WARSZTATY INTERDYSCYPLINARNE ZESTAW TEMATÓW TRYMESTR I 2010/2011

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WARSZTATY INTERDYSCYPLINARNE ZESTAW TEMATÓW TRYMESTR I 2010/2011"

Transkrypt

1 I Liceum Ogólnokształcące w Swarzędzu ul. St. Kwaśniewskiego 2 Lp WARSZTATY INTERDYSCYPLINARNE ZESTAW TEMATÓW TRYMESTR I 2010/2011 Temat ASTRONOMIA Czy i dlaczego naszej planecie grozi kosmiczna kolizja? Lit.: M. Królikowska - Soltan, W. Śliwa, 210 metrów Strachu, Wiedza i Życie, 2/2010. W jaki sposób umierają gwiazdy? Lit.: W. Śliwa, Jak umiera gwiazda, Wiedza i Życie, 1/2010. BIOLOGIA Dlaczego człowiek musiał zmienić kolor skóry? Lit.: N. G. Jablonski, G. Chaplin, Barwy ochronne, Świat Nauki, 3/2003. Opr. Dominik Matuszewski Przyczyny powstawania skoliozy, jej skutki oraz metody korekcji. Lit.: R. Ociepka, G. Wagner, Leczenie skoliozy, Łódź Opr. Magdalena Rydzewska Jaka jest natura wirusów? Lit.: L.P. Villarreal, Czy wirusy są żywe?, Świat Nauki, 1/2005. Odpowiedź organizmu na stres. Lit.: H. Englert, Wszechobecny stres, Świat Nauki, 13/2004, wydanie specjalne. Zmienność struktury soczewki a leczenie Alzheimera i Parkinsona. Lit.: R. Dahm, Śmierć w oczach, Świat Nauki, 11/2004. RNA jako regulator aktywności genów. Lit.: J.S. Mattick, Ukryty program genetyczny, Świat Nauki, 11/2004. Rola komórek neurogleju w procesach myślenia i uczenia się. Lit.: R. D. Fields, Niedocenione komórki, Świat Nauki, 5/2004. Znaczenie ryzyka w doborze partnerów - o wpływie doboru naturalnego i płciowego na zachowanie człowieka. Lit.: K. Sylwester, Niebezpieczny dobór płciowy, Wiedza i Życie, 1/2010. Opr. Ida Mądry Przyczyny zróżnicowania koloru skóry w populacji Homo sapiens. Lit.: W. Frans, O melaninie, ludziach, ciernikach i ewolucyjnych niespodziankach, Wiedza i Życie, 9/2010. Opr. Katarzyna Stefańska Dlaczego wirusy mogą być sprzymierzeńcami człowieka? - wykorzystywanie fagów w medycynie. Lit.: M. Bartoszcze, Enzymy zamiast penicyliny, Wiedza i Życie, 12/2008. Opr. Radosław Żubka Nowe metody w profilaktyce choroby Alzheimera. Lit.: G. Stix, Zdążyć przed wiecznym mrokiem, Świat Nauki, 7/2010. Dlaczego szczepionki i leki nowej generacji bazują na DNA? Lit.: M.P. Morrow i D.B. Weiner, Lecznicza moc DNA, Świat Nauki, 8/2010. CHEMIA Jakie surowce naturalne stanowią podstawę w produkcji kosmetyków i dlaczego? Lit.: M. Molski, Chemia piękna, Warszawa Dlaczego wodór uważany jest za paliwo przyszłości? Lit.: Z. Wiśniewski, Wodór jako paliwo, Chemia w Szkole, 3/2010. Dlaczego olejki eteryczne są cennymi składnikami leków i kosmetyków? Lit.: M. Majcher-Kozieł, Olejki eteryczne - skład, występowanie, znaczenie, Chemia w Szkole, 4/2010. Właściwości i zastosowanie alotropowych odmian węgla. Lit.: B. Dasiewicz, K. Dobrosz-Teperek, O alotropii pierwiastków, Chemia w Szkole, 1/2010. Konsult ant

2 Wpływ dioksyn na środowisko. Lit.: A. Sadowska, Dioksyny pod kontrolą, Chemia w Szkole, 2/2005. EKONOMIA Jakie są przyczyny, skutki oraz główne kierunki międzynarodowej migracji ekonomicznej w pierwszej dekadzie XXI wieku? Lit.: red. E. Oziewicz, Przemiany we współczesnej gospodarce światowej, Warszawa 2006, rozdz. 7. Projektowanie wyrobów a ochrona środowiska. Lit.: W. Adamczyk, Ekologia wyrobów, Warszawa Dlaczego kraje bogate nie pomagają krajom biednym wyjść z ubóstwa? Lit.: W. Easterly, Brzmię białego człowieka, Warszawa Jak prowadzić biznes bez własnych pieniędzy? Lit.: B. Armendariz de Aghion, J. Morduch, Ekonomia mikrofinansów, Gdańsk FILM Kreacja przestrzeni i jej funkcje w filmowych adaptacjach "Procesu" Franza Kafki wobec literackiego oryginału. Omów na podstawie analizy porównawczej adaptacji Orsona Wellesa i Davida Jonesa. Lit.: Poetyka egzystencji. Franz Kafka na progu XXI wieku, pod red. E. Kasperskiego, T. Mackiewicza, Warszawa Dowody na istnienie Boga i ich krytyka. Lit.: R. Dawkins, Bóg urojony, Warszawa Opr. Marcin Blachowski FILOZOFIA FIZYKA Badanie struktury materiałów za pomocą promieniowania. Lit.: L. Górski, Dyfrakcyjne metody badania materiałów, Fizyka w Szkole, marzec Nowe metody badania czarnych dziur. Lit.: A.E. Broderick i Abraham Loeb, Portret czarnych dziur, Świat Nauki, styczeń Zagrożenie środowiska związane z promieniotwórczością. Lit.: P. Sadowski, M. Kaczmarczyk, Opad promieniotwórczy i jego wpływ na środowisko i ludzi, Fizyka w Szkole, maj Spojrzenie na relację czas spoczynek. Lit.: C. Callender, Czy czas jest złudzeniem?, Świat Nauki, lipiec GEOGRAFIA W jaki sposób czynniki egzogeniczne wpłynęły na zróżnicowanie genetyczne jezior w Polsce? Lit.: E. Bajkiewicz - Grabowska, Z. Mikulski, Hydrologia Ogólna, Warszawa Opr. Dawid Mach W jaki sposób przeszłość wpłynęła na współczesną fizjonomię miast? Lit.: D. Szymańska, Urbanizacja na świecie, Warszawa Opr. Jakub Walczak Jak powstały góry? Lit.: W. Mizerski, Geologia dynamiczna dla geografów, Warszawa Dlaczego Ziemia się trzęsie? Lit.: M. Graniczny, W. Mizerski, Katastrofy przyrodnicze, Warszawa Aktywność tektoniczna w rejonie Wielkich Rowów Afrykańskich. Lit.: A. Hołdys, Jak pęka Afryka, Wiedza i Życie, 2/2010. HISTORIA Czy powstanie listopadowe miało szanse na zwycięstwo? Lit.: J. Łojek, Szanse powstania listopadowego: rozważania historyczne, Warszawa Czy wydarzenia czerwca 1956 w Poznaniu można nazwać wystąpieniem przeciwko władzy komunistycznej w okresie PRL? Lit.: Poznański Czerwiec 1956, pod red. J. Maciejewskiego i Z. Trojanowiczowej, Poznań Jak polityka wewnętrzna Kazimierza Wielkiego wpłynęła na umocnienie państwa polskiego? Lit.: J. Wyrozumski, Kazimierz Wielki, Wrocław WM

