WHERE THERE S A WILL THERE S A WAY, CZYLI DLA CHCĄCEGO NIE MA NIC TRUDNEGO

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WHERE THERE S A WILL THERE S A WAY, CZYLI DLA CHCĄCEGO NIE MA NIC TRUDNEGO"

Transkrypt

1 WHERE THERE S A WILL THERE S A WAY, CZYLI DLA CHCĄCEGO NIE MA NIC TRUDNEGO Kiedyś powiedziałam uczniowi: Grammar is a piece of cake. A on na to: Yeah. With a lot of cement among the ingredients. Jakoś sobie z tym cementem poradzimy i mam nadzieję, że nie trafimy do dentysty z połamanymi zębami. Żeby ogarnąć gramatykę, trzeba zrozumieć i zapamiętać parę spraw. Wkuwacie tabliczkę mnożenia, symbole pierwiastków, wzory z matematyki i fizyki, więc czemu nie wkujecie również paru wzorów z gramatyki angielskiej? W tabelkach znajdziecie przykłady zdań oznajmujących, pytających i przeczących we wszystkich czasach w stronie czynnej. Jak to zapamiętać? Zwróćcie uwagę na pewne podobieństwa. Są dwa rodzaje czasów proste ( Simple) i ciągłe ( Continuous) W czasach ciągłych, główny czasownik ( opisujący czynność) ma dodaną końcówkę -ING Czasy ciągłe ZAWSZE mają w orzeczeniu jakąś formę czasownika BE Present (teraźniejszy) am,is,are, Past (przeszły) was, were, Perfect been a po will ( czasowniku modalnym) - be. Czasy Perfect muszą mieć w orzeczeniu jakąś formę HAVE ( have, has w czasie Present, had w czasie przeszłym (Past) A gdy połączymy Future (will), perfect ( have - we wszystkich osobach, bo po modalnych zawsze używamy podstawowej formy czasownika) i continuous końcówka ING otrzymamy orzeczenie złożone z 4 części ( na szczęście ten czas jest rzadko stosowany) Alex is sleeping now/ Alex was sleeping between 5and7p.m. / Alex will be sleeping at this time tomorrow / Alex has been sleeping since noon. / Alex had been sleeping badly and he woke up with a splitting headache./ By 8p.m. Alex will have been sleeping for 10 hours. Czasy Simple Wykorzystujemy w orzeczeniu formę podstawową + końcówki -s /-es (Present), formę podstawową + końcówka -ed czasownika regularnego / II formę czasownika nieregularnego ( Past ) W ZDANIACH OZNAJMUJĄCYCH W czasach Perfect, po HAVE/HAS/HAD mamy czasownik główny z końcówką -ed lub III formę czasownika nieregularnego WE WSZYSTKICH TYPACH ZDAŃ Czasy Future muszą mieć will + podstawową formę czasownika, czas Future Perfect łączy przyszłość z czynnością dokonaną więc w orzeczeniu ma omówione wcześniej elementy: WILL + HAVE + czasownik główny z końcówką -ed lub III formę czasownika nieregularnego WE WSZYSTKICH TYPACH ZDAŃ Alex sleeps well every night / He slept well last night / He has slept like a baby and now he s waking up. / I think he will sleep in the afternoon./ When we get home he will have fallen asleep already. Pytania i przeczenia w czasach Present i Past Simple tworzy się inaczej niż w pozostałych czasach. Tylko w tych czasach pojawiają się dodatkowe słówka OPERATORY DO /DOES /DID. W pytaniach kolejność wyrazów jest następująca: ( WYRAZ PYTAJACY) / DO/DOES/DID / PODMIOT / CZASOWNIK GŁOWNY W PODSTAWOWEJ FORMIE + INNE ( OKOLICZNIKI CZASU, MIEJSCA, ITP.)

2 Wyraz pytający nie musi pojawiać się w pytaniach, bo istnieją pytania ogólne, które w języku polskim zaczynają się od CZY, a w angielskim w miejscu CZY jest OPERATOR ( w każdym czasie). Where does Mark live? Does he live with his parents? When do they usually arrive at school? Why did you come home so late last night? Did you buy these shoes when you were on holidays? UWAGA! Pytania o podmiot są zbudowane inaczej. Po wyrazie pytającym stosujemy taki sam szyk wyrazów jak w zdaniach oznajmujących. Jeśli chcemy się dowiedzieć KTO coś zrobił lub np. ILE OSÓB coś zrobiło, pytania będą wyglądać tak: Who gave you this book? ( Mark gave it to me.) Who has drunk all the juice? ( The children have drunk it) Who is yelling in the corridor? ( Class 2B ) Who earns the daily bread in your family? (My mother earns it) /czasownik w takim pytaniu jest w liczbie pojedynczej/ How many people live in London? (At least 7 million people live there.) W przeczeniach operatory DO/DOES/DID + NOT znajdują się w miejscu polskiego NIE, czyli przed czasownikiem głównym w PODSTAWOWEJ FORMIE. Mark doesn t live with his parents. They don t arrive at school before I didn t come home late last night. W ten sam sposób możemy tworzyć pytania i przeczenia z czasownikiem HAVE: Does Mark have any brothers? Where do you have these shoes from? don t have much time. I didn t have any idea what to do. Did they have this car three years ago? We Czasownik BE w czasie Present Simple i Past Simple, wyrażenie HAVE/HAS GOT, wszystkie czasy o ORZECZENIACH ZŁOŻONYCH ( czyli czasy continuous i perfect), CZASOWNIKI MODALNE tworzą pytania przez INWERSJĘ (przestawienie pozycji podmiotu i orzeczenia) a w przeczeniach słówko NOT pojawia się bezpośrednio po tych czasownikach. Jeśli w orzeczeniu pojawią się dwa z tych czasowników obok siebie, operatorem jest pierwszy z nich, np. w czasie future perfect: We won t have finished by midnight. How long will you have been working here by next June? Is Mark a good student? Where are you? What are they doing? Where were the kids in the morning? Has Jack got any money? How much money has he got? Have you eaten lunch yet? Why have you hit Mike?

