TEORIA OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ JOHNA HOLLANDA TYP OSOBOWOŚCI REALISTYCZNY

Transkrypt

1 TEORIA OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ JOHNA HOLLANDA I. KONCEPCJA OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ 1. Realistyczny(R) 2. Badawczy(I) 3. Konwencjonalny(C) 4. Przedsiębiorczy(E) 5. Artystyczny(A) 6. Społeczny(S) TYP OSOBOWOŚCI REALISTYCZNY posługiwanie się rzeczami, narzędziami, maszynami i zwierzętami kompetencje manualne mechaniczne, rolnicze, elektryczne, techniczne społeczne, oświatowe zdolności mechaniczne, sprawność fizyczna pieniądze, władza, status nietowarzyski, bezpośredni, uparty, jednostronny rośliny i zwierzęta, mechaniczne, ochronne przemysłowe inżynier mechanik, pilot helikoptera, projektant narzędzi, stolarz TYP OSOBOWOŚCI BADAWCZY badanie zjawisk: fizycznych, biologicznych, kulturowych kompetencje naukowe i matematyczne przywództwo, perswazja zdolności intelektualne, szkolne, matematyczne i naukowe nauka analityczny, dociekliwy, niezależny, introspektywny, precyzyjny, racjonalny, chłodny naukowe biochemik, botanik, dentysta, chemik

2 TYP OSOBOWOŚCI ARTYSTYCZNY posługiwanie się materiałem fizycznym, słownym i ludzkim w celu wytworzenia dzieł sztuki lub produkcji artystycznej kompetencje artystyczne: języki, sztuka, muzyka, teatr, pisarstwo biurowe ekspresyjny, oryginalny, intuicyjny, introspektywny, niekonformistyczny, niezależny, niepoukładany estetyka niezorganizowany, ekspresyjny delikatny, oryginalny, niezależny, introspektywny artystyczne architekt, projektant wnętrz, projektant mody, autor scenariuszy TYP OSOBOWOŚCI SPOŁECZNY manipulowanie innymi w celu informowania, szkolenia, rozwoju, kompetencje międzyludzkie i oświatowe manualne i techniczne oraz zdolności naukowe lubiący pomagać innym, rozumiejący innych, zdolności nauczania działalność społeczna i etyczna chętny do współpracy, przyjacielski, pomocny, dobry, pełen taktu, ciepły humanitarne, przywódcze - wpływanie na innych, usługi doradca zawodowy, dietetyk, pielęgniarka szkolna, dyrektor

3 TYP OSOBOWOŚCI KONWENCJONALNY manipulowanie danymi kompetencje biurowe, obliczeniowe artystyczne konformistyczny, zorganizowany, zdolności urzędnicze i arytmetyczne w biznesie zorganizowany, konformistyczny, wydajny, z kompleksami, rozważny, posłuszny szczegółowa praca biurowa stróż nocny, planista działalności gospodarczej, rachmistrz TYP OSOBOWOŚCI PRZEDSIĘBIORCZY manipulowanie innymi w celu celów organizacji lub korzyści ekonomicznych kompetencje przywódcze, międzyludzkie, umiejętność perswazji naukowe agresywny, lubiany, pewien, towarzyski, zdolności krasomówcze w dziedzinie polityki i gospodarki pełen ambicji, dominujący, ekstrawertyczny, rozmowny, optymistyczny przewodzenie, wpływanie na innych, sprzedaż prawnik, reprezentant handlowy, kucharz, kierownik Każda osoba posiada cechy każdego typu występujące hierarchicznie w malejącym natężeniu

4 II. TYPY ŚRODOWISK PRACY Istnieje sześć typów środowisk pracy. Każde środowisko przyciąga konkretne typy osobowości. Ludzie poszukują takiego środowiska pracy, które umożliwia im realizacje własnych umiejętności, wyrażanie wartości, cech charakteru, preferowanych ról oraz będzie zgodne z ich postrzeganiem samego. Jeśli poszukiwanie środowiska nie kończy się powodzeniem, jednostka odczuwa konflikt i frustrację, ma niskie i niską motywację do pracy. ŚRODOWISKO RELISTYCZNE postrzegania stosowanie zasad mechaniki: maszyny i narzędzia, zorientowane na rzeczy zdolności mechaniczne prosty, namacalny, tradycyjny dobra materialne, pieniądze, władza, własność nietowarzyski, bezpośredni, konformistyczny, uparty kompetencje realistyczne prosty, bezpośredni, naturalny, metodyczny inżynier mechanik, projektant, rzeźnik, stolarz ŚRODOWISKO BADAWCZE odkrywanie, zbieranie oraz analizowanie danych na temat świata przyrody i stosowanie odkryć naukowych postrzegania zdolności w nauce, matematyczne i naukowe złożony, abstrakcyjny, niezależny, oryginalny wartości naukowe analityczny, dociekliwy, niezależny, badawczy, racjonalny, skromny kompetencje naukowe, w nauce sobie racjonalny, analityczny z problemem biochemik, dentysta radiolog, gleboznawca

5 ŚRODOWISKO ARTYSTYCZNE postrzegania rysowanie, aktorstwo, śpiew, taniec, dekorowanie ekspresyjny, oryginalny, intuicyjny, niekonformistyczny, niezależny, posiadający uzdolnienia artystyczne złożony, niezależny, niekonwencjonalne i elastyczne rozwiązania wartości artystyczne niezorganizowany, emocjonalny, idealistyczny, pełen wyobraźni, niekonformistyczny, delikatny, introspektywny, ekspresyjny kompetencje artystyczne i emocjonalny, ekspresyjny, rozwiązania niekonwencjonalne projektant odzieży, kompozytor, architekt, projektant wnętrz, pisarz ŚRODOWISKO SPOŁECZNE postrzegania pomaganie osobom z problemami psychicznymi, duchowymi, społecznymi, fizycznymi lub zawodowymi, usługi szpitalne pomagający innym, rozumiejący innych, współpracujący z innymi i towarzyski elastyczne rozwiązania wartości społeczne, etyczne chętny do współpracy, współczujący, pomocny, pełen taktu, ciepły kompetencje społeczne przyjacielski, pomocny, chętny do współpracy doradca zawodowy, terapeuta, fizykoterapeuta, pielęgniarka szkolna

6 ŚRODOWISKO PRZEDSIĘBIORCZE postrzegania sprzedaż i kierowanie innymi agresywny, lubiany, pewny, towarzyski, mający zdolności krasomówcze i przywódcze postrzeganie świata w kategoriach władzy, statusu, odpowiedzialności, prosty i niezawodny Pieniądze, władza, status pełen ambicji, energiczny, towarzyski, dominujący, ekstrawertyczny, rozmowny kompetencje przedsiębiorcze, dominujący, perswazyjny, apelujący, słowny reprezentant handlowy, kucharz, kierownik biura ŚRODOWISKO KONWENCJONALNE postrzegania rozpoznanie danych, organizowanie lub obliczanie liczb konformistyczny, zorganizowany, nieartystyczny, posiadający uzdolnienia urzędnicze konwencjonalny, konstruktywny, proste, niezawodne rozwiązania pieniądze, konformizm, niezawodność ostrożny, konformistyczny, wydajny, zorganizowany, z kompleksami, posłuszny kompetencje konwencjonalne, kontrolujący, konformistyczny, praktyczny planujący działalność gospodarczą, rachmistrz, sekretarka, inspektor Jeśli chcesz sprawdzić jaki typ osobowości j prezentujesz, zapraszamy do Szkolnego Ośrodka Kariery!!!