3 Jak zmieniały się zasady funkcjonowania obozów pracy w ZSRR od lat 20. do lat 80. dwudziestego wieku? Lit.: A. Applebaum, Gułag, Warszawa Co zadecydowało o zwycięstwach Aleksandra Wielkiego? Lit.: P. Green, Aleksander Wielki, Warszawa HISTORIA I ŻYCIE SPOŁECZNE NIEMIEC W jaki sposób kryzysy gospodarcze i polityczne wpływały na życie społeczeństwa niemieckiego w dwudziestoleciu międzywojennym? Lit.: U. Matecki, Dreimal Deutsch, Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2000, P. Hintereder, Tatsachen über Deutschland, Societäts-Verlag, Franfurt am Main HISTORIA I ŻYCIE SPOŁECZNE SZWAJCARII Z czego wynika i w czym przejawia się neutralność polityczna Szwajcarii? INFORMATYKA Wady i zalety programów generujących pliki PDF na przykładach PDFCreator, CutePdf Writer, dopdf, dodatek do programu MS Word Lit.: Co decydowało o rozwoju gier komputerowych w kolejnych dekadach dwudziestego wieku? Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do wybranych przykładów gier. Lit.: P. Mańkowski, Cyfrowe marzenia. Historia gier komputerowych i wideo, Wydawnictwo Trio, Jak i dlaczego pozycjonujemy strony internetowe? Lit.: Jak Leonhard Euler rozwiązał swój problem z mostami w Królewcu? Lit.: JĘZYK ANGIELSKI How have people encoded secret messages throughout centuries? Lit.: K. Beatty, Secret Codes, Edinburgh Sex selection - a blessing or curse? Lit.: C. Kalb, B. Nadeau, S. Schafer, Brave New Babies, Newsweek, 2/2004. Canada a nation of immigrants. What are the problems arising from Canada s multicultural mosaic? Lit.: R. Cleroux, The changing face of Canada, Spotlight, 5/1995. If we all spoke the same language, there would be less conflicts and wars. Lit.: English as a global language David Crystal, Cambridge A word in your ear. Mind your language. Decline and Fall, Student's book, New Proficiency PassKey, MacMillan Science and technology a blessing or a curse in the XXI century? Lit.: Fashion gets its chips, Focus, November Are we hooked on addiction? p.62, ex.4.,,new English File Advanced, Oxford University Press Problems with tolerance as one of the major threats in the modern world. Lit.: Identity crisis: immigration culture clash, TIME, February 28, War over ground zero,,,newsweek, August 16, The role of advertising in the XXI century. Lit.: The Persuaders, Focus, February Advertisements for children, Repetytorium maturalne, Wagros JĘZYK NIEMIECKI Jakim językiem posługują się mieszkańcy Austrii i dlaczego? Wie unterscheiden sich die deutschen Sitten und Bräuche zu verschiedenen Festtagen von den polnischen? Welche wurden oder werden von den Polen wahrscheinlich noch übernommen? U. Matecki, Dreimal Deutsch, Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart Was verdankt die Wissenschaft den deutschen Nobelpreisträgern? WM MJ MJ EK

4 Das erste Oktoberfest wann und wie nahm das größte Volksfest der Welt seinen Anfang? Lit.: KULTURA Wizerunek palacza papierosów w kulturze XX i XXI wieku. Analizując wybrane przykłady reklam, filmów lub dzieł sztuki przedstaw, jak zmienił się stosunek ludzi do nałogowego palenia tytoniu. Lit.: S.L. Gilman, Zhou Xun, Dym. Powszechna historia palenia, Kraków Podróże literackie - nowa moda czy odświeżenie tradycji? Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do wybranych przykładów podróży romantycznych i sentymentalnych oraz współczesnych podróży literackich. Lit.: K. Masłoń, Ł. Gołębiewski, Literackie last minute, Jak zbudować dobre przemówienie? Lit.: Retoryka, red. M. Barłowska, A. Budzyńska Dacy, P. Wilczek, Warszawa Co może wyrażać taniec? Lit.: L. Bieszczad, Wymiary przestrzeni w tańcu. Kontekst filozoficzno estetyczny, Czas przestrzeni, red. K. Wilkoszewska, Kraków 2008, s Was kann in den fremden Augen Sympathie für die Polen erwecken? Lit.: Steffen Möller, Viva Polonia. Ei deutscher Gastzarbeiter in Polen, Frankfurt LITERATURA Kreacja wampirów i wilkołaków w powieściach Stephanie Mayer a ich wyobrażenie w tradycji. Lit.: E. Petoia, Wampiry i wilkołaki. Źródła, historia, legendy od antyku do współczesności, Kraków Jak powstała literacka legenda Krzysztofa Kamila Baczyńskiego? Lit.: W. Budzyński, Miłość i śmierć Krzysztofa Kamila, Warszawa Metody budowania intrygi w powieściach Dana Browna "Zaginiony symbol", "Kod Leonarda da Vinci". Lit.: W.J. Burszta, Renesans powieści detektywistycznych. Bronię kryminału!, Powieść fantasy wobec konwencji romansu rycerskiego. Lit.: G. Trębicki, Fantasy. Ewolucja gatunku, Kraków Po co bohaterowie powieści fantasy czytają książki? Lit.: W. Kostecka, Tajemnica księgi. Tropami współczesnej fantastyki dla dzieci i młodzieży, Warszawa Jakie cechy podzielności mają palindromy liczbowe? Lit.: J. Mason, Matematyczne myślenie, Warszawa MATEMATYKA Różne sposoby wykonywania mnożenia algorytmy mnożenia sposobem egipskim, na palcach i za pomocą tabelki. Lit.: M. Szurek, O nauczaniu matematyki, Tom 1, Gdańsk Co wspólnego mają liczby Fibonacciego ze złotą spiralą, złotym prostokątem i złotym trójkątem? Lit.: Kiedy kwadrat jest kołem, czyli o różnych metrykach - metryka euklidesowa, metryka rzeki, metryka kolejowa, metryka taksówkowa. Lit.: M. Mikołajczyk, Stożkowe metryczne, Magazyn Miłośników Matematyki, 4/2009. Ocena programu geogebra do wizualizacji geometrii, algebry i analizy matematycznej na przykładzie dokumentów zawartych w katalogu Lit.: Jak wygrywać w Superfarmera? - matematyczna teoria gry. Lit.: Matematyczne właściwości wstęgi Möbiusa na podstawie projektu M. Mikołajczak Ćwiczenia ze wstążką. Lit.: Jak wpisać w trójkąt trzy okręgi styczne do siebie i do boków danego trójkąta - zadanie Malfattiego i jego wariacje. Lit.: J. Górnicki, Okruchy matematyki, Warszawa Jak działa maszyna Quincunx i jaki jest jej związek z trójkątem Pascala? Lit.: Jak wyznaczyć punkty szczególne trójkąta za pomocą prostych i własności ekstremalnych? Lit.: J. Górnicki, Okruchy matematyki, Warszawa EK HL EP EP EP