3 What will you do if they don t let you go? Jack wasn t home when we came. They haven t drunk anything since the plane crashed in the desert. A kiedy który czas stosować? Czasy Continuous ( Progressive) podkreślają trwanie czynności w danej chwili teraz, w przeszłości, przyszłości - oraz jej tymczasowość. Mogą wyrażać czynność powtarzającą się, lecz dziejącą się tylko w krótkim okresie czasu ( pukanie do drzwi, dzwoniący telefon ). Czasy Simple odnoszą się do czynności lub stanów powtarzających się. Ale, jak to w angielskim, zawsze są jakieś wyjątkowe sytuacje, zastanawiamy się co autor miał na myśli np. przyczynę czy skutek ( Look what present Jack has bought me ważny jest ów prezent, którym teraz się chwalę i znam ofiarodawcę. Dlatego czasownik jest w Present Perfect / Who gave you that ring? mamy na myśli czynność dawania pierścionka ( w przeszłości), a nie to, że teraz koleżanka ma go na palcu. Dlatego użyty jest Past t Simple, itp. ). Należy też pamiętać o tym, że niektóre czasowniki tzw. stative verbs nie mają formy ciągłej ( nie występiją w czasach Continuous ). Należą do nich czasowniki wyrażające: o stany umysłu i emocji - believe, doubt, hate, imagine, know, love, (dis)like, prefer, realise, recognise, remember, see(=understand), suppose, think=have an opinion, understand, want, wish o używanie zmysłów - feel, hear, see smell,sound, taste o porozumiewanie się i wywoływanie reakcji (dis)agree, apper, deny, impress, look=seem, mean, please, promise, satisfy, seem, surprise o inne be, belong, concern, consist, contain, depend, deserve, fit, include, matter, measure =have length etc, need, owe, own, possess, weigh=have weight To tylko kilka przykładów. Niekóre z tych czasowników mają więcej znaczeń ( tutaj =) i mogą oznaczać stan lub czynność. np. weigh : Stan: John weighs 80 kg John waży 80kg. Czynność: The nurse is weighing John at the moment. Pielęgniarka waży Jasia. Stan: You look angry- Wyglądasz jakbyś był zły /wydajesz się być zły. Czynność: I m looking at you.- Patrzę na ciebie. O tym podziale trzeba pamiętać przy tworzeniu zdań. Podane niżej zastosowania czasów to tylko tip of the iceberg. Present Continuous: Czynności wykonywane w chwili mówienia : In the picture I can see two girls. They are chatting. Tymczasowe czynności ( mogą się powtarzać, ale tylko w jakimś wycinku teraźniejszości): Joe is doing a computer course. / I m travelling a lot these days. Odstępstwa od zwykłych zachowań i działań: Alex usually walks to school, but as he has a runny nose his mum is driving him there today. / Peter is such a sweet boy. Why is he being so naughty now? ( czasownik BE w takich sytuacjach ma formę ciągłą, ale nie można powiedzieć John is being here now) Zmiany zachodzące w teraźniejszości, rozwój jakiejś sytuacji: The prices of oil are going down. / The child is growing so fast. / The universe is expanding.

4 Plany na przyszłość ( często związane z jakimiś przygotowaniami rezerwacja, kupno biletu, zaproszenie gości, itp.): I m visiting my uncle in Scotland next month. / John is seeing his shrink on Monday. / What are you doing tomorrow evening?/ I m leaving on the 7 o clock train. Z always czas ten podkreśla naszą irytację : John is always asking silly questions. Charakterystyczne określenia czasu: now, at the moment, currently Present Simple Stałe stany, czynności dziejące się regularnie, nawyki : George goes skiing every winter. / We live in Poland / George has got three sisters./ He loves all of them. / Grandfather smokes 30 cigarettes a day) Prawa przyrody: Water boils at 100 degrees Centigrade. / It rains a lot in the autumn. Prezentacje, komentarze sportowe ( bo więcej informacji można przekazać w krótkim czasie), opowiadanie ( brzmi bardziej dramatycznie), streszczenie : First I take a bowl and break two eggs into it / Beckham passes to Lewandowski, Lewandowski shoots and scores! / So, I go into the room, and I see this man, and he says.../ The action of the film takes place during WW II. The main hero decides to join a group of guerrillas and fight. ) Przyszłość związana z harmonogramami, rozkładami jazdy, na co mówiący nie ma wpływu: The plane takes off at 7p.m. / There is a good film on TV next Thursday./ The concert starts at 7p.m. Charakterystyczne określenia czasu: every day/night/year; once/ twice/three times a week; przysłówki częstotliwości: always, usually, normally, often, sometimes, seldom, rarely, never Present Perfect Continuous Czynności i sytuacje, które zaczęły się w przeszłości i trwają nadal: I have been working a lot recently/ House prices have been going up steadily all this year. Czynności właśnie zakończyły się, ale skutki trwają: I must take a shower. I have been working out and I m sweaty. Określamy jak długo/od kiedy trwa czynność: John is in his room. He has been studying since he got back from school. He has been learning for the test for 5 hours now. Czynność powtarzająca się od jakiegoś czasu: The phone has been ringing since early morning./ I have been suffering from a toothache in the last few days. Charakterystyczne określenia czasu: recently, lately, this week/month/year, since, for Present Perfect Simple Czynność zakończyła się, ale skutki trwają: I can t go skiing with you. I have broken my arm. = My arm is in plaster now. / Have you read anything by Dickens?=Do you know any of his novels? Przekazujemy informacje o niedawnych wydarzeniach: Have you heard? John has failed his driving test!/ The Prime Minister has gone to the EU summit. Chcemy podkreślić fakt, doświadczenie życiowe. Nie wiemy lub nie jest istotne kiedy coś się stało: I have eaten shark fin soup. It s tasteless. / My uncle has done a lot of climbing.

