabiu krzyża i chrztu w śmierć: Czego teraz chrzest wzorem będąc, zbawia nas (nie składanie cielesnego plugastwa, ale obietnica spólna sumienia dobrego u Boga,) przez zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa (1 Piotra 3:21). Minęły już chwile suszy, może tylko jeszcze w Kaliforni ludzie przypominają sobie z błogością o łasce deszczu. Na szczęście bracia nie ucierpieli, ale tysiące ludzi straciły dorobek życia, a niektórzy nawet życie samo. Może w tej sytuacji nadmiar wody nie wydaje się być przekleństwem. Ale dla nas, których powoli otacza chłodne powietrze północy, wyobrażenie o ziemi pokrytej wodami 15 łokci powyżej szczytów najwyższych gór, nie wydaje się być najmilszym tematem do rozmyślań. Nawet dla Noego i jego rodziny 365 dni przymusowego więzienia nie było zapewne

2 najbardziej radosnym słonecznym rokiem ich życia. Ale mimo to, patrząc z perspektywy czasu, wdzięczni jesteśmy Bogu, że tych ośmioro uratowało dla nas pamięć dzieła stworzenia i poczucie ciągłości z historią utraconego raju pierwszego ojca wszystkich ludzi. W historii Noego najbardziej zdumiewające jest dla mnie to, jak krótka jest zbiorowa pamięć ludzkości. Noe żył przecież 350 lat po potopie, jego synowie jeszcze dłużej. Sem dożył czasów Abrahama, Izaaka i Jakuba. Nie wiemy jak długo żyli Jafet i Cham, ale zapewne też nie krótko. Ich synowie nie znali już doświadczenia potopu, ale mieli koło siebie ojców, którzy mogli im wszystko opowiedzieć: o grzechu, o złych ludziach, o czasach przed potopem, ale i o radości raju i życiu w nadziei przyjścia Zbawiciela. Dlaczego ich nie pytali? Przecież skutki straszliwej zagłady musiały być widoczne nawet jeszcze po kilkudziesięciu latach. Mogli je obserwować, budować im pomniki, mogli wyciągać wnioski. Wyciągnęli i... zabrali się do budowania wielkiej wieży, której wierzchołek sięgałby nieba. Zapragnęli uczynić sobie imię, by wbrew przymierzu ojca Noego (1 Mojż. 9:1,7) nie rozpraszać się po całej ziemi, tylko mieszkać w jednym potężnym państwie, w mieście Babel, które od tamtych czasów, aż po dziś dzień słynąć będzie jako symbol pomieszania wszystkiego ze wszystkim. Gdzie był Noe, Sem, szlachetny Heber i jego dziadek Arpachszad, gdy ich potomkowie budowali wielką wieżę. Nie pytano ich zapewne o zdanie, ale czemu nie przeciwdziałali temu zamierzeniu, czemu usunęli się w cichą niepamięć swych czasów. Kultura otaczającego nas świata tkwi korzeniami w Babelu. Gdzie powinniśmy się znaleźć my, gdy nasza epoka znów buduje pomnik nieprawości i buntu przeciwko Bogu? Kiedy za czasów Pelega Pan Bóg pomieszał ludziom języki, został na świecie tylko jeden ród, który zachował język i mowę Adama i Noego ród Hebera i jego syna Pelega. Tylko oni przetrwali katastrofę i przekleństwo Babelu. W miłości do mowy, języka i Słowa była ucieczka przed nieprawością świata. Czy i dzisiaj zamiłowanie do Słowa i języka Prawdy nie powinno być receptą na przebywanie w sprawach Ojca, gdy wokół panuje coraz większe pomieszanie idei, pomysłów i zmysłów? Tylko Słowo życia, słowo ratunku płynące z drzewa krzyża pokrytego żywicą Kofer (okup), stanowi cichą oazę pokoju, choćby wokół szumiały żywioły. Korzystajmy z tego zakątka ciszy. Pełnia czyli krótkie rozważania między innymi o liczbach Chciałbym trochę może dziwnie - nie odnosić się do ważkich dla dziejów ludzkości wydarzeń - ale poddać się zachwytowi tematem liczb... Potrzebą kochającego mądrość, symetrię jest odnaleźć ją - jeśli nie w swoim życiu - to chociażby wokół, w przyrodzie, w planach Boga, w natchnionym Słowie. Jak wielkim jest napięcie w czułym sercu dziecka Bożego - kiedy tego ładu nie może dostrzec tu i teraz! Pan jednak się lituje. Wkrótce dostarcza nam informacji w swej formie skrojonych na potrzeby naszego zagubionego serca, potrzebującego Bożego ładu umysłu... W historii o uratowaniu Noego i potopie, o korabiu i przemieszkujących jego przestrzenie zwierzętach zdaje się, że tę pełnię odnajdujemy. Piękny, patriarchalny wiek Noego czyli 600 lat, czas przebywania kochanych przez Stworzyciela istnień zwierzęcych i ludzkich (365 dni) w korabiu, pory pojawiania się Bożych słów i długość czasu oddziaływania Wpływu Bożego, pięknie ukształtowana przez Opatrzność - wszystko to zdaje się w jakiś dziwny sposób - ogarnięty Bożym miłosierdziem dawać świadectwo obietnic i nadziei - potrzebnych do trwania w poszukiwaniach - wytrwałości i cierpliwości potrzebnej do wyjścia na ląd, postawienia stopy na twardym gruncie.

3 W piękny sposób dwa mniejsze wymiary arki mieszczą się całkowitą ilość razy z w tym największym, określającym długość... Wiemy z ewangelii, że tę cudowną symetrię apostołowie odnajdywali w życiu swego Pana, porównanym z prorockimi przepowiedniami o przyjściu Mesjasza... Boże, zaprojektuj coś w naszym doczesnym życiu, co jest pełne symbolicznej symetrii, co wzrusza i zachwyca, co da nam siłę przetrwania dla naszych uczuć (ptaków), postaw (bydła), dla naszej iskry życia, świadomości, pamięci (czyli wszelkiego płazu ziemnego). Bardzo byśmy chcieli coś ocalić z naszych doczesnych doświadczeń - bo przecież kochamy życie, chociaż jest niełatwe. Chcemy przenieść faunę naszej świadomości w inny - bardziej przyjazny jej świat, oczekujemy znaku, przyniesionego przez ptaka-uczucie, że nadzieja na trwałe błogosławieństwo jest bliska spełnienia. I choć kruk ciągle kluczy na niebie, kreśląc okręgi, choć gołębica wróciła bez gałązki oliwnej to otwórzmy po raz kolejny okna swych serc. Uwolniwszy nasze emocje i nadzieje umożliwimy im stanie się znakiem dla naszych umysłów. Niech sam Bóg pomoże przynieść temu ptakowi pokój do naszych domów, zboru, może nawet dla kraju i kontynentu - który z łaski Pana jest dla nas korabiem, niosącym nas ku wieczności. (Na razie - łomot zamykanego z zawodem włazu do naszej arki, obraz błękitu, pozbawionego wyczekiwanego znaku - agresywna kampania wyborcza w Polsce, pełna wzajemnych oskarżeń i rzucanych na siebie inwektyw - niebo nad Ziemią Prześliczną oczekuje gołębicy - kompletnego Kościoła czasu Ewangelii, którego dopełnienie umożliwi pełne błogosławienie potomków ukochanego przez Boga Abrahama i wylanie na umęczony Kanaan pokoju - o których pełniejszą historię będziemy czytać za tydzień...) Pozostaje wiara. Też nadzieja. I zawsze, niezmiennie potrzebujące zaspokojenia pragnienie ciepła i miłości... Arka Noego Być może ktoś pomyśli, że temat to dobry na szkółkę dla dzieci, może na opowiadanie dla początkujących, czy scenariusz filmu biblijnego, ale nie na rozważanie dla zaawansowanych chrześcijan czyli badaczy Pisma Świętego. Jest niewątpliwą prawdą, że temat potopu jest zagadnieniem początkowym, fundamentalnym dla dziejów świata i ludu żyjącego według wiary. Prawda, że temat to historyczny i to dotyczący historii bardzo od nas odległej. Prawdą jest, że wiele na ten temat wiemy i trudno jest powiedzieć coś nowego, inspirującego. Jest jednak kilka argumentów, które przemawiają za tym, by zajmować się historią potopu. Po pierwsze jest ona niezwykle szeroko opisana. W mojej Biblii na pierwszych czterech stronach opisane jest dzieło stworzenia świata i następujące po nim 1656 lat istnienia człowieka na ziemi. Na następnych zaś trzech stronach opisane są dzieje potopu, wydarzenia, które rozegrało się w ciągu jednego zaledwie roku. Owa obszerność opisu skłania nas do myślenia, że było to wydarzenie ważne, godne rozważania. Po drugie, chyba żadne inne wydarzenie biblijne nie jest tak dokładnie datowane, jak potop. W Biblii doszukałem się około 45 wydarzeń, które są datowane co do roku, miesiąca i dnia. Z tego pięć, czyli ponad 10% przypada właśnie na potop. Tymczasem owe trzy strony opisu potopu stanowią zaledwie niecałe trzy dziesiąte procenta całego zapisu Biblii.