5 Dlaczego ze wszystkich prostokątów o danym obwodzie największe pole ma kwadrat, spośród wszystkich trójkątów o zadanym obwodzie największe pole ma trójkąt równoboczny, a w przypadku prostopadłościanu o ustalonej sumie krawędzi największą objętość ma sześcian? Lit.: J. Górnicki, Okruchy matematyki, Warszawa PRAWO Jaka jest procedura oraz skutki prawne ogłoszenia upadłości konsumenckiej w Polsce? Lit.: R. Adamus i in., Upadłość konsumencka. Komentarz praktyczny, Warszawa PSYCHOLOGIA W jaki sposób sprzedawcy zdobywają nasze zaufanie? Lit.: N. Boothman, Przekonuj i zdobywaj zaufanie w 90 sekund, Warszawa Jak nauczyć się szybciej zapamiętywać? Lit.: Z. Brześkiewicz, Superpamięć, Warszawa REKLAMA Wybierz trzy przykłady polskich reklam społecznych i dokonaj analizy zastosowanych w nich metod oddziaływania na odbiorcę. Lit.: P.H. Lewiński, Retoryka reklamy, Wrocław SPORT Oddziaływanie środowiska wodnego na organizm nurka. Lit.: J. Krzyżak, Medycyna dla nurków. Fizjologia nurkowania, Poznań SZTUKA Pasje muzyczne i estetyka ubioru alternatywy subkultur wobec komercji mody. Lit.: C. Mc Dermott, 20 wiek. Sztuka projektowania, Design, Olszanica Opr. Dawid Smółka Wizerunek kobiety w malarstwie Pierra Augusta Renoira. Lit.: S. Monneret, Renoir, Warszawa Manifest surrealistów a przedmiot surrealistyczny. Lit.: R. Passeron, Surrealizm, Warszawa Pocałunek Augusta Rodina i Pocałunek Gustawa Klimata interpretacja motywu. Lit.: M. Laurent, Rodin, Warszawa Portal jako detal architektoniczny funkcja, forma i symbolika wejścia. Lit.: Pevsner - Fleming - Honour, Encyklopedia architektury, Warszawa Zapis fotograficzny a malarski - na podstawie dzieł Davida Hockneya. Lit.: W. Dederko, Przedmiot rzeczywisty a jego obraz, Warszawa Opr. Eliza Lissewska Sposób interpretacji postaci ludzkiej w malarstwie Leonarda da Vinci i Michała Anioła. Lit.: C. Merlo, Trzej mistrzowie renesansu, Warszawa Opr. Paulina Jóźwiak WOS Czy istnienie subkultur jest zagrożeniem dla hierarchii wartości? Lit.: M. Kalinowski, Subkultury młodzieżowe- różnorodność form młodzieżowych ruchów kontestacyjnych w Polsce u schyłku XX wieku, Warszawa Czy lobbing jest zjawiskiem pozytywnym czy negatywnym? Lit.: K. Jasiecki, M. Molęda-Zdziech, U. Kurczewska, Lobbing, Kraków WM BS KONSULTANCI: Anna Białobrzeska EP Elżbieta Paluczek MJ Magdalena Janas Beata Gromadzka HL Honorata Łukaszewska Małgorzata Danielewicz-Plucińska BS Beata Szafrańska Ilona Wieścicka Maciej Zwanzig Donata Dębicka Jadwiga Haglauer WM Wioletta Michałek Dorota Indrzejczak Joanna Adamska Wojciech Pogasz Ewa Jasiak Julietta Śniady Zdzisław Zamojcin EK Elwira Kuszyńska Marta Beczek

6 Regulamin warsztatów interdyscyplinarnych (WI) przedmiotu obowiązkowego w I Liceum Ogólnokształcącym w Swarzędzu i w klasie trzeciej Gimnazjum nr 1 w Swarzędzu (uchwała Rady Nauczycieli z dnia r.) Zadaniem WI jest kształtowanie samodzielności myślenia w nowych sytuacjach poznawczych, umiejętności gromadzenia i porządkowania wiedzy na podstawie różnych źródeł oraz krytycyzmu wobec nich, a także kształtowanie umiejętności prezentacji, zwłaszcza zaś umiejętności swobodnego posługiwania się słowem przy zdawaniu egzaminów ustnych. 1. Każdy uczeń jest zobowiązany do wybrania jednego tematu z aktualnego zestawu tematów WI i do zdania egzaminu z tego zakresu, w terminach określonych w Harmonogramie Rocznym Pracy Szkoły. Terminy dokonywania przez uczniów wyboru tematów z zestawu tematów WI oraz terminy egzaminów wyznaczane są w Harmonogramie Rocznym Pracy Szkoły. 2. Uczniowi przysługuje prawo do przypisania mu tematu jeszcze przed jego ogłoszeniem w zestawie tematów WI, jeżeli sformułował temat i uzyskał akceptację wybranego przez siebie nauczyciela najpóźniej na dwa tygodnie przed rozdaniem zestawu tematów WI. Nauczyciel ten będzie sprawował funkcję Opiekuna Tematu. 3. Temat może być opracowywany tylko przez jednego ucznia. 4. Uczeń ma prawo do dwóch indywidualnych konsultacji z nauczycielem - Opiekunem Tematu, wskazanym w zestawie tematów WI. Uczeń oceniany jest jedynie w czasie egzaminu. 5. Egzamin przeprowadza dwuosobowa Komisja Egzaminacyjna powołana przez Dyrektora Szkoły. W jej skład wchodzi Egzaminator oraz nauczyciel - Opiekun Tematu. Z egzaminu sporządzany jest protokół. 6. Egzamin obowiązkowo obserwują wszyscy uczniowie zdający egzamin przed tą samą Komisją. Za zgodą Komisji mogą go obserwować także inni uczniowie. 7. Egzamin rozpoczyna się od wygłoszenia przez egzaminowanego dziesięciominutowej prezentacji multimedialnej, po której niezwłocznie odpowiada on na dwa pytania zadane przez egzaminatora. 8. W czasie prezentacji uczeń posługuje się multimedialnymi środkami technicznymi stanowiącymi wyposażenie szkoły. Może sprawdzić zgodność oprogramowania i nośników danych w dniu wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły. 9. Uczniowie klasy I i klasy II Liceum zobowiązani są do opracowania dwóch tematów i zdania dwóch egzaminów. Uczniowie klasy III Liceum zdają tylko pierwszy, a uczniowie klasy 3 Gimnazjum tylko drugi egzamin w danym roku szkolnym. 10. Każdy z członków Komisji Egzaminacyjnej proponuje ocenę z egzaminu według obowiązującej w Szkole skali ocen śródtrymestralnych, zgodnie z kryteriami oceniania WI (załącznik nr 1 do Regulaminu). Średnia arytmetyczna ocen proponowanych przez członków Komisji jest oceną z egzaminu, z tym że średnią zawierającą ułamek 0,25 zaokrągla się do 0,50. Ocena z egzaminu jest zarazem oceną trymestralną. 11. Ocena roczna z WI dla uczniów Liceum wyznaczana jest w sposób określony w punkcie 10 ppkt.g Regulaminu oceniania w I Liceum Ogólnokształcącym w Swarzędzu, z zastrzeżeniem punktu 13 niniejszego Regulaminu. Podstawą oceny rocznej z WI dla uczniów klasy 3 Gimnazjum jest ocena uzyskana z egzaminu, z zastrzeżeniem punktu 13 niniejszego Regulaminu. 12. W przypadku niemożności uczestnictwa przez ucznia w egzaminie w terminie wyznaczonym w Harmonogramie Rocznym Pracy Szkoły z ważnych powodów (choroba, przypadki losowe) Komisja Egzaminacyjna wyznaczy inny termin. Każdy przypadek będzie rozpatrywany indywidualnie. 13. Uczniowie klasy 3 Gimnazjum i klasy III Liceum, którzy z egzaminu uzyskali ocenę niedostateczną, mogą ponownie przystąpić do egzaminu w terminie wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły. Ocenę roczną wyznacza się w sposób określony w tabelach: a/ dla ucznia klasy trzeciej Gimnazjum: b/ dla ucznia klasy trzeciej Liceum: Stopień za ponowny egzamin Ocena roczna , ,3,3+,4 3 4+,5,5+,6 4 Stopień za ponowny egzamin Ocena roczna 1, 1+,2 1 2+, 3, 3+, , 5, 5+, Wszelkie nieujęte w regulaminie kwestie rozstrzyga Dyrektor Szkoły.