5 Czynność miała miejsce w jakimś bliżej nieokreślonym czasie trwającym do chwili mówienia: I m sure we have met before. / Have you ever seen a ghost?/ I haven t seen Betty recently. Gdy podkreślamy ilość : I m writing an essay. I have written 150 words so far. / John has run 20 kilometres since the Marathon began. Gdy mówimy który raz coś robimy: It s the first time I have seen U2 live. / It s the fifth time Mary has swum the English Channel. Sytuacja zaczęła się w przeszłości i nadal trwa ( czasowniki stanu- state verbs- mogą być użyte tylko w tym czasie, czasowniki oznaczające czynności w obu czasach perfect) : We have known each other for ages. / He has lived / has been living in our house since Charakterystyczne określenia czasu: ever, before, recently, so far, still, just, already, yet, for..., since... it s the... time..., this week/month Past Continuous Past Simple Czynność trwała w określonym momencie w przeszłości: Yesterday at 8.30 Jack was driving home./ Alice was sleeping between 4 and 6 o clock in the afternoon. Chcemy nakreślić tło wydarzeń w opowiadaniu: The wind was whistling in the chimney, no fire was burning in the fireplace, the branches of the huge tree right behind the window were tapping against the pane... Dłuższa czynność, w toku, przerwana przez nagłe wydarzenie: As I was walking down the street, I met Jack. While the boys were playing football, some hooligans started throwing stones at them. Krótsze, tymczasowe sytuacje w przeszłości : The accident happened while I was living in London last year.= Living in London was temporary. I normally live in Dover. Z always, continually czas ten podkreśla, że coś powtarzało się lecz nie było planowane i nie byliśmy z tego powodu szczęśliwi: We didn t like Mary. She was continually taking our clothes without asking. / My mother-in-law was always coming out of the blue whenever we had plans of our own. Różne wydarzenia z przeszłości krótkie zakończone, powtarzające się, trwające dłużej: Jack broke a leg yesterday. / Last summer we went fishing almost every day./ I called you 7 times./ When I was a kid I lived at my aunt s for 5 years. Często mówimy kiedy coś się wydarzyło lub o to pytamy: My grandmother was born in 1945./ Henry VIII ruled England in the 16th century./ When did Jack get back home? W opowiadaniu, czas ten służy do przekazywania akcji: When we got to the old castle, a storm broke out. Zakończone czynności ułożone w ciągu chronologicznym: She opened the cupboard, looked inside and saw something horrible. Gdy chcemy podkreślić kontrast między tym co było, a tym co jest możemy użyć zwrotu USED TO dla wszystkich czasowników, lub WOULD dla czasowników oznaczających czynności : I smoked a lot, but I gave up.= I used to /would smoke a lot. / We were happy but now we aren t.= We used to be happy.

6 Charakterystyczne określenia czasu: wszelkie słowa i zwroty oznaczające przeszłość, określenia z last i ago. W zdaniach złożonych Past Continuous stosuje się po while, po when raczej Past Simple. Past Perfect Continuous Czynności lub sytuacje trwały do jakiegoś momentu w przeszłości: When the boy was found at last, he said that he had been wandering in the forest for 3 days. / I went to the dentist because I had been suffering from a toothache for a few days. Past Perfect Simple Oznacza wcześniejszą przeszłość. Gdy mówimy o przeszłości i chcemy zaznaczyć, że coś się stało przed czasem, w którym rozgrywały się opisywane wydarzenia: When we arrived at the airport, the plane had already taken off.= We were late for the plane. / When they got married, they had known each other for 3 months only.= They met 3 months before their wedding. Po czasownikach oznaczających mówienie i myślenie - opisywana czynność miała miejsce zanim o niej powiedzieliśmy: I told Jack I had seen that film before. / I thought that I had been there, but couldn t remember when. Żeby podkreślić zakończenie czynności zanim zaczęła się inna: After mother had cooked dinner, she at last had some time to take a nap.( Gdyby zasnęła przed ugotowaniem obiadu lub w trakcie gotowania pewnie wszystko by się spaliło) Charakterystyczne określenia czasu: since..., for..., after, before, when. Oba czasy mogą być użyte tylko w kontekście przeszłości, nie mają żadnego związku z teraźniejszością. Future Continuous Czynność będzie trwać w określonym momencie w przysłości: This time next week we will be flying to Paris = We will be on the plane. Przyszłe wydarzenia co do których zapadła decyzja, spodziewamy się ich: Professor Jones will be giving a talk on endangered species at the same time next Monday. Gdy coś możemy zrobić przy okazji : I will be going to the shops so I can get you some bread. Uprzejme pytania o czyjeś plany: Will you be using the car?/ Will you be eating out tonight? Future Simple Decyzje podejmowane na gorąco : Nobody wants to clean up? OK. I will do it. Obietnice, prośby, groźby : I promise I won t smoke. / Will you help me carry these bags?/ I ll tell your mum if you hit me again. Po think, believe, be sure itp. : I think Jack will win the race. Przewidywanie przyszłości ( przedstwiamy nasz punkt widzenia, mamy jakąś wiedzę na dany temat) : Jack is a terrible driver so don t give him the car. He ll crash it. / The baby will definitely have brown eyes. The blue gene is recessive. Czasem zamiast Present Simple gdy mówimy o powtarzających się czynnościach: George will wake up at dawn every day.