4 Po trzecie, choć nie jest to dla nas argument wiążący, żadne inne wydarzenie biblijne nie przechowało się tak dobrze w mitologiach innych kultur i religii. Babilonia miała swojego Gilgamesza, Chiny bohatera Yu. Mit o potopie odgrywa wielką rolę w kulturze australijskich Aborygenów, a ślady tej historii przechowała również mitologia grecka i indyjska. Nie dziwi nas ten fakt jako ludzi wierzących, a nie religioznawców. Przecież wszyscy ludzie są potomkami Noego i jemu oraz Bożej opiece nad nim zawdzięczają swe życie. Po czwarte wreszcie: potop stanowi jakby nowy początek istnienia ludzkości. Często mówimy, że wszyscy ludzie są braćmi w Adamie. Jednak prawdą jest i to, że jesteśmy braćmi w Noem. Przymierze, które zawarł Pan Bóg z Noem po jego wyjściu z arki, stanowi zobowiązanie dla całej ludzkości, z którego zostaniemy wszyscy rozliczeni w czasie nadchodzącego dnia gniewu Bożego. Jednak naszym tematem będzie nie tyle sam potop, ile arka, drewniana konstrukcja, która uratowała życie Noemu i jego rodzinie, a przez niego całej ludzkości. Konstrukcja Arki Krótki opis konstrukcji arki znajdujemy w 1 Mojż. 6:14-16: Uczyń sobie korab z drzewa Gofer; przegrody poczynisz w korabiu, i oblejesz go wewnątrz i zewnątrz smołą. A uczynisz go na ten kształt: Trzy sta łokci będzie długość korabia; pięćdziesiąt łokci szerokość jego, a trzydzieści łokci wysokość jego. Okno uczynisz w korabiu; a na łokieć wywiedziesz je wzwyż, i drzwi korabiu w boku jego postawisz; piętra spodnie wtóre i trzecie uczynisz w nim. Z dalszego opisu dowiadujemy się jeszcze, że Arka miała jakieś przykrycie, które zostało zdjęte po obeschnięciu wierzchu ziemi: I stało się sześć setnego i pierwszego roku, miesiąca pierwszego, dnia pierwszego, oschły wody z ziemi; i zdjął Noe przykrycie korabia 1 Mojż. 8:13 Podane wymiary arki wynosiły: 300 łokci długości, 50 łokci szerokości i 30 łokci wysokości. 300 łokci długości, to około 150 m. Jeśli uświadomimy sobie, że największy lotniskowiec Nimitz liczy 332 m długości, to arka była tylko dwa razy od niego krótsza. Przy czym wybudowana była z drewna i przy użyciu pracy ręcznej. Arka miała trzy pokłady podzielone na przegrody. U góry było okno o zagadkowym wymiarze jednego łokcia, a z boku były drzwi. Zbudowana była z drzewa Gofer. Tradycyjnie uważa się, że było to drewno cedrowe, ale hebrajska nazwa GoPheR występuje tylko w tym miejscu w Biblii. Trudno więc dokładnie określić jej znaczenie. Drewno to miało być uszczelnione smołą, która po hebrajsku nazywa się KoPheR i różni się od nazwy drewna tylko początkową literą, która fonetycznie jest zresztą dość zbliżona. Może dlatego niektórzy tłumaczą nazwę Gofer na drzewo żywiczne. Tradycyjnie arkę wyobrażamy sobie jako wielką łupinę, która dołem jest wąska, a górą szersza, tak aby zwiększyć wyporność. Jednak przyjęcie takiej konstrukcji wymagałoby od Noego niezwykłych umiejętności. Nie wiemy co prawda, jak bardzo rozwinięta była cywilizacja przed potopem. Wiemy, że moc Boża może sprawiać cuda. Jednak wydaje się, że konstrukcja arki musiała być nieco prostsza, zważywszy jej ogromne wymiary.

5 Zagadkowe określenie konstrukcji okna może pomóc w lepszym wyobrażeniu sobie kształtu arki. Na określenie okna używa się zwykle hebrajskiego słowa ChaLON. Tak też nazwane jest okno w arce w wersecie 1 Mojż. 8:6: otworzył Noe okno [Chalon] korabia, które był uczynił. Jednak przy opisie budowy arki użyte jest inne słowo SoHaR, które w innych kontekstach oznacza południe w znaczeniu pory dnia, gdy słońce jest w zenicie. Słowo to znane jest także jako tytuł najważniejszego dzieła kabalistyki żydowskiej Zohar. Niektórzy tłumaczą też to słowo na światło otwarcie lub nawet przeźroczysty dach. Ów Sohar miał być wykończony na łokieć od góry. To określenie również bywa bardzo różnie objaśniane. Większość tłumaczy przychyla się do poglądu, że jeden łokieć to szerokość otwarcia. Inni mówią, że chodzi o odległość okna od dachu. Owo określenie wykończenie od góry w połączeniu ze specyficzną nazwą tego okna Sohar, południe, nasuwa jednak inną jeszcze myśl, do której przychyla się także część komentatorów żydowskich. Uważają oni mianowicie, że arka miała w bocznym przekroju kształt trójkąta o podstawie 50 łokci i wysokości 30 łokci ze ściętym czubkiem, w którym znajdowało się właśnie okno Sohar ukierunkowane pionowo w niebo, w stronę słońca znajdującego się w zenicie. Taka forma arki byłaby też łatwiejsza do osiągnięcia przy użyciu prostych technik ciesielskich. Ukierunkowanie okna w górę pozwalałoby też lepiej zrozumieć konieczność wysyłania ptaków w celu stwierdzenia, czy ziemia już obeschła. Gdyby bowiem okno było skierowane na bok, tak jak drzwi, to przecież stan ziemi można byłoby ustalić wyglądając przez okno. Poza tym arka o płaskim dnie w miarę opadania wody łatwiej mogła osiąść na nierównym terenie. Mając już niejakie wyobrażenie o kształcie arki spróbujemy określić jeszcze jeden element geometryczny. Gdy zaczął padać deszcz, a ziemia stopniowo napełniała się wodami, arka została po jakimś czasie uniesiona przez wodę i pływała częściowo zanurzona w wodzie. Z wersetu 1 Mojż. 7:20: Piętnaście łokci wzwyż wezbrały wody, gdy były okryte góry dowiadujemy się, że wody

6 unosiły się 15 łokci powyżej najwyższych gór, być może właśnie gór Ararat, na których później osiadła arka. Oznacza to, że zanurzona w wodzie część 30 łokci wysokości arki nie mogła przekraczać 15 łokci, gdyż inaczej arka nie mogłaby swobodnie unosić się na wodzie ponad najwyższymi górami. Po pewnym czasie opadania wód arka spodem dotknęła szczytu góry, a następnie stopniowo wynurzała się z wody. Spróbujemy się zastanowić, czy z opisu chronologii potopu dałoby się ustalić, jak głęboko arka zanurzała się w wodzie i czy liczby te, oprócz wymiarów zewnętrznych, mogłyby wnieść coś do symbolicznego znaczenia całej historii. Chronologia Potopu Chronologia potopu to zagadnienie dość szeroko dyskutowane. Jak już wspomnieliśmy Biblia podaje w tej historii pięć dat i sześć określeń długości czasu. Przedstawia się wiele możliwości uzgodnienia tych terminów. Omówienie w całości tego zagadnienia przekraczałoby ramy niniejszego rozważania. Wymienimy jednak owe określenia czasowe z historii potopu, wspomnimy o najważniejszych problemach związanych z próbami ich uzgadniania oraz wybierzemy jedną koncepcję, która wydaje nam się najsłuszniejsza i najciekawsza do interpretacji. Najpierw jednak spróbujmy krótko podsumować wydarzenia opisane w historii potopu. W 1 Mojż. 7:4 Bóg zapowiada, że za siedem dni spuści na ziemię deszcz, który będzie padał przez 40 dni i 40 nocy. Następuje to w 600. roku Noego, 17. dnia 2. miesiąca. Od tego dnia deszcz pada nieprzerwanie przez 40 dni i 40 nocy, a wody trwają nad ziemią przez 150 dni. Woda opada i 17. dnia 7. miesiąca arka dotyka dnem gór Ararat. Wody nadal ściekają aż do 1. dnia 10. miesiąca, kiedy to ukazują się wierzchołki gór. Od tej chwili Noe odczekuje 40 dni, otwiera okno i wypuszcza kruka, który wraca do arki nie znalazłszy schronienia. Nie jest napisane, ile czasu Noe czekał z wypuszczeniem gołębicy, ale z określenia czasu przy drugim wypuszczeniu: A poczekawszy jeszcze drugie siedem dni, po wtóre wypuścił gołębicę (1 Mojż. 8:10) można się domyślać, że skoro od pierwszego do drugiego wypuszczenia gołębicy upłynęło drugie siedem dni, to znaczy, że od wypuszczenia kruka do wypuszczenia gołębicy musiało upłynąć także siedem dni. Pierwsza gołębica wraca, podobnie jak kruk, bez żadnego znaku obeschnięcia ziemi. Gołębica wypuszczona po raz drugi wraca z gałązką oliwną. Następnie Noe czeka jeszcze siedem dni i ponownie wypuszcza gołębicę, która już do arki nie wraca. Wtedy to, 601. roku Noego, 1. dnia 1. miesiąca Noe zdejmuje przykrycie z arki i widzi, że ukazała się już powierzchnia ziemi, pokryta do tej pory wodą. W 27 dniu następnego, 2. miesiąca ziemia całkowicie obsycha i Noe z rodziną i zwierzętami opuszcza arkę. Jest to koniec potopu, który następuje po 12 miesiącach i 10 dniach spędzonych w arce. W historii tej wymienione są następujące określenia czasu: Daty: 1 Mojż. 7:11 17 dzień, 2 miesiąc, 600 rok zaczyna padać deszcz; początek potopu 1 Mojż. 8:4 17 dzień, 7 miesiąc arka osiada na górach 1 Mojż. 8:5 1 dzień, 10 miesiąc ukazanie się wierzchołków gór 1 Mojż. 8:13 1 dzień, 1 miesiąc, 601 rok wyłonienie się powierzchni ziemi 1 Mojż. 8:14 27 dzień, 2 miesiąc oschnięcie ziemi; opuszczenie arki; koniec potopu Zauważamy, że tylko przy dwóch datach podany jest rok życia Noego. Podane są także następujące określenia długości niektórych okresów.