7 Załącznik nr 1 KRYTERIA OCENIANIA EGZAMINU Z WARSZTATÓW INTERDYSCYPLINARNYCH 1. Egzamin składa się z dwóch części: A. Prezentacja z użyciem programu PowerPoint 10 min. B. Odpowiedzi na dwa pytania: pierwsze z nich dotyczyć będzie szczegółowego problemu wynikającego z tematu, a drugie ma za zadanie potwierdzić znajomość zaproponowanej przez ucznia bibliografii 10 min. A B Kryterium Punkty Kryterium Punkty merytoryczna ocena: 60 Pytanie I czas odpowiedzi około 6 min. wstępu kurtuazja powitania, przedstawienie planu 10 Pytanie dotyczyć będzie wiedzy, bez znajomości której nie jest możliwe pełne zrozumienie tematu. Egzaminowany rozwinięcia selekcja materiału, umiejętność 40 będzie postawiony przed koniecznością wyjaśnienia zjawiska, zinterpretowania danych, przedstawienia problematyzacji zakończenia umiejętność podsumowywania 10 różnorodności interpretacji, kontekstu historycznego czy literackiego istotą odpowiedzi będzie umiejętność rzeczowego argumentowania. Oczekiwany stopień szczegółowości - wyraźnie większy od zaprezentowanego w prezentacji. 60 budowa slajdów: 16 Pytanie II czas odpowiedzi około 4 min. 40 czytelność tekstów: ilość wierszy, czcionka, tło 5 Pytanie dotyczyć będzie zaproponowanej przez ucznia w wyznaczonym terminie bibliografii dotyczącej tematu wraz zasadność doboru tekstów 5 z wskazanym dokumentem w broszurze powinna zawierać jakość ilustracji tabel, rysunków, schematów, map, itp. 3 co najmniej cztery pozycje (wydawnictwo ciągłe, zwarte lub strona internetowa wybór należy do egzaminowanego): ocenie podlega dobór merytoryczny, stopień trudności, praca włożona w zrozumienie dokumentu oraz aktualność stanu badań. 10 zasadność doboru ilustracji 3 budowa narracji: 15 poprawność językowa gramatyczna, stylistyczna 5 sposób mówienia artykulacja, głośność, emocjonalne zaangażowanie, funkcja perswazyjna, itd. umiejętność łączenia narracji ze slajdami czas (przekroczenie lub skrócenie prezentacji o ponad 1 min. nie pozwala przydzielić punktów) Celem pytania będzie sprawdzenie stopnia znajomości dokumentu umieszczonego w bibliografii. Dotyczyć może zaprezentowanej oryginalnej hipotezy, poglądu, przytoczonego kontekstu, opisanego zjawiska, wkładu autora w stan badań czy jego biografii. Max. za całe zadanie 100 Max. za całe zadanie 100 Max. za cały egzamin Sposób przeliczania punktów na ocenę: Zakres punktów Ocena 90 i mniej niedostateczny niedostateczny plus dopuszczający dopuszczający plus dostateczny dostateczny plus dobry dobry plus bardzo dobry bardzo dobry plus celujący Egzamin pełni funkcję oceniającą. Egzaminator nie będzie w czasie egzaminu oceniał poszczególnych części egzaminu, zadawał pytań dodatkowych, naprowadzających itd.

LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO JĘZYK POLSKI ROK SZKOLNY 2014/2015 LITERATURA:

LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO JĘZYK POLSKI ROK SZKOLNY 2014/2015 LITERATURA: LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO JĘZYK POLSKI ROK SZKOLNY 2014/2015 LITERATURA: 1. Omów sposób funkcjonowania motywu wędrówki w literaturze, odwołując się do 2. Odwołując się do wybranych

Bardziej szczegółowo

LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO LITERATURA LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO 1. Na wybranych przykładach z różnych epok omów funkcję aluzji jako świadomego umieszczania tekstu w polu tradycji literackiej.

Bardziej szczegółowo

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016 Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016 Nr Literatura 1. Literackie wizje polskiego dworu. Omów temat w oparciu o wybrane utwory. 2. Polska, ale jaka? Przedstaw

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRZYJĘĆ DO I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KATOWICACH

REGULAMIN PRZYJĘĆ DO I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KATOWICACH REGULAMIN PRZYJĘĆ DO I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KATOWICACH Nabór do I LO im. M. Kopernika w Katowicach przeprowadzany jest drogą elektroniczną. Zgodnie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO W LICEUM PLASTYCZNYM W SŁUPSKU

REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO W LICEUM PLASTYCZNYM W SŁUPSKU REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO W LICEUM PLASTYCZNYM W SŁUPSKU Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Kultury z dnia 29 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania

Bardziej szczegółowo

1. Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania w Zespole Szkół nr 119.

1. Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania w Zespole Szkół nr 119. PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM nr 71 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego oraz W XXXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. LOTNICTWA POLSKIEGO 1. Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki

Bardziej szczegółowo

Kryteria naboru do klasy pierwszej VII LO im. J. Słowackiego w roku szkolnym 2016/2017

Kryteria naboru do klasy pierwszej VII LO im. J. Słowackiego w roku szkolnym 2016/2017 Kryteria naboru do klasy pierwszej VII LO im. J. Słowackiego w roku szkolnym 2016/2017 Na podstawie Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.),

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI. Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI. Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie: I. Postanowienia ogólne PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dn. 30 kwietnia 2007 r.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2013/2014

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2013/2014 Opracowany na podstawie: REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2013/2014 23 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w Gimnazjum w Grzegorzewie

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w Gimnazjum w Grzegorzewie Przedmiotowy system oceniania z matematyki w Gimnazjum w Grzegorzewie 1. Ocenianiu bieżącemu podlegają: a) posiadana przez ucznia wiedza merytoryczna, b) posiadane umiejętności praktyczne, c) zrozumienie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz projektu edukacyjnego dla uczniów gimnazjum:

Scenariusz projektu edukacyjnego dla uczniów gimnazjum: Scenariusz projektu edukacyjnego dla uczniów gimnazjum: tytuł projektu opracowanie:.. (np. nazwa grupy, imiona i nazwiska członków grupy, imiona i nazwiska opiekunów projektu)..... 1. WPROWADZENIE Projekt

Bardziej szczegółowo

R E K R U T A C J A. r o k s z k o l n y 2 0 1 5 / 2 0 1 6

R E K R U T A C J A. r o k s z k o l n y 2 0 1 5 / 2 0 1 6 R E K R U T A C J A r o k s z k o l n y 2 0 1 5 / 2 0 1 6 W roku szkolnym 2015/2016 prowadzimy nabór do ośmiu klas pierwszych Liceum Ogólnokształcącego nr IX im. Juliusza Słowackiego. Informujemy, że w

Bardziej szczegółowo

Matura 2011 obowiązki i prawa maturzysty. Opole, 13 września 2010 Wrocław 15 i 16 września 2010

Matura 2011 obowiązki i prawa maturzysty. Opole, 13 września 2010 Wrocław 15 i 16 września 2010 Matura 2011 obowiązki i prawa maturzysty Opole, 13 września 2010 Wrocław 15 i 16 września 2010 Czy znasz zasady zdawania egzaminu maturalnego w 2011 r.? Informacje dla maturzystów Informatory maturalne

Bardziej szczegółowo

profil medialny z rozszerzeniem języka polskiego oraz z dwoma rozszerzeniami do wyboru z następujących przedmiotów:

profil medialny z rozszerzeniem języka polskiego oraz z dwoma rozszerzeniami do wyboru z następujących przedmiotów: KLASY I ROZSZERZENIA 2016_2017 profil medialny z rozszerzeniem języka polskiego oraz z dwoma rozszerzeniami do wyboru z następujących przedmiotów: 1. geografia lub historia, 2. język angielski lub filozofia

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji do Gimnazjum nr 2 im. Andrzeja Prądzyńskiego we Wrześni

Regulamin rekrutacji do Gimnazjum nr 2 im. Andrzeja Prądzyńskiego we Wrześni Regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych Gimnazjum nr 2 im. Andrzeja 1 Podstawa prawna Regulamin rekrutacji opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia MENiS z dnia 20 lutego 2004r.w sprawie warunków

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego Opracowany przez mgr Katarzynę Krzyścin

Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego Opracowany przez mgr Katarzynę Krzyścin Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego Opracowany przez mgr Katarzynę Krzyścin I. Ocenianie bieżące z zajęć edukacyjnych służy monitorowaniu pracy ucznia. Ocena ma za zadanie przekazywać uczniowi

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. T. Kościuszki. w Miliczu

Zespół Szkół im. T. Kościuszki. w Miliczu Zespół Szkół im. T. Kościuszki w Miliczu PROCEDURA PRZEPROWADZANIA EGZAMINU POPRAWKOWEGO PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. / Dz.U z 2004 r. Nr 256 poz 2572, Nr 273,

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski

Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski 1 Iwona Finokiet poniedziałek 13.25-14.10 Zajęcia dla gimnazjum; praca z tekstem kultury (sala

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji do Gimnazjum Nr 11 im. Romana Brandstaettera w Tarnowie na rok szkolny 2015/2016