7 Be going to Plany na przyszłość, przy czym decyzja już została podjęta: We are going to move house = this is our intention. Przewidywanie przyszłości w oparciu o dowody w teraźniejszości: Sue is going to have a baby= you can easily see she s pregnant. / Have you heard the thunder? There is going to be a storm. Podkreślenie przymusu / zakazu/ odmowy : You re going to take this medicine!( POŁKNIESZ to lekarstwo!) / You re not going to watch the match while I m learning. / I m not going to wait all day. Future Perfect Continuous W określonym momencie w przyszłości czynność będzie trwać od jakiegoś czasu: By next month Jack will have been working here for 25 years. ( w przyszłym miesiącu minie 25 lat pracy Jacka. / I will have been writing the essay for two hours by midnight. ( O północy miną dwie godziny jak piszę ten esej.) Opisywana czynność obejmuje więc bardzo szeroki zakres czasowy: chwilę w przeszłości, gdy się zaczęła, poprzez teraźniejszość, bo trwa, i przyszłość, bo będzie trwała nadal. Future Perfect Coś się skończy przed określonym momentem w przyszłości: They will have finshed repairing the road by next week ( Do przyszłego tygodnia skończą naprawiać drogę) / By the time the parents come back, we will have cleaned up all the mess.( Posprzatamy cały ten bałagan zanim wrócą rodzice.) Charakterystyczne określenia czasu: by the time, by next year itp. dla czasów perfect; dla innych- wszystkie określenia odnoszące się do przyszłości np. tomorrow, next month, this time next week, in three days. Wyrażanie czynności przyszłych nie należy do łatwych. Często można stosować kilka form czasownika bez zmiany zasdniczego znaczenia zdania np. What will you do next year? ( Co będziecie robić w przyszłym roku - zwykłe pytanie o przyszłość; pewnie nie ma wyraźnych planów) / What are you doing next year? ( Co robicie w przyszłym roku - podkreśla ustalenia dotyczące przyszłości) / What are you going to do next year? ( Co zamierzacie robić w przyszłym roku - podkreśla intencje ). And that will do for now! Jeśli uda się przyswoić budowę i zastosowanie czasów gramatycznych (Ćwiczyć, ćwiczyć, ćwiczyć bo Practice makes perfect, a w dobie Internetu macie niezliczone możliwości znalezienia odpowiednich materiałów ), bardziej zaawansowane konstrukcje jak strona bierna, mowa zależna, zdania warunkowe nie sprawią Wam większych kłopotów. Pocieszające jest to, że ma maturze podstawowej NIE SĄ WYMAGANE : Past Perfect Continuous, Future Perfect, Future Perfect Continuous. Niewiele, ale zawsze coś. Rozszerzenie, to zupełnie inna bajka. Sama zmagam się z gramatyką angielską od 45 lat i jeszcze nie wszystko jest jasne. Zawsze mam pod ręką Practical English Usage Michaela Swana ponad 600 stron wiedzy tajemnej. Sądzę, że nawet nieźle wykształcony native speaker niejednokrotnie zdziwiłby się i zawstydził swą nieznajomością reguł własnego języka. Więc my, uczący i uczący się nie musimy mieć kompleksów. Jesteśmy z overseas country, nie musimy wszystkiego wiedzieć. Ale angielski to lingua franca naszego świata. Im lepiej go poznamy tym łatwiej się będzie dogadać z innymi. Nawet jeśli nie będziemy absolutely perfect, starajmy się. Lepszy broken English niż no English. Wish you luck in taking the bull by its horns.

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny

Bardziej szczegółowo

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE 1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły

Bardziej szczegółowo

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,

Bardziej szczegółowo

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: CZASY TERAŹNIEJSZE 1. PRESENT SIMPLE Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: We get up at 6 a.m. I always visit my family on Sundays. He often drinks

Bardziej szczegółowo

PRESENT TENSES IN ENGLISH by

PRESENT TENSES IN ENGLISH by PRESENT TENSES IN ENGLISH by Present Tenses Present Continuous Zastosowanie Czasu Present Continuous używamy, gdy mówimy: o czynności, którą wykonujemy w momencie mówienia, o czynności, w trakcie wykonywania

Bardziej szczegółowo

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy

Bardziej szczegółowo

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING Future Simple-czas przyszły prosty Be going to- zamierzenia, plany