7 Określenia długości czasu: 1 Mojż. 7:4,10 7 dni od zapowiedzi potopu do jego rozpoczęcia 1 Mojż. 7:4,12,17 40 dni padania deszczu 1 Mojż. 7:24, 8:3 150 dni trwania wód nad ziemią 1 Mojż. 8:6 40 dni od ukazania się wierzchołków gór do otwarcia okna i wypuszczenia kruka 1 Mojż. 8:10 7 dni oczekiwania do drugiego wypuszczenia gołębicy 1 Mojż. 8:12 7 dni oczekiwanie do trzeciego wypuszczenia gołębicy Do tych określeń długości czasu można by jeszcze dodać nie zapisane, ale domyślne 7 dni pomiędzy wypuszczeniem kruka a pierwszym wypuszczeniem gołębicy. Miary czasu stosowane w opisie potopu Rok. Werset 1 Mojż. 7:6 informuje, że Noemu było sześć set lat, gdy przyszedł potop wód na ziemię. W rachubie lat z tej historii z pewnością nie chodzi o rok liczony od urodzin Noego, lecz o kalendarzowy rok liczony od wiosny lub jesieni. Dla naszych rozważań zadowolimy się kolejną numeracją miesięcy bez podawania ich nazw i wiązania ich z konkretnymi porami roku. Miesiąc. Uważa się dość powszechnie, że miesiąc, którym posługuje się autor opisu potopu jest miesiącem księżycowym. Zgodzimy się z tym poglądem powołując się na jeden tylko argument, że Bóg stworzył światła niebieskie po to, by służyły jako miary czasu (1 Mojż. 1:14), a okres od nowiu do nowiu księżyca był od najdawniejszych czasów we wszystkich prawie kulturach uznawany za długość miesiąca. Hebrajskie słowo HoDeSz, używane na określenie miesiąca również w naszej historii oznacza właściwie nów Księżyca. Na bazie historii potopu trwają jednak ożywione dyskusje co do długości miesiąca księżycowego. Wiadomo z astronomii, że czas obiegu Księżyca wokół Ziemi wynosi około 29 i 1/2 dnia i raczej nie zmienił się on znacząco w ciągu ostatnich 6 tys. lat. Oznacza to w praktyce, że miesiące księżycowe muszą mieć na przemian 29 i 30 dni, aby pierwszy dzień miesiąca zawsze pokrywał się z nowiem Księżyca. Wiadomo jednak z historii, że stosowano także inne metody naliczania miesięcy. W Egipcie na przykład, dla uzgodnienia roku księżycowego ze słonecznym, miesiące miały zawsze 30 dni, a na końcu roku dodawano pięć dodatkowych dni. Niektórzy interpretatorzy historii potopu przychylają się do takiej właśnie długości miesiąca. My jednak będziemy próbowali posługiwać się naturalnym miesiącem księżycowym liczonym od nowiu do nowiu księżyca, czyli wynoszącym 29 i 1/2 dnia. Dzień. Ta miara czasu jest oczywista i nie wymaga żadnego komentarza. Problemy z uzgodnieniem podanych okresów Największym problemem przy ustaleniu chronologii potopu jest: (1) uzgodnienie okresu 150 dni trwania wód nad ziemią z datą 17. dnia 7. miesiąca, oraz (2) daty 1. dnia 10. miesiąca, gdy ukazały się wierzchołki gór z datą obeschnięcia powierzchni ziemi. (1) Problem pierwszy. Spora część komentatorów tej historii przychyla się do poglądu, że 40 dni padania deszczu stanowi część 150 dni trwania potopu nad ziemią. Mogło by się nawet wydawać, że jest to oczywiste, skoro pozornie od początku potopu w dniu do osadzenia arki na górach Ararat w dniu upłynęło dokładnie 5 miesięcy, które liczone po trzydzieści dni dałyby dokładnie 150 dni. Pogląd ten stwarza jednak dwa podstawowe problemy. Okres między 17. dniem 2. miesiąca, a 17. dniem 7. miesiąca liczonego zawsze od nowiu Księżyca nie wynosi 150 dni tylko 147,5 dnia, gdyż odległość między nowiami nie wynosi 30 tylko 29,5 dnia. Tak więc przy

8 założeniu, że w opisie tym mamy do czynienia z naturalnymi miesiącami księżycowymi, okres między a jest za krótki, by odpowiadał okresowi 150 dni trwania wód nad ziemią. Niektórzy jednak uważają, że od do Noe mógł naliczyć 150 dni, zaliczając do tego okresu również dni i Nawet jednak przy takiej rachubie i tak zabraknie co najmniej jednego dnia, a poza tym taka interpretacja sprzeciwia się naturalnemu rytmowi opisu potopu. Biblia mówi, że deszcz padał przez 40 dni i 40 nocy, a następnie wody trwały nad ziemią przez 150 dni. Pamiętać trzeba, że wody potopu pochodziły z dwóch źródeł: okien niebieskich i źródeł przepaści (1 Mojż. 7:11). Po czterdziestu dniach przestał padać deszcz, ale woda nie opadała. Dopiero po jakimś czasie Bóg posłał wiatr (1 Mojż. 8:1), który spowodował wstrzymanie się wód, a następnie dopiero zostały zamknięte źródła przepaści, co spowodowało opadanie wód. Werset 1 Mojż. 8:3: I wróciły się wody z wierzchu ziemi idąc, i wracając się; i opadły wody po skończeniu stu i pięćdziesięciu dni sugeruje, że wody zaczęły opadać dopiero po upływie 150 dni, gdy zamknięte zostały źródła przepaści. Jeśli zaś dno arki pływało swobodnie nad najwyższymi wierzchołkami, to dotknęło ziemi dopiero po jakimś czasie opadania wód. I ten właśnie moment nazwany jest 17. dniem 7. miesiąca. Tutaj jednak, przy takim ujęciu chronologii zdarzeń, pojawia problem. 40 dni deszczu dodane do 150 dni trwania wód i jeszcze jakiegoś nieokreślonego na razie okresu opadania wód po 150 dniach, daje w sumie ponad 200 dni, czyli blisko 7 miesięcy, a nie 5 jakby wynikało z określenia dat. Określeniu czasu z 1 Mojż. 8:4 nie towarzyszy jednak data roku życia Noego. Można zatem myśleć, że siódmy miesiąc w tym miejscu, to nie siódmy kolejny miesiąc w roku, ale siódmy miesiąc od czasu, gdy przestał padać deszcz. Ponieważ potop zaczął się w 2. miesiącu 600 roku życia Noego i deszcz padał 40 dni, to miesiącem pierwszym w tej rachubie jest miesiąc trzeci, a data liczona siedem miesięcy później przypada na miesiąc 9. Tak więc datę z 1 Mojż. 8:4 w przeliczeniu na miesiące roku życia Noego należałoby określić na 17. dzień 9. miesiąca. W tym to dniu arka dotknęła dnem wierzchu gór Ararat. Chcąc określić moment, w którym wody zaczęły opadać po upływie 40 dniu padania deszczu i 150 dni trwania wód należy podzielić owe 190 dni na 29,5 dnia, co daje 6 miesięcy i 13 dni. Potop zaczął się Po upływie 6 miesięcy i 13 dni od tej daty przypadał 1. dzień 9. miesiąca. Od tego dnia woda zaczęła opadać i po 16 dniach, 17. dnia 9. miesiąca arka dotknęła dnem wierzchu góry. W ten sposób można określić nie podany bezpośrednio w opisie okres opadania wody od jej najwyższego stanu, do stanu, w którym arka dotknęła dnem szczytu najwyższej góry.

9 (2) Problem drugi. Kolejna podana w opisie data to 1. dzień 10. miesiąca (1 Mojż. 8:5), kiedy to ukazały się wierzchołki gór. Ponieważ woda znajdowała się 15 łokci powyżej najwyższych gór, to w dniu tym poziom wody opadł od najwyższego stanu o 15 łokci. Tę datę najłatwiej jest określić licząc wstecz od daty podanej w 1 Mojż. 8:12-13: I poczekał jeszcze następnych siedem dni, i wypuścił gołębicę, ale ona już nie wróciła do niego. W sześćsetnym pierwszym roku, w miesiącu pierwszym, pierwszego dnia tego miesiąca, wyschły wody na ziemi. Zdjął tedy Noe dach arki i zobaczył, że powierzchnia ziemi obeschła. Oczywistym wydaje się, że Noe zdjął przykrycie z arki w tym samym dniu, w którym gołębica do niego nie wróciła, uznając, że ziemia musiała już obeschnąć, a gołębica, która tydzień wcześniej znalazła zieloną gałązkę, znalazła już suche miejsce na ziemi, by zbudować gniazdo. Noe wypuszczał ptaki cztery razy w odstępach tygodniowych. Tak więc wypuszczanie ptaków trwało 20 dni, a przedtem upłynęło jeszcze 40 dni od ukazania się wierzchołków gór do wypuszczenia pierwszego ptaka: W miesiącu dziesiątym, pierwszego dnia tego miesiąca, ukazały się szczyty gór. Po czterdziestu dniach otworzył Noe okno, które uczynił. I wypuścił kruka (1 Mojż. 8:5-7). Oznacza to, że od ukazania się wierzchołków gór do 1 dnia 1 miesiąca 601 roku życia Noego musiało upłynąć dokładnie 60 dni, czyli dwa miesiące (licząc podwójnie dni styku tych okresów). Tak więc ów dziesiąty miesiąc z 1 Mojż. 8:5 nie może być dziesiątym kolejnym miesiącem w roku, tylko dziesiątym miesiącem od początku potopu w miesiącu drugim. Żydowski komentator Rashi, a za nim wielu innych komentatorów żydowskich podaje, że liczba dziesięciu miesięcy liczona jest miesiąca drugiego, co daje w sumie datę 1. dnia 11. miesiąca roku.