Regulamin rekrutacji do Gimnazjum Nr 11 im. Romana Brandstaettera w Tarnowie na rok szkolny 2015/2016 Gimnazjum Nr 11 im. Romana Brandstaettera w Tarnowie ul. Szujskiego 15; tel. (14) 627 85 45 www.gim11.tarnow.pl e-mail:sekretariat@gi11.tarnow.pl Regulamin rekrutacji do Gimnazjum Nr 11 im. Romana Brandstaettera

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE KRYTERIA DO GRUP KONTYNUACYJNYCH DWUJĘZYCZNYCH:

DODATKOWE KRYTERIA DO GRUP KONTYNUACYJNYCH DWUJĘZYCZNYCH: Kryteria rekrutacji do XIII LO im. Marii Piotrowiczowej w Łodzi na rok szkolny 2015/2016 I. Podstawa Prawna - art. 9 i 10 ustawy z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych

Bardziej szczegółowo

MAZOWIECKI KONKURS WIEDZY REALIOZNAWCZEJ O KRAJACH NIEMIECKIEGO OBSZARU JĘZYKOWEGO. Dreimal Deutsch

MAZOWIECKI KONKURS WIEDZY REALIOZNAWCZEJ O KRAJACH NIEMIECKIEGO OBSZARU JĘZYKOWEGO. Dreimal Deutsch MAZOWIECKI KONKURS WIEDZY REALIOZNAWCZEJ O KRAJACH NIEMIECKIEGO OBSZARU JĘZYKOWEGO Dreimal Deutsch HARMONOGRAM KONKURSU 1. ORGANIZATORZY KONKURSU: Instytut Germanistyki Uniwersytetu Warszawskiego reprezentowany

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania Zespołu przedmiotowego MATEMATYKA

Przedmiotowy system oceniania Zespołu przedmiotowego MATEMATYKA Przedmiotowy system oceniania Zespołu przedmiotowego MATEMATYKA opracował zespół w składzie: Izabela Persona Sławomir Czapczyński Edyta Sadowska Ewa Sawicz Elementy Przedmiotowego systemu oceniania I.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY PRZEPUSTKĄ NA STUDIA. Jolanta Gołaszewska dyrektorokręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łomży

EGZAMIN MATURALNY PRZEPUSTKĄ NA STUDIA. Jolanta Gołaszewska dyrektorokręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łomży EGZAMIN MATURALNY PRZEPUSTKĄ NA STUDIA Jolanta Gołaszewska dyrektorokręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łomży 1 2 PODSTAWOWE INFORMACJE PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE - zdawane na poziomie podstawowym - próg zaliczenia:

Bardziej szczegółowo

Obowiązują jednolite standardy wymagań egzaminacyjnych uwzględniające podstawę programową kształcenia ogólnego. Stosowane są jednakowe w całym kraju

Obowiązują jednolite standardy wymagań egzaminacyjnych uwzględniające podstawę programową kształcenia ogólnego. Stosowane są jednakowe w całym kraju Egzamin maturalny 2013 Zasady ogólne Obowiązują jednolite standardy wymagań egzaminacyjnych uwzględniające podstawę programową kształcenia ogólnego. Stosowane są jednakowe w całym kraju arkusze egzaminacyjne

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH szkoła podstawowa, gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH szkoła podstawowa, gimnazjum PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH szkoła podstawowa, gimnazjum 1. Odpowiedzi ustne Uczeń na każdą lekcję powinien mieć opanowane wiadomości i umiejętności obejmujące treści

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM NR 37 SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2015/2016

GIMNAZJUM NR 37 SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2015/2016 GIMNAZJUM NR 37 SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2015/2016 1 Klasa I W roku szkolnym 2015/2016 podręczniki i ćwiczenia do zajęć obowiązkowych zakupuje szkoła, pozostałe przedstawione poniżej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH W XIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W TARNOWIE

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH W XIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W TARNOWIE Strona 1 z 6 REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH W XIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W TARNOWIE ROK SZKOLNY 2011/2012 1. Wprowadzenie danych osobowych i teleadresowych uczniów przez Gimnazja biorące udział

Bardziej szczegółowo

Matura 2015 INFORMACJA DLA UCZNIA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, KTÓRY UKOŃCZY SZKOŁĘ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Matura 2015 INFORMACJA DLA UCZNIA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, KTÓRY UKOŃCZY SZKOŁĘ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Matura 2015 INFORMACJA DLA UCZNIA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, KTÓRY UKOŃCZY SZKOŁĘ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 TERMINARZ Egzamin maturalny jest przeprowadzany jeden raz w ciągu roku szkolnego w okresie od

Bardziej szczegółowo

A, B, C... MATURZYSTY 2014

A, B, C... MATURZYSTY 2014 A, B, C... MATURZYSTY 2014 1. WAŻNE TERMINY: 30 września 2013 To dzień, do którego musisz złożyć przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego (za pośrednictwem wychowawcy) pisemną deklarację dotyczącą:

Bardziej szczegółowo

Regulamin Egzaminu Dyplomowego

Regulamin Egzaminu Dyplomowego Regulamin Egzaminu Dyplomowego w Liceum Plastycznym w Kaliszu Opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Kultury z dnia 8 kwietnia 2008 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH GEOGRAFII W GIMNAZJUM W STARYM KUROWIE.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH GEOGRAFII W GIMNAZJUM W STARYM KUROWIE. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH GEOGRAFII W GIMNAZJUM W STARYM KUROWIE. Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z szkolnym systemem oceniania w Gimnazjum w Starym Kurowie. 1. Priorytety oceniania

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja na rok szkolny 2015/2016 do IX Liceum Ogólnokształcącego im. Klementyny Hoffmanowej w Warszawie, ul. Hoża 88.

Rekrutacja na rok szkolny 2015/2016 do IX Liceum Ogólnokształcącego im. Klementyny Hoffmanowej w Warszawie, ul. Hoża 88. ZS125.L.4310.1.2015 Warszawa, 10 lutego 2015 r. Regulamin rekrutacji do oddziałów klasy pierwszej IX Liceum Ogólnokształcącego im. Klementyny Hoffmanowej w Warszawie, ul. Hoża 88 na rok szkolny 2015/2016.

Bardziej szczegółowo

Matura 2014. - czyli co każdy uczeń oraz rodzic wiedzieć powinni o zewnętrznym egzaminie maturalnym

Matura 2014. - czyli co każdy uczeń oraz rodzic wiedzieć powinni o zewnętrznym egzaminie maturalnym Matura 2014 - czyli co każdy uczeń oraz rodzic wiedzieć powinni o zewnętrznym egzaminie maturalnym Egzamin maturalny obejmuje Egzaminy obowiązkowe wymagane do uzyskania świadectwa dojrzałości Egzaminy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO W LICEUM PLASTYCZNYM IM. JANA MATEJKI W NOWYM WIŚNICZU

REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO W LICEUM PLASTYCZNYM IM. JANA MATEJKI W NOWYM WIŚNICZU REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO W LICEUM PLASTYCZNYM IM. JANA MATEJKI W NOWYM WIŚNICZU 1. Egzamin dyplomowy jest formą komisyjnej oceny poziomu przygotowania zawodowego uczniów klas programowo najwyższych

Bardziej szczegółowo

( Finalista więcej niż jednego konkursu uzyskuje 13 pkt). 7 punktów

( Finalista więcej niż jednego konkursu uzyskuje 13 pkt). 7 punktów Zasady rekrutacji kandydatów do oddziałów klasy I Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 1 im. Jana Pawła II w Przysusze na rok szkolny 2015/2016 1. W roku szkolnym 2015/2016 planowane jest utworzenie

Bardziej szczegółowo

Regulamin przyjęć kandydatów do klas pierwszych w roku szkolnym 2015/2016

Regulamin przyjęć kandydatów do klas pierwszych w roku szkolnym 2015/2016 Podstawa Prawna: Regulamin przyjęć kandydatów do klas pierwszych w roku szkolnym 2015/2016 Postanowienie Śląskiego Kuratora Oświaty Nr OP-DO.110.2.8.2015 z dnia 11 lutego 2015 r. w sprawie terminów przeprowadzania