Bardziej szczegółowo

PAST PRESENT FUTURE PRESENT PAST. 1. I was 1. We were 2. You were 2. You were 3. He, she, it was 3. They were

PAST PRESENT FUTURE PRESENT PAST. 1. I was 1. We were 2. You were 2. You were 3. He, she, it was 3. They were PAST PRESENT FUTURE to be-was/were to be-am/is/are - - to have got - could can - There was/were There is/are - Past Simple Present Simple Future Simple Past Continuous Present Continuous Future Continuous

Bardziej szczegółowo

a) Present Simple (czas teraźniejszy)

a) Present Simple (czas teraźniejszy) 1. Czasy gramatyczne GRAMATYKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO a) Present Simple (czas teraźniejszy) - czynności stałe, regularne, powtarzające się (I go to school every day.) - prawdy życiowe (The sun rises in the

Bardziej szczegółowo

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości Mówienie o przyszłości w języku angielskim kilka sposobów Czas Present Simple Czas Future Simple Czas Present Continuous Forma to be going to Czas Future

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Źródło: http://www.czasy-angielskie.com.pl/ Zobaczymy teraz jak zachowują się zdania w języku angielskim w poszczególnych czasach. Jedno zdanie będziecie mogli porównać w

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz

Bardziej szczegółowo

CZAS TERAŹNIEJSZY CZAS PRESENT CONTINUOUS PRESENT CONTINUOUS

CZAS TERAŹNIEJSZY CZAS PRESENT CONTINUOUS PRESENT CONTINUOUS CZAS TERAŹNIEJSZY 1 KRÓTKIE ODPOWIEDZI PRZYSŁÓWKI CZĘSTOTLIWO- ŚCI BUDOWANIE ZDAŃ PRESENT CONTINUOUS Krótkie odpowiedzi tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego do/don t oraz does/doesn t. Do you like

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What

Bardziej szczegółowo

Present Simple /Czas teraźniejszy prosty

Present Simple /Czas teraźniejszy prosty Present Simple /Czas teraźniejszy prosty UŜywamy go dla sformułowania wyraŝeń o znaczeniu ogólnym takich jak: prawa naukowe, definicje, szeroko pojętych faktów oczywistych. Stosujemy go gdy czynności mają

Bardziej szczegółowo

Struktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb

Struktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb Struktury gramatyczne egzamin język angielski Czasy gramatyczne Present Simple Present Continuous Past Simple Past Continuous Present Perfect Past Perfect Future Simple wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are

Bardziej szczegółowo

1.Twierdzenie. 2.Pytanie. Did + osoba(i, We...) +czasownik ed. + did +osoba +czasownik -ed. 3.Przeczenie. I You He

1.Twierdzenie. 2.Pytanie. Did + osoba(i, We...) +czasownik ed. + did +osoba +czasownik -ed. 3.Przeczenie. I You He PAST SMPLE UŜywamy do określania czynności wykonywanych w przeszłości, która nie ma związku z chwilą obecną. Czynność powtarzająca się w przeszłości, czynności następujące po sobie. 1.Twierdzenie You He

Bardziej szczegółowo

TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS

TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS Present Simple-czas teraźniejszy prosty Present Continuous-czas teraźniejszy ciągły UŻYWAMY: gdy mówimy o rutynie gdy mówimy o harmonogramach gdy mówimy

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA II. CZASY. II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be

DODATKOWE ĆWICZENIA II. CZASY. II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be II.1. Czas present simple DODATKOWE ĆWICZENIA II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be Example: My friends are in Egypt on holidays. 1. They. students. 2. I from Poland. 3.

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz

Bardziej szczegółowo

Present Simple (czas teraźniejszy)

Present Simple (czas teraźniejszy) TENSES CZASY GRAMATYCZNE Present Simple (czas teraźniejszy) - czynności stałe, regularne, powtarzające się (I go to school every day.) - prawdy życiowe (The sun rises in the East.) - przyzwyczajenia (I

Bardziej szczegółowo

ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got

ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got ENGLISH GRAMMAR reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got REPORTED SPEECH, mowa zależna stosujemy, kiedy przekazujemy czyjąś wypowiedź, nie cytując jej wprost. KONSTRUKCJA:

Bardziej szczegółowo

[LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI]

[LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI] 20150215 [LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI] ZAWARTOŚĆ Wstęp... 3 Dialog... 4 Gramatyka... 5 Ćwiczenie... 6 Tłumacznie... 7 Kontakt... 8 2 WSTĘP W tej lekcji zajmiemy się dalej czasem Present Perfect a punktem

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA II Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...

JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA II Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:... JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II Gimnazjum Imię:... Nazwisko:... Data:... Poziom podstawowy 1. Uzupełnij przymiotniki, wstawiając brakujące litery. Dopasuj przymiotniki do właściwych

Bardziej szczegółowo

CZAS PRZESZŁY UPRZEDNI

CZAS PRZESZŁY UPRZEDNI 5 PAST PERFECT CONTINUOUS already just I had lived there for two years before I decided to move here. She had been angry with me since the party but then I apologized to her and everything was all right

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 9 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a shower brać prysznic Zawsze rano biorę prysznic.

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?