10 Podsumowując te wszystkie obliczenia otrzymujemy następującą chronologię potopu, gdzie wszystkie daty przeliczone są jednolicie na miesiące liczone od początku roku. 10 dzień, 2 miesiąc, 600 rok zapowiedź potopu 17 dzień, 2 miesiąc, 600 rok zaczyna padać deszcz; początek potopu 17 dzień, 9 miesiąc, 600 rok arka osiada na górach 1 dzień, 11 miesiąc, 600 rok ukazanie się wierzchołków gór 1 dzień, 1 miesiąc, 601 rok wyłonienie się powierzchni ziemi 27 dzień, 2 miesiąc, 601 rok oschnięcie ziemi; opuszczenie arki; koniec potopu Daty te dzielą 365 dni potopu na następujące okresy:

11 Podany powyżej sposób wyliczenia dat poszczególnych wydarzeń z pewnością nie jest najprostszy, ale naszym zdaniem uzgadnia on najwięcej chronologicznych trudności w opisie. Jedyną jego słabością jest dość skomplikowane wyjaśnienie określeń czasu podanych w 1 Mojż. 8:4-5. Z tak określonej chronologii potopu możemy wreszcie wyliczyć brakujący wymiar w konstrukcji arki: głębokość jej zanurzenia. Wody zaczęły opadać 1.09, a po 60 dniach, 1.11 ukazały się wierzchołki gór. Najwyższy stan wody wznosił się 15 łokci ponad wierzchołkami gór: Piętnaście łokci wzwyż wezbrały wody, gdy były okryte góry. (1 Mojż. 7:20). Oznacza to, że poziom wody spadał w tempie jednego łokcia na cztery dni. W pierwszym okresie po 16 dniach arka dotknęła dnem powierzchni ziemi. Oznacza, to że unosiła się zaledwie 4 łokcie ponad wierzchołkami gór. Następnie w ciągu kolejnych 44 dni woda opadła o dalsze 11 łokci, a wtedy ukazały się wierzchołki gór, między innymi i tej, na której spoczywała arka. Oznacza to, że arka pływała zanurzona w wodzie na 11 łokci, zaś pozostałe 19 łokci jej wysokości wystawały z wody. Ponadto z prędkości opadania lustra wody można wyliczyć, że powierzchnia ziemi, która obeschła w dniu roku położona była tylko 15 łokci niżej od wierzchołka góry, na której spoczywała arka. Oznacza to, że szczyt arki w swoim najwyższym położeniu znajdował się = 49 łokci ponad powierzchnią ziemi, a pięćdziesiąty łokieć stanowił czubek ściętej piramidy. Zaś w momencie ponownego zetknięcia się arki z podłożem woda pokrywała jeszcze 11 łokci zanurzenia arki i 15 łokci wysokości góry, na której spoczęła arka. Próba interpretacji symbolicznych znaczeń odczytanych szczegółów opisu arki Za podstawę do symbolicznej interpretacji arki i jej historii niech posłuży wypowiedź apostoła Piotra zapisana w jego pierwszym liście:...kiedy budowano arkę, w której tylko niewielu, to jest osiem dusz, ocalało przez wodę. Ona jest obrazem chrztu, który teraz i was zbawia, a jest nie pozbyciem się cielesnego brudu, lecz prośbą do Boga o dobre sumienie przez zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa (1 Piotra 3:20-21). Arka jest więc obrazem chrztu. Ratuje nam on życie, które musiałoby ulec zagładzie, gdyby nie cudowna możliwość skierowania do Boga prośby o dobre sumienie. Hebrajskie słowo na określenie arki, TeBhaH (Strong 8392) poza historią potopu pojawia się w Biblii jeszcze tylko dwa razy i oznacza trzcinowy kosz, w którym Jochebed ukryła małego Mojżesza:...sporządziła dla niego koszyk z trzciny i powlekła go żywicą i smołą, a włożywszy weń dziecko, położyła go w sitowiu na brzegu Nilu (2 Mojż. 2:3). Również i w tym przypadku arka powleczona smołą zachowała w wodzie życie przyszłemu wybawcy Izraela. Zapamiętamy tę analogię z życia Mojżesza, gdyż do jego postaci będziemy jeszcze kilkakrotnie w tym rozważaniu nawiązywać. Arka zbudowana była z drewna Gofer i uszczelniona żywicą Kofer. Owo drugie słowo tylko w tym miejscu oznacza żywicę, czyli uszczelniające pokrycie. Jego źródłosłów sprawia, że we wszystkich pozostałych wystąpieniach oznacza ono okup. Również czasownik użyty w wersecie 1 Mojż. 6:14 dla oddania czynności powlekania smołą jest bardzo popularny i oznacza w wielu innych miejscach dokonać pojednania. Słowa te wynikają z pierwotnego znaczenia rdzenia KPhR, który oznacza pokryć Dla przykładu zacytujemy tylko po jednym wersecie z użyciem rzeczownika KoPheR (Strong 3724) i czasownika KaPhaR (Strong 3722): Ijob 33:24 Wybaw go od zejścia do grobu, otrzymałem zań okup [KoPheR]. (NB) 3 Mojż. 16:6 I będzie ofiarował Aaron cielca swego na ofiarę za grzech, i uczyni oczyszczenie [KaPhaR] za się, i za dom swój.

12 Drzewo o bardzo podobnej do owej żywicy nazwie KoPheR kojarzy się nam z krzyżem, na którym został złożony okup. Stąd może pokrewne nazwy obu materiałów, z których wykonana została arka. Chrzest oznacza dla naśladowców Jezusa wzięcie na siebie krzyża i cierpienia z Panem. Tak jak arka bez uszczelnienia jej żywicą zatonęłaby w wodzie, tak cierpienie naszego własnego krzyża byłoby nieskuteczne bez pokrycia go okupem Jezusa. Arka miała okno-sohar, otwarcie, światło, zenit, które skierowane było prosto w niebo. Sohar zapewniał światło od Boga i dawał możliwość spoglądania na niebo, z którego najpierw padał ulewny deszcz gniewu Bożego, a potem jaśniały na nim gwiazdy i pojawiał się księżyc odmierzający czas miesięcy. Sohar nie zapewniał możliwości bezpośredniego oglądania świata, do którego przenoszony był Noe z rodziną. Jednak przez okno to można było wypuszczać ptaki przynoszące wieści z nowego świata. W naszym chrzcie, który przenosi nas do innego świata również jest taki Sohar modlitwy, kontaktu z niewidzialnym światem. Po pierwsze możemy przez niego spoglądać na Boga, który daje nam światło i potrzebne informacje o czasie. Po drugie, możemy przez okno to wypuszczać ptaki naszych modlitw. Boża odpowiedź jest jak powracająca gołębica z oliwną gałązką w dziobie. Arka budowana była na poziomie ziemi, a woda przeniosła ją na najwyższą górę. Nie była to droga jednostajnie wznosząca się. Arka najpierw przez 40 dni unosiła się, następnie przez 150 dni pływała na jednym poziomie, dotykając swym ściętym szczytem pięćdziesiątego łokcia wieczności, a następnie powoli zaczęła opadać wraz z poziomem wody. Po 16 dniach delikatnie dotknęła szczytu góry, ale w miarę opadania wody z pewnością jeszcze odczuwalne były zgrzyty, pochylenie na nierównym gruncie, być może nawet jakieś pęknięcia konstrukcji.

13 Owe czterdzieści początkowe dni przenoszą wierzącego na pustynię. Pamiętamy drogę Pana Jezusa po chrzcie: udał się on na pustynię, aby w samotności medytować nad swym poselstwem dla świata, nad swoją śmiercią i zmartwychwstaniem. Podobnie było w przypadku innych mężów Bożych. Pamiętamy 40 dni, które spędził na górze Mojżesz otrzymując od Boga Prawo dla ludzkości. W życiu obydwu tych mężów, Jezusa i Mojżesza był jeszcze jeden okres 40 dni. Mojżesz wstąpił raz jeszcze na górę by otrzymać nowe tablice, w zamian za te, które stłukł pierwszym razem. Pan Jezus spędził 40 dni po swoim zmartwychwstaniu na ziemi, zanim wstąpił do nieba. Również w historii potopu odnajdujemy drugi okres 40 dni, jaki upłynął od ukazania się wierzchołków gór do wypuszczenia kruka. Pustynia nie kojarzy nam się raczej z wodą. Mimo to, gdy weźmiemy pod uwagę podstawowe cechy pustyni z proroczego punktu widzenia: brak pożywienia i wody oraz całkowite zdanie się na Boga, to wydaje się, że ziemia zalana aż po horyzont słoną prawdopodobnie wodą, stwarza podobne okoliczności. Rozbitkowie na morzu giną, podobnie jak ludzie na pustyni, przede wszystkim z powodu braku wody. Po 40 dniach pustyni następuje 150 dni, w których człowiek poświęcony dotyka głową chmur. Najpiękniej okres ten widać w życiu apostoła Pawła, który po swoim nawróceniu miał okres symbolicznych 40 dni pustyni: nie radziłem się ciała i krwi;... alem szedł do Arabii (Gal 1:16-17), a potem spędził owocne lata w Tarsie, w czasie których doznał wielu objawień: Znam człowieka w Chrystusie przed czternastoma laty,... który zachwycony był aż do trzeciego nieba. (2 Kor. 12:2) Po okresie duchowego wznoszenia się, oderwania od ziemi, całkowitego zdania się na moc Bożą arka chrztu zaczyna powoli opadać, by po 16 dniach spotkać się z ziemią. Tak odbywa się to również w doświadczeniach ludzi poświęconych Bogu. Po okresie wznoszenia następuje powolne opadanie. Czasami postrzegamy to jako stygnięcie pierwszej miłości. Ale jest to raczej inne zjawisko. Bóg, który na chwilę uniósł nas blisko nieba, stawia nas teraz powoli nogami na ziemi. Owo powolne zderzenie się arki z górą, zderzenie chrztu z ziemią nie zawsze bywa wolne od trzasków, odchyleń, lekkich uszkodzeń. Ta chwila 17. dnia 7. miesiąca, ma dla poświęconego człowieka szczególne znaczenie. Wtedy bowiem staje on na pierwszej próbie realizacji poznanej i poświęconej prawdy. Arka miała 30 łokci wysokości, 300 łokci długości i 50 łokci szerokości. Hebrajskie litery są jednocześnie cyframi. W tym przypadku 30 = L, 300 = Sh i 50 = N. Litery te tworzą słowo LaSzoN, które po hebrajsku oznacza język. Arka, tak w przypadku Noego, jak i Mojżesza, przechowała dla potomnych osobę, która była w stanie przekazać historii wieść o minionych czasach oraz o Bogu, Stworzycielu i Twórcy przyszłości. Podobnie jest i w przypadku poświęconych w chrzcie ich celem jest przechowanie Słowa. Porodzeni mocą słowa Prawdy (Jak 1:18), w symbolicznych, duchowych 150 dniach trwania w Słowie, zgłębiają wiedzę, radują się poznaniem nowego, umiłowanego celu życia. Takie było chyba doświadczenie większości z nas. Po okresie pustyni, przebudowy naszego świata, zgłodniali wiedzy rzucaliśmy się na Słowo. Ale po 150 dniach woda zaczyna powoli opadać i Pan ostrożnie stawia nas nogami na ziemi. Konfrontuje naszą znajomość Prawdy z życiem. Ten etap zaczyna się po 16 dniach opadania wody. Woda opadła w tym czasie o cztery łokcie. Owa proporcja jeden łokieć na cztery dni ma swoje odbicie w kilku innych proporcjach związanych z tym obrazem. W szkole uczyliśmy się, że woda ma chemiczny symbol H2O, który oznacza dwa atomy wodoru i jeden atom tlenu. Pierwiastek wodoru ma liczbę właściwą 2, czyli jego jądro składa