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE KRYTERIA DO KLASY WSTĘPNEJ DWUJĘZYCZNEJ

DODATKOWE KRYTERIA DO KLASY WSTĘPNEJ DWUJĘZYCZNEJ Kryteria rekrutacji do XIII LO im. Marii Piotrowiczowej w Łodzi na rok szkolny 2014/2015 I. Podstawa Prawna - art. 9 i 10 ustawy z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych

Bardziej szczegółowo

XXV. Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych (Kolegium MISH)

XXV. Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych (Kolegium MISH) XXV. Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych (Kolegium MISH) 1.1 Kierunek studiów: indywidualne studia międzyobszarowe w obszarach nauk Poziom kształcenia: studia

Bardziej szczegółowo

Zestaw podręczników dla klasy I a, I b OSM I st. 2015/16. Zestaw podręczników dla klasy II a, II b OSM I st. 2015/16

Zestaw podręczników dla klasy I a, I b OSM I st. 2015/16. Zestaw podręczników dla klasy II a, II b OSM I st. 2015/16 Zestaw podręczników dla klasy I a, I b OSM I st. 2015/16 Edukacja wczesnoszkolna i j. angielski dotacja MEN Rytmika z elementami kształcenia słuchu L.Florek, I.Tomera-Chmiel Nasza muzyka 1, Wyd. Euterpe

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA Z PLUSEM W KLASACH 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA Z PLUSEM W KLASACH 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA Z PLUSEM W KLASACH 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu.

Bardziej szczegółowo

WARUNKI, KRYTERIA i HARMONOGRAM

WARUNKI, KRYTERIA i HARMONOGRAM WARUNKI, KRYTERIA i HARMONOGRAM przyjęć absolwentów szkół gimnazjalnych do VI Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 im. Jana Kochanowskiego w Radomiu w roku szkolnym 2013/2014

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI GIMNAZJUM W STARYM KUROWIE Przedstawiony poniżej system oceniania jest zgodny ze szkolnym systemem oceniania w Gimnazjum w Starym Kurowie. Spis treści: 1.Priorytety

Bardziej szczegółowo

4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,

4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania, I. Przedmiotem oceny są: 1) wiadomości i umiejętności według programu nauczania z języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej w zakresie podstawowym, o programie nauczania z języka polskiego w danej

Bardziej szczegółowo

Regulamin przyjęć kandydatów do klas pierwszych w roku szkolnym 2014/2015

Regulamin przyjęć kandydatów do klas pierwszych w roku szkolnym 2014/2015 Podstawa Prawna: Regulamin przyjęć kandydatów do klas pierwszych w roku szkolnym 2014/2015 Postanowienie Śląskiego Kuratora Oświaty nr OP-DO.110.2.2.2014 z dnia 5 lutego 2014 r. w sprawie terminów przeprowadzania

Bardziej szczegółowo

Kryteria rekrutacji i przyjęcia uczniów

Kryteria rekrutacji i przyjęcia uczniów Kryteria rekrutacji i przyjęcia uczniów do XII Liceum Ogólnokształcącego w Radomiu ul. Osiedlowa 36 w roku szkolnym 2013/2014 Klasa I A/B B grupa sportowa 10 godzin wychowania fizycznego A grupa ogólna

Bardziej szczegółowo

REGULAMI REKRUTACJI UCZ IÓW DO II LICEUM OGÓL OKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2011/2012

REGULAMI REKRUTACJI UCZ IÓW DO II LICEUM OGÓL OKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2011/2012 Opracowany na podstawie: REGULAMI REKRUTACJI UCZ IÓW DO II LICEUM OGÓL OKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2011/2012 23 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO Liceum Plastyczne ZSP nr2 w Malborku

REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO Liceum Plastyczne ZSP nr2 w Malborku REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO Liceum Plastyczne ZSP nr2 w Malborku Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 8 kwietnia 2008 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania,

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW I PROGRAMÓW NAUCZANIA NA ROK SZKOLNY 2015/2016

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW I PROGRAMÓW NAUCZANIA NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Klasy 0 3 ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY Tropiciele autorki: Beata Gawrońska, Emilia Raczek Footprints Starter Pearson Klasa I SP podręczniki i ćwiczenia do klasy I SP dotowane przez państwo Nasz Elementarz + ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO PUBLICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO TOWARZYSTWA SALEZJAŃSKIEGO W ZABRZU

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO PUBLICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO TOWARZYSTWA SALEZJAŃSKIEGO W ZABRZU REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO PUBLICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO TOWARZYSTWA SALEZJAŃSKIEGO W ZABRZU 1 Zgodnie z Ustawą o rekrutacji kandydatów do I klasy Liceum Ogólnokształcącego przyjmuje się przepisy

Bardziej szczegółowo

Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Stargardzie Szczecińskim

Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Stargardzie Szczecińskim LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU Z JĘZYKA POLSKIEGO NA EGZAMIN MATURALNY W ROKU 2014 I. LITERATURA 1. Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza. Przedstaw temat w oparciu o wybrane przykłady.

Bardziej szczegółowo

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy LITERATURA 1. "Żyć życiem innym niż większość". Twoje rozważania o wybranych bohaterach literackich idących

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe zasady i kryteria przyjmowania uczniów do klas pierwszych. I Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Grudziądzu

Szczegółowe zasady i kryteria przyjmowania uczniów do klas pierwszych. I Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Grudziądzu Regulamin umieszczono na stronie internetowej szkoły 28 lutego 2015 oraz na tablicy ogłoszeń na terenie szkoły w dniu 27 lutego 2015r. Szczegółowe zasady i kryteria przyjmowania uczniów do klas pierwszych

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z organizacji i przebiegu egzaminów eksternistycznych w sesji zimowej 2015 r.

Sprawozdanie z organizacji i przebiegu egzaminów eksternistycznych w sesji zimowej 2015 r. Sprawozdanie z organizacji i przebiegu egzaminów eksternistycznych w sesji zimowej r. WSTĘP W sesji zimowej w r. (sesja 1) egzaminy eksternistyczne odbyły się od 6 do 21 lutego, zgodnie z harmonogramem

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI - GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI - GIMNAZJUM 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI - GIMNAZJUM I System oceniania w nauczaniu matematyki ma sprzyjać : dostarczaniu uczniowi bieżącej informacji o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji uczniów do CV Liceum Ogólnokształcącego im. Zbigniewa Herberta w Warszawie na rok szkolny 2016/2017

Zasady rekrutacji uczniów do CV Liceum Ogólnokształcącego im. Zbigniewa Herberta w Warszawie na rok szkolny 2016/2017 Zasady rekrutacji uczniów do CV Liceum Ogólnokształcącego im. Zbigniewa Herberta w Warszawie na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna 1. Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2015r.