Bardziej szczegółowo

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych? Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. pork pea pet pasta 2. I don t have clean my room. 3. Are they a students? 4. Is she takeing photographs? 5. Do your brother like sport? 6. Jane and Tom where at

Bardziej szczegółowo

1. PODSTAWOWE ZWROTY I WYRAŻENIA

1. PODSTAWOWE ZWROTY I WYRAŻENIA SPIS TREŚCI WSTĘP 4 1. PODSTAWOWE ZWROTY I WYRAŻENIA 5 2. LICZBY I CZAS 1. CZŁOWIEK 21 4. ŻYCIE CODZIENNE I CZAS WOLNY 1 5. DOM I MIESZKANIE 41 6. ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE 49 7. SZKOŁA I NAUKA 57 8.

Bardziej szczegółowo

Present Perfect - budowa

Present Perfect - budowa Present Perfect - budowa Tworzenie czasu Present Perfect jest trochę bardziej skomplikowane. Czas Present Perfect składa się z następujących elementów: pmiot + have/has + III forma czasownika Najpierw

Bardziej szczegółowo

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. TRUE FALSE 1.1. X 1.2. X 1.3. X 1.4. X 1.5. X 1.6. X Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

ANGIELSKIE CZASY W PIGUŁCE

ANGIELSKIE CZASY W PIGUŁCE Angielskiego czasu Present Simple używa się do wyrażenia: 1. Sytuacji stałych lub długotrwałych Where do you work? (Gdzie pracujesz? - pracujesz tam stale - to jest jakiś stan dopóki go nie zmienisz).

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE MACIEJ MATASEK JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE 1 Copyright by Wydawnictwo HANDYBOOKS Poznań 2014 Wszelkie prawa zastrzeżone. Każda reprodukcja lub adaptacja całości bądź części

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w

Bardziej szczegółowo

Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl

Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Ten ebook zawiera darmowy fragment publikacji "Angielskie czasy" Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl Copyright by Złote Myśli &, rok 2008 Autor: Tytuł: Angielskie

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

-Samouczek do nauki języka angielskiego-

-Samouczek do nauki języka angielskiego- -Samouczek do nauki języka angielskiego- Niniejsze dzieło podlega ochronie prawnej na mocy ustawy o prawie autorskim. Tak jak brzmi tytuł, tak i teraz powiem: nauczę Cię angola. Oczywiście cudów nie obiecuje,

Bardziej szczegółowo

Vademecum szóstoklasisty JĘZYK ANGIELSKI

Vademecum szóstoklasisty JĘZYK ANGIELSKI Vademecum szóstoklasisty JĘZYK AGILSKI Co Ciebie interesuje? 1.Czasownik 2.Rzeczownik 3.Przedimek 4.Przymiotnik 5.Przysłówek 6.Zaimek 7.Liczebnik 8.Składnia CZASOWIK a) czasownik be (być) b) czasownik

Bardziej szczegółowo

PROALTER nowy wymiar nauczania. Present Simple

PROALTER nowy wymiar nauczania. Present Simple Present Simple Present Simple jest to czas teraźniejszy prosty. Zastosowanie: Czasu Present Simple używamy gdy mówimy o: czynnościach wykonywanych cyklicznie, powtarzających się, zwyczajach, rutynach,

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA. Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania

KRYTERIA OCENIANIA. Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania Ocena KRYTERIA OCENIANIA Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania z łatwością i bezbłędnie wykorzystuje konstrukcje gramatyczne wymagane programem nauczania

Bardziej szczegółowo

Darmowa publikacja dostarczona przez www.darmowe-ebooki.com

Darmowa publikacja dostarczona przez www.darmowe-ebooki.com Ten ebook zawiera darmowy fragment publikacji "Angielskie czasy" Darmowa publikacja dostarczona przez www.darmowe-ebooki.com Copyright by Złote Myśli &, rok 2008 Autor: Tytuł: Angielskie czasy Data: 26.06.2011

Bardziej szczegółowo

dla początkujących i zaawansowanych

dla początkujących i zaawansowanych Spis treści... 8... 9 1.1. Przedimek określony the... 9 1.2. Przedimek nieokreślony a, an... 12 1.3. Brak przedimka... 15 19 2.1. Liczba mnoga rzeczowników... 19 2.1.1. Rzeczowniki policzalne... 19 2.1.2.

Bardziej szczegółowo

Conditionals: 0, 1, 2, 3 - Zadania warunkowe. O Conditional. Kiedy używamy? Zdanie podrzędne Zdanie nadrzędne

Conditionals: 0, 1, 2, 3 - Zadania warunkowe. O Conditional. Kiedy używamy? Zdanie podrzędne Zdanie nadrzędne O Conditional If + podmiot + czasownik w czasie present simple podmiot + czasownik w czasie present simple powszechnych prawdach, takich jak prawa natury If you heat water to 100 o C, it boils Water boils

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery UWAGA: W zadaniach otwartych eksperci przygotowali odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.