14 się z dwóch cząstek, a tlen ma liczbę właściwą 16, czyli tyle cząstek składa się na jego jądro. Oznacza to, że wagowo wodór i tlen zmieszane są w wodzie w proporcji jeden do cztery. W pierwszym opisie ogrodu Eden w 1 Mojż. 2:6 znajdujemy informację, że ziemia nawilżana była w tym czasie parą. Była to jakby pierwotna forma wody. Słowo para hebrajsku brzmi ED i zapisywane jest przy użyciu dwóch liter Alef = 1 oraz Daleth = 4. Również i tutaj widzimy proporcję 1 do 4. Potop zaczął się w 600 roku życia Noego. Zapowiedziany zaś został 120 lat wcześniej, gdy Noe miał 480 lat. 120 lat w stosunku do 480 również stanowi proporcję 1 do 4. Jeden kciuk znajduje się na przeciwko 4 palców, a jedna głowa na przeciwko czterech pozostałych składowych ciała, podzielonego wzdłuż linii zginania: do bioder, do kolan, do kostek i do palców u nóg. Owa proporcja ukazuje możliwość praktycznego działania, która składa się z ważnej jedynki i uzupełniającej jej czwórki. W tym momencie ujawniają się też pewne proporcje wynikające z głębokości zanurzenia się arki. Pamiętamy, że pływała ona zanurzona w wodzie na 11 łokci i przez 150 dni swym szczytem sięgała 50 łokcia odpocznienia przyszłego świata. Gdy powoli osiadła na górze, to woda pokrywała 15 łokci wysokości góry i 11 łokci głębokości zanurzenia arki. Suma tych dwóch liczb wynosi 26. Imię Boże składające się z czterech liter również ma wartość 26: Jod = 10, He = 5, Waw = 6, He = 5. Zauważamy także taką samą proporcję. Dwie pierwsze litery Jod i He, które jako słowo Jah tworzą skróconą formę Imienia Bożego, mają wartość 15, zaś pozostałe litery, ukazujące jakby Boży wymiar w człowieku mają wartość 11. Gdy arka spoczęła na górze Ararat, 15 spotkało się z 11, Imię Boże nabrało w doświadczeniu poświęconego człowieka praktycznego wymiaru. Jego oczyszczone człowieczeństwo zasłużyło sobie na chwalebne spotkanie z wymiarem Imienia Bożego. Dopiero po 16 dniach opadania wody umiłowanie Słowa i nabyta wiedza zaczyna powoli stawać się mądrością umiejętnością

15 przekazania wiedzy głowy do członków ciała, tak aby wykonywały wolę Bożą, umiejętnością przeciwstawienia sprawności kciuka pomocnej roli czterech palców, tak aby ręka nauczyła się sprawnie wykonywać najbardziej złożone i skomplikowane ruchy. W tym właśnie okresie nadchodzi kolejne czterdzieści dni, podobne do tych pierwszych. Z jednej strony dni pewnego rozczarowania, rozgoryczenia, że życie w Bogu nie jest tak piękne, jak wyobrażaliśmy sobie w chwilach niebiańskiego uniesienia, a z drugiej strony jest to okres ponownego określenia naszego miejsca w poświęconym Bożym świecie. Dla Pana Jezusa pierwsze 40 dni były potrzebne dla określenia swojej poselstwa dla ziemi, drugie 40 dni potrzebne były na wyznaczenie kierunków działania dla nieba: umartwiony będąc ciałem, ale ożywiony duchem; przez którego i tym duchom, którzy są w więzieniu, przyszedłszy kazał. 1 Piotra. 3: Po tym okresie zaczyna się dla nas badanie nowego świata. Przez otwór Soharu, który do tej pory stanowił dla nas światło i informację Bożą, zaczynamy wypuszczać ptaki modlitw. I w tej fazie rozwoju naszego poświęcenia mamy do czynienia z czterema etapami nauki. Pierwszy wypuszczony ptak to kruk. Nasze pierwsze próby poznawania woli Bożej w działaniu, wyobrażenia sobie, jak wygląda świat, do którego jesteśmy przenoszeni, są ciężkie i nieudolne. Modlitwy wracają do nas takie same, jakimi je wypuściliśmy. Dopiero w drugiej próbie modlitwom towarzyszy duch święty drugim ptakiem jest gołębica, która była znakiem duchowego chrztu Jezusa. Ale i na tym etapie modlitwy nie przynoszą jeszcze oczekiwanego rezultatu. Dopiero drugie wypuszczenie gołębicy przynosi owoc w postaci gałązki oliwnej. Olej to również symbol ducha, odpowiedzi pokoju, jaki sprowadza na nas modlitwa. Czwarty etap, to gołębica, która nie wraca już do arki. Czasami myślimy sobie: Modlę się, ale nie otrzymuję żadnej odpowiedzi. Bywa, że brak odpowiedzi jest najwspanialszą informacją. Dla Noego było jasne, że gołębica, która nie wróciła do okna była zwiastunem dobrej wieści obeschnięcia ziemi. Pan Jezus ucząc apostołów, jak zwiastować Ewangelię powiedział: A jeźliby on dom tego był godny, niech na niego przyjdzie pokój wasz; a jeźliby nie był godny, pokój wasz niech się wróci do was. (Mat 10:13). Gołębica pokoju wysłana w godny świat już z niego nie powróci i jest to dla nas najpiękniejszą informacją. Dojrzałe modlitwy przepełnione są wiarą, że sprawują swój skutek, którego możemy się tylko domyślać. W tym samym dniu, gdy gołębica nie wraca, Noe zdejmuje przykrycie arki, by na całej długości górnego otwarcia cieszyć się słońcem i świeżym powietrzem. Być może nawet przez wąską szczelinę dało się wysunąć głowę, by spojrzeć jak wygląda ten nowy świat. Wody potopu obeschły już z powierzchni ziemi, mimo to Noe pozostaje jeszcze przez 57 dni w arce. Ów etap chrześcijańskiej dojrzałości potrzebny jest w życiu poświęconego dla sprawdzenia jego wierności i niezmienności w działaniu. Jest to zaawansowane stadium życia duchowego, które toczy się w przekonaniu obecności Boga w naszym życiu, pewności przyszłego świata, którego słońcem chcemy się grzać, którego powietrzem pragniemy oddychać. Dopiero 27 dnia 2 miesiąca, po 365 dniach pełnego słonecznego roku, Noe opuszcza arkę i jest zdolny do samodzielnego życia w nowym Bożym świecie. Na ten moment przemiany wszyscy jeszcze czekamy, póki jesteśmy w tym żywocie. Czekamy na moment, gdy będziemy mogli wreszcie opuścić okrycie okupowej ofiary krzyża Jezusowego i dalej kroczyć o własnych siłach. Ale to już inna historia, która rozegra się dopiero po narodzeniu duchowego istnienia do pełni sił dojrzałości. Droga poświęcenia została ukazana w historii potopu. Szkic tej historii, który przedstawiliśmy, daleko nie wyczerpuje tematu. Każdy może sam dla siebie zaobserwować kolejne etapy rozwoju swego Nowego Stworzenia, może spróbować określić, gdzie się znajduje i czego mu jeszcze brak, jak daleko mu jeszcze do chwały słonecznego dnia Królestwa.