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA DLA UCZNIÓW I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W TURKU ORAZ ICH RODZICÓW

INFORMACJA DLA UCZNIÓW I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W TURKU ORAZ ICH RODZICÓW MATURA OD 2015 ROKU INFORMACJA DLA UCZNIÓW I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W TURKU ORAZ ICH RODZICÓW W kwietniu 2015 r. zakończy naukę pierwszy rocznik uczniów, którzy przez wszystkie

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji na rok szkolny 2015/2016

Regulamin rekrutacji na rok szkolny 2015/2016 Regulamin rekrutacji na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o Systemie Oświaty (Dz.U. z 2004 roku, poz. 256 ze zm.) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W KLASACH BIOLOGICZNO - CHEMICZNYCH II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W RADOMIU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W KLASACH BIOLOGICZNO - CHEMICZNYCH II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W RADOMIU PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W KLASACH BIOLOGICZNO - CHEMICZNYCH II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W RADOMIU Opracowała: Beata Olchowa STAN NA DZIEŃ 01. 09. 2014 I. Podstawa

Bardziej szczegółowo

UCZNIOWIE KLAS I KLAS II KORZYSTAJĄ Z BEZPŁATNYCH PODRĘCZNIKÓW Z MEN

UCZNIOWIE KLAS I KLAS II KORZYSTAJĄ Z BEZPŁATNYCH PODRĘCZNIKÓW Z MEN PODRĘCZNIKI OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 23 W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 UCZNIOWIE KLAS I KLAS II KORZYSTAJĄ Z BEZPŁATNYCH PODRĘCZNIKÓW Z MEN PODRĘCZNIKI KL. III a 1.Elementarz XXI wieku. Cz. I, II.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W SŁOMNIKACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W SŁOMNIKACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W SŁOMNIKACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 1 1. Rekrutację przeprowadza Szkolna Komisja Rekrutacyjno-Kwalifikacyjna

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO. w Gimnazjum nr 12 w Rybniku

REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO. w Gimnazjum nr 12 w Rybniku REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO w Gimnazjum nr 12 w Rybniku Podstawa prawna 1) Ustawa o systemie oświaty z 1991 r. (Dz. U. Z 2007 r. Nr 80 poz. 542), 2) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z

Bardziej szczegółowo

ZAPRASZAMY NA DZIEŃ OTWARTY 14 kwietnia 2012r. (sobota) w godz. 12.00 15.00

ZAPRASZAMY NA DZIEŃ OTWARTY 14 kwietnia 2012r. (sobota) w godz. 12.00 15.00 Klasa 1 A ZAPRASZAMY NA DZIEŃ OTWARTY 14 kwietnia 2012r. (sobota) w godz. 12.00 15.00 PLANOWANE ODDZIAŁY KLASY I w roku szkolnym 2012/2013 Przedmioty rozszerzone Język polski Historia Języki obce nowożytne

Bardziej szczegółowo

Wykaz podręczników dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2014/2015

Wykaz podręczników dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2014/2015 Wykaz podręczników dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2014/2015 Przedmiot Podręczniki Klasa I Klasa II Klasa III Język polski M. Chmiel, E. Kostrzewa Ponad słowami.

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy regulamin rekrutacji uczniów klas pierwszych w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Prusa w Skierniewicach na rok szkolny 2015/2016

Szczegółowy regulamin rekrutacji uczniów klas pierwszych w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Prusa w Skierniewicach na rok szkolny 2015/2016 Szczegółowy regulamin rekrutacji uczniów klas pierwszych w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Prusa w Skierniewicach na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI do klas pierwszych na rok szkolny 2015/2016 obowiązujący w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie

REGULAMIN REKRUTACJI do klas pierwszych na rok szkolny 2015/2016 obowiązujący w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie REGULAMIN REKRUTACJI do klas pierwszych na rok szkolny 2015/2016 obowiązujący w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie W roku szkol. 2015/2016 Zespół Szkół Agrobiznesu klas I w następujących zawodach :

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO na rok szkolny 2014/2015

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO na rok szkolny 2014/2015 I.Podstawa prawna: REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO na rok szkolny 2014/2015 1. Rekrutacja przeprowadzana jest w oparciu o: a) postanowienie Śląskiego Kuratora

Bardziej szczegółowo

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze. ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych

Bardziej szczegółowo

OFERTA EDUKACYJNA I ZASADY REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015 DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH Z POWIATU ZGORZELECKIEGO

OFERTA EDUKACYJNA I ZASADY REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015 DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH Z POWIATU ZGORZELECKIEGO OFERTA EDUKACYJNA I ZASADY REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015 DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH Z POWIATU ZGORZELECKIEGO Zespół Szkół Zawodowych i Licealnych im. Górników i Energetyków

Bardziej szczegółowo

Propozycje tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego w Technikum nr 4 im. Marii Skłodowskiej Curie w Bytomiu w roku szkolnym 2013/2014

Propozycje tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego w Technikum nr 4 im. Marii Skłodowskiej Curie w Bytomiu w roku szkolnym 2013/2014 Propozycje tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego w Technikum nr 4 im. Marii Skłodowskiej Curie w Bytomiu w roku szkolnym 2013/2014 Literatura 1. Literackie portrety ludzi szczęśliwych.

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 10 MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY

ZARZĄDZENIE Nr 10 MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY ZARZĄDZENIE Nr 10 MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY z dnia 11 lutego 2013 r. w sprawie rekrutacji uczniów i słuchaczy do publicznych szkół ponadgimnazjalnych oraz szkół policealnych na rok szkolny 2013/2014

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 6 w Płocku informuje, że od 01 września 2013 roku nasza szkoła posiada status kandydacki w programie Matury Międzynarodowej (Diploma

Zespół Szkół nr 6 w Płocku informuje, że od 01 września 2013 roku nasza szkoła posiada status kandydacki w programie Matury Międzynarodowej (Diploma Zespół Szkół nr 6 w Płocku informuje, że od 01 września 2013 roku nasza szkoła posiada status kandydacki w programie Matury Międzynarodowej (Diploma Programme International Baccalaureate). Do Pana Dyrektora

Bardziej szczegółowo

WYNIKI EGZAMINÓW EKSTERNISTYCZNYCH RAPORT SESJA ZIMOWA (LUTY 2015 R.)

WYNIKI EGZAMINÓW EKSTERNISTYCZNYCH RAPORT SESJA ZIMOWA (LUTY 2015 R.) Wyniki egzaminów eksternistycznych - raport sesja zimowa (luty 2015 r.) WYNIKI EGZAMINÓW EKSTERNISTYCZNYCH RAPORT SESJA ZIMOWA (LUTY 2015 R.) W zimowej sesji egzaminacyjnej w 2015 r. egzaminy eksternistyczne

Bardziej szczegółowo

Szkolny zestaw programów nauczania wraz z podręcznikami dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2015/2016

Szkolny zestaw programów nauczania wraz z podręcznikami dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2015/2016 Szkolny zestaw programów nauczania wraz z podręcznikami dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2015/2016 Przedmiot Podręczniki Klasa I Klasa II Klasa III Język polski

Bardziej szczegółowo

Zestaw podręczników i materiałów ćwiczeniowych obowiązujących w Publicznej Szkole Podstawowej w Solcu nad Wisłą w roku szkolnym 2015/2016

Zestaw podręczników i materiałów ćwiczeniowych obowiązujących w Publicznej Szkole Podstawowej w Solcu nad Wisłą w roku szkolnym 2015/2016 Zestaw podręczników i materiałów ćwiczeniowych obowiązujących w Publicznej Szkole Podstawowej w Solcu nad Wisłą w roku szkolnym 2015/2016 Klasa I Edukacja wczesnoszkolna Nasz Elementarz cz. 1-4 Ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny w 2015 roku. 1

Egzamin maturalny w 2015 roku. 1 Egzamin maturalny w 2015 roku podstawowe informacje Egzamin maturalny w 2015 roku. 1 Egzamin maturalny jest formą oceny poziomu wykształcenia ogólnego i sprawdza wiadomości oraz umiejętności, które są

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 3 w Nidzicy.

Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 3 w Nidzicy. Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 34/10 Dyrektora Zespołu Szkół nr 3 w Nidzicy z dnia 10.11.2010 r. Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 3 w Nidzicy. 1. Uczeń klasy pierwszej,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO XLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. S. CZARNIECKIEGO W WARSZAWIE

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO XLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. S. CZARNIECKIEGO W WARSZAWIE REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO XLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. S. CZARNIECKIEGO W WARSZAWIE PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie

Bardziej szczegółowo

REGULAMI REKRUTACJI UCZ IÓW DO II LICEUM OGÓL OKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2012/2013

REGULAMI REKRUTACJI UCZ IÓW DO II LICEUM OGÓL OKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2012/2013 Opracowany na podstawie: REGULAMI REKRUTACJI UCZ IÓW DO II LICEUM OGÓL OKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2012/2013 23 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI ORAZ PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH im. Piotra Michałowskiego W RZESZOWIE

REGULAMIN REKRUTACJI ORAZ PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH im. Piotra Michałowskiego W RZESZOWIE 2014 REGULAMIN REKRUTACJI ORAZ PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH im. Piotra Michałowskiego W RZESZOWIE 1 REGULAMIN REKRUTACJI ORAZ PRZYJMOWANIA UCZNIÓW do Zespołu Szkół Plastycznych w

Bardziej szczegółowo

Podręczniki i ćwiczenia darmowe z dotacji. Nie dotyczy religii zakup we własnym zakresie.