Bardziej szczegółowo

I. Czasy gramatyczne (tenses)

I. Czasy gramatyczne (tenses) I. Czasy gramatyczne (tenses) 3. Czas present simple (czas teraźniejszy prosty) U ycie: Prawdy ogólne (prawdy naukowe, zjawiska zachodz¹ce w przyrodzie, np. S³oñce wschodzi na wschodzie.=the Sun rises

Bardziej szczegółowo

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be very busy być bardzo zajętym Jestem teraz bardzo

Bardziej szczegółowo

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego 18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA II WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA II Uczeń posługuje się podstawowym zasobem środków językowych w zakresie tematów: człowiek, dom, szkoła, praca, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie,

Bardziej szczegółowo

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an

Bardziej szczegółowo

Simple Present Tense Czas teraźniejszy prosty. Present Continuous Tense Czas teraźniejszy ciągły

Simple Present Tense Czas teraźniejszy prosty. Present Continuous Tense Czas teraźniejszy ciągły Rozdział 3 Czasy Simple Present Tense Czas teraźniejszy prosty Czasu tego używamy mówiąc o codziennych sytuacjach i czynnościach, które co jakiś czas się powtarzają. Stosowany jest do opisywania czynności

Bardziej szczegółowo

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza Lesson 46 ZAIMKI Wersja A Opracowanie: Łukasz Aniśkiewicz Konsultacja: Bogna Ferensztajn W przeciwieństwie do angielskich rzeczowników, które zazwyczaj nie zmieniają formy z wyjątkiem końcówki "-s" w liczbie

Bardziej szczegółowo

TEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE

TEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE TEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE Imię i nazwisko:..... Data:... Uzyskana ilość punktów:... /60 Podpis osoby oceniającej:... I) Underline the correct answer, a), b), c) or d). 0. I. a student of English.

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM Imię:. Nazwisko: Data: 1 EGZAMIN Roczny sprawdzian wiedzy i umiejętności z języka angielskiego dla klasy I liceum Imię i nazwisko:. Liczba punktów:

Bardziej szczegółowo

UNIT 2 Past tenses POZIOM PODSTAWOWY

UNIT 2 Past tenses POZIOM PODSTAWOWY UNIT 2 Past tenses POZIOM PODSTAWOWY ANALYSE I When I lived in the UK, I (piłem)... a lot of tea. A. was drinking B. have been drinking C. drank Dlaczego w przykładzie nie można użyć czasu Past Continuous?...

Bardziej szczegółowo

2. Konstrukcja be able to być w stanie. Stosujemy tutaj formę być. W zaleŝności od czasu wygląda ona następująco: am/is/are (czas

2. Konstrukcja be able to być w stanie. Stosujemy tutaj formę być. W zaleŝności od czasu wygląda ona następująco: am/is/are (czas Czasowniki modalne (modal verbs) Wstęp Do czasowników modalnych naleŝą: can, could, may, might, must, ought to, will, would, shall, should, have to, need, dare, used to. Większość czasowników modalnych

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3.

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 1. Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu, w zadaniach 1.1. 1.3. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A lub B. 1.1. Chłopiec dzwoni do

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś OCENA DOPUSZCZAJĄCA (wymagania na ocenę dopuszczającą są równoważne z minimum programowym

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian Szóstoklasisty 2015

Sprawdzian Szóstoklasisty 2015 Sprawdzian Szóstoklasisty 2015 Kilka słów o sprawdzianie z języka obcego Sprawdzian ma formę pisemną i będzie trwał 45 minut. Odbędzie się on w tym samym dniu co część pierwsza. Zadania z języka obcego

Bardziej szczegółowo

UNIT 1 Present tenses

UNIT 1 Present tenses UNIT 1 Present tenses POZIOM PODSTAWOWY ANALYSE I X: Do you have a dog? Y:... A. Yes, I do. B. Yes, I have. C. Yes, I ve got. Jakie pytanie należy zadać, by pasowała odpowiedź B?... X: What does your mother

Bardziej szczegółowo

1.9 Czas Present Perfect Simple: just, already, yet, since, for, it s the first time

1.9 Czas Present Perfect Simple: just, already, yet, since, for, it s the first time 1.9 Czas Present Perfect Simple: just, already, yet, since, for, it s the first time Czasu Present Perfect Simple często używamy z następującymi wyrażeniami: a) just dopiero co I ve just cleaned the floor.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ

Bardziej szczegółowo

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Can you drive a car? Can you meet me tomorrow? Can you recommend a

Bardziej szczegółowo

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition) Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,

Bardziej szczegółowo

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ Nauczanie dwujęzyczne metodą CLIL na lekcjach z 7 przedmiotów Doświadczona kadra nauczycieli realizująca nauczanie dwujęzyczne od wielu lat w Gimnazjum nr 26 w Gdańsku Realizacja projektów międzynarodowych,

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5 Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5 OCENA CELUJĄCA W wymaganiach na ocenę celującą uczeo spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz: Biegle posługuje się językiem w mowie i

Bardziej szczegółowo

Darmowy artykuł, opublikowany na: www.fluent.com.pl

Darmowy artykuł, opublikowany na: www.fluent.com.pl Copyright for Polish edition by Bartosz Goździeniak Data: 4.06.2013 Tytuł: Pytanie o czynność wykonywaną w czasie teraźniejszym Autor: Bartosz Goździeniak e-mail: bgozdzieniak@gmail.com Darmowy artykuł,

Bardziej szczegółowo

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition) Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000 (Polish Edition) Poland) Przedsiebiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne (Katowice Click here if your download doesn"t start automatically Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8. JĘZYK NGILSKI KRT ROZWIĄZŃ ZŃ 6., 7. i 8. UZUPŁNI UZŃ KO UZNI PSL miejsce na naklejkę UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę Poniżej

Bardziej szczegółowo

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ... pieczątka nagłówkowa szkoły... kod pracy ucznia KONKURS PRZEDMIOTOWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie konkursu języka angielskiego. Przeczytaj

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Tytuł projektu Nr projektu Priorytet Nr i nazwa Działania Nr i nazwa Poddziałania YEStem kompetentny, znam angielski! WND-POKL.09.06.02-02-039/13 IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach 9.6 Upowszechnienie