16 Znaczenie kolektywne Na zakończenie chcielibyśmy jeszcze wspomnieć o kolektywnym znaczeniu tego obrazu. Zdajemy sobie sprawę z nośności obrazu potopu i jego analogii do sposobu zakończenie obecnego świata, w którym ciągle jeszcze żyjemy. Apostoł Piotr pisze: Dlatego on pierwszy świat wodą będąc zatopiony, zginął. Lecz te niebiosa, które teraz są i ziemia temże słowem odłożone są i zachowane ogniowi 2 Piotra 3:6-7. Domyślamy się, że nadchodzący ucisk nie zniszczy wszystkich ludzi na ziemi. Wydaje nam się, że Bóg i tym razem szykuje arkę chrztu dla ludzi, którzy przeniosą słowo z obecnego świata do przyszłego. Wyrazimy tutaj myśl, której nie będziemy starali się dowieść, a pozostawimy ją każdemu do przemyślenia. Dotyczy ona przyszłości, więc może okazać się, że Pan pokieruje sprawami lepiej niż się tego spodziewamy. Wydaje nam się, że w arce chrztu pozwalającej przetrwać symboliczny ogień niszczący obecne złe niebiosa i ziemię, znajdą się powołani w tym czasie członkowie narodu Izraela. Od ponad dziesięciu lat z ożywieniem obserwujemy rozwój ruchów mesjanistycznych w obrębie narodu izraelskiego. Wiele z tych początkowych prób, to kruki pozbawione jeszcze mocy ducha, ale wśród tych prób rodzi się wielu nowych ludzi, godnych z pewnością przyszłego świata Żydów, którzy nie porzucając szacunku dla Prawa ojców i nie przyjmując bałwochwalstwa i bluźnierstw nominalnego chrześcijaństwa zbliżają się do Boga mocą ofiary Jeszuy z Nazaretu. Domyślamy się, że ruch ten otworzy z czasem drogę do odrodzenia narodowego w duchu świętym i w imieniu Jeszuy. Nie wiemy, czy proporcje chronologiczne ukazane w potopie mogą w taki sam sposób przełożyć się na dzieje odrodzenia narodowego Izraela, które pozwoli Żydom Jezusowym przetrwać czas ucisku i przenieść moc Słowa do przyszłego świata. Nie bylibyśmy tym jednak zdziwieni, gdyby się tak stało. My tymczasem cieszymy się już teraz z naszej indywidualnej obecności w arce, życzymy sobie, aby szczyt naszej arki jak najczęściej sięgał pięćdziesiątki przyszłego świata, aby nasz sohar świecił jasnym światłem, aby nasze jeden naprzeciwko czterech miało jak najbardziej praktyczny wymiar, aby nasze 11 spotykało się z Bożym 15, aby nasze gołębie przynosiły gałązki oliwne, albo jeszcze lepiej nie wracały, abyśmy jak najprędzej mogli zdjąć okrycie naszej arki i cieszyć się Bożym słońcem i powietrzem aż do czasu, gdy Bóg uzna, że jesteśmy już gotowi do opuszczenia arki krzyża okupu. Tego wszystkiego Wam braterstwo z całego serca życzę, ale najbardziej życzę Wam zdjęcia okrycia z arki. I niech Pan doda do naszych życzeń swoje błogosławieństwo. Amen.

Historia Noego Potop Przymierze Boga z Noem Synowie Noego (Rdz 6-9) KS. ARTUR ALEKSIEJUK

Historia Noego Potop Przymierze Boga z Noem Synowie Noego (Rdz 6-9) KS. ARTUR ALEKSIEJUK Historia Noego Potop Przymierze Boga z Noem Synowie Noego (Rdz 6-9) KS. ARTUR ALEKSIEJUK Kim był Noe? Ojcem Noego był Lamek jeden z potomków Seta syna Praojca Adama Noe był człowiekiem sprawiedliwym i

Bardziej szczegółowo

NOE BUDUJE ARKĘ, POTOP

NOE BUDUJE ARKĘ, POTOP NOE BUDUJE ARKĘ, POTOP 15 Nastały czasy, kiedy aniołowie schodzili na ziemię i brali sobie za żony piękne dziewczyny. W wyniku tego na świecie rodzili się olbrzymi i mocarze. Nie podobało się to Panu Bogu.

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Noe i Potop

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Noe i Potop Biblia dla Dzieci przedstawia Noe i Potop Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Tammy S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org

Bardziej szczegółowo

STARY TESTAMENT. NOE BUDUJE ARKĘ, POTOP 4. NOE BUDUJE ARKĘ

STARY TESTAMENT. NOE BUDUJE ARKĘ, POTOP 4. NOE BUDUJE ARKĘ NOE BUDUJE ARKĘ 16 Nastały czasy, kiedy aniołowie schodzili na ziemię i brali sobie za żony piękne dziewczyny. W wyniku tego na świecie rodzili się olbrzymi i mocarze. Nie podobało się to Panu Bogu. Widział,

Bardziej szczegółowo

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks listopad 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks Miłość

Bardziej szczegółowo

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy

Bardziej szczegółowo

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo Lekcja 1 na 6. października 2018 Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo twoje.wtedy uwierzył Panu,

Bardziej szczegółowo

Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. 1 list apostoła Piotra

Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. 1 list apostoła Piotra Komantarzbiblijny.pl Komentarze 1 list apostoła Piotra Październik 2015 1 Spis treści 1 Pt. 3:21... 3 2 Komentarz Biblijny do 1 Pt. 3:21 "Odpowiednik tego teraz i was wybawia, mianowicie chrzest (nie usunięcie

Bardziej szczegółowo

Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne

Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne historie. Tą osobą jest Maryja, mama Pana Jezusa. Maryja opowiada

Bardziej szczegółowo

Lekcja 2 na 14 lipca 2018 1. Dzieje 2,1-3 Wczesny deszcz 2. Dzieje 2,4-13 Dar języków 3. Dzieje 2,14-32 Pierwsze kazanie 4. Dzieje 2,33-36 Wywyższenie Jezusa 5. Dzieje 2,37-41 Pierwsze owoce Drugi rozdział

Bardziej szczegółowo

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r. Aktywni na start Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r. Bo ziemia sama z siebie owoc wydaje, najpierw trawę, potem kłos, potem pełne zboże w kłosie. A gdy owoc dojrzeje, wnet się zapuszcza sierp, bo nadeszło

Bardziej szczegółowo

(1) Na początku stworzył Bóg niebo i ziemię. (2) A ziemia była pustkowiem i chaosem; ciemność była nad otchłanią, a Duch Boży unosił się nad

(1) Na początku stworzył Bóg niebo i ziemię. (2) A ziemia była pustkowiem i chaosem; ciemność była nad otchłanią, a Duch Boży unosił się nad (1) Na początku stworzył Bóg niebo i ziemię. (2) A ziemia była pustkowiem i chaosem; ciemność była nad otchłanią, a Duch Boży unosił się nad powierzchnią wód. (3) I rzekł Bóg: Niech stanie się światłość.

Bardziej szczegółowo

POTOP I ARKA NOEGO. 1 Księga Mojżeszowa 6, ; 7, ; 8, ; 9,8-13

POTOP I ARKA NOEGO. 1 Księga Mojżeszowa 6, ; 7, ; 8, ; 9,8-13 1 Księga Mojżeszowa 6,9-14.17-18; 7,1-7.17.24; 8,1.4-16.20-21; 9,8-13 Oto dzieje rodu Noego: Noe był mężem sprawiedliwym, nieskazitelnym wśród swojego pokolenia. Noe chodził z Bogiem. I zrodził Noe trzech

Bardziej szczegółowo

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka 1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg

Bardziej szczegółowo

A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,

A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego, Lekcja 6 na 11 lutego 2017 A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego, Jezusa Chrystusa (1 Tesaloniczan

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci przedstawia. Bóg daje Abrahamowi obietnicę

Biblia dla Dzieci przedstawia. Bóg daje Abrahamowi obietnicę Biblia dla Dzieci przedstawia Bóg daje Abrahamowi obietnicę Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Tammy S. Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children

Bardziej szczegółowo

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122

Bardziej szczegółowo

Lectio Divina Rz 6,1-14

Lectio Divina Rz 6,1-14 Lectio Divina Rz 6,1-14 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus

Bardziej szczegółowo

BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI

BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI Lekcja 1 na 7 czerwca 2018 Ale weźmiecie moc Ducha Świętego, kiedy zstąpi na was, i będziecie mi świadkami w Jerozolimie i w całej Judei, i w Samarii, i aż po krańce ziemi (Dzieje

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy

Bardziej szczegółowo

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje

Bardziej szczegółowo

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą

Bardziej szczegółowo

MAŁA JADWINIA nr 11. o mała Jadwinia p. dodatek do Jadwiżanki 2 (47) Opracowała Daniela Abramczuk

MAŁA JADWINIA nr 11. o mała Jadwinia p. dodatek do Jadwiżanki 2 (47) Opracowała Daniela Abramczuk o mała Jadwinia p MAŁA JADWINIA nr 11 Opracowała Daniela Abramczuk Zdjęcie na okładce Julia na huśtawce pochodzą z książeczki Julia święta Urszula Ledóchowska za zgodą Wydawnictwa FIDES. o Mała Jadwinia

Bardziej szczegółowo

żyjący Odkupiciel Odkupiciel stał się człowiekiem. godny naśladowania Odkupiciel ukrzyżowany Odkupiciel cierpiący Odkupiciel zwycięski Odkupiciel

żyjący Odkupiciel Odkupiciel stał się człowiekiem. godny naśladowania Odkupiciel ukrzyżowany Odkupiciel cierpiący Odkupiciel zwycięski Odkupiciel Lekcja 12 na 17 grudnia 2016 Pod koniec historii Joba Bóg przedstawia się jako Wielki Stworzyciel i cierpienia Joba kończą się. Niemniej jednak konflikt między Bogiem a szatanem, który spowodował ten

Bardziej szczegółowo

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM 2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM PIERWSZE CZYTANIE Syr 24, 1-2. 8-12 Mądrość Boża mieszka w Jego ludzie Czytanie z Księgi Syracydesa. Mądrość wychwala sama siebie, chlubi się pośród swego ludu. Otwiera

Bardziej szczegółowo

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego] Spis treści LITURGIA DOMOWA Wstęp do Liturgii Domowej w Okresie Adwentu 2017 r.... 2 Spotkania na niedziele Adwentu: I Niedziela Adwentu [B]... 3 II Niedziela Adwentu [B]... 4 III Niedziela Adwentu [B]...

Bardziej szczegółowo

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam 3 Spis treści Przedmowa.... 5 CZĘŚĆ PIERWSZA Otwórzcie drzwi wiary! 1. Drzwi wiary są otwarte...

Bardziej szczegółowo

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1 Ewangelia wg św. Jana Rozdział 1 Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga, a Bogiem było Słowo. 2 Ono było na początku u Boga. 3 Wszystko przez Nie się stało, a bez Niego nic się nie stało, co się stało.

Bardziej szczegółowo

Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia Andreas Matuszak InspiredBooks październik 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de Prawdziwa religia Andreas Matuszak InspiredBooks 4 Prawdziwa

Bardziej szczegółowo

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31

Bardziej szczegółowo

Bóg daje Abrahamowi obietnicę

Bóg daje Abrahamowi obietnicę Biblia dla Dzieci przedstawia Bóg daje Abrahamowi obietnicę Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Tammy S. Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children

Bardziej szczegółowo

ALLELUJA. Ref. Alleluja, alleluja, alleluja, alleluja. Alleluja, alleluja, alleluja, alleluja.