Podręczniki i ćwiczenia darmowe z dotacji. Nie dotyczy religii zakup we własnym zakresie. Wykaz podręczników obowiązujących w roku szkolnym 2015/2016 w Gimnazjum w Wielichowie K L A S A I G I M N A Z J U M Podręczniki i ćwiczenia darmowe z dotacji. Nie dotyczy religii zakup we własnym zakresie.

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2013/14 Wymagania i kryteria ocen w kl. V

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2013/14 Wymagania i kryteria ocen w kl. V ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2013/14 Wymagania i kryteria ocen w kl. V Nauczyciel mgr Jolanta Brzozoń Program nauczania dla Szkoły Podstawowej dopuszczony przez MEN (592/2/2013) Podręcznik - wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

Wstępna informacja o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r.

Wstępna informacja o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Wstępna informacja o wynikach maturalnego przeprowadzonego w maju 2015 r. Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej maturalnego w maju 2015 roku przystąpiło

Bardziej szczegółowo

PROJEKTY EDUKACYJNE DLA KLASY I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PROJEKTY EDUKACYJNE DLA KLASY I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 imię i nazwisko nauczyciela PROJEKTY EDUKACYJNE DLA KLASY I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 015/016 klasa temat projektu forma opis czas realizacji JĘZYK POLSKI sposób prezentacji Aneta Gromanowska Kronika naszej

Bardziej szczegółowo

Chemia Nowej Ery 1 Nowa Era Chemia Gimnazjum 1 podstawowy zakup szkoły. Planeta Nowa 1 Nowa Era Geografia Gimnazjum 1 podstawowy zakup szkoły

Chemia Nowej Ery 1 Nowa Era Chemia Gimnazjum 1 podstawowy zakup szkoły. Planeta Nowa 1 Nowa Era Geografia Gimnazjum 1 podstawowy zakup szkoły Gimnazjum klasy pierwsze!!!podręczniki do klas pierwszych zakupuje szkoła!!! Świat biologii 1 Nowa Era Biologia Gimnazjum 1 podstawowy zakup szkoły Chemia Nowej Ery 1 Nowa Era Chemia Gimnazjum 1 podstawowy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO

REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO Załącznik nr 8 do Statutu REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO 1. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się z jednego, kilku lub wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z powodu usprawiedliwionej nieobecności

Bardziej szczegółowo

Klasa OH (wstępna dwujęzyczna z językiem hiszpańskim)

Klasa OH (wstępna dwujęzyczna z językiem hiszpańskim) W roku szkolnym 2014/15 proponujemy: Symbol oddziału Przedmioty z rozszerzonym programem nauczania Języki obce Przedmioty uwzględnione w procesie rekrutacji 0H historia geografia język hiszpański język

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy regulamin rekrutacji uczniów klas pierwszych w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Prusa w Skierniewicach na rok szkolny 2014/2015

Szczegółowy regulamin rekrutacji uczniów klas pierwszych w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Prusa w Skierniewicach na rok szkolny 2014/2015 Szczegółowy regulamin rekrutacji uczniów klas pierwszych w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Prusa w Skierniewicach na rok szkolny 2014/2015 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji kandydatów do Liceum Ogólnokształcącego nr VII im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego we Wrocławiu na rok szkolny 2015/2016

Regulamin rekrutacji kandydatów do Liceum Ogólnokształcącego nr VII im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego we Wrocławiu na rok szkolny 2015/2016 Regulamin rekrutacji kandydatów do Liceum Ogólnokształcącego nr VII im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego we Wrocławiu na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum w Osieku. Informacje ogólne

Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum w Osieku. Informacje ogólne Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum w Osieku. Informacje ogólne Uczniowie klas II gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Udział w projekcie jest

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY PRZEDMIOT UZUPEŁNIAJĄCY W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W PIEKARACH ŚLĄSKICH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY PRZEDMIOT UZUPEŁNIAJĄCY W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W PIEKARACH ŚLĄSKICH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY PRZEDMIOT UZUPEŁNIAJĄCY W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W PIEKARACH ŚLĄSKICH 1. CELE KSZTAŁCENIA Rozumienie metody naukowej, polegającej na stawianiu hipotez i ich

Bardziej szczegółowo

do klas pierwszych na rok szkolny 2014/2015 obowiązujący w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie

do klas pierwszych na rok szkolny 2014/2015 obowiązujący w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie REGULAMIN REKRUTACJI do klas pierwszych na rok szkolny 2014/2015 obowiązujący w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie W roku szkol. 2014/2015 Zespół Szkół Agrobiznesu w Człuchowie planuje utworzenie klas

Bardziej szczegółowo

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO 2008. ZS UMK GIMNAZJUM i LICEUM AKADEMICKIE w Toruniu

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO 2008. ZS UMK GIMNAZJUM i LICEUM AKADEMICKIE w Toruniu WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO 2008 ZS UMK GIMNAZJUM i LICEUM AKADEMICKIE w Toruniu PODSTAWOWE INFORMACJE O ZDAJĄCYCH EGZAMIN MATURALNY w 2008r. Do egzaminu przystąpiło 37 uczniów. Najczęściej zdawane przedmioty:

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM NR 15. KLASY: 1A, 1B Rekrutacja uczniów na rok szkolny 2015/2016 odbywać się będzie elektronicznie w następującym trybie:

GIMNAZJUM NR 15. KLASY: 1A, 1B Rekrutacja uczniów na rok szkolny 2015/2016 odbywać się będzie elektronicznie w następującym trybie: Załącznik nr 1 do Statutu ZSO nr 11 REGULAMIN w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Gliwicach W oparciu o: 1. Rozporządzenie MEN i Sportu z dn. 20

Bardziej szczegółowo

sposób wyliczania oceny śródrocznej/rocznej Średnia ważona

sposób wyliczania oceny śródrocznej/rocznej Średnia ważona PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I INFORMATYKI I. Elementy oceny śródrocznej/rocznej. 1. Sprawdziany (prace klasowe, testy przekrojowe, próbne matury) 6 k kartkówki, odpowiedzi ustne 3 aktywność

Bardziej szczegółowo

Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego dla Liceum Profilowanego w Górze Kalwarii w roku szkolnym 2013/2014

Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego dla Liceum Profilowanego w Górze Kalwarii w roku szkolnym 2013/2014 Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego dla Liceum Profilowanego w Górze Kalwarii w roku szkolnym 2013/2014 I. LITERATURA 1. Motyw śmierci w literaturze średniowiecza i baroku. Omów temat

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z informatyki Gimnazjum im. księdza Karola Wojtyły w Niegowici rok szkolny 2015/16

Przedmiotowe Zasady Oceniania z informatyki Gimnazjum im. księdza Karola Wojtyły w Niegowici rok szkolny 2015/16 Przedmiotowe Zasady Oceniania z informatyki Gimnazjum im. księdza Karola Wojtyły w Niegowici rok szkolny 2015/16 autor: nauczyciel informatyki: mgr inż. Bogusław Trzaska - 1 - I. Ogólne zasady oceniania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, PROWADZONYCH

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, PROWADZONYCH REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, PROWADZONYCH w ZESPOLE SZKÓŁ nr 1 W MSZANIE DOLNEJ OD DNIA 1 WRZEŚNIA 2014 r. Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Zajęcia dodatkowe dla uczniów w roku szkolnym 2014/2015

Zajęcia dodatkowe dla uczniów w roku szkolnym 2014/2015 Zajęcia dodatkowe dla uczniów w roku szkolnym 2014/2015 Lp. Przedmiot Nazwa zajęcia Osoba prowadząca Termin zajęć Miejsce zajęć 1. Przygotowanie do matury z języka polskiego na poziomie podstawowym mgr

Bardziej szczegółowo