Bardziej szczegółowo

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). Zestaw 1 Wybierz jeden temat i przygotuj się do jego prezentacji przez ok. 3min. 1. The most important

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama

Bardziej szczegółowo

Grammar Round-up Stage 6

Grammar Round-up Stage 6 SAY 1. powiedzieć, rzec Grammar Round-up Stage 6 Różnica między czasownikami SAY a TELL Say something. No powiedz coś. He says that he doesn t want to go school. On mówi, że nie chce iść do szkoły. TELL

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na

Bardziej szczegółowo

I SPOSOBY WYRAŻANIA CZYNNOŚCI TERAŹNIEJSZYCH

I SPOSOBY WYRAŻANIA CZYNNOŚCI TERAŹNIEJSZYCH I SPOSOBY WYRAŻANIA CZYNNOŚCI TERAŹNIEJSZYCH 1. Present Simple Czas teraźniejszy prosty, który wyraża: czynności stałe, powtarzające się, I usually get up at seven. She often goes swimming in the evening.

Bardziej szczegółowo

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Rozszyfruj i poprawnie zapisz nazwy dyscyplin sportowych.

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Rozszyfruj i poprawnie zapisz nazwy dyscyplin sportowych. Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. nazwy dyscyplin sportowych. A) L B V L Y E A L O L B) L C C N G Y I C) G J G N O G I 2. Ben going to the dentist tomorrow. 3. I am go to school by bus every day.

Bardziej szczegółowo

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t Język angielski - zjazd 4-5.10 Revision-powtórzenie I.Wstaw odpowiednią formę czasownika być - to be: 1.He...an actor (+) 2.They.good students (+) 3.I..from Poland (+) 4.They..from Germany (-) 5.Philip.Spanish

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. E 1.2. A 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d)

Bardziej szczegółowo

Please don't bring this up! I usually wake up very early.

Please don't bring this up! I usually wake up very early. 15 najważniejszych ANGIELSKICH PHRASAL VERBS I usually wake up very early. Please don't bring this up! Phrasal verbs - co to takiego? Zdecydowanie najtrudniejszą z punktu widzenia wielu uczących się grupą

Bardziej szczegółowo

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie Imię i nazwisko ucznia : Ilość uzyskanych punktów: Ilość punktów możliwych do zdobycia:

Bardziej szczegółowo

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition) Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically

Bardziej szczegółowo

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami?

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? Kwestionariusz dla uczniów (50 uczniów, wiek 11-18 lat) 1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? almost never; 0,06 about an hour; 0,15 More than 3 hours; 0,38 2 3 hours; 0,42 2. Jak najczęściej spędzasz

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6 Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6 OCENA DOPUSZCZAJĄCA (wymagania na ocenę dopuszczającą są równoważne z minimum programowym dla klasy V) Zna i stosuje kilka podstawowych wyrazów oraz

Bardziej szczegółowo

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i. 1. Holiday letters Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości wie, jak wyglądać powinien układ listu nieformalnego, zna słownictwo dotyczące wakacji, zna podstawowe konstrukcje gramatyczne czasów:

Bardziej szczegółowo

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesnt start automatically Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click

Bardziej szczegółowo

twierdzenie pytanie przeczenie

twierdzenie pytanie przeczenie 1. PRESENT SIMPLE twierdzenie pytanie przeczenie I work do I work? I do not work you work do you work? you do not work he works does he work? he does not work she works does she work? she does not work

Bardziej szczegółowo

GRAMMAR ROUND UP STAGE 4 FUTURE SIMPLE TENSE

GRAMMAR ROUND UP STAGE 4 FUTURE SIMPLE TENSE GRAMMAR ROUND UP STAGE 4 FUTURE SIMPLE TENSE FORMY FORMA TWIERDZĄCA FORMA PYTAJĄCA FORMA PRZECZĄCA PEŁNA FORMA PRZECZĄCA SKRÓCONA I will go Will I go? I will not go I won t go You will go Will you go?

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie

Bardziej szczegółowo

Czasowniki modalne. sale yesterday.

Czasowniki modalne. sale yesterday. Czasowniki modalne Wszystkie czasowniki modalne łączą się z bezokolicznikiem bez to. Wyjątkiem jest czasownik ought to, gdzie to stanowi część czasownika. Pytania z czasownikiem modalnym tworzymy poprzez

Bardziej szczegółowo

Put these documents into the.[niszczarka do papieru] I can t find my [dowód osobisty] and [prawo jazdy]

Put these documents into the.[niszczarka do papieru] I can t find my [dowód osobisty] and [prawo jazdy] Test z języka angielskiego dla uczniów wyjeżdżających do Włoch w ramach projektu "Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz szkolenia kadry kształcenia zawodowego" realizowanego

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: j. angielski, poziom A1 Termin szkolenia: 15. 12. 2014 r. 06. 05. 2015 r. Termin Egzaminu

Bardziej szczegółowo

FUTURE SIMPLE. Forma. Zastosowanie i przykłady. Dalsze przykłady

FUTURE SIMPLE. Forma. Zastosowanie i przykłady. Dalsze przykłady FUTURE SIMPLE Podmiot+ will+ czasownik I will go. Ja pójdę. (Wyraz pytający)+ will + podmiot + czasownik? Will you help me? Pomożesz mi? Podmiot+ won t + czasownik. I won t go. Nie pójde. i przykłady 1.

Bardziej szczegółowo