ALLELUJA. Ref. Alleluja, alleluja, alleluja, alleluja. Alleluja, alleluja, alleluja, alleluja. ALLELUJA 1. Niech zabrzmi Panu chwała w niebiosach, na wysokościach niech cześć oddadzą. Wielbijcie Pana Jego Zastępy, Wielbijcie Pana Duchy niebieskie. Ref. Alleluja, alleluja, alleluja, alleluja. Alleluja,

Bardziej szczegółowo

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM Lekcja 5 na 3. listopada 2018 I trwali w nauce apostolskiej i we wspólnocie, w łamaniu chleba i w modlitwach (Dzieje Ap. 2,42) Wczesny Kościół jest

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci przedstawia. Bóg sprawdza miłość Abrahama

Biblia dla Dzieci przedstawia. Bóg sprawdza miłość Abrahama Biblia dla Dzieci przedstawia Bóg sprawdza miłość Abrahama Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Tammy S. Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children

Bardziej szczegółowo

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy

Bardziej szczegółowo

KOLOROWANKA ARKA NOEGO I ZWIERZĘTA

KOLOROWANKA ARKA NOEGO I ZWIERZĘTA KOLOROWANKA ARKA NOEGO I ZWIERZĘTA Opowiadania dla dzieci na podstawie Koranu Pokoloruj Opowiadanie. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com 1 Dawno, dawno temu za czasów Proroka Noe ludzie czci

Bardziej szczegółowo

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017 Lekcja 4 na 28 stycznia 2017 Czy Duch Święty jest siłą wypływającą od Boga, czy też boską Osobą równą Ojcu i Synowi? Czy ta kwestia ma znaczenie i czy wpływa ona na nasze relacje z Bogiem? Jezus i Duch:

Bardziej szczegółowo

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi

Bardziej szczegółowo

drogi przyjaciół pana Jezusa

drogi przyjaciół pana Jezusa Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać

Bardziej szczegółowo

Co to jest miłość - Jonasz Kofta

Co to jest miłość - Jonasz Kofta Co to jest miłość - Jonasz Kofta Co to jest miłość nie wiem ale to miłe że chcę go mieć dla siebie na nie wiem ile Gdzie mieszka miłość nie wiem może w uśmiechu czasem ją słychać w śpiewie a czasem w echu

Bardziej szczegółowo

Witamy serdecznie. Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu

Witamy serdecznie. Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu Witamy serdecznie Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu Świecki Ruch Misyjny Epifania Świecki Ruch Misyjny "Epifania" jest międzynarodowym, niezależnym, niesekciarskim, nieobliczonym na zysk,

Bardziej szczegółowo

Lectio Divina Rz 5,12-21

Lectio Divina Rz 5,12-21 Lectio Divina Rz 5,12-21 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Przedmiot: religia Klasa: pierwsza gimnazjum Tygodniowa

Bardziej szczegółowo

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają

Bardziej szczegółowo

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10) Lekcja 5 na 4 lutego 2017 Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10) Możemy dowiedzieć się o chrzcie Duchem Świętym i jak wierzący

Bardziej szczegółowo

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości. Lectio Divina Rz 6,15-23 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus

Bardziej szczegółowo

Modlitwa Różańcowa stanowi swego rodzaju streszczenie Ewangelii i składa się z czterech tajemnic opisujących wydarzenia z życia Jezusa i Maryi.

Modlitwa Różańcowa stanowi swego rodzaju streszczenie Ewangelii i składa się z czterech tajemnic opisujących wydarzenia z życia Jezusa i Maryi. Poprawne odmawianie różańca oznacza odmawianie modlitwy oraz medytację w tym samym czasie. Dzięki temu odmawianie różańca jest tak wspaniałym przeżyciem duchowym. Każda z tajemnic różańca koncentruje się

Bardziej szczegółowo

Oto Noe. W czasach gdy Noe żył na. ziemi, ludzie nie byli. posłuszni Bogu. Tylko Noe Kochał Boga. Był człowiekiem sprawiedliwym

Oto Noe. W czasach gdy Noe żył na. ziemi, ludzie nie byli. posłuszni Bogu. Tylko Noe Kochał Boga. Był człowiekiem sprawiedliwym Oto Noe. W czasach gdy Noe żył na ziemi, ludzie nie byli posłuszni Bogu. Tylko Noe Kochał Boga. Był człowiekiem sprawiedliwym i żył w przyjaźni z Bogiem. Pewnego dnia Bóg powiedział Noemu Muszę ukarać

Bardziej szczegółowo

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Lekcja organizacyjna Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji

Bardziej szczegółowo

Lekcja 2 na 14 października 2017

Lekcja 2 na 14 października 2017 Lekcja 2 na 14 października 2017 Zakon bowiem został nadany przez Mojżesza, łaska zaś i prawda stała się przez Jezusa Chrystusa (Jan 1:17) Wielkie obietnice: lepsze życie w zamian za posłuszeństwo. Lepsze

Bardziej szczegółowo

Temat: Sakrament chrztu świętego

Temat: Sakrament chrztu świętego Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele

Bardziej szczegółowo

JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018

JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018 JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA Lekcja 11 na 15. grudnia2018 Bóg jest czczony przez istoty niebiańskie, ale pragnie również naszego uwielbienia płynącego z Ziemi. Uwielbiać Boga oznacza uznawać Jego wielkość

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału

Bardziej szczegółowo

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna Lekcja 6 na 10. listopada 2018 Biblia zawiera różne obrazy, które przedstawiają duchowe i teologiczne prawdy. Na przykład woda w Ewangelii Jana 7,38, wiatr w Ewangelii Jana 3,8 i filar w Liście do Tymoteusza

Bardziej szczegółowo

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA ADORACJA EUCHARYSTYCZNA Gdy w środowisku chrześcijańskim mówi się o adoracji, spontanicznie i słusznie myślimy o adoracji Najświętszego Sakramentu. Ona jest źródłem i uprzywilejowanym miejscem wszelkiej

Bardziej szczegółowo

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM WARSZAWA 2015 KOŚCIÓŁ ADWENTYSTÓW DNIA SIÓDMEGO W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ SEKRETARIAT EDUKACJI ul. FOKSAL 8 00-366

Bardziej szczegółowo

Oddanie się pod opiekę św. Franciszka

Oddanie się pod opiekę św. Franciszka 3 Oddanie się pod opiekę św. Franciszka Pociągnij nas do siebie, święty Ojcze, abyśmy biegli do wonności olejków Twoich. Ty widzisz nas, że jesteśmy obojętni, opieszali, słabi, leniwi, jakby nieżywi z

Bardziej szczegółowo

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI SPOTKANIE 5 DUCH ŚWIĘTY Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: O DZIEWCZYNCE U STUDNI Mała dziewczynka stała z dziadkiem

Bardziej szczegółowo

Kim jest Jezus? Jezus z Nazaretu mit czy rzeczywistość?

Kim jest Jezus? Jezus z Nazaretu mit czy rzeczywistość? Kim jest Jezus? Jezus z Nazaretu mit czy rzeczywistość? Kim jest Jezus? To nie jest pytanie tylko naukowe. To pytanie dotyczy każdego z nas. Musimy je zadawać nieustannie. Pytanie to organizuje nasze życie,

Bardziej szczegółowo

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej Główna myśl: Pan Bóg wyciąga swoją dłoń do ciebie. Tekst: 1 Mż 7,1-24 Potop 1 Mż 8,1-12 Koniec potopu Konspekt szkółki niedzielnej Wiersz przewodni: Izajasz 59,1a Oto ręka Pana nie jest tak krótka, aby

Bardziej szczegółowo

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57 pójdziemy do kina pragnę sprawić Ci radość kupię kwiaty chcę być z Tobą ofiaruję prezent dobrze jest być razem przygotuję dobre jedzenie przyjaźń z Tobą jest dla mnie ważna Grupa 1 Przeczytaj poniższy

Bardziej szczegółowo

przedstawienie biblijnej prawdy o stworzeniu człowieka przez Pana Boga; ukazanie podobieństwa człowieka do Boga;

przedstawienie biblijnej prawdy o stworzeniu człowieka przez Pana Boga; ukazanie podobieństwa człowieka do Boga; Klasa IV Temat: Bóg stwarza człowieka. Cele ogólne: przedstawienie biblijnej prawdy o stworzeniu człowieka przez Pana Boga; ukazanie podobieństwa człowieka do Boga; kształtowanie postawy wdzięczności Panu

Bardziej szczegółowo

Czy Matka Boska, może do nas przemawiać?

Czy Matka Boska, może do nas przemawiać? Czy Matka Boska, może do nas przemawiać? Jan Paweł, 23.06.2016 11:06 Jedną z osób która nie ma najmniejszych co do tego wątpliwości, jest Chorwatka Miriam, która od 24 czerwca 1981 roku spotyka się z Matką

Bardziej szczegółowo

Mojżesz i plagi egipskie cz. 2. Ks. Rodzaju rozdział 10-12

Mojżesz i plagi egipskie cz. 2. Ks. Rodzaju rozdział 10-12 Mojżesz i plagi egipskie cz. 2 Ks. Rodzaju rozdział 10-12 Bóg zesłał już na Egipt siedem plag. A teraz posłał Mojżesza do faraona z następnym ostrzeżeniem: - Jeżeli będziesz zwlekał z wypuszczeniem ludu

Bardziej szczegółowo

Ewangelia Jana 3:16-19

Ewangelia Jana 3:16-19 1. POTRZEBA ŁASKI "(16) Bóg bowiem tak bardzo ukochał świat, że dał swego Jedynego Syna, aby każdy, kto w Niego wierzy, nie zginął, ale miał życie wieczne. (17) Bóg nie posłał swego Syna na świat, aby

Bardziej szczegółowo

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 2. Człowiek jest grzeszny i oddzielony od Boga. 1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan. 2.

Bardziej szczegółowo

List Pasterski na Adwent AD 2018

List Pasterski na Adwent AD 2018 List Pasterski na Adwent AD 2018 Czuwajcie, bo nie wiecie, kiedy czas ten nadejdzie (Mk 13, 33) Umiłowani w Chrystusie Bracia i Siostry Narodowego Kościoła Katolickiego, Kiedy wraz z dzisiejszą niedzielą

Bardziej szczegółowo

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego] Spis treści Wprowadzenie do Liturgii Domowej na Okres Bożego Narodzenia 2015/16... 3 Spotkania na uroczystości i niedziele Okresu Bożego Narodzenia 2015/16: LITURGIA DOMOWA Uroczystość Bożego Narodzenia

Bardziej szczegółowo

Boski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu

Boski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu Boski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu www.epifania.pl Świecki Ruch Misyjny Epifania Świecki Ruch Misyjny "Epifania" jest międzynarodowym, niezależnym, niesekciarskim,

Bardziej szczegółowo

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem 3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem Trzeba wierzyć w to, co się robi i robić to z entuzjazmem. Modlić się to udać się na pielgrzymkę do wewnętrznego sanktuarium, aby tam uwielbiać Boga

Bardziej szczegółowo

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym. Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym. (Łk 1, 35) A oto otworzyły Mu się niebiosa i ujrzał Ducha Bożego zstępującego

Bardziej szczegółowo

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

Lekcja 8 na 24. listopada 2018 JEDNOŚĆ W WIERZE Lekcja 8 na 24. listopada 2018 I nie ma w nikim innym zbawienia; albowiem nie ma żadnego innego imienia pod niebem, danego ludziom, przez które moglibyśmy być zbawieni (Dzieje Ap. 4,12)

Bardziej szczegółowo

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA s. M. Renata Pawlak, prezentka s. M. Aurelia Patrzyk, prezentka ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA wiek: klasy IV - VI czas: 45 minut cele ogólne: dydaktyczny: zapoznanie z osobą Sł. B. Zofii Czeskiej

Bardziej szczegółowo

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu 2015. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu 2015. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego] Spis treści Wprowadzenie do Liturgii Domowej na Adwent 2015 r.... 3 Spotkania na niedziele Adwentu: I Niedziela Adwentu [C]... 4 LITURGIA DOMOWA II Niedziela Adwentu [C]... 6 III Niedziela Adwentu [C]...

Bardziej szczegółowo

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Ewangelizacja O co w tym chodzi? Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska

Bardziej szczegółowo

Piotr zaś otworzył usta i rzekł: Teraz pojmuję naprawdę, że Bóg nie ma względu na osobę, Lecz w każdym narodzie miły mu jest ten, kto się go boi i

Piotr zaś otworzył usta i rzekł: Teraz pojmuję naprawdę, że Bóg nie ma względu na osobę, Lecz w każdym narodzie miły mu jest ten, kto się go boi i Lekcja 6 na 11. sierpnia 2018 Piotr zaś otworzył usta i rzekł: Teraz pojmuję naprawdę, że Bóg nie ma względu na osobę, Lecz w każdym narodzie miły mu jest ten, kto się go boi i sprawiedliwie postępuje

Bardziej szczegółowo

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem! Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,

Bardziej szczegółowo

Kara za grzech: śmierć czy męki?

Kara za grzech: śmierć czy męki? Kara za grzech: śmierć czy męki? Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu www.epifania.pl Śmierć czy męki? Czy rzeczywiście po śmierci czeka większość ludzi straszny los w wiecznych mękach? Czy będący

Bardziej szczegółowo

250 ROCZNICA USTANOWIENIA ŚWIĘTA NAJŚWIĘTSZEGO SERCA PANA JEZUSA

250 ROCZNICA USTANOWIENIA ŚWIĘTA NAJŚWIĘTSZEGO SERCA PANA JEZUSA W pierwszy piątek miesiąca 6 lutego 2015 r. przeżywaliśmy 250. rocznicę ustanowienia na ziemiach polskich liturgicznego święta Najświętszego Serca Pana Jezusa. Papież Klemens XIII ustanawiając to święto,

Bardziej szczegółowo

Prorok Mohammed często siedział samotnie w jaskini Hira, niedaleko Mekki. Modlił się tam i głęboko rozmyślał. Prosił Stwórcę niebios i ziemi, aby

Prorok Mohammed często siedział samotnie w jaskini Hira, niedaleko Mekki. Modlił się tam i głęboko rozmyślał. Prosił Stwórcę niebios i ziemi, aby Prorok Mohammed często siedział samotnie w jaskini Hira, niedaleko Mekki. Modlił się tam i głęboko rozmyślał. Prosił Stwórcę niebios i ziemi, aby odpowedział na pytania, które mu przychodziły do głowy.

Bardziej szczegółowo

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie? Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie? UWIELBIAJ DUSZO MOJA PANA!!! ZANIM UWIELBISZ PRAWDZIWIE ZAAKCEPTUJ SYTUACJĘ, KTÓRĄ BÓG DOPUSZCZA UWIELBIANIE

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA BIBLIJNEGO DLA KLAS I DO III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr Programu nadany przez KChB: PNB/I-III/08/KB

PROGRAM NAUCZANIA BIBLIJNEGO DLA KLAS I DO III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr Programu nadany przez KChB: PNB/I-III/08/KB PROGRAM NAUCZANIA BIBLIJNEGO DLA KLAS I DO III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr Programu nadany przez KChB: PNB/I-III/08/KB Program Nauczania Biblijnego dla klas 1 do 3 szkoły podstawowej jest realizowany w podręcznikach:

Bardziej szczegółowo

Bogate żniwo dusz w muzułmańskim kraju

Bogate żniwo dusz w muzułmańskim kraju 1972 2010 Bogate żniwo dusz w muzułmańskim kraju I będzie głoszona ta ewangelia o Królestwie po całej ziemi na świadectwo wszystkim narodom, i wtedy nadejdzie koniec (Mat. 24, 14) Żaden kraj i żaden lud

Bardziej szczegółowo

Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek

Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek http://onlyjesus.co.uk Nie ma innego Pan moim światłem Emmanuel (Wysławiamy Cię) Tańcz dla Pana Pan zmartwychwstał Niewidomi widzą Jak łania W Twoim ogniu (Duchu

Bardziej szczegółowo

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie? Dlaczego chrześcijańskie wychowanie? Wychowuj chłopca odpowiednio do drogi, którą ma iść, a nie zejdzie z niej nawet w starości Prz. 22,6 Rodzic w wychowaniu matka Anna poświęciła Samuela Bogu przed narodzeniem

Bardziej szczegółowo

Przełożony świątyni odwiedza Jezusa

Przełożony świątyni odwiedza Jezusa Biblia dla Dzieci przedstawia Przełożony świątyni odwiedza Jezusa Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci przedstawia. Przełożony świątyni odwiedza Jezusa

Biblia dla Dzieci przedstawia. Przełożony świątyni odwiedza Jezusa Biblia dla Dzieci przedstawia Przełożony świątyni odwiedza Jezusa Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: M. Maillot; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible

Bardziej szczegółowo

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami). Lekcja 3 na 20 października 2018 A nie tylko za nimi proszę, ale i za tymi, którzy przez ich słowo uwierzą we mnie. Aby wszyscy byli jedno, jak Ty, Ojcze, we mnie, a Ja w tobie, aby i oni w nas jedno byli,

Bardziej szczegółowo

Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.

Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata. Wychowanie dzieci praktyczne (bo biblijne) wskazówki. 29. maja 2011 r. Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata. Tymczasem, żeby zostać rodzicem, nie trzeba żadnej szkoły. Większość

Bardziej szczegółowo

Uczniostwo w czasach końca. Moduł 1, Temat 2: Boży plan dla twojego życia

Uczniostwo w czasach końca. Moduł 1, Temat 2: Boży plan dla twojego życia Uczniostwo w czasach końca Moduł 1, Temat 2: Boży plan dla twojego życia Michael Dörnbrack Wprowadzenie Na starość wiele osób patrzy wstecz na swoje życie i pyta z rozczarowaniem: To było to? Zadanie sobie

Bardziej szczegółowo

Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi.

Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi. Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi. Nasze życie zostaje przekształcone. Wierzący jednoczą

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE klasy IV-VI szkoły podstawowej Oprac. Ks. Łukasz Skolimowski Warszawa 2012 Przeznaczenie: Szkoła

Bardziej szczegółowo

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży. Ankieta Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży www.fundamentywiary.pl Pytania ankiety i instrukcje Informacje wstępne Wybierz datę przeprowadzenia ankiety w czasie typowego spotkania grupy młodzieżowej.

Bardziej szczegółowo

Każda rodzina chrześcijańska jest centrum wpływów, które Bóg wykorzystuje do błogosławienia tych, którzy żyją wokół niej.

Każda rodzina chrześcijańska jest centrum wpływów, które Bóg wykorzystuje do błogosławienia tych, którzy żyją wokół niej. Lekcja 12 na 22. czerwca 2019 Każda rodzina chrześcijańska jest centrum wpływów, które Bóg wykorzystuje do błogosławienia tych, którzy żyją wokół niej. Co ludzie widzą, gdy spotykają twoją rodzinę? Jakie

Bardziej szczegółowo

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs 1 2 Spis treści Wszystkich Świętych (1 listopada)......6 Wspomnienie wszystkich wiernych zmarłych (2 listopada)......7 Prawdziwie w Bogu (3 listopada)......8 Przełamać duchową pustkę (4 listopada)......9

Bardziej szczegółowo

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,

Bardziej szczegółowo

METODA MEDYTACJI IGNACJAŃSKIEJ

METODA MEDYTACJI IGNACJAŃSKIEJ METODA MEDYTACJI IGNACJAŃSKIEJ Zaczynamy rekolekcje ignacjańskie, inaczej mówiąc Ćwiczenia Duchowne, wg metody św. Ignacego. Ćwiczenia duchowne, jak mówi św. Ignacy to: wszelki sposób odprawiania rachunku

Bardziej szczegółowo

Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz).

Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz). wstęp Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz). W pierwszym wypadku, widząc piękno kobiety, można

Bardziej szczegółowo